Informe Cuestionario Bip

 

 .   s   o    d   a   v   r   e   s   e   r   s   o    h   c   e   r   e    d   s   o    l   s   o    d   o    T  .    l    A   a  .   i    S   c  ,   r   s   a   e   p   n  o   o   l    i   c   a    i    d   t   o    E   t    A  n    E   ó    T   i   c   y   u    b   d    1   o   r    1   p    0   e    2   r   a    ©    l    t   a    h   d   g   i    i   r   b    i   y   h   p   o   o   r    C   P

CUESTIONARIO BIP

BIP

INVENTARIO BOCHUM DE PERSONALIDAD Y COMPETENCIAS

  o   v    i    t

   t   a   e   r   p   r   e    t   n    i

AUTORES:

 J.Pereña Y D. Arribas

SOLUCIÓN INFORMÁTICA: Xavier Minguijón Martinez y Rebeca Sánchez Domínguez

  e   m   r   o    f   n    I

 

        L         I         F         R         E         P

Identifcación: Edad: 

CASO ILUSTRATIVO

Sexo:    

30 años

Baremo:

Fecha de aplicación:

04/03/2014

España, población general, varones + mujeres

Responsable de la aplicación:  

MOTIVACIÓN LABORAL

PD

 

S

Orientación a los resultados

OrRes 

46

20

Iniciativa para el cambio

IniCa 

33

10

Liderazgo

Lider 

51

 

60

PD

 

S

COMPORTAMIENTO COMPORT AMIENTO LABORAL LA BORAL Esmero

Esmer 

54

Flexibilidad

Flexi 

48

Orientación a la acción

OrAcc 

54

HABILIDADES SOCIALES

 

PD

 

S

 

15

Sociabilidad

34

1

Desarrollo de relaciones

Socia  DesRe 

50

15

Trabajo en equipo

TraEq 

40

Infuencia

Infu 

40

 

 

S

EstEm 

48

 

15

Capacidad de trabajo

CapTr 

42

 

5

Seguridad en si mismo

Segur 

53

90

99

1

10

30

50

70

90

99

30

PD

 

S

 

90

Sensación de control

SenCo 

32

Competitividad

Compe 

18

35

Movilidad

Movil 

14

70

Orientación al ocio

OrOci 

28

37

70

20

Estabilidad emocional

DisIm 

50

10

PD

PD

30

15

46

ESCALAS ADICIONALES

10

35

InSoc 

ESTRUCTURA PSÍQUICA

1

20

Inteligencia social

Distorsión de la imagen

Varón

70  

S

20

Nota: S, escala típica con media=50 y Dt=20. Copyright © 2006, 2012 by TEA Ediciones, S.A.U. perfl generado desde www.teaediciones.com Prohibida la reproducción total o parcial. Todos los derechos reservados.

 

El BIP es un cuestionario de autoinforme destinado a evaluar las principales características de la personalidad y determinadas competencias que son habitualmente importantes en el desarrollo de muchas de las labores profesionales. El éxito de la persona en su trabajo, y también en gran parte el propio desarrollo personal, depende no sólo de los conocimientos y aptitudes que se posean sino también de esos rasgos de la personalidad y de esas competencias personales. Por ello, el conocimiento de estas características es útil para cada persona en particular y para la empresa en la que esa persona desarrolla sus tareas profesionales. Las dimensiones evaluadas por el BIP se agrupan en cuatro grandes factores para permitir más fácilmente la comprensión e interpretación de los resultados: Motivación laboral Comportamiento laboral Habilidades sociales Estructura psíquica Es posible que surja alguna incoherencia al comparar los resultados de una escala con los obtenidos en otra. Esto puede deberse a las inconsistencias cometidas por el sujeto al contestar a los elementos de la prueba y al hecho de que algunas escalas evalúan constructos próximos entre sí, aunque con matices diferentes. 1.Distorsión de la imagen.

Antes de interpretar los resultados conviene analizar hasta qué punto el sujeto ha podido intentar distorsionar los resultados de la prueba contestando de una forma poco sincera. El BIP cuenta con una escala destinada principalmente a detectar aquellos casos en los que este esfuerzo por dar una imagen positiva de sí puede hacer que los resultados del test sean poco fiables. La puntuación de CASO ILUSTRATIVO en la escala de Distorsión de la imagen se sitúa dentro de valores normales, por lo que debe suponerse que ha sido bastante sincero a la hora de dar las respuestas a los elementos de la prueba o que el intento de dar una imagen favorable de sí no ha sido tan fuerte como para que haya podido distorsionar significativamente los resultados. Puede considerarse por tanto que los comentarios que se hacen a continuación reflejan bien las características de su personalidad. 2. Motiv Motivació ación n la labora boral. l.

