Informe de Visita de Campo para La Instalación de Riego Por Goteo en Tres Instituciones Del Estado

 

 

INFORME DE VISITA DE CAMPO PARA LA INSTALACIÓN DE RIEGO POR GOTEO EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CERCADO DE LIMA, ATE Y COMAS.

Cliente: Municipalidad Metropolitana de Lima

Informe: Visita de campo y presupuesto preliminar

Proyectistas: Luis Alberto Altamirano Chunga Eleazar Chuchón Angulo

Lima 10 de Julio del 2013

 

Introducción La visita de campo realizada tiene por objetivo la evaluación para implementar sistemas de riego por goteo en tres instituciones educativos, las mencionadas instituciones se encuentran en el departamento de lima y se encuentran presentes en los siguientes distritos: Cercado de Lima, Ate y Comas.

Marco Teorico El riego por goteo, es un método de irrigación irrig ación utilizado en las zonas áridas pues permite la utilización óptima de agua y abonos. El agua aplicada por este método de riego r iego se infiltra hacia las raíces de las plantas irrigando directamente la zona de influencia de las raíces a través de un sistema de tuberías y emisores (goteros). Sus principales características son las siguientes:

 

Utilización de pequeños caudales a baja presión.

 

Localización del agua en la proximidad de las plantas a través de un número variable de puntos de emisión (emisores o goteros).

 

Al reducir el volumen de suelo mojado, y por tanto su capacidad de almacenamiento, se debe operar con una alta frecuencia de aplicación, a caudales pequeños. Pero si el agua está a mucha presión subirá mejor hacia lugares de mayor altura.

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Son muchas las ventajas de utilizar riego por goteo, nombraremos algunas:

 

Una importante reducción de la evaporación del suelo, lo que trae una reducción significativa de las necesidades de agua al hacer un uso más eficiente gracias a la localización de las pequeñas salidas de agua, donde las plantas más las necesitan. No se puede hablar de una reducción en lo que se refiere a la transpiración del cultivo, ya que la cantidad de agua transpirada (eficiencia de transpiración) es una característica fisiológica de la especie.

 

La posibilidad de automatizar completamente el sistema de riego, con los consiguientes

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ahorros en mano de obra. El control de las dosis de aplicación es más fácil y completo.

 

Se pueden utilizar aguas más salinas que en riego convencional, debido al mantenimiento de una humedad relativamente alta en la zona radical (bulbo húmedo).

 

Una adaptación más fácil en terrenos rocosos o con fuertes fuer tes pendientes.

 

Reduce la proliferación de malas hierbas en las zonas no regadas

 

Permite el aporte controlado de nutrientes con el agua de riego sin por lixiviación con posibilidad de modificarlos en cualquier momento del cultivo.

 

Permite el uso de aguas residuales ya que evita que se dispersen gotas con posibles patógenos en el aire.

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perdidas

 

 

Colegio Mariscal Andrés Avelino Cáceres - Comas

Foto 1: Para ingresar al biohuerto que se desea inspeccionar, se tiene que pasar por una losa deportiva

Foto 2: Camas para las semillas de aproximadamente 6m x 1.3 m

 

  Foto 4: Punto de salida de agua que se puede utilizar, la salida es de ½”  

Foto 5: El número de camas totales en el área es de 33

 

  Foto 6: Vista panorámica del biohuerto

Foto 7: Vista de perfil del biohuerto Observaciones:  

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El área de terreno es semiplana, con un trabajo ya realizado (camas para semillas) La encargada de la escuela menciona que no necesariamente se tiene que cubrir toda el área del terreno efectiva Las camas no tienen medidas exactas, están construidas de manera uniforme Se cuenta con dos tomas de agua para la realización de la instalación. El área total de terreno es aproximadamente 150m2 

 

 

Área Comunal Comité Ambiental y Protección Ecológica en Ate

Foto 1: Vista de panorámica zona inferior del terreno

Foto 2: En la imagen se muestra una de las macas inferiores del terreno

 

  Foto 3: Vista de panorámica zona superior del terreno del terreno

Foto 3: la imagen muestra el punto de agua que es un reservorio en la zona más alta del terreno

 

  Foto 4: la imagen muestra el punto de agua desde otra perspectiva

Foto 5: La fotografía muestra algunas camas en la zona del proyecto Observaciones:  

El área de terreno es inclinada con una pendiente muy fuerte, pertenece a la ladera de un cerro.   La diferencia de cotas entre la parte mas alta y mas baja son aproximadamente 27 m 2   El área total de terreno es aproximadamente 1000m     Para llenar el reservorio se tiene que bombear agua de otro reservorio que se encuentra en la parte inferior del terreno.

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Colegio Nacional Hipólito Unanue

Foto 1: La fotografía muestra algunas camas en la zona del proyecto

Foto 2: La fotografía muestra la delimitación delas camas en la zona del proyecto

 

  Foto 3: La fotografía muestra el punto de toma de agua en la zona del proyecto

Foto 4: La fotografía muestra las áreas a implementar

 

  Foto 5: La fotografía muestra el tipo de suelo prevaleciente en la zona del proyecto

Observaciones:  

El área de terreno en su mayoría tiene una pendiente cero.   El área total de terreno es aproximadamente 700m2    Las tomas de agua están muy cerca a las camas y la presión que se tiene es la adecuada para la instalación del sistema de riego por goteo.   Existen áreas que aún no tienen definido la distribución y el dimensionamiento de las camas.

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Presupuesto de Instalación del sistema de riego bajo el programa mi m i Huerto HOJA DE RESUMEN PRESUPUESTO ANALITICO PROYECTO: INSTALACION DEL SISTEMA DE RIEGO EN COLEGIOS - PROGRAMA MI HUERTO

1.00

GASTOS DE COSTO DE OBRA CERCADO DE LIMA

1.00

GASTOS DE COSTO DE OBRA COMAS

1.00

GASTOS DE COSTO DE OBRA ATE

2,940.00 740.00 4,140.00

CLAUSULAS DEL CONTRATO   El día de la entrega del informe de Revisión, estimación de áreas a implementar y

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de posito del 30% del monto total presupuestado. Costos detallados se hará el deposito

  Una vez instalado el sistema de riego en cada colegio se presentara el informe final

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y se harán los depósitos en armadas de 15% (colegio Comas), 25% (colegio Cercado de Lima) y 30% (colegio Ate).