informe quimica lab unap

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA I.

OBJETIVOS:  Estudiar las principales precauciones de seguridad en el trabajo diario de un laboratorio químico.  Conseguir los alumnos tengan pleno conocimiento de las normas de seguridad y de los primeros auxilios en caso de accidente.  Conocer la simbología y su significado, utilizada para iniciar la peligrosidad en el manipuleo de reactivos químicos.

II.

FUNDAMENTO TEORICO: a. SEGURIDAD EN EL LABORATORIO: Debido a los riesgos que implica la manipulación cotidiana de sustancias perjudiciales al organismo humano, todo estudiante, debe siempre comportarse respetuoso de los peligros inherentes a su actividad, y ejercer las mayores precauciones. Es indispensable que todo profesional, conozca e interprete adecuadamente el reglamento básico al que debe ajustarse su comportamiento, el respeto de dicho reglamento lo ayudara a preservar su salud e integridad física, lo sensibilizara sobre el hecho de que su labor conlleva un riesgo para sus semejantes y su medio ambiente, y le permitirá desarrollar el sentido crítico necesario para enfrentar aquellas situaciones imprevistas para las que este reglamento no es suficiente. Las prácticas de química que se precisen deben proponerse formar profesionales que puedan manejar sustancias toxicas, corrosivas, inflamables e incluso ocasionalmente explosivas. En la práctica, la mayor parte de las sustancias químicas de uso en el laboratorio caen dentro de una o más de las categorías anteriores, poseyendo un grado de riesgo variable. Por tanto, deben manejarse con respeto (no con miedo), y de ahí la insistencia del profesorado en que se utilicen y adquieran buenas técnicas operatorias y medidas de precaución. Mientras que la corrosión, explosión y los incendios son riesgos claramente perceptibles, la toxicidad de un compuesto químico suele resultar menos evidente. El procedimiento más seguro para evitar sus efectos, consiste en no permitir que ninguna sustancia a nuestro organismo penetre en él. Estas advertencias de tipo general servirán de poco sin instrucciones más concretas. Por tanto, lea cuidadosamente las normas de seguridad que se le adjuntan.

III.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL a. NORMAS DE SEGURIDAD.  1. Debe garantizarse la presencia de extintores de incendio y duchas de emergencia.  2. Las ventanas y puertas han de abrir adecuadamente, ya que en caso de humos excesivos es necesaria la máxima ventilación y en caso de incendio, la mínima.  3. Las mesas, sillas taburetes, suelos, etc., y el mobiliario en general deben estar en buen estado para evitar accidentes.

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4. Los grifos de agua y los desagües no deben tener escapes que hagan resbaladizo el suelo y pudran la madera. Los desagües deben permitir bien el paso de agua. 5. Los enchufes o cables eléctricos no deben estar rotos o pelados; en caso de que sea así deben sustituirse inmediatamente o protegerse para que no puedan tocarse. Nunca deben ir por el suelo de forma que se puedan pisar.

b. NORMAS PERSONALES  1. Cada grupo se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.  2. La utilización de bata es muy conveniente, ya que evita que posibles proyecciones de sustancias químicas lleguen a la piel.  3. Es muy aconsejable, si se tiene el pelo largo, llevarlo recogido o metido en la ropa, así como no llevar colgantes.  4. En el laboratorio no se podrá fumar, ni tomar bebidas ni comidas. c.   

