Informe Tecnico Infraestructura

ESTUDIO DE PREINVERSIÓN A NIVEL DE PERFIL: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°149, EN EL CENTRO POBLADO MARCAS – DISTRITO DE MARCAS – PROVINCIA DE ACOBAMBA – DEPARTAMENTO HUANCAVELICA”

INFORME TÉCNICO DE INFRAESTRUCTURA I.E.I N° 149 1) ASPECTOS GENERALES Nombre Institución Educativa Departamento Provincia Distrito Centro Poblado Dirección Código Modular Código Local Nivel Educativo

: : : : : : : : :

I. E. I N° 149 HUANCAVELICA ACOBAMBA MARCAS MARCAS AVENIDA MARISCAL CACERES S/N 0571885 176344 INICIAL - JARDIN

2) SANEAMIENTO FÍSICO-LEGAL Cuadro 01: Saneamiento Físico Legal Tipo

Detalles

Inscrito en RR.PP Inscrito en Margesí Otro documento

X

Fecha: - -

Ficha Registral: - -

Partida electrónica: - -

Oficina Registral: - -

Constancia: --

Fecha: - -

Tipo: Acta de Donación

Fecha:

Área terreno: 1540.12 m2 Observaciones: Cuenta con Acta de Donación de la Comunidad al MINEDU. Fuente: Trabajo de campo Fecha: 2014

3) INSTITUCIONES EDUCATIVAS CERCANAS (Del mismo nivel educativo y dentro del área de influencia)

176344

Marcas

Distancia (Km.)

Cod. Local

Cod. Modular

Mañana 0571885

N° de Docentes

Inicial

LOCALIDAD (F)

Alumnos (2013)

IEI Nº 149

Turno

INSTITUCION EDUCATIVA

Nivel

Cuadro 02: Instituciones Educativas Cercanas

37

1

00

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4) CARGA EDUCATIVA Cuadro 03: Carga Educativa – 2013

Turno (A)

Edad Grado o Año (B)

Sección (C)

3 Mañana

4

1

5

Total

Total número de alumnos (D)

Ambiente que ocupa (E)

11

Aula 01

12

Aula 01

14

Aula 01

Área Neta (m2) (F)

Índice (m2/Alum) (G)

52.16

2.159

37

5) ESTADO SITUACIONAL DE LA INFRAESTRUCTURA a) Terreno El terreno de propiedad de la Institución Educativa encierra una extensión superficial de 1540.12 m2 con un perímetro de 149.45 ml. y se encuentra a 3,394.14 m.s.n.m. Presenta una calidad de suelo con material de limos inorgánicos y arenas muy finas, limos limpios, arenas finas, limosas y arcillosas o limos arcillosas con ligera plasticidad, la orientación es de oeste a este, tomando en cuenta el ingreso principal a la institución educativa. Abarca los siguientes linderos y medidas perimétricas. -

Por el norte Por el sur Por el este Por el oeste

: : : :

Colinda con la Av. Mariscal Cáceres con 31.80 ml. Colinda con la propiedad de Saturnina Orejón Avilés con 29.90 ml. Colinda con la propiedad de Marcelina Reynaldo Rojas con 50.90 ml. Colinda con la propiedad de los señores Feliz Gavilán Quispe y Germán Bautista Quispe con 22.60 ml.

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b) Infraestructura El terreno donde actualmente está construido la I. E. N° 149 es propia. Sin embargo no cumple con los parámetros reglamentarios para el uso de nivel educativo inicial. La Institución Educativa Pública viene funcionando en el inmueble del centro poblado de Marcas, donde consta de 6 ambientes: 01 aula, 01 dirección, 01 aula, 01 cocina, 01 almacén, 01 servicio higiénico, de los cuales el 80% de la infraestructura se encuentra en malas condiciones por tener ambientes inadecuados, pero que por necesidad se siguen utilizando, algunos construidos de material rústico. Bloque A:  Características de la infraestructura: Está compuesto por 01 aula, 01 dirección, el sistema constructivo de este bloque es aporticado de ladrillo, con techo de madera con cobertura externa de calamina, paredes tarrajeadas y pintadas, con piso de madera, con puerta y marcos de ventana de madera y fierro, y ventanas de vidrio doble.  Condiciones de Confort: El Bloque A tiene orientación de oeste a este, con ventanas que abren hacia el oeste, donde presentan vanos de buen tamaño en el aula para que pueda obtener una adecuada iluminación, los materiales no ayudan a mantener el confort térmico necesario.  Condiciones de la edificación: la edificación fue construida por FONCODES y tiene una antigüedad de 9 años, su estado de conservación es regular por ende tiene que ser rehabilitado

