HKDSE 中文 範文課文練習 《唐詩三首》 月下獨酌，登樓，山居秋暝
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筆記:
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《月下獨酌》 李白 (一)
背景
1.1 李白，字太白。被稱為「謫仙人」，由於祖籍的關係，他在詩文中每稱自己「本家隴 西」、「隴西布衣」或「青蓮居士」。 1.2 李白性格特質和所面對的處境： (a)入世思想 目標：有輔佐皇帝，經國濟民，建功立業的政治理想 困難：唐玄宗視他為文學弄臣，當唐玄宗有意重用他時，楊貴妃、奸臣楊國忠、宦官高力士 從中作梗、使他不能實現政治理想，因此感到懷才不遇，鬱鬱不得志 行為：面對黑暗的政治現實，他我行我素，不願與人同流合污 (b)出世思想 目標：追求自由，嚮往光明 行為：求仙訪道，棲隱山林，及時行樂
(二)
內容
2.1 篇章結構 詩句
心路歷程
花間一壺酒， 李白當下面對的處境： 獨酌無相親。 在美景之下，獨自斟飲，並無志同道 合的好友相伴
感受
心情/語調
1. 懷才不遇 的愁苦 2. 孤獨
抑
舉杯邀明月， 他的解決方法： 對影成三人。 邀請月亮和影子一起喝酒，以排遣孤
揚
獨的感受 月既不解飲， 李白當下面對的處境： 影徒隨我身。 月亮和影子都是死物，未能真正陪伴 他，現實中並無人能明白自己
1. 失望
抑
暫伴月將影， 他的解決方法： 行樂須及春。 趁着春暖花開的日子，排遣不快，及 時行樂
1. 豁達
揚
我歌月徘徊， 他的解決方法： 我舞影零亂。 邀請月亮跟他唱歌，影子跟他共舞， 營造熱鬧歡快的氣氛，排遣孤獨
1. 歡快 2. 豁達
揚
醒時同交歡， 李白當下面對的處境： 醉後各分散。 極度哀傷，本以自己的幻想來排遣， 可是酒醒以後又要面對孤獨的處境
1. 極為哀傷
抑
永結無情遊， 他的終極解決方法： 1. 說法一： 相期邈雲漢。 1.說法一：承受無止境的孤獨淒涼，選 孤獨 擇與無情的死物相約，永遠在一起， 6
抑/揚
詩句
心路歷程
感受
心情/語調
表達人間知交零落的惆悵 2.說法二：選擇永遠跟無情的月亮和影 2. 說法二： 子相約，排遣孤獨。不願與世俗同流 豁達 (較 合污，捨棄世間榮辱。把孤獨之情轉 符合李白 化為對未來的希望，足見其曠達的性 的詩風) 情。 2.2 主旨可分為兩部分： 1. 通過花間獨酌，寂寞得只能邀請月、影相伴一事 - 表達知交零落，人間無伴的惆悵 2. 通過使月、影人格化，並與他們相交一事 -
表達孤獨不群，寧與無情的事物永遠相交，展現曠達的性情
2.3 參考語譯： 花叢中放了一壺酒，獨自自斟自酌，沒有可以互相親近的人。 我舉杯邀請明月，和我的影子變成了三人一起喝酒。 可是，月亮已不懂得喝酒，影子只是隨着我的身體移動。 我暫時把月亮和影子當作伴侶，在這春夜應當及時行樂。 我高歌，月亮在我頭上盤旋；我跳舞，影子變得散碎紛亂。 清醒時我們一起作樂，喝醉後卻各散東西。 我和無情的月亮及影子結為好友，一起遊玩，約定對方在遙遠的天上仙境相會。
(三) 手法 3.1 修辭 手法 對偶
詩句
解釋
「我歌月徘徊，我舞影零 亂。」 「醒時同交歡，醉後各分 散。」
映襯 (反襯)
「花間一壼酒……對影成三 人。」
以月影相伴共飲的想像，反襯現實中 自斟自飲的落寞。
擬人
「舉杯邀明月，對影成三
「邀」是人對他人作邀約/邀請的行
[經詩人 想像而人 格化]
人。」
為，作者邀請月亮共飲，可見作者視 月亮為人。
「我歌月徘徊，我舞影零
「徘徊」是人盤旋不去的舉動，影子
亂。」
「零亂」是指它因舞動而變得散亂。 指人的動作投射為月和影的動作和情 7
手法
詩句
解釋 狀。
對比
「醒時同交歡，醉後各分散」
對比醒、醉時情緒的差別：歡樂和離 別的悲傷。
3.2 寫作手法及特點 寫作手法 手法
詩句
解釋
1 虛實交融
例： 「花間一壺酒，獨酌無相 親。」 「舉杯邀明月，對影成三 人。」
