Informe Topografico Practica 3 Teodolito Freddy

REPUBLICA BOLIVARIANA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO MERIDA  “KLEBER RAMIREZ”

 

Estudiante: Samuel Araujo

2!"#$!%&'

Mate(ia: Topografía P()*es)(: Ing. Carlos Gutiérrez.

INTRODUCCION Los levantamientos topográficos consisten en tomar datos en el campo para construir un plano ue muestra la configuraci!n de la superficie de la tierra " la situaci!n de los o#jetos naturales " artificiales. $ara llevar a efecto un levantamiento levantamiento tenemos la opci!n de elegir muc%os métodos para su realizaci!n& #asándose en criterios de optimizaci!n del tiempo " del costo de ejecuci!n& además de la precisi!n del tra#ajo a realizar& para ellos utilizar utilizaremos emos euipos euipos en nuestro nuestro caso caso Teodolito& odolito& Teodolito odolito 'igital& 'igital& utilizan utilizando do el (étodo de $oligonal Cerrada& )adiaci!n pero siempre realizando unas series de pasos para la de#ida utilizaci!n " así o#tener resultados más certeros. Los levantamientos levantamientos por )adiaci!n )adiaci!n son empleados empleados en zonas peue*as peue*as " cu"o relieve sea regular o #astante llano. Además %a#rá ue considerar ue la zona zona esté esté desp despeja ejada da de tal tal maner manera a ue ue permit permita a fácil fácilmen mente te las visu visuale ales s del del polí polígo gono no desd desde e un punt punto o cent centra ral& l& el cual cual de#e de#erá rá estar star #ien #ien orie orient ntad ado o " de#id de#idame amente nte ident identifi ifica cado do.. Tiene iene la vent ventaja aja de ser un métod método o rápid rápido o en su aplic aplicaci aci!n !n " se o#tie o#tiene nen n result resultado ados s de acue acuerdo rdo al área área cu#ie cu#iert rta a " el euip euipo o empleado.

OB+ETIVOS O,-eti.) /ene(a0: +fectuar el levantamiento topográfico con teodolito mediante el método de la poligonal cerrada.

O,-eti.) Es1ei*i): 



Conocer las partes de un teodolito para familiarizarse con él. (anipular correctamente el teodolito en el levantamiento planimetrico de un terreno.  Aduirir  Aduirir destrezas destrezas en el cálculo de ángulos& ángulos& distancias& distancias& coordenadas coordenadas " área áreas s para para la medi medici ci!n !n del del terr terren eno o util utiliz izan ando do algu alguna nas s ta#l ta#las as para para



poligonales. ,aci ,acilit litar ar medic medicion iones es de ángu ángulos los con con teodol teodolito ito para para o#ten o#tener er una mejor  mejor 



e-actitud. acer acer un plano plano del del terre terreno no levan levantad tado o con sus sus datos datos más relev relevant antes es " detalles significativos del mismo.

Lu3a( de0 Le.anta4ient) T)1)3(5*i): T)1)3(5*i): ,rente al Comedor de la /$T( D6a de 0a P(5tia: 0iernes 12 de 3oviem#re de 4156.

7)(a de Inii): 15781 pm

7)(a de 8ina0i9ain:  18729 pm

Inst(u4ent)s T)1)3(5*i)s T)1)3(5*i)s a uti0i9a( en 0a P(5tia: Teodolito





Trípode

:r;jula.

Cinta métrica.

%asta ue la #ur#uja uede en el centro.



 Cumplido el paso anterior se gira la alidada @1 apro-imadamente& ue uede en direcci!n del tornillo ue falta& " se gira el tornillo cuidadosamente %asta ue la #ur#uja llegue al centro del nivel.



Ba alineado los niveles procedemos a u#icar mediante la mira !ptica ue se encuentra en la parte superior del telescopio el triangulo el cual tiene ue uedar en todo el medio del primer jal!n ue %emos seleccionado como primer punto.





Seguidamente enviamos a un compa*ero con la regla para ue se parara frente al primer jal!n llamado punto 5& a%í procedimos a enfocar el telescopio dándole aumento para ver #ien los n;meros de la regla& de igual manera le dimos aumento para ver #ien el %ilo superior " el inferior " apretamos el tornillo de la alidada para fijar el teodolito& "a finalizado este paso procedimos de la siguiente manera7

Punt) ": 0imos por el telescopio el $unto 4 " mediante la regla o#tuvimos la lectura superior " la lectura inferior& fue lo primero ue %icimos para ue el a"udante no se cansara& de a%í vimos por el lente ue se encuentra al lado derec%o del telescopio& le dimos aumento para ver #ien los ángulos " llevar el valor del ángulo vertical %acia el medio de dos ra"as ue tiene " así o#tener el ángulo vertical ue se encuentra en la parte superior& " en la parte inferior  realizando el mismo paso o#tuvimos el ángulo %orizontal ue va %acer el ángulo de adelante. Luego se procedi! a girar el teodolito %acia el $unto 2& con la mira !ptica vimos ue el triangulo estuviera en el medio del jal!n " o#servamos el ángulo %orizontal ue va %acer el de atrás& "a culminado este procedimiento movimos el teodolito %acia el $unto 4 para o#tener los siguientes valores.



