I SEM SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE TOPOGRAFÍA PARA CATASTRO URBANO Y RURAL

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAIÓN PÚBLICO “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” CARRERA PROFESIONAL DE CONSTRUCCIÓN CIVIL

SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE TOPOGRAFÍA PARA CATASTRO URBANO Y RURAL I.

II.

FORMACION GENERAL. 1.1 CARRERA PROFESIONAL 1.2 MÓDULO 1.3 UNIDAD DIDÁCTICA 1.4 CRÉDITOS 1.5 SEMESTRE ACADÉMICO 1.6 Nº HORAS /SEMANA 1.7 DOCENTE

: Construcción Civil. : Topografía. : Topografía para Catastro Urbano y Rural :4 :I : 08 Horas. : Ing. Percy Baylon CCARI APAZA

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta criterios técnicos, calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de los recursos.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CAPACIDAD TERMINAL 1. Describe e identifica los documentos legales de los predios urbanos y rurales para el saneamiento físico, legal y realiza las linderaciones de predios en base a la información de campo (levantamiento catastral). 2. Aplica diferentes métodos convencionales para el levantamiento perimétrico de un predio urbano y rural para la inscripción en los registros públicos. 3. Aplica diferentes métodos convencionales u otros para la subdivisión de predios urbanos y rurales tomando en cuenta los aspectos temáticos en el fraccionamiento.

IV.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Con criterio técnico explica los principios de TOPOGRAFÍA PARA CATASTRO URBANO Y RURAL, bases legales, actualización catastral. Valora las acciones positivas desarrolladas por docentes y estudiantes. 2. describe y determina los métodos de levantamiento catastral, expediente de predios, planos y memoria descriptiva 3. Identifica los documentos como base legal para catastro. Elabora expediente del pedio urbano y rural. Realiza la partición de tierras.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS. SEMANAS/FECHA

ELEMENTOS DE CAPACIDAD

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS BÁSICOS

TAREAS PREVIAS

06 semanas: Del 26-04-2012 Al 03-06-2012

Toma en consideración de las bases legales de catastro urbano y rural. Esquematiza los tipos de levantamiento catastral.

Forman grupos de trabajo para identificar los principios de TOPOGRAFÍA PARA CATASTRO URBANO Y RURAL. Analiza y toma interés de la actualización catastral. Realiza levantamiento

Bases legales. Conservación catastral. Registro catastral. Actualización catastral. Métodos de levantamiento catastral.

Respeta la opinión de sus compañeros. Muestra disposición a la investigación y búsqueda de información. Disposición al trabajo en equipo.

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catastral, linderación y empadronamiento de predios. 05 semanas Del 06-06-2012

06 semanas Del

V.

Equipos y software para el levantamiento de catastro urbano y rural. Acciones previas para el levantamiento catastral. Procedimiento del levantamiento catastral. Generación de planos. Memoria descriptiva. Expediente del predio urbano y rural. Establece la estructura del mapeo. Inserción en el aspecto de parcelaciones de predios rurales.

Equipos. Plano y tipos. Expediente de predios.

Disposición a recibir críticas del docente y sus compañeros. Disposición a ser reflexivos y creativos. Disposición al ensayo y error.

En equipo de trabajo determinan los métodos de fraccionamiento de predios.

Tipos de catastro. Documentos legales para el saneamiento físico – legal de los predios.

Señala con perseverancia los métodos de fraccionamiento de predios. Escucha las opiniones y sugiere alternativas. Asiste con puntualidad a las prácticas de campo, presentando con puntualidad los trabajos encargados.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Inductivo Deductivo Sintético. Analítico.

VI.

Señala con perseverancia el método de levantamiento. Escucha opiniones y sugiere alternativas. Presenta con puntualidad los trabajos encargados.

TÉCNICAS Trabajos en equipo y práctico. Exposición demostrativa. Trabajo individual.

RECURSOS Libros, separatas y hojas de práctica. Bibliografía referida al tema. Pizarra acrílica. Plumos acrílico. Mota.

EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN.

6.1.- REQUISITOS: La evaluación será permanente y formativa, realizando el docente la adecuación pertinente y oportuna los lineamiento del Ministerio de educación en la experimentación de formación Profesional en el Sistema Modular, por lo que se tomará en cuenta la auto evaluación, covaeluación y heteroevaluación, considerando los siguientes aspectos:

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 La formación corresponde al sistema modular; por lo tanto la escala de calificación es vigesimal, siendo (13) trece la nota mínima aprobatoria en los promedios.  El 30 % de inasistencia indica que el estudiante será automáticamente desaprobado, con calificación de desaprobado por inasistencia.  Las fracciones (0.5) se considera al entero inmediato superior solo en promedios a favor del estudiante. 6.2.- EVALUACIÓN: CONTENIDOS Principios de la TOPOGRAFÍA PARA CATASTRO URBANO Y RURAL, “Normas Técnicas y de gestión reguladoras del catastro urbano municipal”

INDICADORES CONCEPTOS: Conoce los principios de Topografía para Catastro Urbano y Rural. PROCEDIMIENTOS: Presentación de trabajos de investigación en forma grupal y/o individual. ACTITUDES: Analiza los aspectos fundamentales para la identidad institucional. CONCEPTOS: Elaboración de Conoce e identifica los tipos de expediente técnico catastro. del predio urbano y PROCEDIMIENTOS: rural para efectos de Exposiciones de trabajos y inscripción en los sustentaciones de trabajos Registros Públicos. encargados.

Realiza partición y subdivisión de predios urbanos y rurales inscritas en los registros públicos.

TECNICAS - Exámenes, coevaluación, heteroevaluación. - Exámenes, aplicación, demostración, observación. - Observación.

INSTRUMENTOS - Prueba escrita y oral.

- Exámenes, coevaluación, heteroevaluación - Exámenes, Ejecución, aplicación, demostración, observación.

- Prueba escrita y oral.

ACTITUDES: Considera los valores empleados en la especialidad. CONCEPTOS: Aplica diferentes métodos convencionales para la división de predios urbanos y la parcelación de predios rurales. PROCEDIMIENTOS: Presentación de trabajos en forma individual y/o grupal.

- Observación.

ACTITUDES: Valora las acciones positivas del docente y estudiante referente a la conservación del medio ambiente en el tema.

- Observación.

- Lista de cotejos, registro auxiliar, registro de evaluación. - Guía de observación.

- Pruebas de aplicación, ejecución, lista de cotejos, Registro auxiliar, registro de evaluación. - Guía de observación.

- Exámenes, coevaluación, heteroevaluación.

- Prueba escrita y oral.

- Ejecución, aplicación, demostración, observación.

- Pruebas de aplicación, lista de cotejos, Registro auxiliar, registro de evaluación. - Guía de observación.

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6.3. - PROMEDIOS: El promedio de las calificaciones se obtendrá con las siguientes formulas. ENT = PFUD =

VII.

ENF

: Evaluación de la capacidad terminal.

CEC

: Criterio de Evaluación Conceptuales.

CEP

: Criterio de Evaluación Procedimentales.

CEA

: Criterio de Evaluación Actitudinales.

PFUD

: Promedio final de la Unidad Didáctica.

BIBLIOGRAFÍA.

7.1. PARA EL DOCENTE: 1. 2.

Manual de normas especificas técnicas de la conservación y actualización de catastro rustico. Plan Director de la ciudad de Puno.

7.2. PARA EL ESTUDIANTE: 1. 2.

Manual de normas especificas técnicas de la conservación y actualización de catastro rustico. Plan Director de la ciudad de Puno.

Puno, junio del 2012.

--------------------------------------------Ing. Percy Baylon CCARI APAZA Docente de la Unidad Didáctica.

………………………………… Jefe de Unidad Academica.

………………………………… Jefe de Área Académica

….…………………… Delegado Estudiantil