Historia de La Publicidad La Propaganda

 

 

TRABAJO DE LA ASIGNATURA GESTIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS ACADÉMICOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN

La propaganda y su importancia en el ascenso Nazi Autor: Francisco Noguera Moreno Profesor: Dra. Dña. Mª Mar Rodríguez Rosell

Murcia, Junio de 2014

 

 

 

 

 

FRANCISCO NOGUERA MORENO 

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TRABAJO DE LA ASIGNATURA GESTIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS ACADÉMICOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN

La propaganda y su importancia en el ascenso Nazi Autor: Francisco Noguera Moreno Profesor: Dra. Dña. Mª Mar Rodríguez Rosell

 

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`` Una mentira repetida adecuadamente mil veces se convierte en una verdad.´´

 Joseph Goebbels

 

 

 

 

ÍNDICE 

INTRODUCCIÓN INTRODUCCI ÓN ........................................................ ............................................................................................... ....................................... 11  11  CAPÍTULO I: LA PROPAGANDA...... PROPAGANDA................................................................... ............................................................. 13  13  1.1 ORÍGENES DE LA PROPAGANDA ................................................................... 13 1.2 DEFINICIÓN Y CONCEPTO ............................................................................. ............................................................................ 16 1.3 TIPOS Y TÉCNICAS ......................................................................................... ......................................................................................... 18 1.4 PSICOLOGÍA Y MANIPULACIÓN DE MASAS .................................................. 23 CAPÍTULO II: EL NAZISMO Y SU PROPAGANDA .................. .................................. ................ 28  28  2.1 HITLER Y EL ASCEN ASCENSO SO NAZI ......................................................................... 28 2.2 LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN ALEMANIA ..... 29 2.3 PAUL JOSEPH GOEBBELS ................................................................................ 33 2.3.1 TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE JOSEPH GOEBBELS ...................................... 36 2.4 DISEÑO E ILUSTRACIÓN ................................................................................. ................................................................................ 43 CONCLUSIÓN..................................................................................................... ..................................................................................................... 46  46  BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAF ÍA ................................................................................................... ................................................................................................... 49  49  

 

 

 

 

INTRODUCCIÓN El presente que se vive y el futuro que queda por vivir siempre han dependido del pasado. La sociedad en la que nos encontramos siempre ha abogado por el estudio de la historia para no cometer los mismos errores que cometieron nuestros antepasados en épocas antañas. Nadie nace con todo aprendido, cada faceta se va adquiriendo con el paso del tiempo. En la publicidad y en la propaganda pasa exactamente lo mismo. Todas las técnicas que hoy en día se utilizan se han conseguido después de que otros propagandistas encontraran la clave del éxito, el mayor ejemplo de la historia se encuentra en el ascenso del Nazismo. A pesar de ser una época que nadie quiere recordar por todas las atrocidades cometidas por los nacionalsocialistas, hay que tener en cuenta que Hitler consiguió sacar el máximo partido del hasta entonces conocido uso de la la propaganda. Esta pequeña tesis explica en primer lugar lo que es la propaganda ahora y lo que fue anteriormente, revela técnicas y fundamentos principales de estudiosos del tema, por otro lado muestra también como tan solo una persona pudo hacerse con el control de miles y miles de personas y como se hizo con el poder de los medios de comunicación para transmitir su ideología a todo el pueblo Alemán. En el transcurso de este trabajo se podrá ver toda la estrategia de censura de libertad de expresión por parte de los Nazis y como esto supuso la muerte, el exilio y la tortura de millones de personas. Presentamos a Joseph Goebbels, el ministro de la propaganda Nazi, y como se convirtió en uno de los padres fundamentales de la propaganda actual. En conclusión se pondrá en consonancia la propaganda de aquel entonces con la propaganda que hoy en día nos podamos encontrar.

 

 

La censura, la abolición de la libertad de expresión y el control del gobierno sobre los medios de comunicación son los tres grandes motivos que me impulsaron a llevar a cabo este proyecto. Cuando una persona pierde su derecho a opinar pierde su libertad. La propaganda que aquí se muestra analizada va mucho más allá de un objetivo comercial, lúdico o estrechamente social, la propaganda de la que hablamos es capaz de cambiar la opinión de todo un país, una propaganda capaz de dominar todas las mentes de una gran masa pública.

 

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CAPÍTULO I.- LA PROPAGANDA 

En este capítulo se muestra el concepto de propaganda como está definido para la real academia española y como está definido portalotros autores, navegaremos por su origen y su evolución hasta llegar a la época actual. Intentaremos definir sus principios fundamentales y las técnicas más destacadas para obtener el éxito. Por último nos adentraremos al mundo de la psicología y la manipulación de masas, un tema muy enlazado con la propaganda, como ya podréis observar en adelante.  1.1. ORÍGENES DE LA PROPAGANDA  La propaganda es una actividad que proviene de tiempos antes de Cristo. Hubo propaganda por parte de los faraones egipcios, los emperadores de china, el imperio romano y en otras grandes civilizaciones. civili zaciones. Tras un exhaustivo estudio de investigación hemos podido encontrar su origen más antiguo, el cual reside en Los edictos de Asoka, D. Francisco Rodriguez (2002) nos cuenta en su libro, Edictos de la ley sagrada,  que estos son una serie de escritos en columnas o rocas naturales que estaban distribuidas por parte del Norte del subcontinente, dichos escritos se localizaban en los enclaves más cercanos a las ciudades, centros religiosos y rutas mercantiles. La información que mostraban era de tipo religioso, moral y sobre todo prestaba razones sociales en relación a los hombres y los animales. Los comerciantes griegos fueron, en Europa, los que iniciaron este tipo de recurso de atracción a los demás mercaderes. Ya en Roma se utilizaba para difundir mensajes de tipo religioso y a partir de entonces su uso fue mucho más que casual. Sergio Cedeño (2001) realizó un estudio sobre la historia de la propaganda política, expone que si avanzamos en el tiempo y nos situamos en el periodo de

 

 

la Contrarreforma, la iglesia empleaba el recurso propagandístico de forma habitual para conseguir adeptos y mostrar la unión que había entre el régimen y la religión, éste era el verdadero mensaje aunque ellos lo escondían a través de intenciones pastorales. El 6 de Enero de 1622 el Papa vigente, Gregorio XV instituyó la Congregación para la Evangelización de los pueblos, o como también es conocida, La Congregatio de Propaganda Fide (Congregación para propagar la fe), el fin de esta propaganda era propagar el catolicismo en los continentes que aún se encontrabas en vías de colonización. Es entonces cuando la palabra propaganda obtuvo dos sentidos, para los protestantes se convirtió en sinónimo de mentira o deshonestidad mientras que para los católicos fue predicación. Esta información se puede encontrar contrastada en Historia Congregationis Cardinalium de  propaganda Fide de las manos de Carl Menzel (2012).

