Historia de La Psicologia Clinica

 

Cuestionario del Panorama Histórico de la P.C. 1.  Explica las Raíces históricas de la Psicología Clínica. Clínica.  Si no adentramos a épocas muy pasadas, como es en el tiempo de la aparición de los filósofos, los cuales colocaron los cimientos para explicar de alguna forma el comportamiento humano. Reisman (1976) descubre quedel es siglo más apto de la apsicología moderna en los movimientos XIX,buscar ya queraíces se empezó llevar un clínica mejor cuidado del enfermo mental. Comenzaron a surgir libros de psiquiatras, los cuales orientados por la atención inhumana que se les daba a los enfermos, orientaron estas atenciones a la Psicología clínica. A partir de esto se despertó un gran reclamó por la atención moral a los enfermos es  por esto que empezó a primar la atmósfera de conocimiento por medio de la experimentación. Se decidió ofrecer un tratamiento humanitario a los pacientes. 2.  Explique los comienzos y evolución en el tiempo sobre la evaluación psicológica. Los comienzos (1850-1899) Francis Galton, dedicó gran cantidad de esfuerzo a la aplicación de métodos cuantitativos para comprender las diferencias entre las personas. Cattell volcó su atención a la diferenciación entre las reacciones de las personas, se acercó al estudio de la inteligencia. Acuño al término de pruebas mentales, las pruebas podrían utilizarse para la selección y la capacitación de la gente. Kraepelin dividió la enfermedad mental en tipos determinados por factores exógenos (curables) y tipos causados por factores endógenos (incurables). El advenimiento de la Era moderna (1900-1919) Uno de los desarrollos más importantes durante esta época fue el surgimiento de la medición de la capacidad mental o aplicación de pruebas psicológicas para el diagnóstico, Binet y su colaborador desarrollan los medios que aseguraran que los niños con limitaciones cognoscitivas fueran educados en forma adecuada. En el área de pruebas de personalidad hacia 1905, Carl Jung comenzó a emplear métodos de asociación de palabras para intentar descubrir complejos inconscientes. En la primera Guerra mundial, Estados Unidos requirió que se evaluará a su personal Bélico, se utilizaron las pruebas Alfa y Beta. Periodo entre guerras (1920 -1930)

 

Hubo un progreso considerable en la aplicación de pruebas psicológicas para el diagnóstico. En 1936 surgió la escala de Madurez Social Vineland de Doll. En 1926 se publicó la técnica de la figura humana para medir la inteligencia. Los  psicólogos clínicos emplearon términos como “cociente de inteligencia”. inteligencia”. En 1921 cuando el psiquiatra Suizo Hermann Rorschach, describió su utilización de manchas de tinta para diagnosticar pacientes psiquiátricos. La prueba de Apercepción Temática (TAT) de Cristiana Morgan y Henry Murray. En esta prueba se pide a la persona pe rsona que mire las fotografías ambiguas y que luego elabore una historia que describa las actividades. De la Segunda Guerra Mundial en adelante (de 1940 al presente). El éxito de la psicología clínica, causó el movimiento a la esfera de la evaluación de la personalidad, los psicólogos clínicos se trasladaron hacia penales, hospitales mentales y clínicas. La curiosidad de la creación de mejoradas pruebas para inteligencia fue evaluar el CI CI de los enfermos mentales, Wechsler presento una escala que superó al Stanford-Binet; S tanford-Binet; En la década de los 40 y cincuenta creció explosivamente las pruebas de personalidad,

especial las proyectivas. Los psicólogos clínicos eran vistos como expertos ex pertos en psicodiagnóstico, la utilización e interpretación de las puntuaciones de las pruebas psicológicas como base para la formulación del diagnóstico , así como para la planificación del tratamiento. En los finales de cincuenta cincuenta e inicios del 60 nació una nueva corriente llamado conductismo radical, estableció que los rasgos de personalidad solo existen más en la mente de los observadores que en la conducta del observado, se decía que las situaciones y no algunos conjuntos de rasgos, eran responsables de la manera en que nos comportamos. Los psicólogos clínicos son proveedores de varios planes de atención, los en los cuales se utilicen pruebas psicológicas que ayuden a planificar el tratamiento mediante a identificación de síntomas del problema , sensibles a cualquier cambio o mejora acorde a la evolución del paciente , que sean relativamente leves. 3.  Explique el inicio y evolución de la intervención psicológica. Los comienzos (1850 –  (1850 –  1899),  1899), el interés de Kraepelin se centra en la clasificación de las psicosis, otros investigaban nuevos tratamientos para pacientes neuróticos, como la sugestión y la hipnosis, como fue de manera específica Jean Charcot, un tiempo después Freud y Breuer, estos personajes lanzaron comenzaron la corriente del  psicoanálisis, el cual fue y es muy influyente en la psicología clínica. El advenimiento de la Era moderna (1900  –  1919)  1919)

En 1900 Freud publicó La interpretación de los sueños, con este acontecimiento estaba en pleno apogeo el movimiento psicoanalítico, conceptos como complejo de

