Historia de Las Artes Plásticas VI.

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULT FACUL TAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DEPAR DE PARTAME TAMENT NTO: O: de Ar Arte tes s SEMINARIO:  Historia

de las Artes Plásticas VI (SIGLO XX)

Prof.. Hugo Petruschan Petruschansk sk PROF PR OFES ESOR OR : Prof CUATRI CU ATRIME MEST STRE RE:: !"  AÑO: #$!% PROGRAMA: 0665

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE ARTES ASIGNATURA: HISTORIA DE LAS ARTES PLASTICAS VI - 0665 PROFESOR : HUGO PETRUSCHANSKY 2015, PRIMER CUATRIMESTRE PROGRAMA Nº 0665 

FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN: 1. Introducir a la historia de las artes visuales del siglo XX. 2. Incursionar en las relaciones del arte con la sociedad, enfocando los diferentes episodios de la historia del arte de nuestro siglo desde la perspectiva de la conciencia del hombre frente a sus circunstancias políticas y culturales. 3. Acceder a los textos y manifiestos ue acompa!an a esta historia desde una posici"n crítica. #. $onocer en profundidad la obra de algunos artistas claves para la historia del arte de nuestro siglo.

OBETIVO GENERAL: Introducir a la historia del arte del siglo XX desde una perspectiva hist"rica y est%tica.

T!CNICOS Y METODOLÓGICOS: 1. $ultivar el lengua&e t%cnico de los alumnos, incorporando terminología específica para el estudio del arte del siglo XX. 2. Aduirir destre'a en el mane&o bibliogr(fico y en la b)sueda de informaci"n, incentivando la actuali'aci"n bibliogr(fica. 3. *econocer la obra de algunos artistas claves de nuestro siglo. #. +omentar la investigaci"n y el aborda&e crítico de la historia del ar te del siglo XX.

METODOLOGIA: as clases ser(n ilustradas con diapositivas y videos. -e aportar( a los alumnos textos especialmente seleccionados para la comprensi"n y el estudio de los temas previstos. $uando estos textos no estuvieran en idioma espa!ol, se proveer( de traducciones o fichas con selecciones de los textos, igualmente traducidas. a c(tedra dispone de m(s de 3 fichas con síntesis de textos y traducciones reali'adas en los )ltimos a!os. as clases te"ricas ser(n principalmente expositivas, pero se incentivar( y se dar( un espacio especial para la participaci"n y las reflexiones de los alumnos. as clases pr(cticas estar(n basadas en la participaci"n de los alumnos a trav%s del an(lisis de textos y de reproducciones de obras.

CONTENIDOS DE LA MATERIA: a historia del arte del siglo XX est( signada por figuras rutilantes. /icasso, 0atisse o 0ondrian los ue han marcado a fuego esta historia durante la primera mitad del siglo, mientras figuras como Andy arhol, oseph osuth o 4am une /ai5 lo han hecho durante la segunda mitad. -in embargo, la correcta comprensi"n de la producci"n y reflexi"n est%ticas de estos a!os no puede prescindir de autores menos consagrados por las historias oficiales del arte. 6l programa de este a!o propone un recorrido por el arte del siglo XX desde ambas perspectivas, la de los artistas consagrados por la crítica y la historia del arte y otros artistas, cuya importancia en la configuraci"n del panorama artístico del siglo es clave, aun cuando esta participaci"n no haya sido suficientemente reconocida. 6l programa adem(s se estructura sobre el concepto de vanguardia, uno de los conceptos claves para articular toda la producci"n artística del siglo XX. -e discutir( esta categoría desde diferentes perspectivas te"ricas y se tomar(n como modelos movimientos artísticos en los ue au%lla se manifiesta de manera diversa. legados a este punto se plantear( la crisis del concepto y su repercusi"n en el arte contempor(neo. a primera unidad ser( desarrollada con&untamente en las clases te"ricas y las pr(cticas. /or ra'ones did(cticas, el resto de las unidades tem(ticas se dividir( en dos bloues, ue se desarrollar(n por separado en las mencionadas clases.

6l primer bloue 7clases te"ricas 7 comprende la totalidad de las unidades 2 y 3 y parte de la unidad # 8el 9efecto9 :uchamp y el /op Art y la imagen como ready made ;. 6l segundo bloue 7clases pr(cticas 7 comprende parte de la unidad # 8el minimalismo y el arte conceptual; y la totalidad de la unidad $onstructivismo *uso, :e -ti&l, la 6scuela de la ?auhaus. @topía y optimismo tecnol"gico. 6l arte y su vínculo con la sociedad.