Se analizan en primer lugar algunas de las motivaciones más importantes que pueden darse en el ámbito laboral. Las personas no trabajan sólo para ganarse la vida sino que normalmente persiguen otros objetivos más complejos. Para el éxito laboral y para la satisfacción personal es importante que el puesto de trabajo permita dar respuesta a las principales motivaciones de la persona pues de lo contrario es probable que aparezcan frustraciones y conflictos. A CASO ILUSTRATIVO no le resulta muy atractivo el hecho de estar constantemente trabajando al límite de sus posibilidades y capacidades. Se siente cómodo y seguro de sí mismo cuando se marca o le marcan objetivos alcanzables. Normalmente no subordina sus intereses personales a su vida laboral. Cuando las tareas de las que se hace cargo parecen ser muy complicadas de llevar a cabo prefiere cambiar de objetivos. Es importante para CASO ILUSTRATIVO que el trabajo no restrinja regularmente su vida privada. Es consciente de que es capaz de acometer mejor ciertas tareas pero no es lo suficientemente ambicioso en el entorno laboral como para esforzarse en conseguir grandes logros.

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CASO ILUSTRATIVO se adapta fácilmente a los sistemas estables y a las estructuras establecidas y se encuentra muy a gusto trabajando dentro de los límites marcados. En realidad, describe como muy pobre la satisfacción que experimenta cuando se encuentra inmerso en proyectos que suponen cualquier cambio o reestructuración del contexto. No le resulta atractiva la idea de ejercer influencia sobre la forma en que se hacen las cosas en el ámbito laboral. Encuentra la motivación laboral en otros aspectos que no tienen que ver con su capacidad para cambiar la organización de las cosas que le rodean o la implementación de novedades. CASO ILUSTRATIVO se siente motivado a buscar puestos que tengan que ver con la posibilidad de influir sobre otras personas, dentro del ámbito de su trabajo. Le produce satisfacción el poder tener puestos con responsabilidad de mando y de dirección de otras personas. No obstante, sus intereses laborales no se dirigen solamente a los aspectos relacionados con la dirección de personas. El afán de asumir responsabilidades directivas y de control no es actualmente un objetivo esencial para CASO ILUSTRATIVO y otros temas varios pueden interesarle lo mismo o más. 3. Comp Comportam ortamiento iento labo laboral. ral.

No todas las personas tienen la misma forma de trabajar ni los mismos comportamientos cuando se enfrentan a la realización de sus tareas. Eso hace que cada una de ellas pueda ser más efectiva en unos tipos de trabajos que en otros. En este factor se analizan tres tipos de comportamiento laboral que pueden ser muy característicos en algunos puestos de trabajo. CASO ILUSTRATIVO se describe como una persona que en la mayor parte de los casos se muestra poco inclinada a invertir mucha energía en tareas que requieren niveles elevados de precisión y el mantenimiento de una atención cuidadosa a los detalles durante periodos de tiempo dilatados. Es probable que le resulte más fácil iniciar cosas nuevas que culminarlas y prefiera generar ideas y lanzar su puesta en marcha a centrarse en las tareas de detalle que son necesarias para llevarlas a cabo. Cuando tiene que trabajar en tareas minuciosas o rutinarias se cansa con relativa facilidad. Prefiere las soluciones rápidas y pragmáticas y piensa que sólo algunas tareas requieren ser culminadas con una perfección del 100%. Valora mucho la espontaneidad pero es también capaz de seguir estrictamente los planes establecidos. Es probable que haga de mal grado las tareas que requieren mantener perseverancia y esmero durante periodos de tiempo largos y prefiere las actividades que le permiten actuar sin necesidad de una larga preparación. CASO ILUSTRATIVO es capaz de adaptarse a las situaciones cambiantes y a los acontecimientos imprevistos de forma similar a la de la mayoría de las personas. Es probable que en ocasiones experimente reservas o temores cuando tenga que enfrentarse a acontecimientos imprevistos o deba acometer tareas desconocidas. En el caso de que tenga que realizar tareas no completamente definidas es capaz de tolerar un cierto nivel de ambigüedad y puede trabajar eficazmente incluso cuando necesita familiarizarse con tareas o actividades nuevas para él. En su trabajo profesional prefiere las situaciones que muestran un cierto equilibrio entre los aspectos que pueden ser planificados con antelación y los que surgen de forma imprevista. Según las respuestas dadas por CASO ILUSTRATIVO al cuestionario, a veces experimenta dudas sobre la mejor forma de realizar las tareas. Incluso cuando ya ha tomado la decisión de

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emprender una acción puede que dude en ocasiones antes de ponerse manos a la obra. Es posible que en algunos momentos su atención se distraiga de los aspectos principales de la tarea pensando, por ejemplo, en otros problemas que están sin resolver. Puede ser de gran ayuda para CASO ILUSTRATIVO la costumbre de establecer objetivos intermedios que pueda tener a la vista y conseguir sin dificultad, a fin de que le resulte más fácil realizar paso a paso las tareas más desagradables o más complejas. Esto le ayudará a no perder de vista los verdaderos objetivos y a obtener gratificaciones periódicas por los resultados parciales conseguidos en su trabajo. 4. Habil Habilidade idadess soc sociales iales..

