Historia Contemporanea de Venezuela

HISTORIA CONTEMPORÁNEA CONTEMPORÁNEA DE DE VENEZUELA VENEZUELA HISTORIA COMUNICACIÓN SOCIAL

40243

Teoría: 4 H/S

Práctica: 0 H/S

Octubre 2009 Créditos: 4

Semestre IV

RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Historia Universal Contemporánea (II), Historia de América (III), Comunicación Política (VI), Geopolítica y Desarrollo (VII) JUSTIFICACIÓN La labor comunicacional en cada una de sus vertientes o funciones -información, formación y entretenimiento- tiene en la historia un fundamento e inspiración con carácter esencial. La tarea informativa y de creación de corrientes de conformación intelectual no puede estar desvinculada de la necesaria integración y perspectiva histórica. Sólo desde una sólida base de conocimiento del pasado, como realidad fundante del presente, es posible intentar la aproximación y comprensión de los fenómenos que mueven la noticia y la realidad actual del país. De una falsa adecuación a lo de hoy día, sin la clara referencia unitaria con los procesos históricos anteriores, resulta la descontextualización del hecho informativo, cuando no la falsificación, de sus causas y consecuencias. La labor de servicio mediador de los medios de comunicación -inserta dentro de la corriente que entiende los medios como servicio público- exige ofrecer a los públicos y audiencias los elementos básicos e imprescindibles para la comprensión de la actualidad en su contexto. Desde esa perspectiva amplia, podrá conocerla con mayor profundidad y actuar responsablemente en la consecución del bien común. Por último, la referencia histórica está presente en el proceso creador de la función de entretenimiento y de generación y preservación de la cultura propia. Un conocimiento profundo del proceso histórico nacional permite que, en los ámbitos creativos por excelencia de la comunicación -publicidad, cine y televisión-, se generen productos y servicios capaces de promover al mismo tiempo la dignidad de la persona y los valores propios de nuestra cultura. El estudio de la Historia de Venezuela se convierte así en herramienta necesaria para los procesos de la comunicación. Las realidades históricas que nos conforman como pueblo perviven en los fenómenos del presente y sólo a través de una visión totalizante es posible insertarlos en la dinámica real del momento actual. El conocimiento de nuestro contexto socio-cultural y del entorno político-económico nos permite comprender nuestra forma de actuar y las respuestas que hemos generado en el desarrollo como Nación. MARCO CONCEPTUAL La visión de la Historia de Venezuela debe contar necesariamente con la perfecta conjugación de los planos que conforman la cultura y el Estado. Contempla los aportes que, en ambos sentidos, ofrece la realidad hispánica durante el periodo de descubrimiento, conquista y colonización, a la vez que se abre a la dinámica del mestizaje como factor inigualable dentro de los procesos históricos americanos. Los aportes culturales hispánicos permiten comprender, en profundidad, la influencia del pensamiento cristiano en las sociedades americanas y el desarrollo posterior de los procesos políticos, sociales y económicos que definen nuestro presente. El valor del mestizaje permite la identificación de la pluralidad y riqueza humana que domina la escena del país desde el siglo XIX. El desarrollo de los temas se estructura a partir de los sistemas de organización impuestos durante la colonia en la búsqueda de la unidad institucional-territorial hasta los procesos de modernización de los elementos constitutivos del Estado como hoy día se presenta. La evolución de estos últimos hace patente la presencia de elementos comunes derivados de los orígenes de la patria. Por otra parte, el desarrollo de los procesos económicos manifiesta la inserción del país en los fenómenos de cambio que, en esa materia, se han dado en el proceso histórico mundial. Unido a lo anterior, la evolución social del país, en unidad con el alcance político y la generación y distribución de riqueza, manifiesta la pervivencia de los elementos clave de la cultura hispánica-cristiana. OBJETIVOS y Adquirir conocimientos sobre la génesis y el desarrollo de los hechos históricos, principalmente políticos y culturales, que han dado lugar a la formación de la patria y nacionalidad venezolanas. y Crear conciencia de la necesaria contextualización histórica para desarrollar la labor mediadora, propia del comunicador social, con sentido de responsabilidad y con la clara intención de ofrecer los elementos necesarios para la conformación del juicio de los entes mediados. y Conocer los principales hechos políticos, económicos y sociales que conforman cada una de las etapas de la historia del país. y Conocer las líneas generales y los principales problemas de la Historia contemporánea de Venezuela a la luz de nuestra realidad histórica fundada en la herencia cultural e institucional española y la presencia del mestizaje como elemento social de notable importancia. y Analizar los problemas de la conformación del Estado venezolano. y Aproximar la comprensión a la identidad venezolana, sus ventajas y desventajas.