U"#$%$ 3: E& D%$%4/'  )& S..)%&#/', // C'"+)+'/ a irrupci"n :a:( en el arte de la /rimera Buerra 0undial. -u contexto hist"rico, cultural y político. 0arcel :uchamp y el ready made. 6l surrealismo parisino.

U"#$%$ : L'/ E*4'"'/ $) &%/ V%"%.$#%/ 6l 9efecto :uchampC. 6l /op Art y la imagen como ready made. $risis de las nociones de autor, vanguardia, obra de arte y mercado. 6l 0inimalismo. 6l arte $onceptual. 6l Arte /overa y +luxus> su importancia e influencia en el arte europeo. 6l arte de acci"n en 6uropa. 6l accionismo vien%s. oseph ?euys.

U"#$%$ 5: E& *%/%7) $) &% M'$)."#$%$ % &% P'/+'$)."#$%$ 6l cuestionamiento de la modernidad y de la academi'aci"n de las vanguardias. a vanguardia como referencia hist"rica y la historia del arte como ready made. 4eoconceptualismo. 6l apropiacionismo como estrategia política. $uestiones de g%nero. a nueva escultura. a fotografía contempor(nea.

BIBLIOGRAFIA: B#8&#'.%94% G)").%&  '8&#%+'.#%: Archer, 0. >DArt depuis 1EFC . Ghames H udson. /arís 1EEJ. Argan B.$.> 6l Arte 0oderno, +. Gorres, Kalencia, 1EL 6l arte moderno en la cultura de lo cotidiano, 6d. A5al , 0adrid 722. +ried, 0. > Art and Nb&ecthood, Ghe @niversity of $hicago /ress. 1EEJ Buasch, A.0. 8ed; > os manifiestos del arte posmoderno, 6d. A5al, 0adrid 7 2. uyghe *.> 6l Arte y el 0undo 0oderno, /laneta, ?arcelona, 1ELE. obsbaMm 6.> istoria del -iglo XX, Br i&albo, ?arcelona, 1EE 0ovimientos Artísticos desde 1E# a modernidad a debate, 6d. A5al, 0adrid 7 1EEE.

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B#8&#'.%94% *%.% &% "#$%$ +)+#(% IV Arte $onceptual> @na /erspectiva 8cat(logo;, +undaci"n $a&a de /ensiones, 0adrid, 1EE. ?a5er, .> 0inimalism, Abbeville /ress, 4eM Qor5  1EJJ. ?ouisset, 0aiten> 9Arte /overaC, 6ditions du *egard, /aris  1EE#. ?us5ir5, 0. H 4ixon, 0. 8eds.;> Ghe :uchamp 6ffect, 0IG /ress, $ambridge  1EEF $elant, B.> :el Arte /overa a 1EJ Arte 6fímero y 6spacio 6st%tico, Antrophos, ?arcelona  1EJJ. +oster, .> a /asi"n del -igno, en 6l *etorno de lo *eal, 0IG /ress, $ambridge  1EEF. Bodfrey, Gony> $onceptual Art, 6d. /haidon, ondres  1EEJ. Bolbal $onceptualism> /oints of Nrigin 1E /erformance Art, 6d. :estino, ?arcelona  1 EEF.

uyssen, Andreas> After the Breat :ivide> 0odernism, 0ass $ulture, /ostmodernism, Indiana @niversity /ress, Indianapolis, 1EJF. ippard, .> 6l /op Art, 6d. :estino, ?arcelona, 1EE3. 0eyer, @.> $onceptual Art, :utton, 4eM Qor5, 1EL2. 0organ, *.> Art into Ideas, $ambridge @niversity /ress, $ambridge, 1EEF. -andford 0.> appenings and Nther Acts, *outledge, ondres, 1EE Ghe Nb&ect of /erformance> Ghe American AvantBarde since 1EL, @niversity of $hicago /ress, $hicago, 1EE2 81EJE;. -ensation 8cat(logo;, Ghames H udson, ondres, 1EEL. al5er, .> a Idea como Arte, Bustavo Billi, ?arcelona, 1ELL.