/
2 以樂襯悲
「舉杯邀明月，對影成三 人。」、
以樂事襯悲情：寫自得其樂的狀態， 實則反襯自己無人共飲的悲哀，更見
「我歌月徘徊，我舞影零 亂。」
淒涼
「花間一壺酒，獨酌無相 親。」 「舉杯邀明月，對影成三 人。」
以樂景襯悲情：花前月下的春夜為樂 景，以此反襯自己無人共飲的悲哀， 更見淒涼
「暫伴月將影，行樂須及春」
表達及時行樂的思想
1 自然真率 [用字淺白 而精鍊]
全詩
展現出「清水出芙蓉 天然去雕飾」 的風格： 僅以「一」「獨」「無」的淺白字眼就 表達出詩人的孤獨之情
2 節奏輕快
全詩
表達淒涼孤獨之情，一般節奏緩慢， 情調低沉。但此詩以情感的起伏作為 詩的結構(見內容篇章結構表)，保持 輕快高昂的情緒
3 想像豐富
「舉杯邀明月，對影成三
經想像後，使明月和影子人格化，使
人。」、 「我歌月徘徊，我舞影零 亂。」、 「永結無情遊，相期邈雲 漢。」
他們能夠接受詩人邀約、傾聽詩人歌 唱及與詩人共舞，最終更能與詩人相 約共往仙境永遠在一起
3 直接抒情 寫作特點
例：「花間一壼酒，獨酌無相 親。」
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《登樓》杜甫 (三)
背景
1.3 杜甫，字子美，號「少陵野老」、又號「杜陵布衣」。與李白齊名，合稱「李杜」。 1.2 杜甫詩歌特點： 內容： - 以寫實見稱，多反映社會實況，故被稱為「詩史」。 - 詩中多流露悲天憫人、憂國憂民的情懷，故亦被稱為「詩聖」。 風格： - 「沉鬱頓挫」 ：「沉鬱」即情感深沉而內歛；「頓挫」，即語言和音韻鏗鏘抑揚，表達方式抑 揚起伏。 - 「語不驚人死不休」 ：詩歌聲律諧協，用字精鍊，詩歌予人曾遭千錘百鍊的感覺。 1.3 詩歌寫作背景： - 安史之亂平定後，作者旅居蜀地之時。 - 唐正面對內憂(宦官亂政、藩鎮割據)和外患(吐蕃侵擾)。 1.4 體裁： - 七言律詩 - 此詩為一首詠史詩
(四)
內容
2.1 〈登樓〉結構 首 聯
詩句
景
事
情
花近高樓傷 客心，萬方
繁花盛開，長近高 樓
1. 國家內戰、外族 入侵，使四方百
擔憂之情 (憂國憂民)
多難此登 臨。
姓經歷苦難
頷 聯
錦江春色來 天地，玉壘 浮雲變古 今。
錦江一帶有鋪天蓋 地的美好的春天景 色，玉壘山一帶有 變幻不定的浮雲
3. 錦江每年均有明 媚春光，河山壯 麗之景出現 4. 於通往吐蕃的玉 壘山所見/所知， 天上浮雲和地上 政權均不斷變遷
對時局變幻、 人事變遷的感慨
頸
北極朝廷終
北極星恆久不變
1. 收復京城，國勢
1. 因收復京城而喜
聯
不改，西山 寇盜莫相 侵。
暫穩定 2. 吐蕃入侵
2. 因吐蕃入侵而憂 慮國家和人民
尾 聯
可憐後主還 祠廟，日暮 聊為《梁父
1. 蜀後主昏庸，生 時尚有諸葛亮此 賢士相助，死後
個人層面： 1)表達為國效力的 志向
蜀後主古跡：祠廟
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詩句
景
事
吟》。
情 尚有人為他立祠 供奉；
2)表達懷才不遇的 感歎
2. 諸葛亮於未被劉 備賞識前於草蘆 中吟誦《梁父 吟》
國家層面： 擔憂之情：唐有昏 君，卻無賢士相助 (憂國憂民)
2.2 主旨可分為兩部分： - 通過描述作者於國家內憂外患之時，登高樓觀覽春天的美景 - 表達 1 憂國憂民的情懷 2 對國君昏庸的批評 3 為國效力的志向 4 自傷不為時所用的感歎 2.3 參考語譯： (看見)花(長)近高樓，(使)客居(異鄉)的人(的)傷心， 四方百姓多危難(的時候)，(我)登上(了)這座高樓。 錦江(一片)春光(鋪滿)天地， 玉壘山上的浮雲從古到今變幻不定。 朝廷(如)北極星 (般安穩)，始終不(會)改變， 西方(的)盜寇不要再(徒勞)入侵大唐。 可惜(像)蜀漢後主(那麼昏庸)，還立有祠廟（受人供奉）， 黃昏時分/傍晚，(我)姑且吟誦《梁父吟》(吧)。
(三) 手法 3.1 修辭 手法