Como podemos observar hasta entonces la propaganda siempre ha ido relacionada con la religión. Es en la aparición de los regímenes totalitarios, S.XX, cuando el uso de la propaganda se escinde un poco de la iglesia. El Nazismo, el fascismo o el estalinismo son los movimientos que asociaron el uso propagandístico al control de la opinión pública mediante los medios de comunicación masivos. Toby Thaker (2010), el Nazismo a pesar de sus devastadores hechos, su crueldad y su abuso de poder fue el primer movimiento político que implantó lo que puede ser llamado como propaganda moderna dentro de la ingeniería social.  Joseph Goebbels, alto cargo del Reich para la educación del pueblo y la propaganda, dijo en 1933: . Posteriormente de estos catastróficos sucesos, y con la presente de que el uso de la propaganda social daba resultado, la propaganda pasará a vincularse con las estrategias de la mayoría de los partidos políticos y los gobiernos. Y hasta

 

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ahora en cualquier sociedad capitalista, se ha podido observar el auge de toda propaganda política. Todo partido político precisa de expertos en sociología y publicidad poder organizar sus campañas electorales teniendo en cuenta hasta el máspara mínimo detalle. 1.2. CONCEPTO Y DEFINICIÓN El concepto propaganda proviene etimológicamente de la acción de propagar, tomada de su participio del futuro pasivo del verbo latino (perpetuar, aacrecentar, crecentar, extender). Empezaremos con la definición propuesta por Richard Alan Nelson, en Chronology and Glossary of Propaganda in the United States , 1996. La propaganda es definida como una forma intencional y sistemática de persuasión con fines ideológicos, políticos o comerciales, con el intento de influir en las emociones, actitudes, opiniones y acciones de los grupos de destinatarios específicos, todo esto mediante la transmisión controlada de información parcial (que puede o no basarse en hechos) a través de los medios de comunicación masivos y directos. (p.232) La American Marketing Asociation, define la propaganda como: Las ideas, información u otro material difundido comúnmente a través de los medios (periódicos, páginas amarillas, radio, televisión, etc.) en un esfuerzo por ganar a personas para una doctrina o punto de vista. Stanton, Etzel y Walker (1996), autores del libro Fundamentos de Marketing, en su Décima Edición , definen la propaganda de la siguiente manera:

 

 

Una forma especial de relaciones públicas que incluye noticias o reportajes sobre una organización o sus productos.

Por tanto, es cualquier comunicación referente a una organización, sus productos o políticas a través de medios que no reciben un pago de la empresa. Este tipo de propaganda casi siempre consiste en un reportaje que aparece en un medio masivo o en un apoyo dado por un individuo de manera formal o bien en un discurso o entrevista. Esta es sin duda la buena propaganda. Sin embargo, también existe la mala propaganda como un reportaje negativo acerca de una empresa o sus productos que aparecen en los medios. (p.96) La Real Academia Española, define la propaganda como la " acción o efecto de dar a conocer algo con el fin de atraer adeptos o compradores ." Por otra parte, también la define como "los textos, trabajos y medios empleados para este fin " El término propaganda ha ido ha ido adquiriendo a lo largo del tiempo una connotación negativa, esto se debe a la historia que le precede y su uso manipulador.

Se podría tomar como definición de político, propaganda la ydivulgación de información o ideas de carácter, sobre todo, religioso comercial. La intención principal es conseguir que alguien que actúe y piense de una determinada manera cambie su forma de pensar a la que la información propagandística le ofrece de forma persuasiva. Con bastante frecuencia la propaganda suele presentar hechos de forma selectiva omitiendo determinados datos y fortaleciendo otros con la intención de conseguir el objetivo que intenta vender. La propaganda actúa directamente en el subconsciente para así obtener una respuesta emocional del target.

 

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1.3. TIPOS Y TÉCNICAS En la época actual y tras estudios basados en experiencias se pueden llegar a diferenciar diferentes tipos de propaganda. Edmundo González (1981), abogado, ensayista, profesor de Universidad y documentado en comunicación, dividió la propaganda en varios subtipos: 1. Propaganda de integración. 2. Propaganda de agitación. 3. Propaganda negra o de agitación psicológica. 4. Propaganda electoral. 5. Propaganda de guerra. 6. Contra-propaganda. La propaganda de integración es integración es la propaganda de gobierno con el fin de conseguir y mantener el poder y el orden, el gobierno debe mostrar una imagen y reputación fuerte para poderse defender así de cualquier bulo o crítica. Suele recurrir principalmente en un sentimiento general de unión y fuerza. La propaganda de agitación  agitación  tiene como propósito promover la acción violenta en las masas a través de mensajes ocultos, es utilizada por la oposición frente a los sistemas establecidos. Sus métodos son explosivos, pasionales, pero eso sí de breve duración.

 

 

La propaganda negra negra   se oculta frente al receptor, intenta conseguir una confianza que le dará fuerza para conseguir sus objetivos. Utiliza frases ligeras, llanas para el pueblo y va ligado fuertemente al rumor. La propaganda Electoral intenta Electoral intenta crear adeptos a un determinado grupo o institución, se basa en el voto v oto de los ciudadanos, difundiendo promesas de interés público. Su tiempo de ejecución es muy corto, pero con gran influencia para las masas. Toma la imagen de algún líder, que cumpla con las expectativas de los receptores así de manera directa interfieren la imagen, la personalidad, su reputación y la calidad moral. La propaganda de guerra guerra   trata de convencer a los receptores de que la guerra es justa y que lo que hace es a favor de las masas, a fin de influir en opiniones, sentimientos y conducta de sus enemigos y/o amigos. Sus objetivos son: fortalecer la legitimidad de la causa y aumentar su espíritu de lucha provocando desconfianza frente a los países enemigos mientras se busca la simpatía de los espectadores ya sea del pueblo mismo o de los países no involucrados. La Contra-propaganda  Contra-propaganda  está constituida en la desacreditación del adversario, crea desconfianza entre sus seguidores, intenta crear un clima de fuerza y superioridad para convencer a los indecisos a tomar partido. El uso de la propaganda ha ocasionado derrotas y victorias en multitud de guerras, es la mejor forma forma para incentivar o intimidar a las masas. En la Segunda Guerra mundial tuvo especial protagonismo las técnicas propagandísticas usadas, a pesar de que se hicieron muy famosas en aquella fecha, fueron depuradas y tienen su origen en 1943, donde P. Quentin recopiló los principios de la propaganda científica. Posteriormente fue J.M. Dom Domenach enach el encargado de difundirlas en su libro llamado La propagande politique. Domenach defendía a la propaganda como una