NORMAS REFERENTES AL ORDEN 1. Las sustancias tóxicas permanecerán en armario con llave. 2. Es imprescindible la limpieza del laboratorio, de su instrumental y utensilios. 3. En las mesas de laboratorio o en el suelo, no pueden depositarse prendas de vestir, apuntes, etc., que pueden entorpecer el trabajo.

d. NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIÓN DE PRODUCTOS QUÍMICOS  1. Antes de utilizar un determinado compuesto, asegurarse bien de que es el que se necesita; para ello leeremos, si es preciso un par de veces, el rótulo que lleva el frasco.  2. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar al profesor.  3. Es de suma importancia que cuando los productos químicos de desecho se viertan en las pilas de desagüe, aunque estén debidamente neutralizados, enseguida circule por el mismo abundante agua.  4. No tocar con las manos, y menos con la boca, los productos químicos.  5. No oler directamente los frascos, abanicar con la mano para acercar el olor a la nariz.  6. No pipetear con la boca los productos abrasivos. Utilizar la bomba manual o una jeringuilla.  7. Los ácidos requieren un cuidado especial. Cuando queramos diluirlos, nunca echaremos agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, ácido sobre el agua.  8. Los productos inflamables no deben estar cerca de fuentes de calor, como estufas, hornillos, radiadores, etc.  9. Cuando se vierta cualquier producto químico debe actuarse con rapidez, pero sin precipitación. 10. Si se vierte sobre tí cualquier ácido o producto corrosivo, lávate inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor.  11. Al preparar cualquier disolución, se colocará en un frasco limpio y rotulado convenientemente.

e. NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DE VIDRIO

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1. Cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de vidrio. Alisarlos al fuego. Mantenerlos siempre lejos de los ojos y de la boca. 2. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio frío. Para evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo (sobre ladrillo, arena, planchas de material aislante,...). 3. Las manos se protegerán con guantes o trapos cuando se introduzca un tapón en un tubo de vidrio. NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIÓN DE BALANZAS 1. Cuando se determinen masas de productos químicos con balanzas, se colocará papel de filtro sobre los platos de la misma y, en ocasiones, será necesario el uso de un "vidrio de reloj" para evitar el ataque de los platos por parte de sustancias corrosivas. 2. Se debe evitar cualquier perturbación que conduzca a un error, como vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre los platos de la balanza, etc.

g. NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIÓN DE GAS  1. El uso del gas butano requiere un cuidado especial: si se advierte su olor, cerrar la llave y avisar al profesor.  2. Si se vierte un producto inflamable, córtese inmediatamente la llave general de gas y ventilar muy bien el local. h. PRIMEROS AXULIOS  En caso de accidente o incidente, la persona encargada en ese momento debe hacer un informe, según el impreso correspondiente, detallando lo que ha sucedido. 1. Fuego en el laboratorio Si el fuego es pequeño y localizado, retira los productos y material inflamable que haya a su alrededor. Apágalo utilizando el extintor adecuado o ahogándolo. No utilices nunca agua para apagar un fuego provocado por la inflamación de un disolvente. Si no puedes controlar el fuego, avisa a la persona responsable, acciona la alarma de fuego y evacua el laboratorio con calma. Si te quemas la ropa, pide ayuda, échate a tierra y rueda sobre ti mismo para apagar las llamas. No corras ni intentes llegar a una ducha de seguridad si no es que está muy cerca. No utilices nunca un extintor sobre una persona. 2. Quemaduras Lava la zona afectada con agua fría durante 10-15 minutos. Si es extensa, utiliza las duchas de seguridad y pide asistencia médica inmediata. No utilices pomadas o cremas grasosas en quemaduras graves. 3. Cortes Es necesario lavarlos bien con agua y después aplicar un apósito adecuado. Si son grandes y no paran de sangrar pide asistencia médica inmediata. 4. Derramamiento de productos químicos sobre la piel

Todo producto químico derramado sobre la piel tiene que ser lavado inmediatamente con agua corriente durante 10-15 minutos. Si no hay suficiente con el lavado de la pila, utiliza la ducha de seguridad. Si la roba se ha contaminado, retírala rápidamente. No utilices antídotos químicos. 5. Corrosión en los ojos Lava los dos ojos con abundante agua corriente durante 15 minutos como mínimo en un lavaojos. Es necesario mantener el ojo abierto y separar los párpados para facilitar el lavado. Pide asistencia médica inmediata, por pequeña que parezca la lesión. 6. En caso de ingestión de productos No provoques el vómito si el producto ingerido es corrosivo. Diluye el corrosivo donante bebiendo abundante cantidad de agua. Pide asistencia médica inmediata. 7. En caso de inhalación de productos Lleva inmediatamente a la persona afectada a un sitio con aire fresco. Pide asistencia médica inmediata. i.

