Información Diplomado Ele 2016 - Ucv

Diplomado en Ensen Ensen anza de espan espan ol como L2/ LE Quinta edición: 2016

PRESENTACIÓN

La Escuela de Idiomas Modernos de la Universidad Central de Venezuela ofrece el Diplomado en “Enseñanza de Español como segunda lengua ( 2L) y como lengua extranjera (LE)”  (LE)”  para   para contribuir a la formación, capacitación y actualización de los profesionales que actualmente se desempeñan como docentes de español en nuestro país o desean enseñar nuestra lengua en el extranjero. Con esta iniciativa queremos responder a una demanda de formación creciente y todavía desatendida en nuestro medio, y cubrir así la necesidad que tienen los docentes de castellano y profesionales de áreas afines, en adquirir las herramientas para la enseñanza del español como L2 o LE.

OBJETIVO DEL DIPLOMADO

Capacitar a los participantes con las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para la enseñanza del idioma español como 2L o como LE, y mejorar el desempeño profesional de quienes ya ejercen la docencia en enseñanza de español a hablantes de otras lenguas. El programa de formación constituye una opción apropiada para quienes desean adiestrarse en la enseñanza de esta lengua y para quienes ya enseñan lenguas pero desean capacitarse en la metodología del español.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS





Facilitar la comprensión necesaria sobre el trabajo del profesor de español 2L/LE y ayudar a desarrollar las estrategias para mejorar los aspectos más importantes del trabajo en el el aula, teniendo en en cuenta su su contexto de actuación. Analizar las propuestas metodológicas más relevantes en el campo de la enseñanza del español LE y desarrollar desarrollar una mayor comprensión y sensibilidad sensibilidad hacia la naturaleza naturaleza de la lengua, su uso y su aprendizaje.





 

 



Diferenciar los estilos y procesos de aprendizaje, para ayudar a los futuros alumnos a adquirir conciencia sobre su propio proceso. Desplegar la capacidad analítica para resolver problemas específicos relacionados con el uso de la lengua en todos sus niveles (léxico, gramatical, fonético, etc.) Diseñar programas y elaborar unidades didácticas. Desarrollar la propia competencia pragmática e intercultural para poder transmitirla a sus futuros alumnos. Experimentar e innovar la propia práctica docente. Demostrar la capacidad de evaluar críticamente los textos de enseñanza y los trabajos de investigación actuales en el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera. Aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos durante el programa en el proceso continuo de mejora de la práctica didáctica.

DIRIGIDO A Docentes y profesionales en las áreas de idiomas, lengua y literatura o en áreas afines que deseen adquirir herramientas para enseñar español en los centros de idiomas que han incorporado el español en su oferta académica o para impartir clases en el extranjero.

MODALIDAD A distancia. Todo el contenido del curso se impartirá a través de la plataforma Moodle 2.6 en el CAMPUS VIRTUAL UCV.

METODOLOGÍA

Las clases virtuales están diseñadas para la participación a través de un conjunto de actividades como: foros, chats, consultas, videos, etc.

DURACIÓN 30 semanas (250 horas académicas aprox.) Fecha de inicio estimada: 15 de marzo, 2016 Fecha de culminación: octubre, 2016

HORARIO Horario virtual asincrónico : en caso de tener sesiones sincrónicas, se harán en horario nocturno.

R EQUERIMIENTOS DE INGRESO - Ser licenciado o técnico superior en las áreas de idiomas, letras, educación, lingüística, comunicación social o afines. - Experiencia en enseñanza de español (no indispensable)

Recaudos -

Documento de identidad digitalizado (Cédula o pasaporte) Título universitario en fondo negro (digitalizado) Síntesis curricular actualizada, con fotografía tamaño carnet digi talizada. Llenar planilla de preinscripción Entrevista

Enviar recaudos a: [email protected]

R EQUISITOS DE APROBACIÓN 1. Para aprobar el Diplomado el participante debe cumplir con el 75%, como mínimo, de las actividades presenciales y virtuales establecidas en el programa académico. 2. Aprobar las evaluaciones correspondientes. Sobre la escala de 20 puntos, la nota mínima aprobatoria es de 14 ptos.

