Ilmu Menaklukkan TOEFL Dan GMAT

Penyusun: Ahmad Syamil (salah seorang dosen Indonesia yang pernah melanjutkan kuliah di Amerika Serikat)

Kepada Yth. Rekan-rekan di tempat Dengan hormat, ersama ini saya turunkan edisi ter!aru "kita! pusaka" ilmu menaklukkan #$%&' dan A# susunan saya sendiri. ohon maa*, kita! pusaka ini - yang saya tulis !ertahap sejak di tanah +aa   disusun dengan gaya !ahasa seenaknya. Saya susun terutama untuk mereka yang mendapatkan undergraduate di Indonesia dan !erminat untuk melanjutkan sekolah ke salah satu program A di SA. +ika Anda tidak !ermaksud mengam!il A# tapi R%, pem!ahasan mengenai A#  pun tetap !erman*aat ! erman*aat !agi Anda karena ada kemiripannya. k emiripannya. Selain itu, pener!it pe ner!it yang !ukunya ! ukunya saya sarank sarankan an untuk untuk di!el di!elii gun gunaa mengh menghad adapi api A A#, juga juga mener mener!it !itkan kan !uk !uku u yang yang !aik !aik untuk  untuk  menghadapi R% pula. Seandainyapun Anda hanya !ermaksud untuk mengam!il #$%&' saja tanpa mengam!il A# ataupun R%, saya tetap !erharap agar !agian A# dari kita! pusaka ini !erman*aat !agi orang lain. Dilain pihak, keseluruhan !a! mengenai #$%&' dan !e!erapa  penjelasan lainnya lainn ya !arangkali tidak rele/an rele /an !agi yang telah mendapatkan mend apatkan undergraduate undergradua te di SA. Kritik dan saran asalkan !ukan makian akan diterima dengan senang hati. 'ain aktu akan saya edit kem!ali. Alamat lengkap saya dapat dilihat pada halaman ....

I. TOEFL

uku pelajaran #$%&' yang paling luas pemakaiannya di Indonesia adalah dari arron0 1o to 2repare *or #$%&'. Seorang rekan dari lulusan se!uah sekolah di andung yang !ekerja di appenas mampu men3apai nilai 456 dengan memakai !uku ini. agaimana 3ara dia !elajar7 Ia mengha*al mati pola-pola stru3ure yang terdapat pada !uku ini8 uku itu se!etulnya disusun untuk  orang yang sudah rada 3anggih ahasa Inggris nya. ntuk jelasnya, silahkan Anda !a3a sendiri kata pengantarnya. uku arron mengajar para pem!a3anya dengan mem!erikan puluhan pola-pola stru3ture yang harus diketahui para pem!a3a. Dilanjutkan dengan 3ontoh kalimat yang !enar serta 3ontoh kalimat yang salah tanpa penjelasan yang mendalam. Seandainya Anda sudah mempunyai dasar !ahasa Inggris Inggris yang yang 3ukup 3ukup !agus, !agus, !uku dari arron arron (dan juga !e!erapa !e!erapa !uku #$%&' #$%&' lainny lainnyaa yang yang menggunakan pola pengajaran yang sama) 3ukup !aik Anda pelajari karena pola-pola ini akan mengingatkan kem!ali pada hal-hal "remeh" yang Anda lupakan. Se!aliknya, jika Anda tidak mempunyai dasar !ahasa Inggris yang !aik, ketika Anda mem!a3a  !uku ini, kepala Anda akan terangguk-angguk0 terangguk-angg uk0 !etapa mudahnya !alajar #$%&', kita hanya disug disuguhi uhi pola-p pola-pol olaa stru3t stru3tur uree !ela !elaka. ka. Akan tetap tetapi, i, keti ketika ka Anda nda mengi menginja njak k pola pola yang yang ke 96, kemungkinan !esar Anda sudah melupakan pola : sampai dengan :68 uku ini, menurut saya,  !ersi*at mengingatkan tapi kurang mem!erikan pengertian p engertian pada para pem!a3anya. pe m!a3anya.

+ika Anda mempunyai #$%&' aal (tanpa !elajar) sekitar ;66, se!aiknya Anda memakai !uku dari 66-an), se!aiknya Anda memakai !uku !erjudul uilding Skill *or #$%&' ter!itan =elson atau ina Rupa Aksara (khusus hak edar Indonesia). Di Indonesia, !elilah sekaligus dengan kaset dan kun3i !ahasannya. +ika Anda mem!eli !ukunya terle!ih dahulu, !elum tentu Anda dapat mem!eli kasetnya se3ara terpisah di kemudian hari. uku 2reparation