詩句
解釋
映襯 (反襯)
「花近高樓傷客心，萬方多難此登臨」
以繁花似錦的自然美景反襯多 災多難的國家
對偶
「錦江春色來天地，玉壘浮雲變古 今」； 「北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵」
/
「玉壘浮雲」
以玉壘山上浮雲變幻不定的特 質，借喻時局多變，以表達 1) 自古以來朝代興替的感歎，2)對 現時時局變化多端的憂慮
「北極」
以北極星永恆不變的特質，借
借喻
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手法
詩句
解釋 喻朝廷政權穩定
對比
「錦江春色」、「玉壘浮雲」
錦江明媚的春天年復一年地出 現的永恆，與玉壘山上變幻不 定的浮雲對比
呼告
「西山寇盜莫相侵。」
指出唐政權穩定，呼告吐蕃不 要入侵
3.2 寫作手法及特點 寫作手法 手法
詩句
解釋
1 借景抒情
「花近高樓傷客心，
借描寫錦江美好的春花、春色，抒發憂國
萬方多難此登臨」； 「錦江春色來天地」
憂民情懷
「玉壘浮雲變古今」
以玉壘山上浮雲變幻不定的特質，借喻時 局多變，以表達 1)自古以來朝代興替的 感歎，2)對現時時局變化多端的憂慮
2 以樂景襯 悲情
「花近高樓傷客心， 萬方多難此登臨」
景致愈美，不但沒能帶給作者欣賞的雅 興，反令作者愈傷心，強化了悲傷的情 緒，因而強調了作者憂國憂民的憂慮和悲 傷的心情
3 用典
「可憐後主還祠廟，
借三國蜀後主劉禪愚昧昏庸，批評國君不
[作用：委 婉含蓄]
日暮聊為梁父吟」
辨賢才
「日暮聊為梁父吟」
以諸葛亮自況，表達 1)為國效力的志 向，2)懷才不遇的感歎
4 借古諷今
「可憐後主還祠廟， 日暮聊為梁父吟」
借三國蜀後主劉禪愚昧昏庸，朝政敗壞， 指出蜀後主尚有諸葛亮這賢士相助，但現 唐國君愚昧昏庸，當時朝中卻並無賢士相 助，批評國君不辨賢才
「錦江春色來天地」：「來」
「來」字有到來之意： 以「來」一字動感地展現春色灑遍天地的
寫作特點 1 用字精鍊
情況，營造空間開闊廣大的意象 「玉壘浮雲變古今」：「變」
「變」字有變化之意： 1) 以「變」一字動感地展現風雲幻變之 勢，凸顯悠長的時間中，自古以來朝代興 亡、更替的感歎 2) 「變」一字語帶雙關： 11
以浮雲改變的自然實景、借喻時局變化多 端 「北極朝廷終不改，西山寇 盜莫相侵」：「終」和「莫」
「終」字有始終之意，「莫」字有不要之 意。二字語調硬朗肯定，強調對國運的信 心堅定，更顯背後對吐蕃入侵的隱憂
「日暮聊為梁父吟」：「聊」
「聊」字有姑且、暫且的意思，作者有志 難伸，只能吟詩抒發個人感慨，充分流露 了無可奈何之情
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《山居秋暝》 王維 唐詩簡介 詩 分為古體詩及近體詩 近體詩 絕句 分為五言絕句和七言絕句 全詩四句，第一、二句為「前聯」，第三、四句為「後聯」 偶句末字必須押韻，首句可押可不押；須押平聲韻，一韻到底 無嚴格的對仗要求 講求相黏、相對 律詩 分為五言律詩和七言律詩 全詩八句，每兩句為一聯，依次為「首聯」、「頷聯」、「頸聯」、「尾聯」 「頷聯」、「頸聯」必須對仗 講求相黏、相對 作者簡介 王維，字摩詰，號摩詰居士，曾任尚書右丞，世稱「王右丞」 早期作品內容積極入世，後期作品則帶有出世意味，多有禪意，有「詩佛」之稱 擅寫山水、田園、邊塞詩 工於山水畫，蘇軾曾謂：「味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。」 題解 王維篤信佛教，嚮往出世隱逸的生活，欲離開官場，歸隱自然 詩題點明詩中所描述的地點（山中）、季節（秋戶初秋）及時間（傍晚日落） 體裁 五言律詩（共八句，每句五個字） 韻腳：秋、流、舟、留 對仗工整（明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。） 合平仄要求（單句與偶句之間，第二、四、六個字必須平仄相對） 主旨 描寫秋天雨後的山林美景，刻劃山中居民淳樸的生活，寄託作者對隱居生活的喜愛，並 表達他遠離世俗，寄情山水的高潔情操。 13