 

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lucha diaria, con distinta forma y con un banco de recursos prácticamente ilimitado. Existen diferentes materiales básicos y esenciales para la difusión propagandística. Materiales impresos como el libro, el panfleto, el periódico, el afifiche y el volante. Todos estos medios impresos se sirven de alguna imagen ilustrada compuesta por fotos, caricaturas, dibujos satíricos, emblemas, símbolos y retratos. La propaganda se difunde también por canales auditivos como la radio, el altavoz y la música o el canto. Se difunde en espectáculos teatrales o en desfiles, conferencias, mítines, carnavales o cine, donde tiene gran poder persuasivo ya que se envía un mensaje a un colectivo de personas. Dr. Leonard W. Doob (2008), Profesor Emérito de Psicología de la Universidad de Yale, en su artículo Principios de la Propaganda de Goebbels  realiza un exhaustivo informe sobre los principios de J. Goebbels, en el expone reglas y técnicas que le dan composición a la propaganda, seguido se encuentran las reglas más importantes. Regla de la simplificación y del enemigo público La simplificación trata de dividir dividir y definir la doctrina doctrina y argu argumentos mentos de la manera claraopositor. posible. Para hacera esto que definir muy bien alaadversario o líder más político Gracias ésta hay definición se tranquiliza los otros partidarios, seguros de tener enfrente no una masa resuelta como ellos sino una multitud engañada conducida por un mal pastor que les abandonará en el fracaso. Si se consigue el éxito previsto el campo contrario se irá dividiendo poco a poco o se desprenderán alguno algunoss elementos. En conclusión, se atacará atacará siempre a individuos o pequeñas fracciones. Nunca a masas sociales o naciones en conjunto.

 

 

Regla de la exageración y desfiguración La exageración de las noticias para resaltar toda información que sea favorable o desfavorable para el otro bando. Regla de la orquestación orquestación A la repetición incesante en diferentes formatos y presentaciones de los temas principales es un elemento esencial para la propaganda. A esta repetición se le denomina orquestación. Siempre se debe de adaptar muy bien el tono y la argumentación a los diferentes públicos. Regla de la transfusión Es el uso de la convicción conectando con los nuevos estereotipos ya existentes en la sociedad. Se intenta así conectar con el público directamente para después hacerles llegar el mensaje. Regla de unanimidad y del contagio La propaganda deberá crear y reforzar la unanimidad de las masas y así contagiarla rápidamente, una buena manera de lograrlo es través de manifestaciones o desfiles. Las ideas de amistad, de salud y alegría son común denominador de todas las propagandas. El arte de la propaganda no es tarea fácil ni de un día, es un trabajo de largas jornadas basadas en una estrategia anteriormente d definida. efinida. Es necesaria la constancia y el análisis del público al que te diriges ya que las personas tienen unos ideales en conjunto difíciles de modificar. Será de primordial importancia estructurar la forma en la que se enviarán los mensajes, la situación donde más impacto cause y el canal que se use.

 

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W. Doob (2008), sostiene que junto a las anteriores reglas de propaga propaganda nda se vale de una serie de técnicas de las que también hizo uso el régimen nazi y que a continuación también de manera sintetizada hacemos referencia: La primera de primera de estas técnicas es el empleo de estereotipos. En la vida diaria solemos etiquetar a las personas estableciendo esto como una costumbre, formamos imágenes sobre algo o alguien, con el paso del tiempo se consolida y se da como un hecho real, aunque esto sea imaginario, impresiones a primera vista. Así en la Alemania nazi, la raza aria se consolidó como la raza fundadora de la cultura, pues poseía inteligencia y organización. Así el antagonista de la historia era el judío cuya capacidad intelectual era el fruto de la educación recibida por extranjeros; se afirmaba que los judíos era codiciosos por naturaleza, egoístas y por si fuera poco portadores de enfermedades. Atacar a los judíos representó un claro ejemplo de estereotipar para los alemanes. La segunda  segunda  es la sustitución de nombres por otros con connotaciones emocionales. Se reemplazan los términos neutrales por otros favorables a los fines propagandísticos. Ciertas palabras con sentido peyorativo como fanático o ciego adquirieron un sentido positivo. La tercera  tercera  es la selección, el propagandística selecciona determinados hechos de acuerdo a sus fines. La cuarta  cuarta  es la repetición, se utiliza el uso frecuente de eslóganes como forma de retención del mensaje. La quinta  quinta  es señalar a un enemigo. Representa una de las técnicas más esenciales de la propaganda, a través de ella se persiguen dos cosas: primero, desviar la atención sobre los errores del partido y segundo, buscar el sentido de integración grupal.

 

 

La sexta es sexta es la alusión a la autoridad. Buscar un líder, una imagen guía. Para alcanzar esta figura se llega a la exageración, la contra propaganda, la idea/mito y el slogan. Todas estas técnicas aseguran el buen uso de la propaganda, pero no aseguran el éxito puesto que el éxito depende del mensaje que quieras hacer llegar al público, de los medios que se usen y de los recursos de los que se dispongan.

1.4. PSICOLOGÍA Y MANIPULACIÓN DE MASAS La comunicación es esencial, nos comunicamos con otras personas a través de imágenes, sonidos, música, mímica, gestos y como no con el lenguaje y el habla. Cuando se adquiere un lenguaje y unos conocimientos básicos nos resulta muy fácil comunicarnos, nos permite expresar nuestros sentimientos, emociones, ideas, opiniones, etc. Todo esto no sería posible si entre nosotros no hubiéramos establecido un código común. Es por ello por lo que el tema de la propaganda no puede olvidar el proceso comunicativo que se práctica a través de esta y que sin lugar a dudas resulta ser la herramienta esencial de la persuasión para lo que se desea conseguir en las masas. La comunicación por tanto es la mayor de las armas para la manipulación pero es complicado intentar convencer a una persona que no entiende lo que se le dice o que no comprende nu nuestra estra comunicación, y es mucho mucho más complicado enviar un mensaje que sea entendible para toda una masa de personas. Por tanto se recurre a la psicología y a la sociología para realizar un estudio sobre la sociedad y poder fijar un mensaje comprensible para todos los públicos. La propaganda sin psicología, no puede llegar a ser propaganda nunca. Entendemos como psicología el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a

 

