Informática - Monografias

 

www.monografias.com "La informática como Recurso Pedagógico-Didáctico en la Educación"

Indice Introducción  Capítulo I - Informática: Historia y antecedentes en la Educación I.1 Bree Historia de la Informática  Informática   I.! "a informática en la Educación Educación   Capítulo II - Impacto de la Informática en el ám#ito educatio II.1 "as $ueas %ecnologías en la Educación  Educación   Educación   II.! El &ol del 'ocente en la Educación II.( "a Capacitación 'ocente 'ocente   Capítulo III - El proceso educatio y sus recursos III.1 )roceso Ense*an+a-,prendi+ae  Ense*an+a-,prendi+ae   III.! Concepto &ecursos 'idáctico-)edagógicos  'idáctico-)edagógicos   Capítulo I - /rgani+ación del sistema educatio en la ,rgentina I.1 I. 1 Caracteri+ación de los $ieles Educatios  Educatios   Capítulo  - El software como recurso didáctico-pedagógico en la ese*an+a .1 . 1 'efinición de 0oftware Educatio Educatio   . .!. !. Estrucutras Básicas de los )rogramas Educatios Educatios   .(. 'idácticos   .(. Clasificación de los )rogramas 'idácticos  . .. . 2unciones del 0oftware Educatio  Educatio   Capítulo I - 2ormación y capacitación de los recursos 3umanos I.1 &econersión la#oral- Etica )rofesional Conclusiones   ,ne4os  ,nálisis de distintos 0oftwares Educatios Bi#liografía 

INTRODUCCIN 51-!6 7Ha#lar de computación8 es 3a#lar de un tema apasionante en todos los sentidos8 nos 3ace so*ar so#re el futuro8 nos 3ace discutir so#re las tecnologías apropiadas y sus costos8 las políticas para desarrollar una industria8 institución y un país. )ero fundamentalmente 3a#lar de computación o informática es 3a#lar de la necesidad de recursos 3umanos capacitados8 de los cam#ios en la forma de tra#aar y los nueos empleos8 de las nueas posi#ilidades de desarrollo indiidual y 3asta de aprendi+ae con lla a inserción de la computadora9 3a#lar de computación es 3a#lar de educación. Hoy8 educación la 2ederal ,rgentina pasando un momento implementación6 7de e4cepcionalesy e4pectatias78 a partir de la la sanción de laen "ey deestá Educación 5y por su consecuente todo el replanteo estructural y metodológico ue ue ello supone y ue 3ay ue tratar de aproec3ar rápidamente para no caer en el desenga*o y el escepticismo8 como ya 3a sucedido en otras ocasiones. Específicamente8 en cuanto a informática educatia se refiere8 el aance -independientemente del estrictamente tecnológico- se 3a dado en cuatro aspecto8 ue se se*alan a continuación: la aceptación generali+ada de las 3erramientas informáticas como una necesidad para adecuar a nuestros alumnos al ritmo ue marca la sociedad9 el enfoue8 ya casi consensuado de las computadoras como instrumentos ue permiten la integración curricular y no como o#etos de estudio en sí mismos9 la producción nacional y la importación de de software educatio en espa*ol en ccasi asi todas las áreas y nieles de la currícula escolar en un n;mero impensado dos o tres a*os atrás9 la proliferación de cursos de posgrado en informática educatia8 posi#ilitando la erarui+ación de los profesionales de esta área8 eleando de esta forma el niel acad>(. 5!6 ?e# del Centro de Informática Educatia 5CIE6 de la @niersidad $acional de 0an "uis. www.unsl.edu.arAcie. www. unsl.edu.arAcie. 0an "uis. !.

C!PTULO  I I.1 Bree Historia de la Informática 5(6 El origen de las máuinas de calcular está dado por el ábaco chino8 . 2uente utili+ada: Beccaría8 "uis ). - &ey8 &ey8 )atricio E..7"a inserción de la Inf Informática ormática en la Educación y sus efectos en la reconersión la#oral7. la#oral 7. Instituto de 2ormación 'ocente -0E),-. -0E),-. Buenos ,ires. 1>>>.

C!PTULO  II II.1 "as $ueas %e %ecnologías cnologías en la Educación 5F6 "a reolución informática iniciada 3ace cincuenta a*os e intensificada en la ;ltima d>. -Kinisterio de Educación de la $ación. "ey de Educación 2ederal - $O ! 1>F. Buenos ,ires. 1>>(. - &iera )orto8 Eduardo. "a computadora en la educación. www.3ori+onte.com.ar. www.3ori+onte.com.ar. Ed. )u#licaciones )ortorriue*as. 0an =uan. 1>>(. -?e# del Centro de Informática Educatia 5CIE6 de d e la @niersidad $acional de 0an "uis. www.unsl.edu.arAcie. 0an "uis. !. -&eista Kaga+ine de Hori+onte Informática Educatia. Bs. ,s. 1>>>.

 

%ra#ao eniado por: Carina Buratto  ,na "aura Canaparo  ,ndrea "a#orde  ,leandra Kinelli 5aminelliVterra.com 5aminelliVterra.com66