Informe de Plan Lector

 

INFORME DE PLAN LECTOR Nivel:

Inicial

Turno:

Diurno

UGEL:

Arequipa Sur

Dirección de la I.E.: PP.JJ Nueva Alborada

Teléfono: 467077

Nombre del Director: Erlinda Tacco Cáceres

Nombre del Docente: Sandra Garate Rodríguez.

Fecha: 18/12/12

ACTIVIDAD

  Implementació Implementación n de la



LOGROS (Cualitativos)

  Incremento del número de



DIFICULTADES

  Mal uso de los libros de parte



libros en la biblioteca del aula

biblioteca del aula.

SUGERENCIAS SUGERENCIAS

  Hacer cumplir las normas



de los niños.

del uso de la biblioteca.

con apoyo del ministerio de educación y por colaboració colaboración n

  Uso de la carpeta viajera



de los padres de familia.

  Los niños elaboran sus

  Falta de apoyo por parte de los





creaciones de cuentos, poesías

  Libro Viajero



y adivinanzas.

  Comentaron en clase la

  Incentivar el trabajo de



padres en la creación de

los padres para que

textos.

apoyen a sus hijos en la

  Algunos niños no expresan sus

creación de textos.





ideas oralmente.

literatura realizada en la casa

  Lectura diaria de cuentos



en casa

en compañía de los padres.

  Lectura por placer.



  Comentarios espontáneos de



parte de los niños sobre la lectura que escogiero escogieron. n.

  Escaso espacio en el uso de la



biblioteca.

  Preferencia de un mismo libro



por parte de varios niños.

*Considerar la Biblioteca entregado por el MED

  Establecer un horario para



la hora del cuento.

 

INFORME DE PLAN DE TUTORIA Nivel:

Inicial

Turno:

Diurno

UGEL:

Arequipa Sur

Dirección de la I.E.: PP.JJ Nueva Alborada

Teléfono: 467077

Nombre del Director: Erlinda Tacco Cáceres

Nombre del Docente: Sandra Garate Rodríguez.

Fecha: 18/12/12

ACTIVIDAD

  Publicación del cartel de



LOGROS (Cualitativos)

  Se trabajaron los valores por



valores en el aula.

DIFICULTADES

  Algunos niños no practican



trimestre y de manera diaria

SUGERENCIAS SUGERENCIAS

  Concientizar a los padres



de familia a través de

valores en el aula.

charlas sobre el tema de

con los niños.

valores.

  Jugamos alegremente con

  Asistencia psicológ psicológica ica





  Escasa tolerancia de parte de

mis amigos.

para los padres de



  Los niños más tímidos se

algunos niños al momento del



incluyeron al grupo

hogares con problemas.

 juego.

socializándose socializándos e y compartiendo  juegos.

  Jugamos mediante juego de

  Existencia de casos especiales





roles a cuidar nuestra alimentación e higiene.

  Charla con el nutricionista



  Logran formar hábitos de



higiene personal y limpieza del aula y traer loncheras nutritivas.

que no muestran hábitos de higiene y alimentación. alimentación.

del centro de salud de la zona y trabajo de campo

 

INFORME DE PLAN DE APOYO A LA FAMILIA Nivel:

Inicial

Turno:

Divino

UGEL:

Arequipa Sur

Dirección de la I.E.: PP.JJ Nueva Alborada

Teléfono: 467077

Nombre del Director: Erlinda Tacco Cáceres

Nombre del Docente: Sandra Garate Rodríguez.

Fecha: 18/12/12

ACTIVIDAD

  Charla sobre hábitos de



LOGROS (Cualitativos)

  Participación y colaboración



DIFICULTADES

  Casos especiales de padres



SUGERENCIAS SUGERENCIAS

  Trabajo de campo con los



aseo, alimentación

de los padres enviando a sus

que debido a su trabajo

especialistas con las

balanceada y lonchera

niños aseados y con una

desatienden completamente

familias de casas

escolar.

adecuada lonchera escolar.

el aseo y la nutrición de sus

detectadas.

hijos.

  Charla sobre castigo en el

  Concientizació Concientización n y cambio de





niño, violencia violencia familiar y

  Casos de clima familiar



actitud de parte de los padres

violento e información

para con el trato de sus hijos.

inadecuada de los medios de

sexualidad.

  Apoyo psicológico para



los casos especiales.

comunicación y hacinamiento familiar y abandono moral de los niños.

  Mucho interés y cuidado de la



mayoría de padres por el bienestar afectivo, físico y

  Charla sobre cuidados



afectivos del niño y

moral de sus hijos.

autoestima de la madremujer

  Apoyo psicológico para



  Casos especiales de niños y



madres violentadas físico y

  La mayoría de madres



manifiestan elevada autoestima y poder de decisión en sus hogares.

moralmente por el padre.

los casos especiales.