篇章結構 首聯
空山新雨後，
引子，點題──地點、季節、時間、天氣 視覺描寫，觸覺描寫
天氣晚來秋。
景物：空曠的山野，新雨 畫面：簡單勾勒出秋天雨後的山林整體景色：一片空靈、幽靜怡人、清 新靜謐 「空」字突顯山野一片空曠，人跡罕至，遠離凡塵俗世；也是佛教用 語，有虛空、虛無的意思，由於王維篤信佛教，作品中常用佛家用語， 因此可能亦表達自己不求名利，「一切皆空」的曠達。
頷聯
明月松間照，
寫景：描寫附近山水景物之美
清泉石上流。
視覺描寫 靜態描寫，動態描寫 多角度：仰視、俯視 景物：月、松、泉、石，有清雅的意象
頸聯
竹喧歸浣女，
寫人：描寫人物（浣女、漁夫）活動及聲音 聽覺描寫，視覺描寫
蓮動下漁舟。 動靜結合，以動襯靜（以人物的喧鬧反襯山中的寧靜清幽） 景物：竹、蓮，皆有志行高潔的意象（竹：中通外直，像虛心正直的君 子；蓮，出污泥而不染，象不同流合污的君子）
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一群喧鬧洗衣歸來的女子，先聞聲後見人，反映山村女子活潑天真、無 拘無束的性情 山中簡單純樸的生活，突顯山林的安然和閒適，暗比官場的黑暗與紛 擾，開啟後句 尾聯
隨意春芳歇，
抒情：厭倦官場的紛擾，表達對山居生活的喜愛、嚮往，願寄情山水， 長留此地，遠離塵世。
王孫自可留。 「隨意」即自然而然地，任憑。「春芳」，指春天的花草。指任憑春天的 花凋謝，因秋色亦很美。 王孫一句反用典故《楚辭‧招隱士》：「王孫兮歸來，山中兮不可以久 留。」以自喻，覺得應留在山中不要離開，表達對隱居生活的嚮往。
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練習及答案 23
基礎練習 1 根據《山居秋暝》的內容，回答下列問題。設題目標：欣賞詩歌的表達手法 明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
(1) 上面兩組詩句如何表現山村景物動、靜兼備的美態？（4 分） 答 第一組詩句表現了山村景物「靜中帶動」的美態，寫出在靜謐的氣氛中，泉水潺潺流 動的動態美。 （2 分）第二組詩句表現了「動中帶靜」的美態，浣女的喧鬧、蓮葉的震 動、漁舟順流而下，都表現了山村靜謐的環境。（2 分） (2) 承上題，這兩組詩句還表現了描寫對象的哪些特點？試加以說明。（4 分） 答 第一組詩句表現了山村自然風光之美，詩中描繪了晚上的月光映照松林，清澈的泉水 在巖石上潺潺流動； （2 分）第二組詩句則表現了山村生活的情況，詩中描繪竹林中傳 來洗衣女子的喧鬧聲，水上的蓮葉搖動，原來是漁船順流而下，這些都是村民的生活 2
情況。 （2 分） 下列哪組詩詞的意象及所藴含的情感，與《山居秋暝》最為貼近？（2 分）設題目標：欣 賞詩歌的表達手法 本題模擬 2012 年文憑試練習卷閱讀能力卷第 5 題 人閑桂花落，夜靜春山空。 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。 A B C
A
B
C
D
D 答案分析 選項 正確，詩句描寫春山夜靜、人閑花落，氣氛閑適，情感恬淡，語出王維《鳥鳴澗》。選項 正確，詩句描寫月出驚鳥，夜半風來，傳來陣陣蟬鳴，氣氛閑適，情感恬淡，語出辛棄疾 《西江月‧夜行黃沙道中》 。選項 錯誤，詩句描寫漁家燈火，表達詩人的愁緒，語出張繼《楓 橋夜泊》。選項 錯誤，詩句表達年華逝去、淒清孤寂的愁緒，語出李商隱《無題》（相見時難 別亦難） 。
作答提示 本題要求同學根據詩歌內容，選出意象及情感相近的語句。同學可先圈出各句所寫的事物，仔細 咀嚼語句所表現的情感，然後與詩歌的意象和情感相對照，揀選適當的選項。