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SUSTANCIAS QUIMICAS PELIGROSAS Las sustancias químicas se clasifican, en función de su peligrosidad, en: Explosivos. Sustancias y preparados que pueden explosionar bajo el efecto de una llama. Comburentes. Sustancias y preparados que, en contacto con otros, particularmente con los Inflamables. Originan una reacción fuertemente exotérmica. Extremadamente inflamables. Sustancias y productos químicos cuyo punto de ignición sea inferior a 0°C, y su punto de ebullición inferior o igual a 35°C. Fácilmente inflamables. Se definen como tales:  Sustancias y preparados que, a la temperatura ambiente, en el aire y sin aporte de energía, puedan calentarse e incluso inflamarse. • Sustancias y preparados en estado líquido con un punto de ignición igual o superior a 0°C e inferior a 21°C.  Sustancias y preparados sólidos que puedan inflamarse fácilmente por la acción breve de una fuente de ignición y que continúen quemándose o consumiéndose después del alejamiento de la misma.  Sustancias y preparados gaseosos que sean inflamables en el aire a presión normal.  Sustancias y preparados que, en contacto con el agua y el aire húmedo, desprendan gases inflamables en cantidades peligrosas. Inflamables. Sustancias y preparados cuyo punto de ignición sea igual o superior a 21°C e inferior a 55°C. Muy tóxicos. Sustancias y preparados que por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan entrañar riesgos graves, agudos o crónicos, e incluso la muerte.

Nocivos. Sustancias y preparados que por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan entrañar riesgos de gravedad limitada. Corrosivos. Sustancias y preparados que en contacto con los tejidos vivos puedan ejercer sobre ellos una acción destructiva. Irritantes. Sustancias y preparados no corrosivos que por contacto inmediato, prolongado o repetido con la piel o mucosas pueden provocar una reacción inflamatoria. Peligrosos para el medio ambiente. Sustancias y preparados cuya utilización presente o pueda presentar riesgos inmediatos o diferidos para el medio ambiente. Carcinógenos. Sustancias y preparados que por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan producir cáncer o aumento de su frecuencia. Teratogénicos. Sustancias y preparados que por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan inducir lesiones en el feto durante su desarrollo intrauterino. Mutagénicos. Sustancias y preparados que por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan producir alteraciones en el material genético de las células. IV. CUADRO DE DATOS Y RESULTADOS

V.

VI.

CONCLUSIONES  Antes de realizar una práctica, debe leerse detenidamente para adquirir una idea clara de su objetivo, fundamento y técnica. Los resultados deben ser siempre anotados cuidadosamente apenas se conozcan.  El orden y la limpieza deben presidir todas las experiencias de laboratorio. En consecuencia, al terminar cada práctica se procederá a limpiar cuidadosamente el material que se ha utilizado.  Cada grupo de prácticas se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.  Antes de utilizar un compuesto hay que fijarse en la etiqueta para asegurarse de que es el que se necesita y de los posibles riesgos de su manipulación.  No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.  No tacar con las manos y menos con la boca los productos químicos.  Todo el material, especialmente los aparatos delicados, como lupas y microscopios, deben manejarse con cuidado evitando los golpes o el forzar sus mecanismos.  Los productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc.) deben mantenerse alejados de las llamas de los mecheros. Si hay que calentar tubos de ensayo con estos productos, se haría baño María, nunca directamente a la llama. Si se manejan mecheros de gas se debe tener mucho cuidado de cerrar las llaves de paso al apagar la llama.  Cuando se manejan productos corrosivos (ácidos, álcalis, etc.) deberá hacerse con cuidado para evitar que salpiquen el cuerpo o los vestidos. CUESTIONARIO