Estado actual del aula 01 existente.

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Bloque B:  Características de la infraestructura: Está compuesto por 01 aula, 01 almacén, el sistema constructivo de este bloque es aporticado de ladrillo, con techo de madera con cobertura externa de calamina, paredes tarrajeadas y pintadas, con piso de madera, con puerta y marcos de ventana de madera y fierro, y ventanas de vidrio doble. La cocina está hecho de adobe, con techo de calamina sobre viguería de madera, paredes sin acabado, con piso de tierra apisonada, con puerta y ventana de madera rustica, sin chimenea ni ducto para evacuar los humos provenientes de la cocina a leña que utilizan.  Condiciones de Confort: El bloque tiene orientación este-oeste, pero los vanos que están bien orientados (norte-sur) son pequeños, lo que impide una buena ventilación e iluminación del ambiente.  Condiciones de la edificación: La edificación fue construida por el CTAR Huancavelica y tiene una antigüedad de 11 años, su estado de conservación es regular por ende tiene que ser rehabilitado.

Interior del aula 02 existente. Bloque C:  Características de la infraestructura: Está compuesto por un solo ambiente de uso cocina, hecho de adobe, con techo de calamina sobre viguería de madera, paredes sin acabados, con piso de tierra apisonada, con puerta y ventana de madera rustica, sin chimenea ni ducto para evacuar los humos provenientes de la cocina a leña que utilizan

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 Condiciones de Confort: El bloque tiene orientación este-oeste, pero los vanos que están bien orientados (norte-sur) son pequeños, lo que impide una buena ventilación e iluminación del ambiente.  Condiciones de la edificación: La edificación fue construida por la Municipalidad de Marcas y tiene una antigüedad de 11 años, su estado de conservación es regular por ende tiene que ser rehabilitado.

Estado actual de la cocina existente. Bloque D:  Características de la infraestructura: Está compuesto de un solo ambiente, servicio higiénico, hecho de ladrillo, con techo de calamina sobre viguería de madera, paredes sin acabado, con piso de cemento, con puerta y ventana de madera rustica.  Condiciones de Confort: El bloque tiene orientación este-oeste, pero los vanos que están bien orientados (norte-sur) son pequeños, lo que impide una buena ventilación e iluminación del ambiente.

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 Condiciones de la edificación: La edificación fue construida por la Municipalidad de Marcas y tiene una antigüedad de 11 años, su estado de conservación es regular por ende tiene que ser rehabilitado.

Precarias e inadecuadas condiciones del servicio higiénico que usan los niños.

Áreas exteriores:  Patio: El I. E. I. cuenta con patio de tierra, por lo que se requiere construir en la IEI, un patio acorde a sus necesidades.  Cerco: La IEI NO cuenta con un cerco perimétrico, solo la fachada cuenta con tabiquería de ladrillo, el resto está cercado con adobe y se encuentra en muy mal estado, lo cual genera que los niños se encuentren en constante peligro y requiere ser construido.  Cisterna y Tanque Elevado: El I. E. I. NO cuenta con un tanque elevado.  Juegos Infantiles: La I.E. I. cuenta con juegos infantiles (columpios, sube y baja y pasamanos) construidos de fierro, y se requiere su sustitución.  Sistema de desagüe: Cuenta con un silo artesanal, construido por la comunidad, tiene 4 años de antigüedad, se encuentra en mal estado y requiere su sustitución por un mejor sistema. Servicios Básicos:  Agua: Tanto la población como la IEI SI cuentan con instalación de agua entubada (no potable), tiene instalado un pilón en el interior del recinto a pocos metros de las edificaciones. Solo hay agua 24 horas al día y no cuentan con medidor de agua. La Municipalidad distrital es la encargada de proporcionar dicho servicio.