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《月下獨酌》中， 「我歌月徘徊，我舞影零亂」兩句運用了哪種修辭手法描寫月亮和影子？ 試加以說明。 （3 分）設題目標：欣賞詩歌的表達手法 答 這兩句運用了擬人手法描寫月亮和影子。（1 分）作者歌唱時月亮在天上徘徊不去，而 作者跳舞時，影子也跟着舞動，變得散碎紛亂。作者為月亮和影子賦予了生命力，變成 可以為作者排解寂寞的良伴。（2 分） 4
在《月下獨酌》中，作者飲酒時的氣氛是怎樣的？作者怎樣藉着飲酒營造氣氛？（4 分）設題目標：欣賞詩歌的表達手法 答 從「舉杯邀明月，對影成三人」及「我歌月徘徊，我舞影零亂」兩句，可見作者雖然獨 自一人，但他邀請了月與影為伴。作者歌唱時，月兒留連不去；起舞時，影子也跟着舞 動，可見作者飲酒時，氣氛是熱鬧的。（2 分）在詩的開首，作者獨自一人，氣氛孤清， 但在飲酒後，作者不但唱歌跳舞，而且在半醉之下，他的行為更為豪放，想像更為豐 富，情緒也更為高漲，所以飲酒有助營造氣氛，二者相輔相成。（2 分） 5
試根據下列《月下獨酌》的詩句，概括說明作者的情感起伏。 （每道分題的答案不得多於 20 字，標點符號計算在內。） （4 分）設題目標：欣賞詩歌的內涵，體會作者的思想感情 本題模擬 2014 年文憑試閱讀能力卷第 2 題 詩 句 花間一壺酒，獨酌無相 親。
情感起伏 (1)
無
人
相
伴
（
2
分
）
舉杯邀明月，對影成三
，
孤
獨
寂
寞
。
找到同伴，心情愉快。
人。 月既不解飲，影徒隨我
月影無情，驟感失落。
身。 暫伴月將影，行樂須及 春。
(2)
與
暫
時
的
同
伴
及
時
行
樂
，
情
緒
高
漲
。
（
2
分
）
作答提示 本題要求同學用自己的文字概述作者的情感變化，同學必須清楚理解詩句的內容，然後歸納作者 所流露的情感，切勿只把詩句語譯出來，沒有概括出當中藴含的情思。
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根據《月下獨酌》所記述的內容，作者的情緒是低落還是高昂？試完成下列表格。 （18 分） 設題目標：複習記事抒情的手法；欣賞詩歌的內涵，體會作者的思想感情 詩 句
記述的內容
情 緒
花間一壺酒， 獨酌無相親。
交代(1)作者在月下獨自飲酒，身邊沒有可 親近的人（1 分） 。
低落 高昂 （1 分）
舉杯邀明月， 對影成三人。
作者舉杯邀請 (2)天上的明月和地上的影 子（1 分） 對飲，加上自己湊成三人。
低落 高昂 （1 分）
月既不解飲， 影徒隨我身。
作者眼中的月與影：(3)明月不懂得飲酒，影 子只是隨着自己轉動（2 分） 。
低落 高昂 （1 分）
暫伴月將影， 行樂須及春。
作者暫且以月與影為伴，在這美麗的春夜 (4)及時行樂（1 分） 。
低落 高昂 （1 分）
我歌月徘徊， 我舞影零亂。
記述(5)作者唱歌跳舞，月亮徘徊不去，影子 迴旋舞動（2 分） 。
低落 高昂 （1 分）
醒時同交歡， 醉後各分散。
作者想到的事實：(6)清醒時可以同歡作樂， 酒醉後卻各自分散（2 分） 。
低落 高昂 （1 分）
永結無情遊，
作者忽發奇想：(7)與月、影忘情遊樂，約定
低落
相期邈雲漢。
在遙遠的銀河天邊相會（2 分）
。
高昂
（1 分）
從《登樓》的首聯，可見作者抱着怎樣的心情登樓？為甚麼作者有這樣的心情？（4 分） 設題目標：理解課文內容 (1) 作者的心情：作者抱着沉重、悲痛的心情登樓(2 分) (2) 原因：唐室正面臨內憂外患。(2 分)