y Valorar las responsabilidades que competen a las generaciones emergentes para que estos procesos se orienten en la directriz más positiva para el desarrollo armónico de la nación frente al futuro. Semana

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Contenido EL SIGLO XX VENEZOLANO: El centralismo como mecanismo de formación del Estado Primera Parte: El Estado Nacional Centralizado 1899 - 1935. 1.- La integración nacional. El movimiento andino. La integración de los Andes al discurso político de Venezuela. Gobierno de Cipriano Castro. El nacionalismo como elemento cohesionador. Los intereses capitalistas y el juego político venezolano. El fin del caudillismo. El elemento militar como factor de estabilidad política. Gobierno de Juan Vicente Gómez. La ruptura política con el siglo XIX. El fortalecimiento del Estado centralista. La unidad territorial. La dictadura: aportes y deficiencias. El inicio del país petrolero (1920). 2.- La ruptura con el modelo económico agro-exportador. La Venezuela minera. La permanencia del modelo económico monoproductor. La irrupción del petróleo. De pobres a ricos; de la agricultura y ganadería a la industria. Un salto cuantitativo y cualitativo de alcances insospechados. Venezuela centro de atracción mundial. El impacto de los Estados Unidos en la vida nacional: las compañías petroleras. Los intereses económicos de la Venezuela petrolera dependiente del modelo americano El paternalismo. La creación de riqueza y la aparición de la nueva sociedad política y económica. 3.- La oposición al gomecismo. El anhelo democrático. El nacimiento y consolidación de los partidos políticos. El surgimiento de la Venezuela política moderna. Los movimientos políticos con ideología social: marxismo, socialismo y doctrina social cristiana. El nacimiento romántico de la cultura democrática: acceso y participación. Papel de la juventud universitaria. 4.- La expresión literaria de la personalidad venezolana como fruto cuajado en el yunque del mestizaje secular: Manuel Díaz Rodríguez, Teresa de la Parra, Rómulo Gallegos, Andrés Eloy Blanco. Los grandes ensayos de interpretación de la venezolanidad: Mario Briceño Iragorry, Mariano Picón Salas.

Metodología didáctica 1 y evaluación Bibliografía Visión general del proceso histórico de Acedo de Sucre, Lourdes y Venezuela: Clase Magistral Nones, Carmen Briceño Iragorry Lectura y análisis del texto de Briceño Caballero, Las crisis… Iragorry Mensaje sin destino Picón, Los días Pino, Cipriano Castro Pino, Juan Vicente Gómez Lectura y análisis del capítulo Hacia la Segnini modernización, 1899-1935 en Velásquez Apreciación del proceso histórico VV.AA., Apreciación venezolano. VV.AA.,Venezuela Independiente Lectura y análisis de los capítulos de VV.AA.,Venezuela Moderna Ángel Ziems: Un ejército de alcance VV.AA.,Venezuela: política nacional; Diego Bautista Urbaneja: El sistema político gomecista y de Elías Pino Iturrieta: Ideas sobre un pueblo inepto del texto Juan Vicente Gómez y su Época

Segunda Parte: La Modernización del Estado y desde el Estado 1935 – 1957. 1.- El post-Gomecismo. 2.- Programas políticos y modernización. La búsqueda de una transición forzosa. 3.- Surgimiento de organizaciones gremiales y partidos políticos. 4.- El nuevo derecho. 5.- Golpe de estado y oposición. 6.- Primer ensayo democrático. Su fracaso. 7.- Militarización del poder. 8.-La estructuración de la sociedad. Venezuela laboratorio social. Inmigración masiva y nuevo mestizaje racial y cultural.

