Informe 2 Topografia I

May 2, 2019 | Author: Jose Richard Macedo | Category: Length, Measurement, Surveying, Topography, Aluminium
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Informe 2 Topografia I...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-topografía I

INFORME N°001-2017-UNA/EPIC/GRUPO N°001-2017-UNA/EPIC/GRUPO“LOS TOPOS” A: ing. A: ing. NESTOR GONZALES SUCASAIRE-docente del curso de topografía I/B DE: VENTURA DE: VENTURA CONTRERAS ALEXANDER MACEDO ASUNTO: REMITO ASUNTO: REMITO ESTE SEGUNDO INFORME CON EL TEMA DE “CARTABONEO” y “CARTABONEO” y “MEDICION CON CINTA METRICA” FECHA: 11/05/17 FECHA: 11/05/17 Mediante el presente trabajo denominado “reconocimiento de equipos topográficos” doy a conocer que el trabajo se ha citado en formato apa cuya realización es de mucha importancia, también aprendí que la tecnologíay topografía es llevado de la mano como es en el caso de instrumentos topografíos quehace que facilite y de mejor precisión a algún calculo.

ALEXANDER VENTURA CONTRERAS Cod: 154039 Cod: 154039 1

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1.

2.

INTRODUCCION ...................................................................................... 4 2.1.

OBJETIVOS GENERALES ................................................................ 4

2.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS .............................................................. 4

TEORIA .................................................................................................... 4 NIVEL DE MANO ......................................................................................... 4 Tipos de nivel ............................................................................................... 5 JALON ......................................................................................................... 5 CINTA METRICA ......................................................................................... 6 ESTACAS .................................................................................................... 7 ERROR DE MEDIDA ................................................................................... 8 Valor verdadero ........................................................................................... 8

PROCEDIMIENTO Y CALCULOS .................................................................. 8 CONCLUSIONES Y SUGERENCIA ............................................................... 9 CONCLUSIONES ........................................................................................ 9 SUGERENCIA ............................................................................................. 9 BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA ................................................................... 10

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1. INTRODUCCION En el presente informe denominado “CARTABONEO” y “MEDICION CON CINTA METRICA” se llevara acabo un procedimiento para saber cuanto es el promedio de pasos de cada persona utilizando conjuntamente la cinta métrica, para la realización de este informe se ha tratado de hacer mediciones con mayor exactitud

2.1.

OBJETIVOS GENERALES

Medición con cinta métrica Tener conocimiento del manejo de la cinta métrica Cartaboneo Tener conocimiento de cuánto es el promedio del paso que se da

2.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Medición con cinta métrica o Medida de distancias en forma directa o indirecta. Medida de ángulos, marcar alineaciones rectas que las una, para trazar o paralelas, perpendiculares u otras líneas auxiliares. o Que el estudiante adquiera un criterio de comparación entre los diferentes métodos de ejecución de levantamientos Topográficos. Cartaboneo o Reconocimiento de señales. o Conocimiento de los códigos de señales.

2. TEORIA MEDICION CON PASOS La habilidad para medir una distancia contando los pasos con una precisión razonable, es decir es de utilidad para cualquier persona. En particular, el topógrafo puede contar los pasos para hacer mediciones rapidas de forma aproximada o para revisar aquellas que se ejecutaron de manera mas precisa. Esto le sirve para descubrir posibles errores graves. Una persona puede determinar la longitud promedio de su paso contando el numero de pasos que necesita para rrecorrer una distancia, cuya longitud de ha obtenido con un método mas preciso. El autor define a la medida base como un paso. En ocaciones se utiliza el termino zancada.en el mercado se piede enconrar un instrumento llamado podómetro, que cuenta automáticamente el numero de pasos que da una persona al recorrer una distancia.

NIVEL DE MANO Un nivel es un instrumento de medición utilizado para determinar la horizontalidad o verticalidad de un elemento. Existen distintos tipos y son utilizados por  agrimensores, carpinteros, albañiles, herreros,  trabajadores

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del aluminio,  etc. Un nivel es un instrumento muy útil para la construcción en general e incluso para colocar un cuadro, ya que la perspectiva genera errores.

 Tipos de nivel Nivel de burbuja El principio de este instrumento está en un pequeño tubo transparente (cristal o plástico)  el cual está lleno de líquido con una burbuja de aire en su interior. Si la burbuja se encuentra simétricamente entre las dos marcas, el instrumento indica un nivel exacto (para fines prácticos) que puede ser horizontal, vertical u otro, dependiendo de la posición general del instrumento de medición solo de referencia Nivel topográfico El nivel topográfico es un instrumento usado en topografía y agrimensura que, de manera análoga a un teodolito, permite medir niveles y realizar nivelaciones con precisión elevada que lleva maso de madera y un tubo de plástico.

 JALON .Son tubos de madera o aluminio, con un diámetro de 2.5 cm y una longitud que varía de 2 a 3 m. los jalones vienen pintados con franjas alternas rojas y blancas de unos 30 cm y en su parte final poseen una punta de acero. El jalón se usa como instrumento auxiliar en la medida de distancias, localizando puntos y trazando alineaciones. (Casanova, 2002, pág. 5) Son parecidos a los bastones portaprismas. Los jalones suelen estar construidos de metal y tienen una punta de acero. Su longitud suele ser de 2 o 3m y de algunos centímetros de diámetro. Son de una pieza o desmontables y normalmente están pintados a franjas rojas y blancas para que faciliten su visibilidad. Sirven para indicar la localización de puntos o la dirección de alineaciones. (García, 2014, pag.62) Un jalón es un elemento de forma cilíndrica con un diámetro aproximadamente de 3 cm y altura entre 1,5 y 2,5 metros, pintado habitualmente de forma alternativa (rojo y blanco) para mejorar su visibilidad y marcando decímetros o dobles decímetros. Pueden ser fijos, desmontables, telescópicos o extensibles. (Priego de los santos, 2015, pág. 53)