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recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer explicarsus el comportamiento los seresinvertir humanos y en alguna ocasión incluso aypredecir acciones futuras,de pudiendo sobre ellas. Gustave Le Bon (2005), la psicología de masas es una rama de la psicología que está orientada hacia la comprensión de la conducta de las personas dentro de los grandes grupos, multitudes y sociedades, y a la realización de dicha conducta con la base biológica y el entorno cultural. Sobre esto se puede decir que la visión que tiene una persona sobre su identidad depende de la capacidad para meditar sobre sus propias acciones, así como de la capacidad para responder a las acciones de los demás. La psicología de masas intenta explicar la influencia que ejercen las acciones de grandes grupos sociales sobre la identidad, el nivel social y el papel del individuo reforzándolo o revirtiéndolo, y cómo esa influencia repercute a la hora de participar en modas, tendencias, política, movimientos, religiones, etc. Le Bon (2005), nos explica que la psicología de masas abarca principalmente tres áreas: la naturaleza social de los individuos, sus interacciones con los demás y su representación en el mundo social. El objetivo de la psicología de masas es por tanto estudiar cómo preservan los individuos el poder de elegir frente a las presiones externas de grupos sociales o de la autoridad. Al ser personas en esencia sociales, su pensamiento y acción se hallan influenciados por esquemas biológicos innatos y por costumbres de tipo cultural, que se han transmitido de generación en generación. Los orígenes de la conducta  biocultural se han estudiado observando primates, o recurriendo a la etología (ciencia del comportamiento animal).

 

 

La comprensión de las diferencias en la utilización, desarrollo y adquisición tanto del lenguaje verbal como del no verbal ayuda a explicar la incidencia que tienen ciertas actividades, comosociales la publicidad y la los propaganda, sobre una masa de individuos, y las presiones que ejercen grupos sobre el individuo para que se adapte a determinadas normas y desee o acepte el liderazgo. También permite comprender el camino que conduce a las sociedades a desembocar en violencia. Cuánto más predominante sea la clase media, existen más probabilidades de que ésta participe con más fuerza, de esta forma, la manera en la que los dirigentes alemanes penetraron en la mente de los individuos se basó principalmente en llegar al mundo obrero, es decir, suprimiendo las clases. La propaganda se puede considerar por tanto un arma de guerra según Goebbels expone Toby Tacker (2010). Constituía el elemento fundamental con el que se atraía nuevos adeptos a la causa del nacionalsocialismo. Los que sucumben ante esta estrategia son pequeños-burgueses, presas fáciles del miedo que resultan de una sugestión imperativa como la del régimen hitleriano.

 

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CAPÍTULO II.- EL NAZISMO Y SU PROPAGANDA 

Una vez que tenemos bien estudiado el concepto de la propaganda, sus orígenes y técnicas, pasaremos a enlazar estos conocimientos con el ascenso del partido nacionalsocialista alemán, en 1933. Como se podrá observar a continuación los medios de comunicación y el ministro de propaganda, Joseph Goebbels, tendrán un papel muy relevante en el triunfo Nazi. Estudiaremos las técnicas de Goebbels ya que son fundamentos de la propaganda actual e intentaremos mostrar y explicar las ilustraciones y los diseños propagandísticos con los que Joseph persuadió a toda Alemania. 2.1. HITLER Y EL ASCENSO NAZI 

Para poder explicar bien como afectaron los medios de comunicación a la creación del tercer Reich, antes debemos conocer bien al protagonista del holocausto, Adolf Hitler. Adolf Hitler nació el 20 de abril de 1889, en Braunau, Austria. Sus padres fueron Alois Hitler y Klara Pölzl, una pareja de clase media. Fue mal estudiante y a los 17 años decidió presentarse a la Academia de Bellas Artes de Viena, pero no aprobó la prueba de ingreso. Entonces trabajó de barredor y albañil. En 1914, al estallar la Primera Guerra Mundial se presentó de forma voluntaria al ejército alemán y guerreó hasta 1918, año en que fue herido. Dolido por la rendición, acusó de traidores a los judíos y marxistas. Su principal crítica iba dirigida al Tratado de Versalles de 1919, por considerarlo muy humillante para Alemania.

 

 

Desde 1920 dedicó su vida al Partido Nacional Socialista (Partido Nazi). En 1923 intentó un golpe de estado, pero fracasó y entró a prisión 9 meses. En su tiempo libre racista allí enylaanticomunista. cárcel escribióHizo "Mipropagar Lucha", sus donde expuso su alemanes ideología nacionalista, ideas entre los desempleados y pobres. Hitler postuló a Canciller de Alemania en 1932, pero fue derrotado por Hindemburg. Cuando éste murió en 1933, el poder recayó en Hitler, quien se proclamó Führer. Entonces organizó un Estado de tipo fascista (nacionalista, corporativo y militarizado). En 1936, invadió Renania (región del Rin) y firmó pactos con Italia y Japón. En 1938, se anexó Austria y le arrebató los Sudetes a Checoslovaquia. El 1 de setiembre de 1939, 1939, Alemania invadió Polonia Polonia y provocó la Segunda Guerra Mundial. Atacó Bélgica, Holanda, Noruega, Dinamarca, Francia e Inglaterra. Además, mandó apresar y asesinar a millones de judíos. Pero fracasó en la invasión a Rusia y el norte de África. En 1944, se produjo el desembarco aliado de Normandía, obligándolo a replegarse. Cuando los rusos ya tomaban Berlín, Hitler se suicidó con un disparo el 30 de abril de 1945. Su cuerpo fue incinerado 2.2. LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN ALEMANIA

"La propaganda intenta forzar una doctrina sobre la gente… La propaganda opera sobre el público general desde el punto de vista de una idea y los prepara para la victoria de esta idea."

Adolf Hitler (1926) escribió estas palabras en su libro Mein Kampf (Mi lucha) en 1926, en el cual por primera vez aboga por el uso de la propaganda para difundir los ideales del nacionalsocialismo entre ellos racismo, antisemitismo, y anti-bolshevismo.