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《登樓》中「錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今」兩句，描寫了甚麼景物？「北極朝廷終 不改，西山寇盜莫相侵」兩句又寄寓了作者怎樣的感情？（6 分）設題目標：欣賞詩歌的 內涵，體會作者的思想感情；複習借景抒情；感受心繫祖國的情懷 答 「錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今」兩句描寫作者登樓所見，眼前是錦江一帶春色盎 然的景象，以及玉壘山變幻不定的浮雲。 （2 分）作者藉此表達春色依舊，人事全非的感 慨，並由此抒發對國家安危的憂慮。 「北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵」兩句，前句對 朝廷平定安史之亂，收復京城一事表示喜悅， （2 分）後句則對吐蕃侵擾流露憂懼，並為 戰事令百姓苦痛而感到難過。（2 分） 作答策略 本題的後一問為伸展題，題目要求學生闡釋作者在詩句所寄寓的感情。學生作答時應充分說明詩 句的表面及深層意義，並留意作品的寫作背景或作者的生平事跡，藉此推斷作者所抒發的感情。
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根據三首詩的內容，判斷下列陳述，然後塗滿與答案相應的圓圈。（2 分）設題目標： 理解課文內容 無從 正確 錯誤 判斷 三首詩歌同樣反映了作者對現實的不滿。 答案分析 《山居秋暝》抒寫閑適的心境，沒有表現對現實的不滿。 《月下獨酌》及《登樓》則分別 反映寂寞無伴及對時局動盪的感慨，表達對現實的不滿。
10 試說明下列詩句如何反映李白和杜甫的詩歌風格。（4 分）設題目標：欣賞古體詩、近 體詩的風格特點 暫伴月將影，行樂須及春。（《月下獨酌》） 李白
杜甫
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（《宣州謝朓樓餞別校書叔 雲》） 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。（《登樓》） 朱門酒肉臭，路有凍死骨。（《自京赴奉先縣詠懷五百字》）
答 李白詩「暫伴月將影，行樂須及春」一句，反映詩人在孤獨中懂得自我開解，暫時以自 己的影子和天上的明月為伴，並指出行樂須及時；「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明 月」則表現出詩人的壯志雄心，並設想到天上攬月。（1 分）這兩句詩反映了李白豪放 豁達、不受拘束、想像豐富，充滿浪漫色彩的詩歌風格。（1 分） 杜甫詩「花近高樓傷客心，萬方多難此登臨」寫國難當前，詩人登高臨遠，眼前繁花之 景引起他對國家安危的憂慮；「朱門酒肉臭，路有凍死骨」諷刺社會貧富懸殊問題嚴 重，指出朝廷未能體恤民生。（1 分）兩句詩反映杜甫詩風沉鬱，詩中充滿愛國愛民之 情，流露了現實主義精神。（1 分）
進階練習 1 《山居秋暝》 「隨意春芳歇，王孫自可留」兩句中， 「王孫」指誰？詩句表現了作者怎樣的 思想感情？（3 分）設題目標：欣賞詩歌的內涵，體會作者的思想感情 答 詩句提到即使春天的芳香花草已凋謝，王孫子弟還是可以留居此地。「王孫」原指隱 士、遊子，作者在句中以「王孫」自比（1 分），指出山村的自然風光與生活令人留連 忘返，雖說春花凋落，但明月、清泉、浣女、漁舟等景色與山村的生活仍然吸引，令作 者留戀。由此反映了作者厭倦官場生活，以及脫離塵俗、隱居山林的決心。（2 分） 27
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蘇軾認為王維的作品「詩中有畫」，《山居秋暝》如何體現這個特點？作者在詩中營造了 怎樣的氣氛？（6 分）設題目標：欣賞詩歌的表達手法；欣賞自然 答 作者在詩中描繪了一幅秋天傍晚、雨後山村的美景。詩的首兩句交代作品所描述的環 境，然後在接着的兩句描繪山月、清泉等景物，最後帶出山村的村民，詩中描寫的景物 由遠而近，由靜至動，構成一幅完整的畫面。（2 分）除了描寫眼前所見景物外，作者 更從聽覺入手，描述潺潺的流水聲、浣女的喧鬧聲，為優美的環境帶來生氣，以動襯 靜，既豐富了畫面，又突顯山村的空靈、靜謐，進一步引發讀者的聯想。（2 分） 作者在詩中營造了靜謐、閑適的氣氛。作者筆下的山村雖然寂靜，但卻並非空寂，而是 靜中有動，作者描寫浣女、漁人等人物活動，既概括了村民的生活情況，也表現了閑適 的氣氛。（2 分） 3
