Informe Psicologico Alex

“Año de la Diversificación y Productiva Fortalecimiento de la Educación”

1oac2ing y Psicolog3a Familiar

INFORME PSICOLÓGICO I

DATOS DE FILIAC IACION ION • • • • • • • •

II

Nombre y Apellido Edad Feca Feca y !u"ar !u"ar de Nacim Nacimien iento to 'rado de (nstrucci)n Procedencia (n.ormante Psic)lo"a e esponsable Fecas de Atenci)n

: Alexander Javier Pinto Quiñones : 10 años 5 meses : 0# de $ayo $ayo del %005 %005 & !ima !ima : #* "rado +,: ,allao : $a"aly Pinto /$adre : Ps Ps2 Na Nataly 3i 3ivanco : %4106 #0106 #11 y 411del %015

MOTI MOTIVO VO DE CONSU ONSUL LTA

7olicitud del cole"io III TÉCNIC TÉCNICAS AS PSICOL PSICOLÓGIC ÓGICAS AS APLIC APLICAD ADAS AS

1 Entre Entrevi vist sta a psic psicol ol)" )"ic ica a a la madr madre e % 8bser 8bservac vaci)n i)n condu conductu ctual al a la menor menor22 # Prueba Pruebass Psicol Psicol)"i )"icas cas Aplic Aplicad adas: as:  Escala de (nteli"encia 9escler 9(7, (((  est de $adure; visoperceptual de !2 o de la Fi"ura ?umana de E2 @oppit;2 est del dibu>o de la Familia de !2 ,oorman  est IV OBSERV OBSERVA ACION DE LA CONDUCT CONDUCTA A

!a menor es de te; clara6 contextura y estatura promedio a su edad cronol)"ica cabello lacio extremidades en armonBa al cuerpo2 =urante la evaluaci)n evaluaci)n psicol)"ica6 psicol)"ica6 establece contacto contacto visual con la examinadora6 examinadora6 se muestra colaboradora6 su expresi)n .acial predomina la ale"rBa y umor2 7u atenci)n y concentraci)n es dispersa6 distrayCndose con .acilidad6 interactDa con diversos ob>etos ue estn a su alcance6 presenta inuietud motora6 modi.ica su postura y se despla;a por el ambiente del consultorio pre"untando la utilidad de los ob>etos ue llamen su atenci)n6 muy apresurada para responder a los estBmulos o pre"untas mostrando mostrando temor a la euivocaci)n2 euivocaci)n2 7u len"ua>e es .luido6 comunicativa en tono alto2 V

INTER INTERPRE PRETA TACIÓ CIÓN N DE LOS LOS RESUL RESULT TADOS

GEA (NE!E,HA!6 el menor se encuentra en la cate"orBa +Fronteri;o-6 +Fronteri;o-6 obteniendo un ,2(2 de II II y una una Edad $ental de  años % meses2 meses2 En En el el Grea Grea 3erbal 3erbal obtiene un un ,2( de IK con una edad mental mental de I años y  meses6 meses6 ubicndose ubicndose en la cate"orBa cate"orBa +Fronteri +Fronteri;o;o- y en el Grea Grea E>ecutiva E>ecutiva re"istra re"istra un ,2( de de # con una edad mental mental de  años I meses6 meses6 ubicn ubicndos dose e en la cate"o cate"orBa rBa +(n.er +(n.erio iorr al promed promedioioencontrndose encontrndose ciertas di.erencias entre las escalas2

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“Año de la Diversificación y Productiva Fortalecimiento de la Educación”

 A Nivel 3erbal6 presenta di.icultad en tareas ue miden sus abilidades de  >uicio social y sentido comDn6 clculo mental6 atenci)n & concentraci)n y ra;onamiento aritmCtico2 7u rendimiento es ba>o en tareas de ba"a>e de conocimientos6 memoria a lar"o pla;o6 compresi)n verbal6 calidad y cantidad de su len"ua>e y pensamiento asociativo2  A Nivel E>ecutivo6 presenta me>or desempeño en tareas de or"ani;aci)n perceptual6 velocidad psicomotri;6 disminuci)n en tareas de secuenciaci)n l)"ica6 manipulaci)n de materiales en la soluci)n de problemas y anlisis & sBntesis de in.ormaci)n2