Explicación general del proceso: Clase Magistral

Quiz objetivo de control de lectura

Lectura y análisis de los textos de José A Mayobre: Economía 1936 a 1945; y de los capítulos de Caballero: 1936: La Liberación del miedo y 1945: Los dos nuevos actores

Bustamante Caballero, Las crisis Caballero, La gestación Funes Lombardi Toro

Quiz objetivo de control de lectura

Clases magistrales, análisis de textos y conferencias de especialistas. La evaluación consta de quices objetivos de control de lectura (20%); Pre-parciales (30%) y parciales (50%). El examen final tiene un valor del 30%. El examen final consta de dos partes una escrita (15%) y un video documental(15%)

Semana

5

6

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Contenido Tercera Parte: LA MODERNIZACIÓN "POPULISTA" 1958 - 1983. 1.- El Pacto de Punto Fijo. 2.- Los partidos políticos. Su influencia en la vida nacional. 3.- Nacionalización de la Industria Petrolera. Sistema económico. 4.- Evolución del Estado. 5.- El prodigioso despegue de la infraestructura. Agua, luz y escuelas para todo el país. El acceso fácil y gratuito a la educación superior nacional y a las becas para estudios en el exterior: un análisis de sus resultados. Movilización social vertical y masificación. 6.- La situación fronteriza venezolana.

Metodología didáctica y evaluación Lectura y análisis de los textos de Caldera, Caballero, Funes y Toro Ardí

Cuarta Parte: DETERIORO Y CRISIS DE LA DEMOCRACIA. 1.- Crisis del Estado paternalista. 2.- El gasto público: Caracterización. 3.- La partidocracia. 4.- El nuevo país. a) El intento de industrialización. La C.V.G. b) El intento por crear una conciencia científica nacional con una infraestructura de promoción y apoyo: El CONICIT. c) La riqueza nos disfraza pero no nos cambia. La búsqueda de nuestra verdadera identidad sigue vigente. Venezuela no se inventó en 1811, somos un pueblo con 500 años de historia. d) La desintegración institucional. EL SIGLO XIX VENEZOLANO: El modelo autonómico imitativo y la presencia del caudillo Primera Parte: La constitución de la República. De la Deliberación a la Anarquía. 1.- Los primeros pasos del nuevo régimen: Periodo Deliberativo 1830 - 1847. 1.1. Conflicto de ideologías: autoritarismo versus liberalismo. Caciques, generales y montoneras. El país sin instituciones. 1.2. La estructura del Estado. La formulación del proyecto liberal. La presencia del grupo civil. La formación de la conciencia de gobierno. Claridad y destreza administrativa. 1.3. El proceso de recuperación económica. Aspectos económicos importantes: El liberalismo “manchesteriano”. El modelo político-económico de la oligarquía conservadora. Eliminación del Diezmo y decreto sobre libertad de cultos. La ley del 10 de abril de 1.834 sobre libertad de contratos. La ley de Espera y Quita. 1841. 2.- La crisis del proyecto: 1838. Papel de los nuevos partidos políticos. El debate político en el Congreso y la prensa. Razones que motivan el surgimiento del Partido Liberal. La angustia por la suerte de la patria liberada. J. Vicente González, Cecilio Acosta. El Pensamiento liberal en Fermín Toro. 3.- La ruptura del proceso: el ascenso de Monagas y los liberales. La integración del Oriente venezolano a la actividad política. La manipulación de las instituciones. Pérdida del sentido institucional. Las insurrecciones como forma de ascenso político. La libertad de los esclavos (1854).

Lectura y análisis de los textos de CABALLERO, M. Las crisis de la Venezuela... y La gestación del Chavismo.