CREDENCIAL Para obtener el “Diploma en enseñanza de español como segunda lengua y como lengua extranjera” que otorgan las autoridades de la Facultad de Humanidades y Educación de la UCV, se requiere haber cursado y aprobado los 5 módulos (12 cursos) en su totalidad. Si el participante una vez inscrito, no puede completar la totalidad de los cursos exigidos para obtener el diploma, se le otorgará una constancia por los cursos aprobados. Los cursos no aprobados se pueden cursar nuevamente en la próxima cohorte.

Acreditación por módulo: Si el participante se inscribe para cursar sólo un curso o algunos cursos del diplomado obtendrá un certificado de asistencia por cada asignatura o módulo cursado, siempre que cumpla con los requisitos exigidos.

Programa académico

Denominación de las asignaturas Curso de nivelación obligatorio en: Nivelación

a. Gramática y b. Fonética del español 1) Enfoques metodológicos en la enseñanza del español como 2L/LE

Módulo 1

2) Adquisición de segundas lenguas 3) Lingüística aplicada a la enseñanza de la gramática 4) Lingüística aplicada a la enseñanza del léxico

Módulo 2

5) Lingüística aplicada a la enseñanza de la prosodia 6) Competencia pragmática

Módulo 3

Módulo 4

7) Competencia intercultural 8) Planificación lingüística 9) Didáctica 10) Practicum

Elaboración de materiales didácticos Cursos libres

TIC aplicadas a la enseñanza de español como 2L/LE

Proceso de matriculación Preinscripciones: de octubre a diciembre, 2015 https://docs.google.com/forms/d/1ByP-ivYnT7i4A32t1Ig2uZzAF0iEBZua6yUgpW4TEZI/viewform

Proceso de selección: se informará a los aspirantes que han sido seleccionados para la entrevista.

Inscripciones: del 10 al 29 de febrero de 2016.

La Escuela de Idiomas Modernos se reserva el derecho de postergar el inicio de clases o anular la edición del Diplomado si el número de inscritos no llega al mínimo establecido. En dicho caso se reintegrará el monto de la matrícula, previa presentación de la copia del depósito al personal de administración .

Inversión total por el Diplomado: Bs. 33.000 Costo de la hora académica: Bs. 143,50 El pago de la matrícula debe abonarse en su totalidad antes del inicio de las clases, bien sea en un pago único o fraccionado en dos cuotas de Bs. 16.500 c/u.

Información de contacto: Solicitar la planilla de preinscripción y enviarla con los datos solicitados

y

el

resumen

curricular

a

la

siguiente

dirección

de

correo:

[email protected] Escuela de Idiomas Modernos: 0212 6052924 -Cel. 04268213396 / 04142115312

Términos y condiciones: El pago de la matrícula incluye la formación y tutoría académica, materiales de apoyo digital y/o impresos (según aplique) y certificación. NO incluye refrigerios.

PERSONAL DOCENTE  Aura Marina Boadas Licenciada en Letras por la Universidad Central de Venezuela; doctora en Literatura de Expresión Francesa (Francia). Es miembro de equipos de investigación en tópicos literarios y culturales del Caribe, sobre los que ha publicado artículos en revistas académicas y divulgativas. Es docente en la Escuela de Idiomas Modernos, Coordinadora de la Maestría en Literatura comparada y tiene una línea de investigación abierta en el Doctorado en Humanidades de la Universidad Central de Venezuela (UCV).