B#8&#'.%94% *%.% &% "#$%$ +)+#(% V Armstrong 6. H *othfuss, .> In the -pirit of +luxus, al5er Art $enter. 0inneapolis, 1EE3. ?ernalde', $.> oseph ?euys, 4erea, 0adrid, 1EEJ. ?euys, . 8cat(logo;, 0useo $entro de Arte *eina -ofía, 0adrid, 1EE#. ?ouisset, 0.> Arte /overa, 6ditions du *egard, /aris, 1EE#. ?uchloh, $hevier, SMeite H *ochlit'> +otografía y /intura en la Nbra de Berhard *ichter, libres de *ecerca, ?arcelona, 1EEE. ?onito Nliva, A.> Gransvanguarde International, /oliti 6ditore, 0il(n, 1EJ2. $elant, B.> :el Arte /overa a 1EJ< 8cat(logo;, 0inisterio de $ultura, 0adrid, 1EJ *ecordings> Art, -pectacle, $ultural /olitics, ?ay /ress, -eattle, 1EJ Ghe AntiAesthetic> 6ssays on /ostmodern $ulture, ?ay /ress, -eattle  1EE< ameson, +.> 6nsayos sobre el /ostmodernismo, 6d. 0undi, ?uenos Aires  1EE1. ameson, +.> Georía de la /ostmodernidad, 6d. Grotta, Kalladolid  1EEF. rauss, *osalind> /asa&es de la escultura moderna, 6d. A5al , 0adrid  22. uspit, :.> Ghe 4eM -ub&ectivism> Art in the 1E JTs, :a $apo /ress, 4eM Qor5  1EE3 amarcheKadel, ?.> oseph ?euys, -iruela, 0adrid, 1EE#. o'ano ?artolo''i, 0.> olf Kostell, 4erea, 0adrid, 1EEE. 0arcel ?roodthaers 8cat(logo;, 0useo $entro de Arte reina -ofía, 0adrid, 1EE2. 0olletKr%ville, B.> Art 0inimal et Art $onceptual, -5ira, Binebra, 1EE Art into Ideas, $ambridge @niversity /ress, $ambridge, 1EEF. 4am une /ai5 8cat(logo;, Buggenheim 0useum, 4eM Qor5, 2. NMens, $.> ?eyond *ecognition> *epresentation, /oMer and $ulture, @niversity of $alifornia /ress, $alifornia, 1EE2. /ica'o, B. 8coord;> 6studios -obre /erformance, $entro Andalu' de Geatro, -evilla, 1EE3. /ica'o H *ibalta 8ed;> Indiferencia y -ingularidad> a +otografía en el /ensamiento Artístico $ontempor(neo, libres de *ecerca, ?arcelona, 1EEL. /ult', .> Ghe ?ody and the ens> /hotography 1J3E to the /resent, Abrams, 4eM Qor5, 1EE Art of the /ostmodern 6ra> +rom the ate 1EFs to the 6arly 1EEs, Icon, 4. Q. 1EEF. -chimmel, /.> elter -5elter, $at(logo del 0o$A, os Angeles  1EE2. -chimmel, /. 8ed;> Nut of Actions> ?etMeen /erformance and the Nb&ect 0o$A, os Angeles, 1EEF. -tachelhaus, .> oseph ?euys, /arsifal, ?arcelona, 1EE.

ACTIVIDADES PLANIFICADAS: -e invitar(n a profesores visitantes a dialogar con los alumnos, fuera de las horas de clases. a c(tedra planifica visitas a los museos y galerías donde se encuentran obras estudiadas durante el dictado de la materia. :urante Arte?A los a lumnos reali'aran visitas especiales acompa!adas por los ayudantes y el profesor titular.

CONDICIONES DE REGULARIDAD Y R!GIMEN DE PROMOCIÓN: 1. Gener un L 2.1. 6l an(lisis en las clases pr(cticas de los textos propuestos por la c(tedra. 2.2. a aprobaci"n de un examen parcial escrito sobre los contenidos de los traba&os pr(cticos. 2.3. a reali'aci"n de un traba&o monogr(fico sobre un tema a elecci"n del alumno entre diferentes temas propuestos por la c(tedra. 2.#. os alumnos cuya nota promedio de ex(menes parciales no alcance la calificaci"n de aprobado 8cuatro puntos;, deber(n volver a inscribirse en la asignatura o rendir examen de la misma en calidad de libres. 3. Aprobar una evaluaci"n final compuesta por> 3.1. *espuesta y desarrollo de preguntas sobre temas del programa tratado en las clases te"ricas. 3.2. /ara aprobar la materia se reuiere una nota promedio minima de # 8cuatro; puntos. /rof. ugo /etruschans5y