Quiz objetivo de control de lectura

Examen PRE-PARCIAL

Lectura y análisis del contenido político del periódico El Venezolano. EXAMEN PARCIAL

Bibliografía Caldera Caballero, Las crisis Caballero, La gestación Toro Naim Echeverría Funes VV.AA.,Venezuela Moderna VV.AA.,Venezuela Contemporánea VV.AA.,Venezuela: política VV.AA., Apreciación Caballero, Las crisis Caballero, La gestación Echeverría Funes Naim Lombardi Toro VV.AA., Venezuela Contemporánea VV.AA., Venezuela: política VV.AA., Apreciación VV.AA.,Venezuela Independiente VV.AA.,Venezuela: política Pino, Las ideas

Semana Contenido 9 Segunda Parte: La Guerra Federal y el Gobierno de la Federación 1858 – 1870. 1.- Líneas generales del proceso: Conflicto entre el centralismo y el federalismo. El modelo político de la federación. La guerra de federación: un nuevo desgarro en aras del igualitarismo. El surgimiento de nuevos caudillos políticos; Convención Nacional de Valencia 1858. 2.- Análisis de la Constitución Nacional de 1864. La nueva República. Proyecto federal. 3.- Análisis de la Federación: La farsa de la Federación. El surgimiento de los nuevos caudillos. Perspectiva política del último tercio del siglo XIX. La Guerra Federal desde la perspectiva social. La visión marxista del proceso.

Metodología didáctica y evaluación Clase magistral. Lectura y análisis de los textos de Augusto Mijares y Benjamín Frankel sobre la Guerra Federal. Comparación con la visión de Catalina Banko y Federico Brito Figueroa.

Bibliografía VV.AA.,Venezuela Independiente VV.AA.,Venezuela: política

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Quiz objetivo de control de lectura Tercera Parte: El Liberalismo Amarillo 1870 - 1899. 1.- La formulación oficial del proyecto nacional. 1.1. La búsqueda de la unidad: la herencia histórica; la educación; la conciencia del centralismo capitalino. 1.2. La centralización administrativa. Relaciones entre la Iglesia y el Estado. Los extranjeros en Venezuela. 1.3. La educación obligatoria. Un intento por conocer dónde estamos, las primeras estadísticas estatales. 1.4. La "modernización" de la educación. Un paso más en la ruptura de la tradición cultural. El positivismo. Adolfo Ernst, Rafael Villavicencio, Luis Razetti. La desacralización. El pueblo mira pero no se integra. José Gregorio Hernández. 2.- Decadencia del Liberalismo Amarillo 1888 - 1899.

VV.AA.,Venezuela Independiente VV.AA., Venezuela: política Díaz Sánchez Floyd Quintero Capelleti

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Quiz objetivo de control de lectura EL SIGLO XIX VENEZOLANO: La emancipación política. 1.- Ruptura política y continuidad cultural. La emergencia de la nación y la continuidad de la patria. Mismos hombres con diferentes propósitos e ideales. 1.2. La guerra: un sólo acontecer con tres motivaciones superpuestas (la aspiración criolla al poder; la rebelión social contra el sistema establecido; la lucha por la independencia política). 1.3. Las consecuencias económicas y sociales de la guerra. El vacío generacional, la pérdida de los mejores. La pérdida demográfica y la ruina económica. 1.4. El ideal bolivariano. La Gran Colombia. De la ilusión al desencanto. 2.- Ruptura del modelo bolivariano.

De Armas Bolívar Grases, Pensamiento Pino

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Quiz objetivo de control de lectura LA ÉPOCA HISPÁNICA: Siglos XV a XVIII. Dependencia política de europea. 1.- El impacto inicial de la presencia europea. Motivaciones: Políticas: la expansión nacional, como expresión de poder y prestigio. Bulas y Tratados de Examen PRE-PARCIAL cesión. Religiosas: la evangelización como imperativo de conciencia indisolublemente unida a la acción civilizadora, en cooperación, pero no siempre en connivencia, con el poder temporal. Mercantiles: la adquisición de riquezas y el dominio de rutas comerciales. 2.- El problema moral y jurídico: la legitimidad de la ocupación y conquista. Las posiciones extremas. a) Descubrimientos. Primeros contactos con indígenas. La fascinación por la naturaleza y el paisaje.

