Indicadores de Evaluacion de Primer Grado A

INDICADORES DE EVALUACION DE PRIMER GRADO A (Para el registro) PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO Comunicación Integral Comunicación Integral - Expresión Y Comprensión Oral - Expresa situaciones, ocurrencias y sentimientos de personajes que observa en una escena. - Señala la secuencia de las acciones de los personajes de la historia. - Señala características que encuentra en una lámina y dice lo que piensa. - Expresa predicciones sobre el contenido del texto. 2. Comprensión De Textos - Lee palabras y oraciones realizando apareamientos para relacionar cada ilustración con la palabra que corresponde. - Señala las vocales que encuentra en palabras conocidas. - Escucha con atención textos y parafrasea utilizando sus propias palabras. 3.- Producción De Textos

- Escribe palabras y frases según su nivel de escritura. - Escribe nombres de los personajes del texto que leyó. - Escribe su nombre desde su nivel de escritura.

Lógico matemática

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1. Expresión Y Comprensión Oral Dice con sus propias palabras el texto que lee. Responde preguntas sobre un texto leído de manera coherente. Describe personajes, acciones y lugares en los textos que lee. Comenta lo que observa en las ilustraciones u lo vincula con su experiencia para el cuidado de su salud.

2. Comprensión De Textos - Cuenta una historia a partir de una secuencia de imágenes. - Cuenta la secuencia del texto que leyó. - Menciona el contenido del texto que lee 3. Producción De Textos - Escribe un texto corto, según su nivel de escritura. - Usa signos de interrogación al escribir preguntas. - Escribe rimas para describir características de animales.

Aparean diferentes escritos de letras minúsculas con letras mayúsculas.

Lógico matemática

1. Número, relaciones y operaciones - Diferencia posiciones de un objeto en relación con otro: arriba, abajo, encima, debajo. - Señala el criterio de clasificación utilizado para agrupar objetos. - Ordena objetos de una colección, del más grande al más pequeño y viceversa. - Identifica los elementos de un conjunto a partir de sus características. - Señala el cardinal correspondientes a una colección de objetos - Halla la suma

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Formación Religiosa

Formación Religiosa

1. Formación de la conciencia moral Reconoce que Dios ha creado el mundo de la nada. Conoce la Creación del hombre y de la mujer. Conoce que Jesús es nuestro Padre del cielo. Reconoce que Dios está con nosotros siempre y en todo lugar. Conoce que Dios nos quiere y nos cuida siempre.

2. Testimonio de vida Escucha relatos de temas tratados en textos Bíblicos y los comenta. Reza oraciones fundamentales con reverencia

1. Número, relaciones y operaciones Agrupa objetos según propiedades comunes. Ubica los números en el tablero posicional en decenas y unidades. Leen y escriben números de dos cifras. Comparan los números utilizando los símbolos mayor, menor, igual. Realiza operaciones de adición y sustracción aplicando técnicas operativas.

1. Formación de la conciencia moral - Reconoce a Dios como padre de Jesús y de nosotros. - Evidencia el amor de María a Dios. - Reconoce a María como nuestra madre celestial.

2. Testimonio de vida - Reconoce en su familia a la sagrada familia como ejemplo a seguir. - Identifica al Papa como sucesor de Pedro y cabeza de la Iglesia. Relata parábolas y milagros de Jesús con sus propias palabras .

Personal Social

Personal Social

1. Construcción De La Identidad Y De La Convivencia Democrática Identifica los ambientes del colegio mediante un recorrido. Enumera e identifica las actividades cotidianas que realiza en la escuela manifestando sus preferencias. Identifica a sus compañeros y a las personas que trabajan en su escuela, relacionando su función y su nombre. Identifica los miembros que

1. Construcción De La Identidad Y De La Convivencia Democrática - Identifica los problemas familiares frecuentes en su entorno. Describe características físicas que lo diferencian de los demás, aceptándose tal como es. Valora y aprecia a los miembros de su familia asumiendo compromisos. Comenta con agrado los principales acontecimientos que forman parte de su vida escolar

2. Comprensión De Los Procesos Históricos Se reconoce como protagonista de su historia personal y nacional. Identifica las etapas de la historia regional y nacional. Escucha con atención y respeto la Historia de su país. Reconoce las cuatro Regiones del Perú. Localiza al Perú en América del Sur.

Ciencia y ambiente 1. Cuerpo humano y conservación de la salud - Identifica correctamente partes gruesas y finas de su cuerpo. - Reconoce las partes de su cuerpo que le permiten realizar movimientos como: correr, jugar, saltar y otros, y los menciona. - Reconoce las clases de huesos que constituye su cuerpo y los nombra.

2.

Seres vivientes y conservación del medio ambiente

- Identifica seres con vida y sin vida del medio que lo rodea. Conoce el ciclo de vida de los seres vivos. Reconoce los elementos necesarios para la vida. Conoce las maneras de cuidar el medio ambiente .

