Infografía de Desarrollo Curricular

PRINCIPIOS GENERALES DE DESARROLLOCURRICULAR TEORÍA GENERAL DEL CURRÍCULO DISEÑO CURRICULAR COMO PROYECTO; DESARROLLO CURRICULAR COMO REALIZACIÓN. CURRÍCULO EXPLÍCITO Y CURRÍCULO LATENTE La finalidad de la educación siempre ha sido promover el crecimiento de los seres humanos.

El resultado de este proceso es debido a un desarrollo interno de la persona, y los que lo conciben como el resultado de un proceso de aprendizaje, en buena medida externo a la persona.

LA S INV ES TIG AC ION ES AN TR OP OL ÓG ICA S Y TR AN SC UL TU RA LE S DE CO LE Y SC RIB NE R (19 73) Concluyen en la que una parte constatan la universalidad de las capacidades cognitivas básicas en todos los grupos cultuales estudiados. Aunque matizando que, existen diferencias en la manera de utilizar dichas capacidades en situaciones concretas de resolución de problemas y que éstas diferencias están relacionadas con los tipos de experiencias educativas

MA RC O CU RR IC UL AR

DE LA RE FO RM A

*Pretende asegurar la coherencia y la continuidad de las diversas etapas educativas y de las áreas en las diversas etapas.

PR IN CI PI OS DE L

MO DE LO DE DIS EÑ O CU RR ICU LA R * elaborar el currículo es preciso tener en cuenta el nivel de compete ncia cognitiva de los alumnos.

*Quiere evitar los solapamientos, repeticiones, incoherencias o contradicciones entre etapas y de un área en una etapa y en otra.

*Los conocimientos previo s pertinentes de los alumnos.

a la *modelo de diseño curricular base par s. confección de las propuestas curriculare

*El nivel de competencia cognitiva y los conocimientos previos. *La educación escolar debe partir del desarrollo efectivo. *La educación escolar de be asegurar la realización de aprendizaje s significativos.

EL EM EN TO S

DE L CU RR ÍC UL O *¿Qué enseñar? *¿Cuándo enseñar? *¿Cómo enseñar? *¿Qué, cómo y cuándo evaluar?. *¿Cómo vamos a realizar la evaluac ión? *¿Cuándo evaluaremos?.

CU RR ÍCU LO EX PL ÍCI TO Y CU RR ÍCU LO LA TE NT E ial El currículum explícito u ofic aparece claramente reflejado en las intenciones de una manera directa. a currículum oculto hace referencia conocimientos, aquellos todos se destrezas, actitudes y valores que adquieren mediante la participación y en procesos de enseñanza aprendizaje.

FUENTES DE INFORMACIÓN Tomado de: http://www.internenes.com/opositor/or/RESANE/RES03L.htm. 24 de octubre de 2005.