 

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Cuando Hitler llegó al poder en 1933, estableció un ministerio de ilustración pública y propaganda encabezado por Joseph Goebbels. Entró en una Alemania que ya poseía unas infraestructuras de comunicación bien desarrolladas. Se publicaban más de 4.700 periódicos por día, más que en ninguna otra nación en aquellos entonces. La industria del cine se ubicaba entre las mejores del mundo y sus películas recibían un reconocimiento internacional. Incluso era puntero su desarrollo en radio y televisión. La llegada de Hitler provocó la desaparición de cientos de periódicos producidos por los partidos políticos proscritos y consiguió que el Estado se apoderara de los equipos y las plantas de impresión de los partidos Comunista y Socialdemócrata. Guillermo López y Julián Echazarreta (2010) nos cuentan en su artículo que el régimen nazi en tan solo unos meses impuso su poder ejerciendo control sobre los organismos de prensa independiente. Hitler se hizo con el control de los medios de comunicación y engañó al pueblo, utilizó tanto la radio como la prensa para provocar el temor de un levantamiento comunista, esto ocasionó una ansiedad popular que el gobierno del führer la usará como excusa para erradicar la libertad civil y la democracia. El régimen nazi abolió la libertad de prensa alemana que tanto prestigio tenía en menos de medio año. La editorial Eher del Partido Nazi se hizo con el monopolio y se convirtió en la mayor editorial alemana de la historia. Con el control de la prensa, Hitler promovía el antisemitismo en los periódicos y es cuando "Der Stürmer", un periódico antisemita que contaba historias sobre asesinatos o crímenes sexuales y financieros judíos, con la ayuda del gobierno consiguió multiplicar su tirada y triunfar a pesar de que sus rivales criticaban su monoteísmo. Tal era la simpatía que en pocos años se podía encontrar al Der Stürmer en todas las calles de Alemania. Streicher, su editor, colocaba vitrinas en la calle para exhibir su propaganda. El nazismo había conseguido hasta entonces el control de la prensa y la distribución de propaganda antisemita y favorecedora al régimen. Era el turno de

 

 

imponer su autoridad sobre las nuevas tecnologías emergentes: el cine, el altavoz, la radio y la televisión. Estas tecnologías ofrecieron a los Nazis la oportunidad de difundir sus mensajes ideológicos y su propaganda. La radio transmitía los discursos de Hitler incluso en las fábricas de trabajadores y en la calle a través de altavoces. Las películas jugaron un papel importante en diseminar el antisemitismo, la superioridad del poderío militar alemán, y la maldad intrínseca de los enemigos tal como eran definidos por la ideología nazi. Las películas nazis representaban a los judíos como criaturas subhumanas infiltrándose en la sociedad aria. Se puede apreciar con más claridad en la obra de Juan Montero y Mª Antonia Paz , La larga sombra de Hitler , donde se explica la importancia e influencia influencia del cine nazi.  Juan M. y Mº Antonia Paz (2009), nos muestran fi films lms como El Judío Eterno  (1940), dirigida por Fritz Hippler, describía a los judíos como parásitos culturales vagabundos, consumidos por el sexo y el dinero. Otras películas, como El triunfo de la voluntad (1935) de Leni Riefenstahl, glorificaban a Hitler y el movimiento nacional socialista. Por otro lado el gobierno decretó importantes subsidios y sumas económicas para la producción de la "radio del pueblo", las ventas de estas radios eran increíbles y Alemania se convirtió en el país con mayor audiencia radial de todos los países industriales. En 1935, Joseph Goebbels empezó a observar el potencial de la propaganda en estos medios y desarrollaría el uso propagandístico a través de la experiencia colectiva, es decir en cines o en teatros. La libertad de prensa recibió su mayor golpe cuando Alemania invadió Polonia en 1939, es entonces cuando el régimen Nazi prohibió a sus ciudadanos hacer uso de las transmisiones extranjeras, el hecho de escuchar una emisora extranjera supondría un delito. La sociedad Alemana se encontraba en un momento emocional muy frágil y esto hizo peligrar la reputación de Hitler y su gobierno. Aun así, siguieron con la misma técnica. A los alemanes se les recordaba la lucha contra los enemigos extranjeros y la subversión judía. Las campañas d dee

 

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propaganda creaban un ambiente cada vez más tolerante de la violencia contra  judíos. La discriminación contra la población alemana en países de la Europa oriental que como Checoslovaquia y Polonia habían ganado territorio a costa de Alemania después de la primera guerra mundial, se convirtió en el tema principal de la propaganda nazi. Esta propaganda intentó obtener la lealtad política y cierta conciencia racial entre las poblaciones étnicamente alemanas. Después de la invasión alemana de la Unión Soviética, la propaganda nazi dirigida a los civiles, soldados, policías y auxiliares enfatizó los temas que que unían al comunismo soviético con el judaísmo europeo, presentando a Alemania como defensora de la cultura occidental contra la amenaza judeo-bolchevique, y mostrando una imagen apocalíptica de lo que ocurriría si los soviéticos ganaran la guerra. Esto fue el caso en particular después de la derrota catastrófica de los alemanes en Stalingrado en febrero de 1943. Estos temas pueden haber sido útiles para persuadir a los alemanes nazis y no nazis. Durante la implementación de la llamada Solución Final, el asesinato masivo de los judíos europeos, los oficiales de las SS en los centros de exterminio forzaron a las víctimas del Holocausto a los prisioneros, muchos de los cuales serían asesinados en las cámaras de gas, a mandar postales a sus casas diciendo que los trataban bien y vivían en condiciones buenas. Así, las autoridades de los campos usaban la propaganda para cubrir las atrocidades y el asesinato masivo. En junio de 1944, la Policía de Seguridad alemana permitió a un equipo de la Cruz enRoja Internacional el campo-ghetto de Theresienstadt, ubicado el Protectorado de Bohemia Binspeccionar ohemia y Moravia (República Checa). Las SS y la policía establecieron Theresienstadt en noviembre de 1941 como un instrumento de propaganda para el consumo doméstico en el Reich alemán. El campo-ghetto se usó como una explicación para los alemanes que estaban confundidos por la deportación de judíos alemanes y austríacos ya ancianos, veteranos de la guerra, incapacitados o artistas y músicos famosos, hacia "el este" para "trabajar".

 

 

En preparación para la visita de 1944, el ghetto se sometió a un programa de embellecimiento. Después de la inspección, los oficiales de las SS en el protectorado produjeronbenévolo una película a los residentes ghetto como prueba del tratamiento que usando los "residentes" judíos dedelTheresienstadt supuestamente disfrutaban. Cuando la película se completó, los oficiales de las SS deportaron a la mayoría del "elenco" al campo de exterminio de Auschwitz. El régimen nazi usó la propaganda efectivamente para movilizar a la población alemana a apoyar sus guerras de conquista hasta el final del régimen. La propaganda nazi fue también esencial para motivar a los que llevaban a cabo el asesinato masivo de los judíos europeos y de otras víctimas del régimen nazi. 3.2. PAUL JOSEPH GOEBBELS ``La propaganda como tal, no es buena ni mala, su valor moral está determinado por las metas que busca. No sólo se trata de hacer lo correcto, con ella,  podemos hacer entender entender a todos que lo correcto, es lo correcto correcto.´´