2.

Escucha con atención y respeto la Historia de su país. Reconoce las cuatro Regiones del Perú. Localiza al Perú en América del Sur. 3. La Diversidad Geográfica Y La Diversidad Geográfica. Nombra y describe correcta los planetas que giran alrededor del sol. Explica los movimientos de la tierra alrededor del sol. Explica la importancia del sol en la vida de los seres vivos. Menciona las características de las estaciones del año. Asocia las características del clima con la estación del año correspondiente

Ciencia y ambiente 1.- Cuerpo humano y conservación de la salud - -Reconoce las partes blandas de su cuerpo. - Reconoce en su cuerpo los órganos de los sentidos su ubicación y la función que cumplen para relacionarse con el medio en que vive. - Explica la función de los músculos y huesos a partir de la investigación - Valora sus características físicas que lo diferencias de los demás, aceptándose tal - Reconoce principales sistemas del cuerpo humano. 2 Seres vivientes y conservación del medio ambiente - Identifica seres con vida y sin vida del medio que lo rodea. Conoce el ciclo de vida de los seres vivos. Reconoce los elementos necesarios para la vida. Conoce las maneras de cuidar el medio ambiente

Arte 1. Expresión artística Dibuja y pinta situaciones de experiencias diarias. - Forma figuras en forma libre y guiada. - Pinta dibujos en forma libre y con modelos.

Comprensión De Los Procesos Históricos

Arte 1. Expresión artística -

Elabora un collage con elementos de su entorno. Aplica la técnica del estarcido en un trabajo de su creación. Identifica los mensajes que contienen los dibujos. Utiliza las técnicas de dibujo para representar temas de su interés.

2. Apreciación artística - Manifiesta su aprecio a las manifestaciones artísticas y culturales de su región. - Expone sus creaciones artísticas.

TERCER PERIODO Comunicación Integral 1. Expresión Y Comprensión Oral - Identifica las características de la comunicación oral, teniendo en cuenta los requisitos para una buena expresión. - Compara y saca conclusiones a partir de las opiniones de los compañeros, manifestando respeto ante las mismas. - Comprende e interpreta diferentes textos, argumentando por escrito y oralmente ideas principales y secundarias. - Identifica los elementos que se comunica en los medios escritos, auditivos, audiovisuales y masivos de comunicación 2. Comprensión De Textos - Menciona el destinatario, propósito, mensaje de un afiche.

CUARTO PERIODO Comunicación Integral 4. Expresión Y Comprensión Oral Dice con sus propias palabras el texto que lee. Responde preguntas sobre un texto leído de Describe personajes, acciones y lugares en los textos que lee. Responde con propiedad las preguntas en los niveles de comprensión: literal, inferencial y crítico. 5. Comprensión De Textos - Comenta el contenido de un texto que leyó. Expresa sus predicciones sobre el contenido de un aviso, de una noticia. - Reconoce las palabras que expresan acciones en oraciones que escribe. - Lee en voz alta textos de su interés: cuentos, adivinanzas, fabulas. -

- Dice sus predicciones basándose en los indicios de una receta. - Expresa sus predicciones sobre el contenido de una carta - Lee en voz alta textos con imágenes. 3.

Producción De Textos

6. Producción De Textos - Distingue en una oración el Sujeto y Predicado. - Emplea adecuadamente el sujeto, predicado y forma oraciones, teniendo en cuenta el uso de la mayúscula y el punto. - Escribe la versión final de su noticia respetando la estructura del texto.

Usa el artículo adecuado para nombrar a seres y objetos de su entorno. Conoce donde y como usar la coma en sus escritos. Reconoce el sustantivo en seres y objetos de su entorno.

Lógico matemática 1.

Número, relaciones y operaciones

Reconoce los pasos a seguir para resolver ejercicios de adiciones y sustracciones llevando y prestando en los órdenes indicados - Encuentra la solución a problema de adición sustracción con números naturales de hasta dos cifras con canjes y prestando.

Identifica i diferencia con objetos de su entorno doble y mitad de un número 2. Geometría y Medición - Nombra las figuras geométricas que contiene los objetos geométricos de su entorno. - Construye objetos con cuerpos geométricos de su entorno. - Relaciona las figuras y cuerpos geométricos con objetos de su entorno. - Diferencia figuras geométricas pintándolas con diferentes colores.

Lógico matemática 1.Número, relaciones y operaciones - Usa representaciones graficas para expresar el valor posicional de las cifras de un número. - Completa una secuencia de números en forma creciente y decreciente. - Halla la adición y sustracción hasta de tres cifras usando diversas estrategias. - Encuentra el doble, triple de números naturales. - Resuelve problemas utilizando diferentes estrategias. 2.Geometría y Medición - Usa el calendario, conoce los días, semanas y meses del año. - Usa adecuadamente diferentes monedas y billetes peruanos

Identifica lados y vértices de polígonos y calcula el perímetro con objetos de su entorno.