En el ámbito laboral han adquirido una creciente importancia las habilidades sociales, es decir, la forma que cada persona tiene de relacionarse con los demás, la mayor o menor habilidad que se tiene en el desarrollo de relaciones y el modo peculiar de afrontar los contactos sociales. Por ello, el BIP analiza en este apartado cinco dimensiones que son relevantes para la empresa y que pueden dar al sujeto ciertas pistas para progresar. En las relaciones interpersonales CASO ILUSTRATIVO experimenta más dificultades que la mayor parte de las personas. En ocasiones se siente tenso por no saber cómo interpretan los demás sus propias acciones y otras veces se siente inseguro porque se da cuenta de sus dificultades para ajustar su conducta adecuadamente. Le cuesta mucho darse cuenta de los mensajes sutiles y de los aspectos emocionales que pueden esconderse detrás de las palabras expresas y de las acciones de los demás. La capacidad de percibir adecuadamente la dinámica interpersonal oculta a primera vista es muy importante para actuar con eficacia cuando se necesita establecer una buena relación de forma rápida o mostrar un buen nivel de empatía, por ello es conveniente que CASO ILUSTRATIVO aprenda a desarrollar estos aspectos de su personalidad, lo cual puede hacerse pidiendo a personas que le conozcan bien que le den una información estructurada de cómo perciben su forma de actuar en algunas situaciones concretas, a fin de que pueda comparar esas respuestas recibidas de los demás con su propia opinión sobre su comportamiento. Las respuestas al cuestionario sugieren que CASO ILUSTRATIVO apenas se preocupa por la opinión que puedan tener sobre él o por si los demás le valoran mucho o poco. Acepta e incluso puede llegar a fomentar abiertamente las críticas directas y las verdades desagradables, lo que con frecuencia puede resultar molesto a otras personas. Tolera con facilidad ser el blanco del descontento de los demás porque su meta no es conseguir la armonía. Es posible que tenga un efecto decisivo, o incluso provocador, sobre los que le rodean. Tenderá a expresar sus sentimientos de forma sincera la mayoría de las veces y no intentará ganar la simpatía ni la adulación de otros. Su frialdad le permitirá tomar decisiones impopulares que pudieran ser muy difíciles para otras personas. En algunos aspectos del trabajo estas características suponen más una ventaja que un inconveniente, como por ejemplo a la hora de resolver conflictos cargados de tensión o en las situaciones en las que se requiera tomar una postura independiente y claramente definida. Es probable que CASO ILUSTRATIVO muestre un cierto grado de retraimiento en sus relaciones y contactos sociales. Manifiesta algunas dificultades para acercarse espontáneamente a los demás y normalmente tenderá a que sean los otros los que tomen la iniciativa. Generalmente prefiere moverse en círculos de amigos o conocidos bastante restringidos r estringidos y le cuesta abrirse a

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grupos más amplios y hacer nuevas amistades. No significa esto que no pueda sentirse a gusto en los grupos, pero preferirá que éstos sean restringidos y de personas que se conocen bien. En algunas situaciones sociales más amplias puede experimentar sentimientos de timidez, de inseguridad o de incomodidad, lo que puede dificultar su comunicación con otras personas porque él mismo se retraiga o porque los otros lo consideren poco accesible. Si en su trabajo necesita iniciar contactos con otras personas o mantener redes más amplias, deberá esforzarse por mejorar este aspecto de su personalidad. Para CASO ILUSTRATIVO es muy importante que su trabajo le permita actuar de forma autónoma e independiente, no le gusta tener que depender de la ayuda ni de la decisión de otras personas y quiere que su responsabilidad en los resultados de su trabajo quede clara. Piensa que en general se obtienen mejores resultados en el trabajo individual que en las tareas en equipo y valora los trabajos que le conceden una gran libertad de acción. En la actualidad muchas empresas y organizaciones piensan que los retos crecientemente complejos a los que se enfrentan requieren la actuación coordinada de especialistas en diversas áreas y que muchos problemas sean estudiados en equipos multidisciplinares con el fin de utilizar al máximo todo el conocimiento existente en la organización. Es posible que CASO ILUSTRATIVO experimente dificultades significativas para trabajar en estos entornos por lo que debería hacer esfuerzos importantes para reducir su individualismo y acostumbrarse a trabajar en equipo. Debería buscar activamente oportunidades de colaborar con otros, tanto en la fase de planificación de los proyectos como en las fases de decisión y de ejecución de las tareas y tratar de comprender los beneficios derivados de la consecución conjunta de los objetivos. En sus relaciones con los demás CASO ILUSTRATIVO no trata de tomar posiciones de mando ni de imponer sus puntos de vista en los grupos. Cuando desea conseguir sus objetivos prefiere hacerlo mediante la negociación y el compromiso y no mediante conductas autoritarias o de imposición. Con el fin de poder lograr acuerdos prefiere actuar de forma complaciente y no mantiene con tesón sus propios puntos de vista. Incluso cuando intenta convencer a otros de sus ideas tiende a ceder más rápidamente de lo que realmente es necesario, lo que en parte se produce porque para él no es muy importante imponer sus opiniones. Si desea ser capaz de presentar sus ideas de una forma más firme y con mayores posibilidades de que sean aceptadas, deberá aprender a esforzarse sistemáticamente por no ceder tan rápida y tan fácilmente. Una táctica que puede ser útil para CASO ILUSTRATIVO es preparar las negociaciones sabiendo de antemano hasta dónde está dispuesto a ceder y después mantenerse firme en lo decidido. Para poder explotar al máximo sus capacidades debe acostumbrarse emplear argumentos sólidos y a defenderlos con firmeza y tenacidad. Debe asegurarse también de que su posición ha sido claramente comprendida por los demás.