Ministro de propaganda Nazi, Goebbels. El estudio de la propaganda requiere conocerla a profundidad así como a los principales dirigentes que han existido en torno a este tema; sin embargo este trabajo está centrado principalmente en una de las figuras más importantes del siglo pasado que dictó e impulsó principios propagandísticos de nuestros días, hablar de Joseph Goebbels es imprescindible. Toby Thaker (2010), este hombre nació el 29 de Octubre de 1897 bajo el seno de una una familia trabajadora católica de Rhineland. Se educó en una escuela católica y luego estudió historia y literatura en la Universidad de Heidelberg. Fue rechazado del servicio Militar durante la Primera Guerra Mundial debido a las secuelas de la poliomielitis que sufrió cuando era niño. Tal

 

FRANCISCO NOGUERA MORENO  hecho le creó un gran complejo de inferioridad qu quee le atormentó de por vida. Se unió al Partido nacional Socialista Alemán en 1922. Fue en el partido donde pudo desarrollar su inteligencia y gran capacidad oratoria y servicio del radicalismo ideológico del partido. En 1925 fue gerente de negocios del partido en el distrito de Ruhr y al final de año fue el principal colaborador de Gregor Strasser (actual presidente del partido nacionalsocialista entonces). Luego fue nombrado líder del partido en el distrito de Berlín-Brandemburgo. Hitler quedó impresionado por los logros de Goebbels en Berlín y en 1929 lo designó líder de la propaganda del Reich. De hecho Goebbels se convirtió en promotor de Hitler y del partido. En 1928 se convirtió en diputado del Reichstag y realizó una labor que le fue premiada por Hitler al nombrarlo el 13 de Marzo de 1933 como Ministro de Instrucción y Propaganda del Reich, esto le dio total control sobre la radio, la prensa, el cine y otras expresiones artísticas. Ese mismo año de su nombramiento gubernamental destruyó todas las publicaciones  judías en hogueras públicas. públicas. En 1938 su esposa pidió el divorcio por que se dedicaba a mantener diferentes flirteos con las hermosas artistas del cine, tal era la relación de amistad con con Hitler, que éste acabó interviniendo pa para ra qu quee esto no sucediera. la guerra y en especial cuando las cosas se pusieron serias contraDurante Alemania. Goebbels estrechó su colaboración con Hitler y en especial se recuerda un discurso en el palacio de los deportes donde logró convencer a los alemanes de que era necesaria la guerra total. Ni en los peores momentos perdió la compostura, no cedió nunca su fervor por el nacionalsocialismo.

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Toby Thaker (2010) nos muestra en su obra, Vida y Muerte de Joseph Goebbels un discurso de Goebbels en el palacio de los deportes declarando la guerra total: —  ¿Quieren ustedes la guerra total?

(Clamor: "Sí, sí, sí" - Aplausos) —  Si fuera necesario, ¿quieren ustedes una guerra más total y más radical

que lo que hoy no podríamos ni siquiera imaginar? (Clamor: "Sí" Aplausos) —  Los ingleses afirman que el pueblo alemán ha perdido la fe en el Führer.

(Clamor: "¡Guerra, guerra, guerra!") —  Yo les pregunto: ¿Es la confianza de ustedes en el Führer más grande,

más fiel e inquebrantable que nunca. Están ustedes completa y absolutamente listos para seguirlo donde quiera que él vaya y hacer todo lo que sea necesario para llevar la guerra g uerra a un victorioso final? —  Yo les pregunto: Están ustedes listos para de ahora en adelante hacer todo

el esfuerzo necesario para proporcionar al Frente del Este todos los hombres y municiones para darle al Bolchevismo el golpe mortal? mo rtal? Yo les pregunto: ¿Toman ustedes el sagrado juramento ante la Patria de mantenerse firmes detrás de ella y que darán todo lo que sea necesario para lograr la victoria final? Yo les pregunto: ¿lo juran ustedes, especialmente las mujeres, que quieren que el gobierno haga todo lo posible para estimular a las mujeres alemanas a poner todo su esfuerzo en el trabajo para apoyar el esfuerzo de la  guerra, y a alentar a los hombres para que vayan al frente cuando sea necesario, ayudándoles así en su lucha en el frente?... —El Führer ha ordenado y nosotros le obedeceremos. En esta gran hora de

contemplación y reflexión nacional, nosotros creemos en la firme e inquebrantable victoria victoria final.

La vemos ante nosotros, la vemos y sólo

tenemos que tocarla. Debemos Debemos estar resueltos resueltos a subordinar todo ante ella. Esa

 

FRANCISCO NOGUERA MORENO  es la obligación obligación de todos en esta hora crucial. Hagamos que nuestra consigna sea: ¡Pueblo levántate y haz que la tormenta se desate!

Como podéis observar siempre hace referencia al público como una familia unida. Joseph conocía el arte de la persuasión, había estudiado a su pueblo igual o más que a sus enemigos. Conocía las palabras exactas que tenía que utilizar para ganarse ganarse el fervor de su público y para desatar su ira. Era un experto en el tema de la manipulación de masas anteriormente expuesta. Antes de suicidarse, en las etapas finales de la Segunda Guerra mundial, Hitler en su testamento lo nombró Canciller de Alemania pero su gobierno no fue reconocido por las fuerzas aliadas. El 1 de mayo de 1945, Goebbels, su esposa y sus seis hijos se suicidan con cianuro y finalmente quemados con la ayuda de los guardaespaldas de la SS.

2.3.1. TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE GOEBBELS En este apartado trataremos de ejemplificar y conocer algunas de las técnicas propagandísticas que utilizó el ministro Alemán de propaganda, Paul Joseph Goebbels así como la forma en que fueron empleadas. Estas técnicas marcaron los principios básicos de la propaganda moderna actual, y que sin lugar a duda cada vez más monopolizan la manera de pensar de los individuos. Leonar Doob actuó como coordinador de las Políticas de la sección de Ultramar, en el office off war information, durante la Segunda Guerra Mundial, a partir de esto se dedicó al estudio del diario de Goebbels.

