MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-II
INFORME METACOGNITIVO DE ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA 2022-II I.
Practicante:
Nombre DNI Nacionalidad Situación del practicante Ciclo Semestre Teléfono Mail II.
: CORTEGANA GÓMEZ GÓMEZ NORA EDITH : 48560331 : PERUANA : Estudiante : IX : 2022-II : 9******** :
[email protected]
EV EVEN ENTO TOS S QU QUE E AS ASIIST STIO IO EN FO FORM RMA A RE REM MOT OTA A ACTUALIZACIÓN PARA LOS PRACTICANTES DE PSICOLOGÍA.
II III. I.
EV EVEN ENTO TOS S QU QUE E AS ASIS ISTI TIÓ Ó EN FFOR ORMA MA P PRE RESE SENC NCIA IALL - Ninguno
TEMA 1 1:: P PR ROBLEMAS D DE EA AP PRENDIZAJE”
Lugar: Plataforma virtual Zoom Cantidad de horas del evento: 1h 30 min.
RESUMEN D DE E LLA AP PO ONENCIA / CHARLA/TALLER/ Dura Durant ntee la po pone nenc ncia ia se menc mencio ionó nó qu quee lo loss prob proble lema mass de aprendizaje son las dificultades que se le puede presentar a cada alumno en algún momento se etapa escolar o académica esto se da debido debido a alg alguno unoss proble problemas mas de aprend aprendiza izaje, je, tra trasto storno rnoss psicológicos, problemas de tensión entre otros . Asimismo du dura rant ntee la po pone nenc ncia ia se menc mencio iona na lo loss ti tipo poss prob proble lema mass de aprendizaje que habían aunque se puede andar dentro de un centro cent ro educativo educativo como la dislexia dislexia la disgrafía disgrafía discalculia discalculia las dif difere erente ntess ma maner neras as de aprend aprendiza izaje je de ca cada da alumno alumno y que la mayo mayorí ríaa de prof profes esor ores es o do doce cent ntes es no está estánn ca capa paci cita tado doss adecuadamente para poder brindar apoyo tus alumnos.
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APRECIACION CRITICA
La ponencia me pareció muy interesante debido qué es algo que nos fortalece a nosotros como practicantes sobre todo en esa etapa donde estamos en el área educativa vemos a diariamente como los problemas de aprendizaje y la poca capacidad de comprensión de algunos maestros cau causan sanaa ret retras rasoo enel descuido el ren rendi dimie miento esc escola olarr hace de muc muchos alumnos, también dento sus padres que hos los problemas de aprendizaje aprendizaje se agudicen más.
TEMA 2: EL ROL DEL PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL
Hora: 3. PM Lugar: sala Zoom Cantidad de horas del evento:
APRECIACION CRITICA
RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/ En esta esta po pone nenc ncia ia menc mencio iona nado do so sobr bree qu quee el trab trabaj ajoo de dell psicólogo es muy importante dentro de las organizaciones ya que puede puede implem implement entar ar estrat estrategi egias as adecua adecuadas das para para que el personal el capital humano se pueda motivar incentivar Y lograr no solamente la autorrealización sino también lograr los objetivos de la organización como tal la tarea principal del psicólogo organizacional como se mencionó es desarrollar y potenciar las habilidades y capacidades de cada uno de los trabajad trab ajadores ores,, asim asimismo ismo las constantes constantes evaluaci evaluaciones ones que se puede dar se puede ubicar realmente donde el trabajador está alto y capacitado para poder laborar con mejor desempeño. Ese tema me pareció muy importante ya que muchas veces se deja de lado al psicólogo y se prefiere contratar a una persona de otra carrera para no tener que pagar más o evitarse las constantes capacitaciones pero es algo que a largo periodo de plazo de afectando afectando a la organización organización y a sus trabajadores. trabajadores.
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TEMA4:
RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/
Ponente: Fecha: Hora: Lugar: Cantidad de horas del evento: APRECIACION CRITICA
TEMA 5 :
RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/
Ponente: Fecha: Hora: Lugar: Cantidad de horas del evento: APRECIACION CRITICA
(Firma) ______________________ ___________ __________________ _______ Nombre Practicante
Prácticas Pre Profesionales
(Firma y sello) _____________________________ Nombre Asesor Prácticas Pre Profesionales Universidad César Vallejo
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EVIDENCIAS
ANEXOS ● CERTIFICADO DIGITAL DEL EVENTO ASISTIDO DE SU PANTALLA DE CONFERENCIA ● PRINT FOTO DE ASISTENCIA AL EVENTO. DIGITAL.