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5. Estru Estructura ctura psíqui psíquica. ca.

Por último se analizan tres aspectos referentes a la personalidad de CASO ILUSTRATIVO que pueden tener repercusiones significativas en su vida laboral. Son aspectos relacionados con su forma particular de ser y, por ello, es frecuente que sean más permanentes y difíciles de cambiar pero siempre es útil conocerlos y ser consciente de cuáles son esas características personales. Las respuestas dadas por CASO ILUSTRATIVO al cuestionario lo definen como una persona que experimenta bastantes preocupaciones y que tiene algunas dificultades para dejar de pensar

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en sus inquietudes y temores. Normalmente necesita bastante tiempo para recuperarse de sus fracasos y es posible que se sienta triste y desanimado en ocasiones. Cuando está preocupado o poco animado le cuesta concentrarse e en n el trabajo y lllevar levar a cabo sus tareas. Su capacida capacidad d de desarrollar la mayor parte de las tareas profesionales no tiene por qué verse afectada por estas tensiones emocionales, pero es posible que ciertas tareas reduzcan su sensación de bienestar, principalmente tareas que comportan situaciones con fuertes implicaciones emocionales. Es frecuente que las personas que se definen como poco estables emocionalmente, como es el caso de CASO ILUSTRATIVO, perciban en el entorno señales predominantemente negativas. negativas. Por ello puede ser útil contrastar de vez en cuando las propias percepciones con las de otras personas próximas para lograr un punto de vista más objetivo. CASO ILUSTRATIVO se muestra como una persona que se siente fácilmente abrumada cuando existe una presión de trabajo importante. Cuando tiene que hacer frente a cargas de trabajo importantes durante un tiempo prolongado se siente realmente agobiado y extenuado y tiende a reaccionar con nerviosismo e irritación. En las etapas de trabajo intenso su resistencia y su energía se agotan con facilidad; también le desconcierta la presión derivada de varias demandas que se producen simultáneamente. Una presión constante puede ocasionarle con cierta frecuencia la aparición de problemas físicos o de salud. Como consecuencia, tratará de evitar aquellas situaciones en las que se vea obligado a producir resultados muy elevados. Las técnicas de planificación y de organización del propio tiempo pueden ayudar a CASO ILUSTRATIVO a reducir la sensación personal de tensión. También puede mejorar su rendimiento tomando ciertos periodos de descanso que le permitan recuperar sus fuerzas y aprendiendo a asumir las tareas múltiples como un reto personal. CASO ILUSTRATIVO se preocupa con alguna frecuencia por la opinión que produce en los demás. A veces le gustaría mostrarse más confiado y menos nervioso en aquellas ocasiones en las que tiene que aparecer en público o cuando por cualquier razón se convierte en el centro de atención. Las críticas de los demás le generan inseguridad, sobre todo cuando se formulan de forma ruda. Sería bueno que CASO ILUSTRATIVO trabajase estos aspectos de su personalidad porque es posible aprender a tener más confianza en sí mismo y a aparecer ante los demás como una persona más segura. Esto puede hacerse por ejemplo exponiéndose paso a paso a situaciones que supongan un reto para la propia inseguridad. Es probable también que CASO ILUSTRATIVO, como consecuencia de esta inseguridad, tienda a ser excesivamente crítico consigo mismo y no siempre valore suficientemente sus propios puntos fuertes.

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