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 Desagüe: La IE N° 149 NO cuenta red pública de desagüe. Cuenta. Asimismo no se cuenta con sistema de drenaje pluvial en pisos.  Electricidad: Tanto el poblado como la IEI si cuentan con servicio de energía eléctrica, la IEI cuenta con un medidor monofásico y abastecimiento de energía durante las 24 horas del día proporcionado por ELECTROCENTRO.

Cuadro 04: Características de los ambientes

EDIFICACIÓN

BLOQUE A

AMBIENTE

USO

Aula 01

DIMENSIONES (Interiores)

ÁREA (m2)

Largo (ml)

Ancho (ml)

Pedagógico

7.00

10.00

70.00

Dirección

Oficina Administrativa

3.75

4.50

16.85

SS.HH.

Complementario

1.95

1.70

3.30

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Almacén

Complementario

1.65

1.70

2.80

Aula 02

Pedagógico

7.30

7.05

51.45

Almacén

Complementario

3.40

3.65

12.40

Dirección

Oficina Administrativa

2.00

3.65

7.30

BLOQUE C

Cocina

Complementario

5.54

4.05

22.44

BLOQUE D

SS.HH.

Complementario

0.80

1.05

84.00

BLOQUE B

Cuadro 05: Condiciones Lumínicas y de Ventilación en Aulas Ambiente (A)

Área de vanos

Área (B)

% del área del ambiente

Área apertura de vanos

Iluminación Izq. (C)

Total (E)

Der. (D)

Izq. (F)

Der. (G)

Total (H)

Normativo (I)

Real (J)

Ventilación Normativo (K)

Real (L)

Aula 01

70.00 m2

11.25m2

6.80 m 2

18.05m 2

9.00m2

6.12 m 2

15.12m 2

15 al 20

41.80

5 al 7

35.02

Aula 02

51.45 m2

11.25m2

6.80 m 2

18.05m 2

9.00m2

6.12 m 2

15.12m 2

15 al 20

41.80

5 al 7

35.02

Columna (A)

:

Columna (B)

:

Columna (C) Columna (D) Columna (E) Columna (F) Columna (G) Columna(H) Columna (I) Columna (J) Columna (K) Columna (L)

: : : : : : : : : :

Consignar la denominación del aula o ambiente en el que se prestó el servicio educativo en el año 2013 o se presta en el año 2014 (concordar con el croquis adjunto). Consignar el área (m 2) del aula o ambiente en el que se prestó el servicio en el año 2013 o se presta en el 2014. Consignar la suma de las áreas de vanos a la izquierda del alumnado (m2). Consignar la suma de las áreas de vanos a la derecha del alumnado (m2). Consignar la suma total de las áreas de vanos (m2) Consignar la suma de las áreas de apertura de vanos a la izquierda del alumnado (m 2). Consignar la suma de las áreas de apertura de vanos a la derecha del alumnado (m2). Consignar la suma total de las áreas apertura de vanos (m2) Porcentaje del área del ambiente para fines de iluminación natural normativo según región natural (%) Porcentaje del área de ambiente para fines de iluminación real (E)*100/(B) (%) Porcentaje del área del ambiente para fines de ventilación natural normativo según región natural (%) Porcentaje del área de ambiente para fines de ventilación iluminación real (H)*100/(B) (%)

Cuadro 06: Servicios Básicos SERVICIO

ELECTRICIDAD

AGUA DESAGÜE

ELEMENTOS

Fluorescentes Interruptores Tomacorrientes Tuberías Grifo Pozo ciego

Fuente: Equipo Consultor Fecha: 2014 Elaboración Propia

ESTADO

Regular Malo Malo

CARACTERÍSTICAS

Suministro monofasico. Solo agua entubada, NO potable. -

OBSERVACIONES

Servicio prestado por ELECTROCENTRO.

