ImplementaciOn PIE

Metodología psicomotriz aplicada Educación Diferencial VII Semestre - 2018 Héctor Delfín Vallejos Sanhueza Profesor de educación física Estudios de magister en actividad física y salud Pos titulo en psicomotricidad y educación física Pos titulo en psicomotricidad y estimulación temprana Pos titulo en necesidades educativas especiales, cursando. Diplomado en liderazgo escolar Diplomado en psicomotricidad Diplomado en psicomotricidad educativa, cursando. Diplomado en trastornos del espectro autista, cursando

Trastornos psicomotores

Utilizaremos este término para indicar un retraso o alteración en lo que se considera el desarrollo psicomotor normal, ya sea en su totalidad o en alguno de sus componentes, que interfiera tanto en la actividad escolar como en las actividades cotidianas. Así podríamos hablar de un trastorno en la elaboración del esquema corporal, en la dominancia lateral, en el tono o en lapsicomotor estructuración espacio-temporal o de un retraso o trastorno generalizado. (Pilar Cobos Álvarez. El desarrollo psicomotor y sus alteraciones. 1995)

Trastornos psicomotores Jean Bergés nos dice: la psicomotricidad toma su nacimiento de la transferencia de un gran neurólogo con su valet (sirviente)…..

Entre 1907 y 1911, Ernest Dupré caracteriza entidad DEBILIDAD MOTRIZ, yuna la describe especial denominada con las siguientes palabras: “estado patológico congénito del movimiento, cuya característica característic a esyla exageración de los reflejos tendinosos, la alteración del reflejo plantar, sincinesias y torpezas en los movimientos intencionales voluntarios, que llega a hacer imposible la libre resolución muscular” 

También Ernest Dupré propone el termino PARATONÍA  para designar la imposibilidad de relajar voluntariamente un musculo.