李白的作品想像力豐富，《月下獨酌》一詩如何體現這個特點？詩中反映了李白怎樣的 人生態度？試引述相關詩句，加以說明。（6 分）設題目標：欣賞詩歌的表達手法；體會
曠達坦蕩的人生態度 答 在《月下獨酌》中，李白以月亮、影子為伴，充分體現其作品想像豐富的特點。（1 分） 月和影並沒有生命和感情，李白竟然邀請它們共飲，使月和影人格化。在整首詩中，李白 與月和影分享悲喜心情，與它們對話、同遊，發揮了獨特的想像力。（1 分） 本詩反映了李白曠達坦蕩、及時行樂的人生態度。（1 分）獨自在月下喝酒，本是寂寞孤 單的，但作者自我排遣，邀請月影為伴。從「舉杯邀明月，對影成三人」 、 「暫伴月將影， 行樂須及春」等句，均可見他率真坦蕩的個性，與及時行樂的人生態度。「永結無情遊， 相期邈雲漢」兩句，李白與月和影相約重聚，把孤獨之情轉化為對未來的希望，足見其曠 達的性情。（3 分） 作答策略 本題的後一問為伸展題，學生須引述相關詩句，說明作者的人生態度。作答時，學生必須準確掌 握詩歌的主旨，選取合適的詩句加以闡析，從而論證作者的人生態度。作答這類題目時，學生必 須留意所引述的原文或詩句，必須與所要論證的觀點互相對應。
4
假若把《月下獨酌》中「醒時同交歡，醉後各分散」兩句改寫為「醉時同交歡，醒後各 分散」 ，對內容的鋪排而言，是否更為合理？試略加說明。（4 分）設題目標：欣賞詩歌 的表達手法；培養批判性思維能力 上品答案 我認為原本的詩句較合理，因為「醒時同交歡，醉後各分散」是作者別有用心的寫法。 （1 分） 作者雖然感到孤獨寂寞，但他生性豁達，懂得自我開解，因此於清醒時發揮想像，邀請月與 影相伴，以排解寂寞，逍遙自娛。可是，作者酒醉後，意志薄弱，想像中的友伴便隨即消散， 反而令他更感孤寂。因此， 「醉」 、 「醒」二字並非作者誤寫，而是為了突出主題而刻意安排 的。（3 分）
（答案僅供參考） 28
品 第
上 品
評分原則
分 數
4分
內 容
說 明
能夠清楚表達立場，指出原有詩句
˙清晰表達立場；
或改寫詩句較合理，並充分說相關
˙說明準確，充分具體。
詩句與詩意的關係。
中 品
2-3 分
能表達原有詩句或改寫詩句較合理
˙恰當表達立場；
的立場，並簡略說明相關詩句與詩
˙說明尚算準確。
意的關係。
下 品
1分
尚能指出原有詩句或改寫詩句較合
˙立場含糊不清；
理，但未能說明相關詩句與詩意的
˙說明欠具體。
關係。 0 分答案
錯誤理解題目要求，未有表達立場，說明亦難以理解。
升級錦囊 本題要求學生評論「醒時同交歡，醉後各分散」應否改寫為「醉時同交歡，醒後各分散」 ，着重分 析「醒時」和「醉後」兩個不同情況所表現的情態，何者較合理。同學可從詩人「浪漫、豪放」的 詩風和邏輯角度作出分析，同時亦可從創意想像角度作推測，只要解說鋪排合理即可。 「中品至下 品答案」內容概略，欠缺恰當的說明，亦不具比較意識，未能回應題目的要求。
5
試根據《登樓》中「可憐後主還祠廟，日暮聊為《梁父吟》」兩句，回答下列問題。設 題目標：欣賞詩歌的表達手法──用字精煉、曲筆手法 (1) 杜甫以用字精煉見稱，句中的「聊」字表現了他怎樣的心情？（2 分） 答 「聊」字有姑且、暫且的意思，作者有志難伸，只能吟詩抒發個人感慨，充分流露 了無可奈何之情。（2 分） (2)
作者感慨國家多難，為甚麼不直接指出問題，反而提到後主？試略加說明。（4 分） 答 作者眼見內憂外患嚴重，想到亡國之君劉禪，再由此聯想到蜀亡的主因在於諸葛亮 離世。他想到當時朝廷也面對相同的情況，缺乏如諸葛亮般的人才，無法解決國家 的憂患，所以，作者借後主劉禪的愚弱昏庸，批評國君不辨賢才。（2 分）作者並 未直斥國君的不當，而是引述後主的事跡，藉含蓄委婉的方式，表達內心的感受和 對國家的期望，以突顯詩歌的主題，同時避免開罪國君。（2 分）