NO cuenta con sistema de almacenamiento. Requiere cambio.

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Cuadro 07: Resumen de Infraestructura (Áreas techadas) Arquitectura

Tipo de intervención recomendada

Aula 01

70.00

S/ED

S/ED

CTAR

11

R

C/P

L c/C

C°

Mad

Triplay

C

Si

No

Rehabilitar

Dirección

16.85

S/ED

S/ED

CTAR

11

R

C/P

L c/C

C°

Mad

Triplay

C

Si

No

Rehabilitar

SS.HH.

3.30

S/ED

S/ED

CTAR

11

R

C/P

L c/C

C°

Mad

Triplay

C

Si

No

Rehabilitar

Almacén

2.80

S/ED

S/ED

CTAR

11

R

C/P

L c/C

C°

Mad

Triplay

C

Si

No

Rehabilitar

Aula 02

51.45

S/ED

S/ED

Municipalidad de Marcas

11

R

C/P

L c/C

C°

C°

Triplay Calamina

C

Si

No

Demoler / sustituir

Almacén

12.40

S/ED

S/ED

Municipalidad de Marcas

11

R

C/P

L c/C

C°

Mad

Triplay

C

Si

No

Demoler / sustituir

Dirección

7.30

S/ED

S/ED

CTAR

11

R

C/P

L c/C

C°

Mad

Triplay

C

Si

No

Rehabilitar

C

Almacén

22.44

S/ED

S/ED

11

R

C/P

L c/C

C°

C°

Triplay Calamina

C

Si

No

Demoler / sustituir

D

SS.HH.

84.00

S/ED

S/ED

11

R

C/P

L c/C

C°

Mad

Triplay

C

Si

No

Demoler / sustituir

(B)

Techos (M)

Sanitaria (P)

Estado de Conservación (H)

Eléctricas (O)

Antigüedad (en años) (G)

Pisos (N)

Constructor (F)

Vigas (L)

Ventilación (E)

Columnas (K)

Iluminación (D)

Instalaciones

Muros (J)

Ambiente

Estructura Cimientos (I)

Pabellón o Bloque (A)

Área (m2) (C)

A

B

(A) (B) (C) (D)

(E)

(F) (G) (H)

Indicar el bloque o pabellón Indicar el ambiente Indicar el área neta del ambiente, en m2. Iluminación S = Suficiente Insuficiente I= ED = Eficiente distribución de vanos DD = Deficiente distribución de vanos Ventilación S = Suficiente Insuficiente I= ED = Eficiente distribución de apertura de vanos DD = Deficiente distribución de apertura de vanos Indicar quien construyo el bloque o pabellón. Indicar la antigüedad del bloque o pabellón. Estado de conservación B = Bueno R = Regular M = Malo

Municipalidad de Marcas Municipalidad de Marcas

(I)

Cimientos

(J)

Muros

(K) (L) Columnas y vigas

(M)

Techos

(N)

Pisos

(O) (P) Eléctricas y Sanitarias

B/P = C/P = L c/C = L s/C = Adb = C° = Met = Mad = Alig = POF = CM = T= C= M= Si No

Barro/piedra Cemento/piedra Ladrillo confinado Ladrillo sin confinamiento Adobe Concreto armado Metálicas Madera Aligerado Plancha Ondulada de Fibrocemento Calamina metálica Tierra BC = Baldosa Cerámica Cemento Madera

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c) Mobiliario y Equipamiento Durante la inspección ocular del local temporal que ocupa la institución educativa se ha verificado que el mobiliario está en regular estado y las dimensiones y la antropometría no son las adecuadas para los niños del nivel inicial, recomendándose su renovación completa. Asimismo se verifico que el mobiliario que utiliza la profesora (pupitre y silla de madera) se encuentra en mal estado, recomendándose también su renovación. Los mobiliarios de la Institución Educativa se encuentran en la siguiente situación:   