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Son bastones metálicos, pintados cada diez centímetros de colores rojo y blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. También sirven de soporte a los prismas en la medición electromagnética de distancias. Suelen llevar adosado u n pequeño nivel esférico, para controlar su verticalidad. (Santamaría y Sanz, 2005, pág. 25)

CINTA METRICA La cinta métrica utilizada en medición de distancias se fabrica en una delgada lámina de acero, aluminio o fibra de vidrio. La longitud de las cintas métricas es variable, las más usuales son de 10, 15, 20, 25, 30, 50 y 100m. Los flexómetros son metálicos, de longitudes entre 1 y 10m y suelen incluir un mecanismo para el rebobinado automático de la cinta.(García, 2014, pág. 72) Existen cintas para mediciones de precisión, pero que requieren toda una serie de procesos de estacionamiento y de correcciones por c alibración, temperatura, pandeo y pendiente. Todo esto hace que, como se comentó anteriormente, la medida de distancia se realice habitualmente por métodos indirectos. En cualquier caso, siempre pueden ser utilizadas, con las debidas precauciones.(García, 2014, pág. 73) Se utilizan para la medida directa de distancias. Son útiles para distancias cortas y en terrenos llanos. Es conveniente recordar que, en topografía, lo que interesa es la distancia horizontal o reducida entre los puntos, que es precisamente la que viene reflejada en el plano. Con el uso simple de una cinta métrica no se garantiza que la distancias entre los puntos sea las distancias horizontales.(Santamaría y Sanz, 2005, pág. 26) La cinta metálica tiene una precisión muy superior, con un error relativo que puede aproximarse al valor 1/ 2.000. Estructuralmente está constituida por unalaminilla de material metálico de dimensiones variables y longitud imperante 25 ó 50 metros.(Ruiz, 2010, pag.36) Cinta de plástico, tela o metálica, de longitud variable graduada de forma métrica, enrollada alrededor de un eje (rodete o bastidor) y metida en un estuche. El

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extremo visible puede ser cabo o trazo. Las longitudes habituales son de 10, 20, 25 y 50 metros. La cinta metálica, normalmente de acero y dividida en milímetros, es la de mayor precisión y es más sensible a las variaciones de temperatura.(Priego de los santos, 2015, pág. 52) Cintas continúas: Divididas en toda su longitud en metros, decímetros, centímetros y milímetros. Cintas por defecto (substracción):divididas al milímetro solamente en el primero yultimo decímetro, el resto de la longitud está dividido en metros y decímetros. MEDICION CON PASOS La habilidad para medir una distancia contando los pasos, con una precisión razonable es de utilidad para cualquier persona. En particular, el topógrafo puede contar los pasos para hacer mediciones rápidas Cintas por exceso: al igual que las cintas por defecto, están divididas en toda su longitud en metros, y solo el ultimo decímetro adicional graduado en centímetros y milímetros, colocado al cero de la misma y con graduación creciente en sentido contrario a las graduaciones de la cinta. idas en toda su longitud en metros, decímetros, centímetros ymilímetros.

ESTACAS Una estaca es un objeto largo y afilado que se clava en el suelo. Tiene muchas aplicaciones, como demarcador de una sección de terreno, para anclar en ella cuerdas para levantar una tienda de campaña u otra estructura similar

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ERROR DE MEDIDA Es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un equipo, y el valor verdadero de la magnitud medida.

 Valor verdadero PROCEDIMIENTO Y CALCULOS Cartaboneo Para el cartaboneo se realizó los siguientes procedimientos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

11.

Se eligió un circuito plano en nuestro grupo elegimos el parque de aguas de la universidad nacional del altiplano. Nos instalamos en una trayectoria plana. Aproximadamente hemos medido unos 50 metros con la cinta métrica. Se instaló dos jalones en dos extremos y uno entre los extremos para la alineación del tramo. Se marcó dichos extremos. Luego realizamos el respectivo conteo de pasos de acuerdo a la distancia ya trazada con anterioridad. Después de realizar los pasos existe una distancia que excede a los 50 metros promedio trazado para lo cual medimos ese exceso. Se realizó los 6 tramos, 3 de ida y 3 de vuelta medimos la distancia por partes entre los puntos extremos para su mayor exactitud. Luego del trabajo en campo se ha llevado los datos que se ha anotado a la libreta topográfica a hoja Excel, para realizar los cálculos de promedio y error. Finalmente, se ha ido a un circuito plano en donde se dio ciertos números de pasos para luego multiplicarlos, con el resultado obtenido de dicha multiplicación se ha medido con exactitud el tramo recorrido para luego hallar el error.

CALIBRACION DE PASOS

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Medición de terreno horizontal Para iniciar con la medición de terreno horizontal se ha escogido un lugar plano, “parque de las aguas-unap”

Medición en terreno con pendiente Para la medición en terreno con pendiente se realizo los siguientes pasos

CONCLUSIONES Y SUGERENCIA CONCLUSIONES Se concluye que 1. 2. 3.

En cuanto a que sepamos el promedio de nuestros pasos podemos hacer mediciones sin la ayuda de una cinta métrica en casos extremos Se ha aprendido a utilizar herramientas como el jalón, cinta métrica, estacas. El trabajo en grupo hace que facilite de alguna manera las actividades, en este caso las mediciones.

SUGERENCIA Se sugiere leer las guias de cada instrumento, estos se puede encontrar en su misma caja. Se sugiere que se incrementen los equipos topográficos en el laboratorio de topografía de la UNAP Se sugiere hacer papeleos para la implementación de equipos topográficos

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BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA

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