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6
杜甫悲天憫人，經常在詩中流露憂國憂民之情，故後世尊他為「詩聖」 。你認同這個評價 嗎？試據《登樓》一詩加以說明。（6 分）設題目標：欣賞愛國情操 上品答案 我認同這個評價，《登樓》表現了作者對國家安危的關切，憂國憂民之情表露無遺。「錦 江」兩句，作者藉浮雲幻變之景，聯想到世事變幻莫測，不禁憂慮國家的前景。（2 分） 「北極朝廷終不改」借北極星的位置固定不變，比喻唐室的安全穩固，並揚言「西山寇 盜」勿作侵擾，可見作者關心唐室跟吐蕃的戰事。（2 分）詩末兩句「可憐後主還祠廟， 日暮聊為《梁父吟》」，前句借三國時代劉禪的昏庸，暗諷唐代君主無能，令百姓生活苦 困；後句則以諸葛亮自比，表示決意效法他的忠貞為國、鞠躬盡瘁。 《登樓》一詩中，杜 甫所見所感，所思所想都與國家有關，其愛國憂民、感時傷世之情躍然紙上， 「詩聖」之 名當之無愧。（2 分） （答案僅供參考） 品 第
上 品
評分原則
分 數
5-6 分
內 容
說 明
能夠清楚表達認同或不認同杜甫為
˙清晰表達立場；
「詩聖」的評價，並準確引用詩句
˙準確引用詩句，解說充分飽滿，論
為證。
述流暢。
尚能表達認同或不認同杜甫為「詩 中 品
3-4 分
˙恰當表達立場；
聖」的評價，並簡略引用詩句為證。 ˙恰當引用詩句，解說尚算合理，論 述平穩。 雖能表達認同或不認同杜甫為「詩
下 品
1-2 分
˙立場含糊不清；
聖」的評價，但未有引用詩句為證。 ˙未能引用詩句，只略述己見，論述 紊亂。
0 分答案
錯誤理解題目要求，未有表達立場，說明亦難以理解。
升級錦囊 本題要求同學以《登樓》一詩的內容論證杜甫是否有憂國憂民的高尚情操。 「上品答案」指出以杜 甫為「詩聖」的評論是否恰當時，引述詩句論證社甫時刻惦念國家安危，關心百姓疾苦，說明清 晰具體。「中品至下品答案」並未引用詩句為證，解說亦未見圓足。
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教師版 《山居秋暝》 地點：空曠的 景
山野
。
季節及時間：秋天的
傍晚
眼前景色：皎潔的 的 人物活動： 情
，剛下了一場
月亮
泉水
新雨
映照着茂密的
松林
。 ，清澈
在石上潺潺流動。
洗衣女子
回家，
含蓄抒情：儘管春天的花草
漁夫
凋謝
坐着漁船順流而下。
，我還是長久留在這裏。
《月下獨酌》
情感變化
事件緣起：作者獨自在月下
喝酒
，沒有可以
互相親近的人
。
情感：
寂寞
情感：
歡悅
情感：
無奈
事 邀請：
邀請明月共飲，加上影子，三者一起飲酒
相伴：月與影只是暫時的 樂。我
高歌
伴侶 和
，讓人及時行
跳舞
時，月與影相
伴在側；我們清醒時一起作樂，
情
酒醉
後卻
相聚，一起盡情
遊樂
各散東西。 展望：期待將來在
天上仙境
。
情感： 充滿希望
《登樓》 登樓所見：詩人看見 景
繁花處處
，想到
國家正遭遇各種災難
，不由
得感到傷心。 描寫景物：在高樓上，詩人描寫了
錦江
和
玉壘山上的景色
，感慨
世事 變幻無常 。 觸景生情：詩人堅信
唐朝國運穩固不移
，警告
外敵別再費力入侵
情 含蓄寄意：藉着
蜀漢後主
和
諸葛亮
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的事跡，表達自己的志向及感慨。
。
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希望我呢份筆記可以幫到你 更多舊卷，資料庫，模擬試卷都會陸續登場， 噤呢度可以睇詳情。 呢份筆記唔係完美的，所以有咩錯漏/改善之 處請 send 我嘅 email。唔該曬！ 我嘅 email:
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