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Su obra destaca que, entre los documentos recuperados por las autoridades norteamericanas en el Berlín del año 1945, hay cerca de 6.800 páginas de un manuscrito sin duda dictado por Joseph, escrito en forma de diario que abarca el periodo entre el 21 de enero de 1942 y el 9 de diciembre de 1942. Alrededor de un 30 por ciento de este manuscrito, contiene las partes más importantes de dicho diario, y fue Louis P. Lochner quien en 1952 tradujo minuciosamente este documento. A partir de este punto se hace una investigación, la cual se reduce a 19 puntos que marcaron la clave del éxito alemán. A continuación se hace mención a dichos puntos, escritos por el mismo Goebbels y traducidos y compilados por Lochner (1952): 1. Los propagandistas deben tener acceso a la información referente a los acontecimientos y a la opinión pública. Goebbels sostenía que él y sus asociados podían planear y ejecutar propaganda tan sólo con la constante referencia a la información existente. Goebbels dependía de sus propias oficinas de Propaganda del Reich, de funcionarios alemanes, y de contactos escritos o personales con civiles o soldados. 2. La propaganda debe ser planeada y ejecutada por una sola autoridad. Basado principalmente en la teoría nazi de la centralización autoritaria y tener absolutamente el poder, para ello Goebbels, estableció que una solo autoridad debía ejecutar tres funciones: emitir todas las directrices de la propaganda, explicarlas a los funcionarios y supervisar las acciones de otras agencias. 3. Las consecuencias propagandísticas de una acción deben ser consideradas al planificar esta acción. acción. Era más importante que un propagandista ayudase a panificar un acontecimiento que a razonar uno que ya hubiera tenido lugar.

 

FRANCISCO NOGUERA MORENO  4. La propaganda debe afectar a la política y a la acción del enemigo.   enemigo. La propaganda era considerada como un arma de guerra, pese a ello Goebbels nunca empleó el término ``guerra psicológica´´ ni el de ``guerra política´´. Creía que la propaganda podía afectar a las políticas y acciones de los jefes enemigos de cuatro maneras: suprimiendo el material propagandístico capaz de facilitar información al enemigo; difundiendo abiertamente propaganda cuyo contenido llegue a sacar conclusiones inadecuadas; Incitando al enemigo a revelar información; Absteniéndose de toda referencia a una actividad que perjudique al enemigo cuando ella pudiera descreditar tal actividad. 5. Debe haber información no clasificada y operacional a punto para completar una campaña propagandística. propagandística. Un objetivo propagandístico, requería un material operacional que no fuese conflictivo con las normas de seguridad. El material no podía ser totalmente manufacturado y había de tener una cierta base del hecho. Sin embargo, parece ser que la falta de material nunca ha impedido una campaña durante largo tiempo. 6. Para ser percibida, la propaganda debe suscitar interés de la audiencia y debe ser transmitida a través de un medio de comunicación que llame poderosamente la atención.  atención.  Grandes energías se dedicaron al establecimiento y mantenimiento de los medios comunicacionales. Cines y periódicos fueron El programa de numerosas emisoras alemanas de radio fue controlados. reajustado. La mejor forma de propaganda en los periódicos no era ``propaganda´´, si no noticias matizadas que parecía ser neutrales. 7. Solo la credibilidad debe determinar si los materiales de propaganda han de ser ciertos o falsos. Para Goebbels lo importante era lo expeditivo y no lo moral. Pensaba que la verdad debía ser utilizada con la mayor frecuencia posible,

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de lo contrario el enemigo, o los propios hechos, podía demostrar la falsedad, en cuyo caso la propia credibilidad sufría detrimento. Las mentiras eran útiles cuando no podían ser desmentidas. Goebbels recurría con frecuencia al artilugio de utilizar comunicados o boletines extraordinarios para anunciar acontecimientos importantes. 8. El propósito, el contenido y la ef efectividad ectividad de la propaganda enemiga, la fuerza y los efectos de una refutación, y la naturaleza de las actuales campañas propagandísticas propagandísticas determinan determinan si la campaña enem enemiga iga debe ser ignorada o refutada. refutada. Goebbels parecía mortalmente amenazado por la propaganda enemiga. Aunque él controlaba todos los mass-media de Alemania. Sabía el poder que tenía el control de la comunicación. Analizaba y criticaba la propaganda enemiga así como examinaba su respuesta en el público. 9. Credibilidad, inteligencia y los posibles efectos de la comunicación determinan si los materiales propagandísticos deben ser censurados   censurados Goebbels no tenía el menor escrúpulo respecto al uso de la censura. Su decisión se apoyaba en tres consideraciones pragmáticas: la censura podía deteriorar la credibilidad, era invocada cuando la información concerniente a la culminación de un hecho era insuficiente. La censura era aplicable cuando se creía que el conocimiento del hecho podía producir una reacción indeseable en sí misma. Se censuraba información concerniente a la religión, Manifestaciones por personajes oficiales, o bien oficiales enemigos que pudieran suscitar cierta clase de simpatía. 10. El material de la propaganda enemiga puede ser utilizado en operaciones cuando ayude a disminuir al prestigio de ese enemigo, o preste apoyo al propio objetivo del propagandista.  propagandista. 

 

FRANCISCO NOGUERA MORENO  Aunque su actitud básica respecto a la propaganda enemiga fuese desprecio, Goebbels tamizaba la radio y la prensa enemigas, así como las declaraciones oficiales, en busca de materiales con los que operar. 11. La propaganda negra debe ser empleada con preferencia blanca cuando esta última sea menos creíble o produzca efectos indeseables. La propaganda negra, explicada en el capítulo anterior, fue utilizada por Joseph para combatir rumores indeseables dentro del Reich. 12. 12. La propaganda propaganda puede ser facili facilitada tada por líderes pre prestigiosos stigiosos.. Goebbels siempre contaba con trascendentales resultados a partir de unas declaraciones de Hitler, especialmente durante una crisis. Los jefes solo eran útiles cuando tenía prestigio. Goebbels utilizó la propaganda para convertir en héroes a simples hombres. 13. 13. La propaganda propaganda debe debe estar estar cuidadosamente cuidadosamente sincronizada sincronizada.. Goebbel siempre se enfrentaba a problema táctico de sincronizar su propaganda con la mayor eficacia. Pensaba en la agilidad y la flexibilidad eran necesaria, y que los propagandistas debían poder en todo momento la facultad de ``calcular de antemano los efectos efec tos psicológicos´´. 14. La propaganda debe etiquetar los acontecimientos y las personas con frases y consignas distintas.  distintas.  Goebbels subraya intensamente frases y consignas para caracterizar hechos, las cuales debían suscitar respuestas deseadas de la audiencia, debían ser aprendidas con facilidad y una vez se tengan estas dos características hay que repetirlas hasta la saciedad.

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15. 15. La propaganda dirigida dirigida a la rretaguardia etaguardia debe evitar el suscitar falsas esperanzas que puedan quedar frustradas por los acontecimientos futuros. Para goebbels, estaba bien claro que el anuncio de un éxito alemán a lo largo de líneas militares o políticas podía tener ciertos efectos  beneficiosos inmediatos desde su punto de vista. La confianza de los alemanes y la ansiedad del enemigo podían ser incrementadas. Tales tácticas, sin embargo, eran demasiado at¡rriesgadas, ya que si el éxito se convertía en fracaso, los alemanes sentirían abrumados y el enemigo se fortalecería.