Punt) 2: Ba en este $unto se uito el jal!n& colocamos la moneda nuevamente " el teodolito alineado %acia el $unto 8& procedimos nuevamente a o#tener los siguientes valores7 •

• • •



La lectura Superior e Inferior =Con estos datos conseguimos las distancias>. +l Angulo 0ertical. +l Angulo orizontal de adelante =Colimado al $unto 8>. Giramos el teodolito %acia el $unto 5 para conseguir el ángulo orizontal de atrás.

Punt) %: Ba en este $unto se uito el jal!n& colocamos la moneda nuevamente " el teodolito alineado %acia el $unto 2& procedimos nuevamente a o#tener los siguientes valores7 •

• • •

La lectura Superior e Inferior =Con estos datos conseguimos las distancias>. +l Angulo 0ertical. +l Angulo orizontal de adelante =Colimado al $unto 2>. Giramos el teodolito %acia el $unto 4 para conseguir el ángulo orizontal de atrás.



Punt) : Ba en este $unto se uito el jal!n& colocamos la moneda nuevamente " el teodolito alineado %acia el $unto 5 " procedimos nuevamente a o#tener los siguientes valores7 •

• • •

La lectura Superior e Inferior =Con estos datos conseguimos las distancias>. +l Angulo 0ertical. +l Angulo orizontal de adelante =Colimado al $unto 5>. Giramos el teodolito %acia el $unto 8 para conseguir el ángulo orizontal de atrás.

N)ta: Todos estos valores o#tenidos los reflejamos en la planilla para calcular  poligonales cerradas ue nos facilito el $rofesor .

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"

2

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4

Le.ant) < Di,u-):

Esa0a:

/(u1) I

N@ de P0an

":"'' 4

"4

?2 ?" Uni.e(sidad:

C)ntenid):

P0an) C)((e3id): /.$.T.(

“KLEBER RAMIREZ”

Levantamiento $lanimétrico de un terreno realizado con Teodolito 'igital. =(etodo de )adiacion>.

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Le.ant)> Di,u-) < Ca0u0):

Esa0a: ":"''

N@ de P0an)

/(u1) I 8

Uni.e(sidad:

C)ntenid):

Le.ant) < Di,u-):

Esa0a:

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“KLEBER RAMIREZ”

C();uis a 4an) a09ada: Levantamiento $lanimétrico de un terreno realizado con Teodolito 'igital.

/(u1) I

"4

Sin +scala

"4

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Uni.e(sidad: C)ntenid): /.$.T.(

“KLEBER RAMIREZ”

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Le.ant) < Di,u-):

2

%

4

Esa0a:

P0an) sin C)((ein: Levantamiento $lanimétrico de un terreno realizado con Teodolito 'igital.

/(u1) I

57511

"4

?2 ?"

'

"4

"

2

%

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Uni.e(sidad: C)ntenid): /.$.T.(

“KLEBER RAMIRE!”

Le.ant)> a0u0) < di,u-):

Esa0a:

/(u1) I

57511

P0an) C)((e3id): Levantamiento $lanimétrico de un terreno realizado con Teodolito 'igital

COORDENADAS

Uni.e(sidad: /.$.T.(

“KLEBER RAMIREZ”

PUNTO

NORTE

ESTE

1

946131.00

254264.00

2

946124.30

254263.99

3

946118.05

254271.14

4

946120.27

254278.87

C)ntenid): P0an) )n C))(denadas U!T!M : Levantamiento $lanimétrico de un terreno realizado con Teodolito 'igital.

CONCLUSION

Le.ant)> Di,u-) < Esa0a: Ca0u0): /(u1) I

Sin +scala

de

+l teodolito es un instrumento utilizado en la ma"oría de las operaciones ue se realizan en los tra#ajos topográficos. 'irecta o indirectamente& con el teodolito se pueden medir ángulos %orizontales& ángulos verticales& ángulos %orizontales lectura superior& lectura inferior con estos datos aplicando una formula o#tenemos distancias& por eso la importante de realizar todas las practicas ue sean necesarias para así conocer los diferentes métodos para realizar un levantamiento planimetrico. La importancia ue tiene ue ver con la parte de reconocer el terreno& delimitarlo " %acer un crouis a mano alzada para facilitarnos tanto en el tra#ajo de campo como el de oficina. +n estas prácticas Aprendimos a utilizar el teodolito com;n " el teodolito digital pero a la vez lo comparamos " en la parte de nivelarlo es igual lo ue cam#ia es ue el digital mediante una pantalla nos da más rápido el ángulo vertical " el %orizontal simplemente %undiendo un #ot!n " cualuiera de los dos teodolitos pueden dar los datos ue necesitamos para ela#orar un informe con sus cálculos " o#tener un plano con coordenadas más preciso. $ara finalizar $odemos decir ue todas estas e-periencias o#tenidas en campo guiadas por el $rofesor