 GEA 78,(A!:8btiene un ,ociente 7ocial de: 10 ue lo ubica en la cate"orBa de “NORMAL PROMEDIO”6 sobresaliendo en las reas de reali;ar tareas de ocupaci)n y autovalimiento de alimentarse y verstirse6 disminuci)n en las reas de ocupaci)n y locomoci)n2

 Anali;ando sus .unciones intelectuales6 presenta un normal desarrollo en el rea de comprensi)n verbal y ra;onamiento6 ue involucra la .ormaci)n de conceptos6 el uso del conocimiento prctico y pensamiento asociativo2 euiere estimular la memoria a lar"o pla;o6 >uicio social y las abilidades para expresar sus ideas e in.ormaci)n2 Presenta li"eras di.icultades en la atenci)n6 concentraci)n y memoria2 7u ra;onamiento perceptual debe me>orarse en cuanto a planeaci)n y capacidad para sinteti;ar partes concretas y relaciones espaciales2 7u madure; visoperceptual es de  años6 ue lo ubica dentro del promedio a su edad cronol)"ica6 reali;a omisi)n y perseveraci)n de la .orma2 ,abe recalcar  ue mantuvo el plano ori;ontal en todos los diseños traba>ados6 sus tra;os son .uertes y lineales2 No se observa indicadores de posible compromiso or"nico cerebral2 Emocionalmente presenta indicadores de inmadure;6 inestabilidad emocional6 y dependencia parental6 ostilidad acia los dems con conductas impulsivas6 preocupaci)n por su rendimiento intelectual6 sentimientos de culpa por reprimendas de sus .i"uras parentales u otros adultos6 necesidad de controlar la a"resi)n y de apoyo en sus abilidades sociales6 muestra ba>os niveles de a.ronte a las di.icultades el cual le "enera un estado de ansiedad y tensi)n emocional con reacciones psico.isiol)"icas de iperidrosis palmar y onico.a"ia2 7usceptible a la crBtica social reali;a conductas no asertivas para llamar la atenci)n2 =entro de sus recursos muestra tendencia a la extroversi)n6 es comunicativa6 curiosa y muestra abilidades artBsticas2 !a menor proviene de una .amilia de padres casados6 es i>a Dnica6 muestra mayor identi.icaci)n a.ectiva acia la madre6 distanciamiento a.ectivo por parte de las .i"uras parentales6 proyecta pobre capacidad de escuca6 sentimientos de culpa e intolerancia con manipulaci)n .rente a las .i"uras parentales a uienes est en proceso de reconocer como .uentes de autoridad2

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“Año de la Diversificación y Productiva Fortalecimiento de la Educación”

En el ,uestionario de conducta de ,8NNE7 para padres y pro.esores se evidencia .uertes indicadores de dC.icits de atenci)n con iperactividad /pt>e2 %1 En la Escala de E=?A6 se evidencia ras"os moderados de iperactividad6 inatenci)n y problemas de Bndole conductual2 VI DIAGNOSTICO PSICOLOGICO

,(E 10

FL020 rastorno de la actividad y de la atenci)n

VII CONCLUSIONES

(ntelectualmente presenta un ,2(2 de LL y una Edad $ental de I años L meses6 correspondiente a la cate"orBa +Normal Promedio,apacidad visomotora dentro de los parmetros normales Emocionalmente6 inestabilidad emocional6 impulsividad y ansiedad moderada2 ,onductualmente6 di.icultad para se"uir )rdenes y re"las Familia nuclear2 VIII RECOMENDACIONES

M M M M M M M

Atenci)n Neurol)"ica erapia emocional para la menor erapia Familiar a los padres sobre el mane>o conductual y a.ectivo de la menor Aprestamiento acadCmico2 Psicomotricidad corporal expresiva6 inte"rarla en actividades deportivas6 sociales y recreativas2 Estimulaci)n de sus abilidades visomotrices: plastilina6 crayolas6 temperas6 dactilopintura6 cermica en .rio6 etc2 ratamiento especiali;ado

!ima6 0% de diciembre del %015

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