Luisa Teresa Arenas Salas Magíster en Andragogía por la Universidad Adelphi de Nueva York, EE UU y Profesora de Castellano, Literatura y Latín en el Instituto Pedagógico de Caracas Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Posee una larga trayectoria como docente de Lengua en todos los niveles del sistema educativo y de Lingüística en la Escuela de Idiomas Modernos de la Universidad Central de Venezuela, con créditos culminados en la maestría en Lingüística de la FHE. Actualmente se desempeña como coordinadora de la Cátedra de Estudios Lingüísticos y coordinadora de la Unidad de Extensión de dicha escuela.

Eva Zeuch

Magíster y especialista en Psicología Cognitiva por la Universidad Católica “Andrés Bello” (Venezuela), Licenciada en Idiomas Modernos, mención Docencia en Inglés y Francés por la Universidad Central de Venezuela. Tiene amplia experiencia en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y se ha especializado en el área de adquisición de segundas lenguas. Actualmente se desempeña como Coordinadora de la Maestría en Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Central de Venezuela y Directora de la Revista Núcleo de la Escuela de Idiomas Modernos (UCV).

Marina Polo Doctora en Educación por la Universidad Nova (EEUU). Magister en Diseño de políticas educativas (UCV). Ha sido profesora de pregrado y postgrado en la UCV. Coordinadora de investigación de la FHE (2008-2012). Coordinadora del Vicerrectorado Académico (2006-2008). Coordinadora de la Comisión de Currículo (UCV) (1999 –2006) y Coordinadora de la Comisión Nacional de currículo (1999–2007). Actualmente coordina la Maestría en Educación, mención TIC, y es profesora del Doctorado en Educación de la UCAB. Ha participado en eventos nacionales e internacionales en el área de currículo y Tecnologías de la información y comunicación. Su línea de investigación: Curriculum y TIC. Irania Malaver Doctora en Lingüística aplicada por la Universidad de Alcalá de Henares (España) y Magíster en Lingüística por la Universidad Central de Venezuela. Posee una larga trayectoria en la enseñanza de lingüística general, sociolingüística, dialectología, metodología de la investigación lingüística y en la enseñanza del español como LE. Actualmente se desempeña como directora del Instituto de Filología “Andrés Bello”, de la UCV. Irma Brito Licenciada en Idiomas Modernos por la Universidad Central de Venezuela. Magíster en Lingüística Aplicada a la enseñanza de Inglés como L2. Diseñadora de Materiales didácticos para la enseñanza de español. Directora de PROIDIOMAS. Profesora de Traducción de Inglés. Jefe del Dpto. de Traducción e Interpretación de la Escuela de Idiomas Modernos de la UCV. María Gabriela Rodríguez Pérez Licenciada en Idiomas Modernos por la Universidad Central de Venezuela. Realizó el Máster de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Sevilla. Ha sido profesora de en la Unidad de Extensión de la UCV en los cursos de inglés y español como lengua extranjera. Fue profesora del Centro de Idiomas de la Universidad Bolivariana de Venezuela en donde impartió clases de inglés, español como lengua extranjera y español como segunda lengua a estudiantes sordos. Formó parte de un grupo de investigación del Ministerio de Relaciones Exteriores en la elaboración de un material didáctico para la enseñanza del español en los Institutos Venezolanos para la Cultura y Cooperación (IVCC). Actualmente, imparte clases de Lingüística en la Escuela de Idiomas de la UCV. Dexy Galué (Coordinadora)

Licenciada en Letras por la Universidad Central de Venezuela (UCV), Magíster en Literatura Latinoamericana Contemporánea (USB) y Magíster en Lingüística (UCV). Cursó la Especialización en Enseñanza del idioma español a hablantes de otras lenguas, en la Pontificia Universidad Católica de Perú. Profesora de la Cátedra de Lingüística en la Escuela de Idiomas Modernos de la UCV desde 1988. Experiencia en enseñanza se español como lengua extranjera en Trinidad y Tobago. Actualmente coordina el Diplomado en enseñanza de español como L2/LE de la Escuela de Idiomas Modernos, cursa el doctorado en Lingüística de la ULA y dirige la línea de investigación en Enseñanza de español como segunda lengua y como lengua extranjera.