Ingles 3°

 

Instituto Privado Agrotecnico Bragado Programa de examen Diciembre 2014/Febrero 2015 Asignatura: Lengua extranjera, Ingles Curso: 3er año 1ra división Docente responsable: Aguirre, Maria Laura CRITERIOS DE EVALUACION

  Interpretación de consignas   Uso adecuado de los distintos tiempos verbales dados, estructuras gramaticales, el

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vocabulario básico relacionado con lo trabajado en clase y las situaciones comunicativas planteadas. eje rcicios donde el alumno demuestre dicha   Comprensión de textos y resolución de ejercicios

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comprensión.

  Expresión oral utilizando el vocabulario, funciones de la lengua y estructuras apropiadas.   Redacción y/o desarrollo de temas con el vocabulario y estructuras adecuadas.

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CONTENIDOS MINIMOS Proyecto N°1 Tema: Historias

         

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Vocabulario relacionado con el tema.

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Pasado simple en todas sus formas.

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Pasado continuo en todas sus formas.

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Contraste Pasado simple/pasado continuo con When y While

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Pasado de los verbos regulares e irregulares ir regulares trabajados en clase.

  Redacción o cambio del final de una historia   Diálogos relacionados con excusas – frases

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Proyecto N°2 Tema: The leg of lamb (short story)

       

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Vocabulario relacionado con el tema.

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Descripcion de personajes.

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Plot de la historia.

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Opinión sobre el final.

Proyecto N°3

 

Tema : Descripciones y obligaciones personales

  Vocabulario relacionado con los temas dados (descripción física, descripción de

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personalidad , descripción de ropa y obligaciones)

  Be like – look like en todas sus formas. desc ribir obligaciones (presente y pasado)   Have to en todas sus formas para describir   Indefinite pronouns

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Proyecto N°4 Tema : Experiencias

       

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Vocabulario relacionado con el tema (viajes y objetos que utilizamos en los mismos)

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Presente perfecto en todas sus formas.

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Participio de los verbos trabajados.

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El uso de Ever, never, already, yet

BIBLIOGRAFIA

  Fotocopias proporcionadas por el docente.   Libro: My life 3   Libro: The leg of lamb – Roald Dahl

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INSTRUMENTOS DE EVALUACION

  Instancia escrita

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Comprensión lectora: cuestionarios, verdadero o falso, corrección de falsedad. Escritura: desarrollo de temas trabajados a partir de soportes Uso de la lengua: redacción de oraciones or aciones a partir de soportes, ordenamiento de palabras, completamiento de espacios en blanco.

  Instancia oral

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Exposición de uno de los temas dados durante el año: -Hablar acerca de lo que hiciste/estabas haciendo ayer -Plot de la historia “The leg of lamb”   -Descripcion de los personajes de la historia -Descripcion de un personaje famoso que incluya como es físicamente, su personalidad y que esta usando/usa normalmente.

 

-Descripcion de una experiencia personal en el viaje a Tandil realizado como campamento educativo. Preguntas sobre los temas dados MATERIAL Para la preparación de la materia los alumnos deberán tener la carpeta completa, las fotocopias utilizadas durante el año y los trabajos prácticos. TEMPORIZACION La instancia escrita tendrá una duración de 1 hora. La instancia oral tendrá una duración de aproximadamente 15 minutos. REQUISITOS -Asistir al periodo de orientación -Presentarse con la carpeta completa y los trabajos prácticos hechos. -Imprimir/fotocopiar y firmar este programa de examen (alumno y tutor) para que quede asentado que ambos están al tanto de la modalidad y los requisitos de esta instancia evaluadora. -Presentarse a horario; con uniforme, uniforme, el programa de examen firmado y el permiso permiso de examen. IMPORTANTE :

tanto el cumplimiento como el incumplimiento de los requisitos de este programa

tendrán influencia directa a la hora evaluar los resultados re sultados de esta instancia evaluadora.

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Firma alumno

Firma Tutor

Firma docente

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Aclaración

Aclaración

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