3 .Estadística -Completa un grafico de barras a partir de una tabla de frecuencias. - Registra información usando cuadros de doble entrada. - Interpreta cuadros de doble entrada, gráficos de barras y pictogramas que registran sus experiencias. - Usa el diagrama de barras para interpretar la información que ha recogido.

3 .Estadística Cuantifica datos de situaciones cotidianas y utiliza diferentes estrategias de recolección - Registra información usando cuadros de doble entrada. - Usa el diagrama de barras para interpretar la información que ha recogido. - Registra información e interpreta usando cuadros de doble entrada, gráficos de barras y pictogramas.

Formación Religiosa 1. Formación de la conciencia moral - Narra la historia del Señor de Luren. Escucha relatos bíblicos de la historia de la iglesia y lo interpreta para aplicarlos en su vida cotidiana

Formación Religiosa 1- Formación de la conciencia moral Reconoce los símbolos del Adviento. Reconoce quién Bautizo a Jesús y donde. Reconoce que los mejores amigos de Jesús son los niños. Identifica los milagros de Jesús y los comenta. Nombra a todos los que estamos llamados a caminar hacia el cielo 2. Testimonio de vida - Narra con sus propias palabras pasajes de la vida de los Santos peruanos. - Reconoce sus errores en situaciones cotidianas que vive. - Explica de acuerdo a las imágenes, cómo colaboramos con la Divina Providencia Personal Social. 2. Comprensión De Los Procesos Históricos Señala la importancia de los signos de seguridad vial. Nombra los medios de transporte que conoce. Explica para que sirve los medios e transporte

2.

Testimonio de vida

- Respeta a las personas demostrando su amor y su amistad a sus hermanos. - Identifica los milagros de Jesús y los comenta.

Personal Social 1. Construcción De La Identidad Y De La Convivencia Democrática - Reconoce sus derechos y deberes y las cumple de forma responsable. - Proponemos prácticas ambientales para mantener limpia nuestra aula y colegio - Identifica instituciones que defienden los derechos del niño. 2. Comprensión De Los Procesos Históricos - Valora las costumbres y tradiciones de su localidad Conoce e identifica el mapa de la región Ica y sus distritos. Menciona datos importantes de la región Ica en un cuadro.

3. Diversidad Geográfica Y La Diversidad Geográfica. - Nombra las características físicas de las cuencas hidrográficas del Perú. - Explica las diferencias geográficas y económicas que existe entre las 8 regiones

Identifica y nombra datos importantes de las fechas cívicas tratadas. 3.- Diversidad Geográfica Y La Diversidad Geográfica. - Valora las costumbres y tradiciones de su localidad . - Explica como se generan las estaciones del año describiendo sus características. - Analiza el rol que cumple el Sistema Planetario Solar en la vida cotidiana de los seres. Ciencia y ambiente 2 Seres vivientes y conservación del medio Identifica y nombra las partes de la planta. Menciona la importancia de las funciones de la raíz, tallo y de las hojas dentro del medio ambiente. Clasifica a las plantas según su hábitat y estructura.. Elabora fichas creativas de los beneficios que nos proporcionan las plantas.  3 Mundo físico y conservación del ambiente Identifica el ciclo del agua. Conversa de la importancia del aire en la naturaleza. Explica la importancia del suelo en la vida de los seres vivos. Identifica los aparatos electrodomésticos en una lámina y los clasifica según su lugar de procedencia. Arte 1. Expresión artística Escucha è identifica sonidos de las danzas folklóricas Interpreta canciones propias de las danzas folklóricas 2. Apreciación artística - Comparte su apreciación y reconocimiento a la creación colectiva.

del Perú. - Ubica los países que conforman América usando el planisferio - Describe las características geográficas y culturales de América.

Ciencia y ambiente 2. Seres vivientes y conservación del medio ambiente - Enumera el ciclo de vida de los animales. - Clasifica a los animales según su hábitat, estructura, alimentación y desplazamiento. Reconoce los medios necesarios que necesita los animales para vivir. Enumera las características y utilidad de los animales. 3.- Mundo físico y conservación del ambiente - Nombra los desastres naturales más comunes y sus consecuencias - Conoce las maneras de cuidar el medio ambiente. - Participa en campañas para cuidar el medio ambiente.

Arte

1. Expresión artística - Aplica diversas técnicas de pintura y de decoración (Collage, corrugado) experimentando su agrado al realizarlos. - Elabora diversas figuras de animales utilizando la técnica del Kirigami y origami 2. Apreciación artística - Comparte su apreciación y reconocimiento a la creación colectiva. - Aplica diversas técnicas de pintura y de decoración experimentando la combinación de tonos y colores