*.- MOTIVO DE EVALUACI+N: EVALUACI+N: La madre refere que Emerson, resen!a difcul!ades ara comunicarse, " ara escri#ir, reci$n reci$n a los 3 años Emerson emie%a emie%a a decir sus rimeras ala#ras " aun no son mu" claras& claras& En el colegio la ro'esora del aula le sugiere sugiere que lle(en a Emerson a !eraia de )a lengua*e, "a que su rendimien!o escolar es!+ #a*ando or lo que al !ener una mala ronunciacin, el escri#e los dic!ados !al como )a#la&
,.- TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACI+N: TECNICAS UTILIADAS • •
:
#ser(acin En!re(is!a
/RUE#AS A/LICADAS: •
E.amen de /r!iculacin de Sonidos Melgar
•
0.- O#SERVACIONES GENERALES DE CONDUCTA: Emerson es un niño #as!an!e !ranquilo ara su edad, demos!r in!er$s or lo que o#ser(a#a en su en!orno " lo que le llamo la a!encin 'ue un romeca#e%as, que !ermino de armarlo, cola#oro con la rue#a, siguiendo las ins!rucciones&
2.- INTER/RETACION DE RESULTADOS: En el &ompo(e()e Fo(3)i&o- Fo(ol45i&o , en la roduccin (er#al eson!anea sus!i!u"e la * en la ala#ra relo* or 6 !elo&6" omi!e la d en la alara candado or 6&%(%do6 , omi!e la r en la ala#ra es!rella or 6es)ell%6" omi!e la r al fnal de la ala#ra or or 67o6" omi!e la r en la ala#ra li#ros or 6lios6 , cru% or &896 !igre or 6)i58e omi!e la g en la ala#ra glo#o or 6loo6" omi!e la r en la ala#ra reso or peso omi!e r en la ala#ra !ren or )e( ,sus!i!u"e dr or li en la alara cocodrilo or6 &o&olilo6" omi!er en la ala#ra !ran(a or 6)%(i%6" " sus!i!u"e la u or la n en la ala#ra *aula or 6;%(l%6.
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