 

Edipo, el inconsciente, y el yo comenzaron su ascendencia, y la sexualidad se convirtió en la moneda del reino psicològico. El enfoque de Freud cambio la estructura educativa de la época. Periodo entre guerras (1920  –  1939)  1939)

El psicoanálisis de principios del siglo XX, se dedicaba en gran medida al tratamiento de y era practicado casi en exclusiva analistas cuya capacitación básica eraadultos la medicina, la profesión médica reclamópor derechos exclusivos sobre la terapia  psicoanalítica. Luego de esto Alfred Adler, se centró en los adultos y sus relaciones familiares parecían conseguir mucho más con los profesionales Estadounidenses. Surgió también la terapia de juego, se derivó en forma más directa de los principios freudianos tradicionales, esta terapia consiste en liberación de la ansiedad u hostilidad ho stilidad  por medio del juego expresivo. De la segunda guerra mundial en adelante (de 1940 al presente)

Para entonces, se requerían una gran cantidad de psicólogos, para realizar  psicoterapias individuales y grupales, el desempeño exitoso de los psicólogos en estas actividades, junto con sus habilidades ya demostradas en la investigación. Las ideas del movimiento freudiano generaron excitación y obtuvieron un crédito cada vez mayor en la psicología, los psicólogos clínicos se comenzaron a enfocar en el desarrollo de la personalidad y su descripción, la psicoterapia y el psicoanálisis comenzaron a tomar el primer plano. Los conductistas emplearon terapias más realistas como la desensibilización sistemática, Albert Bandura montó el escenario para el movimiento cognitivo conductual, al demostrar que se podía modificar el comportamiento por medio de la observación de otros. Luego de este cumulo de acontecimientos, se dedicaron a realizar y promocionar, la salud mental preventiva, para no tener que enfrentar en frentar una serie de imprevistos que los llevarían a seguir en disputa sobre cual tipo de psicoterapia es la más eficaz. 4.  Explique el inicio y el desarrollo de la profesión del psicólogo clínico. (1850-1899) Se fundó la Asociación Psicológica Estadounidense (APA) en 1892, con Stanley estuvo Hall como primer presidente, en 1896 Witmer estableció la primero Clínica Psicológica en la Universidad de Pennsylvania. La clínica de Witmer se dedicaba al tratamiento de niños que experimentan problemas de aprendizaje o que eran  perturbadores en el salón de clases. El advenimiento de Era Moderna (1900-1919) Los psicólogos psicólogos aplicados podían comenzar ahora a formar su su identidad. Esta

identidad fue reforzada cuando, en 1909, los estudiantes de psicología lograban

 

realizar internado, la profesión de la psicología clínica estaba empezando a tomar forma. Periodo entre guerras (1920-1939) La APA había proclamado desde hacía mucho que su misión era promover la  psicología como ciencia, 1935 definió a la psicología clínica como, ese arte y tecnología que se encarga de los problemas de ajuste de los seres humanos. De la Segunda Guerra Mundial en Adelante (1940-1969) Los psicólogos ya habían comenzado a desarrollar los principios de una tecnología de aplicación de pruebas que ayudaría en esta tarea y también tenían experiencia en métodos de investigación. Los psicólogos clínicos también siguieron trabajando en equipos de salud mental a su conocida capacidad de especialistas en investigación. En 1949, se propusieron y asentaron estas reglas para el que hacer del psicólogo clínico; los psicólogos clínicos buscarán capacitarse en los departamentos de las universidades , serán capacitados como psicólogos luego como clínicos , se requerirá que presenten servicios de internados clínicos , deberán ser competentes en

diagnóstico , psicoterapia e investigación , la culminación de la capacitación será la obtención del grado de doctorado , lo cual significada que deben proporcionar una contribución a la rama. Crecimiento de una profesión (de 1970 al presente) En las áreas de evaluación, intervención e investigación, la psicología clínica se ha vuelto cada vez más conductual desde sesenta, el principal objeto de estudio se ha desplazado de la búsqueda de los rasgos o factores internos que conducen a la gente a una condición psicopatológica. La clave de todo se encontraba en los pensamientos de los pacientes y su comportamiento, para lo que en la actualidad llamamos terapia cognitiva conductual, con ductual, que es uno de los más comunes.

5.  Comienzos y evolución de la investigación en psicología. Los comienzos de la investigación psicológica, se presentó cuando se requirió la evaluación cognitiva de los soldados en la primera y segunda guerra mundial , donde se le brindó la oportunidad a los psicólogos clínicos a evaluar y realizar sus intervenciones psicológicas , puesto que los soldados presentaban algún tipo de alteración mental , junto a los psiquiatras , luego se se acrecentó su su presencia por el motivo de la creación de pruebas psicológicas , las cuales fueron proyectivas , y  psicométricas , donde los clínicos , debían realizar una investigación exhaustiva , para la recopilación de información y el planteamiento de la forma de evaluación , que esta inherente la objetividad del instrumento.