Informe D2

EVALUACIÓN DE ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA

TEST D2 1.- IIDENTIFICACION NOMBRE CURSO

FECHA

2.- PRUEBA APLICADA - Test d2 Brickenkamp y Zillmer, prueba que mide capacidad de atención sostenida y selectiva.

3.- ANÁLISIS CUANTITATIVO TEST D2 PERFIL TES D2 90 70 50 30 10 Puntuaciones Directas Percentil – PC

CURVA GAUSS

X X X TOT

CON

X VAR

X

TR

TA

X O

X C

CURVA DE TRABAJO O PRODUCTIVIDAD – TR Productividad Descendida Izquierda

Productividad Constante Recta

Productividad Creciente Derecha x

4.- ANÁLISIS CUANLITATIVO En relación a los resultados de la prueba aplicada se observa lo siguiente: TOT PUNTAJES ALTOS Buen Rendimiento General en torno a la atención sostenida, es capaz de producir en su trabajo, no se fatiga atencionalmente fatiga atencionalmente. PUNTAJES BAJOS Mal rendimiento General en torno a la atención sostenida no es capaz de producir en su trabajo, se CON PUNTAJES ALTOS Capacidad de Concentración y eficacia en la tarea

EVALUACIÓN DE ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA

TEST D2 PUNTAJES BAJOS Capacidad de Concentración e ineficacia en la tarea VAR PUNTAJES ALTOS Inconsistencia en el trabajo y en su desempeño, desmotivación PUNTAJES BAJOS Consistencia en el trabajo, motivación hacia la tarea

TR PUNTAJES ALTOS Alta producción PUNTAJES BAJOS Baja Producción TA PUNTAJES ALTOS Alta cantidad de aciertos, atención al detalle PUNTAJES BAJOS Baja cantidad de aciertos, baja atención al detalle O PUNTAJES ALTOS Atento al detalle, atención focalizada PUNTAJES BAJOS Poco atento y omite respuestas correctas C PUNTAJES ALTOS Atento al detalle, atención focalizada, , comparable con su TOT PUNTAJES BAJOS Poco atento y omite respuestas correctas, comparable con su TOT menos capacidad de discriminación de los estímulos relevantes.

E%= (100* (O+C))/TR Menos Precisión con % altos - Más Precisión con % bajo

Síndrome Omisión Extremadamente Alto TR Altos 0 y C especialmente si es más alto O que C,

FECHA DICIEMBRE 2013 NOMBRE EVALUADOR

TIMBRE

EVALUACIÓN DE ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA

TEST D2