Informe de Agrimensura

FACULTAD DE INGENIERÍA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA I

LA AGRIMENSURA

INTEGRANTES  ARANIBAR REGALADO NELSON MARTIN  ARÉVALO REBAZA MAYCOL  BISARES CELESTINO RAUL  ROSALES SANTOS FREDY  RURUSH TARAZONA MARCO RAFAEL  TARAZONA DÍAS CELEDONIO

HUARAZ - 2016

I.

INTRODUCCIÓN

Este informe da conocer lo que es trabajar con los instrumentos de medición topográfico y su manejo. Exclusivamente para la medición de ángulos horizontales, en este caso de un polígono irregular.

La agrimensura es parte de la topografía destinada a la delimitación de superficies, a la medición de áreas y a la rectificación de límites. En la actualidad, la comunidad científica internacional reconoce como una disciplina autónoma que estudia los objetos territoriales a toda escala, y que se centra en la fijación de toda clase de límites. De este modo, produce documentos cartográficos e infraestructura virtual para establecer planos, cartas y mapas.

La agrimensura se nutre de la topografía, la geometría, la ingeniería, la trigonometría, las matemáticas, la física, el derecho, la geomorfología, la edafología, la arquitectura, la historia, la computación y la teledetección.

En conclusión, de podría definir como el ''arte'' de saber medir la tierra.

Los alumnos

II.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Calcular el área y perímetro de un polígono irregular.

OBJETIVOS ESPECIFICOS a) Medir distancias horizontales de un polígono con cinta métrica. b) Aprender a manejar instrumentos topográficos. c) Reconocer un punto topográfico.

III.

MATERIALES Y EQUIPO  Cinta métrica.  Pintura.  Cuaderno de campo.  Lapiceros.

IV.

PROCEDIMIENTOS a) Reconocimiento del terreno – Azotea del local de “Los libertadores”. Escuela de Ingeniería Civil. b) Reconocimiento de los puntos o vértices a tomar para calcular área y perímetro. c) Medición de las distancias de punto a punto (en metros). Usando cinta métrica y marcar cada punto con pintura. Estos puntos son los vértices o estaciones d) Dibujar croquis y asignar las acotaciones con las distancias en cada lado del polígono. e) Pasar los puntos al AutoCAD y construir el polígono. Representación del terreno.

V.

RESULTADOS OBTENIDOS Tabla N° 1: Mediciones generales del terreno irregular. ESTACIÓN

PUNTOS A–B A–C A–D A–E A–F B–C

DISTANCIA 7.43 m 15.27 m 19.07 m 11.04 m 8.30 m 8.64 m

B–D

14.48 m

B–E

8.35 m

B–F

11.52 m

C–D

7.75 m

C–E

7.86 m

C–F

15.30 m

D

D–E

8.21 m

E

E–F

7.80 m

A

B

C

Tabla N° 2: Perímetro. PUNTOS A–B B–C

DISTANCIA 7.43 m 8.64 m

C–D

7.75 m

D–E

8.21 m

E–F

7.80 m

F–A

8.30m

2𝑝 = ∑ 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 ̅̅̅̅ + 𝐵𝐶 ̅̅̅̅ + 𝐶𝐷 ̅̅̅̅ + ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ 2𝑝 = 𝐴𝐵 𝐷𝐸 + 𝐸𝐹 2𝑝 = 7.43𝑚 + 8.64𝑚 + 7.75𝑚 + 8.21𝑚 + 7.80𝑚 + 8.30𝑚 2𝑝 = 48.13𝑚

A 8,3 7,43

F 11,52

11,04 19,07

7,8

E

B

15,27 8,35 8,64

15,3 7,86

8,21

14,48

C 7,75

D

UNIVERSIDAD

ESPECIALIDAD

CURSO

TEMA

Universidad Catolica Los Angeles de Chimbote Topografia I

Agrimensura

Ingenieria Civil

A 8,3 7,43

F

B

Area: 120.1453 m2

7,8

Perimetro: 48.13 m

E

8,21

8,64

C 7,75

D

UNIVERSIDAD

ESPECIALIDAD

CURSO

TEMA

Universidad Catolica Los Angeles de Chimbote Topografia I

Agrimensura

Ingenieria Civil

VI.

CONCLUSIONES DEL GRUPO

Nelson Aranibar Esta práctica de agrimensura reforzó mi capacidad de utilizar los instrumentos con exactitud y precisión, de modo que estos puedan contribuir tener una información precisa para el cálculo de áreas y perímetros. Trabajo aplicable a la construcción estructural y otros campos de la ingeniería.

Raúl Bisares El trabajo permite determinar las áreas y gráficos para tener información del precisa de un terreno.

Celedonio Tarazona En el trabajo que se ha realizado en la azotea de la facultad de ingeniería civil, se logró tomar puntos topográficos para obtener área del terreno.

Marco Rurush En el siguiente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento topográfico con wincha y jalones, lo cual permitió interactuar en grupo.

Marco Rurush A manera de conclusión puedo decir que logramos determinar la agrimensura a los puntos dados. Esta práctica de campo me ayudo bastante porque gracias a esto pude entender mejor todo lo que se explicó en clases.

VII.

RECOMENDACIONES DEL GRUPO  La manipulación de los instrumentos de medición se debe hacer con mayor precisión y exactitud para lograr tener datos con mínimo error.  Se debe aprender manipular mejor el AutoCAD.