1) ¿Qué son los primeros axilios? Los primeros auxilios son normas para que nosotros nos prevengamos de cualquier tipo de incendios, explosiones, quemaduras, intoxicasiones; etc 2) Mencionar 5 normas de primeros axulios. a) En caso de incendios alejarse rapidamente y permita que su asesor lo apague. b) En caso de explosion salga inmediatamente del laboratorio. c) Si un asustancia lo salpica sobre los ojos enjuaguese inmediatamente. d) Cuando se encuentre ingiera sustancia toxica provoquese vomito e) Si se salpica la piel con acido lavese inmediatamente con agua. 3) ¿Qué clase de incendios existe? a) Explosivos b) Comburentes c) Inflamables d) Etc 4) ¿Qué es un extintor y de que tipos existen? Es un aparato para extinguir incendios por medio de un chorro de agua o de una sustancia que dificulata la conbustion y los tipos de extintores son: el de polvo,quimicos. 5) ¿Cuáles son las causas mas frecuentes de incendio en un laboratorio de química? Las causas mas frecuentes del incendio en el laborario son como por ejemplo: las explosiones, reacciones química, mezclas de sustancias, mala instalacion de cables electricos, etc 6) ¿Por qué se propagan los incendios y que debe utilizarse para apagar dichos incendios? Los incendios se propagan mediante explosiones, reacciones quimicas, mezclas de compuestos y mucho mas. Y estos ncendios que se propagan se pueden apagar con el extintor. 7) Indique cual es el peligro al manipular mercurioa temperaturas bastante elevadas sin el uso de campana extractora de gases. El peligro al que nos enfrentamos se de morir intoxicados debido a su alta toxicidad. El dimetilmecurio es tan peligroso que no sirve para nada (bueno). Su toxicidad restringe sus aplicaciones científicas y ninguna compensa el peligro que supone su manipulación y traslado. 8) ¿Cómo procederia Ud. Para eliminar el peligro en una habitacion completamente saturada con gases inflamables? Yo para eliminar el peligro en una habitacion completamente saturada con gases inflamables; desocuparia la habitacion de los reactivos quimicos mas peligrosos, inflamables, explosivos, combuerentes, etc. 9) Expleque ud. Como sofocaria el fuego en una persona incndiada.

Yo sofocaria el fuego na una persona incendiada; primero quitandole las prendas de vestir que estan en llamas y despues retirarlo de la zona del siniestro. 10) En caso de quemaduras en un laboratorio químico que se debe hacer. Lavar con mucha agua y hielo, no colocar cremas en la zona afectada (ala parte quemada), en caso de quemadura severa concurrir inmediatamente al instituto de quemado ó un medico. 11) Buscar el codigo los consejos de prudencia de productos quimicos. 1) Conservese bao llave 2) Mantengase fuera de alcanse de los niños 3) Conservese en un lugar fresco 4) Mantengase fuera de locales habitados 12) Referencias. 1) Libro de laboratorio de química, Puno,Peru, 2015 2) Química General, Ebbing Gammon, Novena ediccion.

VII.

SUGERENCIAS 1. 2. 3. 4. 5.

VIII.

Familiarízate con los elementos de seguridad del laboratorio. Respeta escrupulosamente las normas de seguridad e higiene del laboratorio. Sigue las instrucciones del profesorado antes de realizar un experimento. En caso de duda, pregunta. Mantén la calma en caso de accidente o emergencia.

BOGRAFIA Y WEBGRAFIAS 3) 4) 5) 6) 7)

Libro de laboratorio de química, Puno,Peru, 2015 Química General, Ebbing Gammon, Novena ediccion. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04000134/fisiqui/practicasq/node2.html http://www.agalano.com/Cursos/Quimica/guia_seguridad.pdf https://www.uji.es/bin/serveis/prev/docum/notas/seglab.pdf