16. La propaganda en la retaguarda debe crear un nivel óptimo de ansiedad.   ansiedad. Para Goebbels, la ansiedad era una espada de doble filo, ya que un exceso de ansiedad podía producir pánico y desmoralización, y una escasez en este aspecto podía conducir a la complacencia y a la inactividad. 17. La propaganda dirigida a la retaguardia debe disminuir el impacto de la frustración.  frustración.  Era importante evitar que los alemanes se sintieran frustrados y para ellos, por ejemplo, cabía inmunizarlos contra falsas esperanzas. Si alguna decepción no podía ser evitada, Goebbels procuraba disminuir su impacto previniendo y planeando en contra de esta es ta frustración. 18. La propaganda debe facilitar el desplazamiento de la agresión, especificando los objetivos para el odio.  odio.  En general, parece ser que la técnica principal consistió en desplazar la agresividad alemana hacia un grupo marginal. El objetivo favorito eran los bolcheviques y los judíos.

 

FRANCISCO NOGUERA MORENO  19. La propaganda no debe perseguir respuestas inmediatas; más bien debe ofrecer alguna forma de acción o de diversión, o ambas cosas. cosas . Los alemanes eran obligados a conservar las apariencias exteriores y a cooperar en el esfuerzo bélico, cualesquiera que fuesen sus sentimientos internos. Cuando la propaganda y la censura no podían ser efectivas, Goebbels abogada por la acción o bien, en uno de sus cargos oficiales, él mismo produciría esta acción.

Según W. Doob (2008), los principios de simplificación al enemigo público, método de contagio, transposición, exageración, vulgarización, orquestación, renovación, verosimilitud, silenciación, transfusión y humanidad, serán los 11 principios que se tomarán hoy en día como guía propagandística expuesta por Goebbells y resumen los 19 puntos del éxito alemán anteriormente explicados. Goebbels como precursor y maestro en este ámbito, ideó y puso en práctica ésta acabada estrategia propagandística destinada a manipular la información, distorsionar la realidad y engañar a las masas. Toby thacker (2010), los discípulos de Goebbels se cuentan hoy en día por miles en los medios de comunicación, los organismos internacionales, los partidos políticos, las organizaciones empresariales, etc. Los principios propagandísticos postulados por el dirigente nazi son utilizados en la actualidad cotidianamente y de forma descarada y para crear estados de opinión, ocultar y distorsionar la realidad o construir realidades a la medida de los intereses de los cuales dichos discípulos son cómplices conscientes y voluntarios.

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3.4. DISEÑO E ILUSTRACIÓN ILUSTRACIÓN Al contrario que otros regímenes totalitarios, el nazismo alemán logró poner de su lado a una gran cantidad de artistas, tanto músicos, como pintores y cartelistas. Esto hizo que, desde sus inicios, el Partido Nazi contara siempre con vistosos e impresionantes carteles publicitarios.  Joseph Goebbels era el encargado de ccontrolar ontrolar la distr distribución ibución y dar el visto bueno en diseño de los carteles que el mismo pedía a sus ilustradores. Su gusto por la teatralidad y la escenografía les llevó incluso al punto de mandar diseñar sus uniformes al jefe de vestuario de la ópera de Berlín, lo que da idea de hasta qué punto creían en el poder de la imagen. carteles nazis apelando a la Unidad de Europa.Los Como quiera quetratan en sustemas filas alegóricos, contaban con voluntarios de más de treinta naciones diferentes, los carteles nazis están redactados en muy distintos idiomas, si bien se mantiene la alusión al glorioso pasado de occidente, utilizándose a menudo la doble imagen del guerrero antiguo reflejada en el moderno combatiente contra lo que llamaban hordas orientales. En los carteles nazis, promovían los motivos y composiciones del romanticismo, y se imponen los colores nacionales, rojo, blanco y negro, como una constante llamada patriótica. Su magnífico empleo de la publicidad subliminal junto a su destreza para llegar a la fibra psicológica del público, los convierte en verdaderas obras maestras de la propaganda, imitadas hasta nuestros días por publicistas poco escrupulosos.

 

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Aquí se muestran unos ejemplos de los carteles que se podría encontrar por las calles de Berlín.

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  Los carteles nazis, en general, se valen de un fuerte empleo del icono y el simbolismo,

con gran contraste de colores fuertes. Aunque en muchos aspectos son parecidos apedagógicos, los soviéticos, los carteles delcon nazismo másPor alegóricos y cuentan también muchoresultan más texto. lo demás,y lamenos letra gótica sigue siendo un estorbo para su comprensión, lo que llevó, inopinadamente, al régimen nazi a prohibir su s u empleo al final de la guerra. 

 

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CONCLUSIÓN 

Si bien los principios de Goebbels triunfaron en el pasado, ¿Por qué no usarlos en la actualidad? La propaganda Nazi tiene aún vigencia en la actualidad, es más su referencia llega a puntos en los que hacer propaganda y publicidades políticas sin la esencia de Goebbels conlleva a una propaganda inestable. En base a este hombre se pudo generar un amplio análisis del tema que nos llevó a darnos cuenta de que aún siguen vigentes. La política moderna se apoya en estos pilares aunque la gente no lo sepa. El ejemplo más común de todos lo encontramos en la carga a los errores del enemigo, en vez de mencionar los planes e ideas de un partido se tiende a explotar los puntos débiles de los partidos opositores y así hacerles perder popularidad y adeptos. Lo suelen hacer con tal violencia que generan una rivalidad radical, hasta tal punto de convertirse en en enemigos. emigos. La misión sa sacar car defectos al rival y atacarlo como estrategia de victoria electoral. No está muy bien visto esto pero es una técnica muy eficaz. En la sociedad en la que nos encontramos no debemos preocuparnos por el ascenso de un individuo con intenciones de privarnos de todas nuestras libertades, pero hay que estar atentos y proteger nuestra libertad de expresión, puesto que poco a poco nos la están limitando con leyes referentes a las apologías.

 

 

Por último decir que éste trabajo a pesar de que me ha llevado mucho tiempo me ha hecho aprender secretos muy prácticos para la publicidad y me ha curtido en la búsqueda y aplique de información y me gustaría concluirlo finalmente con una cita. ``Pueden cerrar todas las bibliotecas si quieren, pero no hay barrera, cerradura, ni cerrojo que pueda imponer la libertad de la mente .´´ Virginia Woolf.

 

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BIBLIOGRAFÍA  

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