La institución Educativa, en el aula 01 (3 – 4 años) encontramos 10 mesas de los cuales los niños solo utilizan 6 para sus clases diarias. El material de las mesas es madera, y se encuentran en regular estado. En cuanto a las sillas sirven para sentarse como complemento de las mesas unipersonales los cuales están compuestos por 24 unidades, de los cuales el 100% se encuentra en regular estado. En el aula 02 (5 años) encontramos 6 mesas tetrapersonales de los cuales los niños solo utilizan 3 unidades y se encuentran en regular estado. En cuanto a las sillas sirven para sentarse como complemento de las mesas unipersonales los cuales en esta aula está compuesto por 24 unidades y solo tienen en uso 11 sillas, el 100% se encuentran en regular estado. Y en cuanto al mobiliario para la docente si cuenta con sus escritorios para poder impartir sus clases, pero el tiempo a hecho que se deteriore y este en un estado regular. También poseen cada aula una data y una laptop que les fue entregado por el gobierno regional en el año 2014.

Cuadro 08: Mobiliario (por tipo, edad y estado de conservación) Inicial 3 – 4 – 5 Años

Descripción (A) B (B)

R (C)

M (D)

Total (E)

Adecuado (F)

Observaciones (G)

De madera, en mal estado.

Mesas Tetrapersonales

-

16

-

16

NO

Sillas p/alumnos

-

48

-

48

NO

Pupitre p/profesor

-

2

-

2

NO

De madera, en mal estado.

Silla p/profesor

-

2

-

2

NO

De madera, en mal estado.

(A): Indicar el tipo de mobiliario encontrado (B): Indicar la cantidad de mobiliario en BUEN estado. (C): Indicar la cantidad de mobiliario en REGULAR estado. (D): Indicar la cantidad de mobiliario en MAL estado. (E): Indicar la cantidad de mobiliario por tipo. (F): Señalar si el mobiliario es antropométrico adecuado o no. (G): Indicar las observaciones que sean pertinentes (ejemplo: material).

De madera, en mal estado.

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6) CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES  La situación de la Infraestructura educativa son aulas que están distribuidas, en un premie pabellón construido por FONCODES en el año 2005 y otro segundo pabellón construido en el año 2003 por CTAR, por lo tanto a nivel estructural las aulas presentan riesgos para los niños, incluyendo las veredas que se encuentran deterioradas.  La infraestructura de esta institución educativa cuenta con un cerco perimétrico en mal estado, la cual expone a los niños al peligro. 

Presenta una falta de ambientes para depósito de alimento, bienes y enseres.



Servicios Higiénicos insuficientes y deteriorados por el paso del tiempo.



La situación respecto al mobiliario no cumple con estándares normativos para el nivel de educación inicial. Es inadecuado e insuficiente.



Presenta precarios e inseguros juegos infantiles.

RECOMENDACIONES  Es necesario la rehabilitación de todo el espacio que ocupa este colegio, tanto las áreas libres como el área construida.  Es necesario presentar infraestructura de material apropiado y en buen estado de conservación además que cumpla con los estándares normativos para el nivel de educación inicial.  Debido a las bajas temperaturas que se presentan en épocas de friaje, se recomienda la instalación de calefacción de agua para los SS.HH. utilizando un sistema de paneles solares; asimismo por esta misma razón los ambientes de congregación de alumnos, deben contar con piso de madera que permita disminuir la sensación de frío que afecta directamente a los niños.  Es necesario el uso de pararrayos como protección en esta zona, debido a la densidad de rayos que se producen con frecuencia en épocas de invierno.  Asegurar espacios educativos adecuados y seguros para los niños y niñas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje.  Lo primordial es mejorar el servicio educativo, y por ello obtener una educación de calidad con infraestructura segura y moderna, en donde se pueda estudiar en ambientes adecuados y seguros.  Es necesario presentar adecuados y seguros juegos infantiles para niños de 3, 4 y 5 años.