Aguado Boza Cervigón Cunill D’ascoli Domínguez Humbert Lombardi Ojer, Formación Oviedo Picón

Semana

Contenido b) Las utopías franciscana y dominica: creación de repúblicas cristianas sin mestizaje. Las misiones de Cumaná y Maracapana. c) La utopía lascasiana: ensayo civilizador pacífico. d) El planteamiento jurídico y moral sobre la legitimidad de la ocupación e incorporación a la metrópoli. Francisco de Vitoria y Ginés de Sepúlveda como expresión de las posiciones extremas. e) Las capitulaciones: conquistas y poblamiento. Delimitación de los espacios. Fundación de ciudades, villas y pueblos, con títulos legitimados como base y fundamento del proceso de institucionalización política. 3.- Conquista y poblamiento: a) El descubrimiento y explotación de las perlas. Expediciones de Alonso de Ojeda y Pedro Alonso Niño. El reconocimiento de la costa hasta Maracaibo. b) La Fundación de Nueva Cádiz de Cubagua y sus consecuencias negativas en la colonización del oriente del país. La importancia de las perlas en la economía nacional en el siglo XVI. Las salinas de Araya. Las disposiciones reales sobre el trato de los indígenas. La ocupación de la Guajira por los cubagüenses. La perla como moneda. Decadencia del cultivo perlífero. c) La penetración por el Occidente. La empresa exploradora de los alemanes. Capitulaciones. Creación de la Provincia de Venezuela. Conformación militarterritorial de provincias y gobernaciones. De la provincia de Margarita (1525) a la provincia de Maracaibo (1676). d) El régimen institucional jurídico-político: su creación y gradual afianzamiento. El papel del municipio en el gobierno ciudadano. Los cabildos abiertos. Las discrepancias y enfrentamientos entre las instituciones locales de régimen democrático y las autoridades del poder metropolitano. e) El singular fenómeno del mestizaje racial y cultural como fundamento de la original personalidad de la nueva patria. Integración de los elementos indígena, negro y blanco. 4.- El período de estabilización. a) Venezuela como país agrícola y ganadero. Las plantaciones de cacao. El estanco del tabaco. El café. b) La introducción masiva de esclavos de las etnias africanas; un nuevo enriquecimiento cultural del mestizaje. c) La función civilizadora de las misiones religiosas. La conquista espiritual, la fundación de pueblos y la ocupación del territorio. 5.- El siglo XVIII. a) La creación de la universidad y la gradual formación de una conciencia política criolla. b) "La Guipuzcoana" su influencia económica y política. Los movimientos de protesta. c) La organización socioeconómica del país. Los testimonios. La visita pastoral del Obispo Martí. Alejandro de Humboldt. d) La singular emergencia de una élite intelectual de alto nivel cultural: Andrés Bello, Simón Bolívar, Juan Germán Roscio. La escuela de música de Chacao. e) El aporte de la "modernidad" intelectual europea y su choque con la decadencia del status social y político hispánico.

Metodología didáctica y evaluación

Bibliografía

Semana

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Contenido Metodología didáctica y evaluación f) La arquitectura colonial: Las fortificaciones militares; Araya. La arquitectura religiosa: los retablos, la imaginería. La pintura 6.- El proceso de centralización institucional de Venezuela. La gradual ocupación y estructuración del territorio. Gobernaciones, provincias, comandancias. La creación de la Intendencia en 1767, de la Capitanía General en 1777, de la Real Audiencia en 1787 y del Arzobispado de Caracas en 1808. LA VENEZUELA PREHISPÁNICA Y SU MEDIO FÍSICO EXAMEN PARCIAL El medio físico como espacio en que la patria se configura con cierto criterio de unidad. 1.- El paisaje como elemento modelador de algunos aspectos del carácter. 2.- Las grandes unidades físicas de la geografía de Venezuela: el mar, los llanos, la montaña, la selva, la Gran Sabana. Breve descripción de estas unidades. 3.- Las poblaciones indígenas precolombinas y su adaptación al espacio físico ocupado. Recolectores, agricultores, cazadores. Los movimientos migratorios.

Bibliografía

Arellano Pardo Strauss Vila

BIBLIOGRAFÍA EL SIGLO XX VENEZOLANO: El centralismo como mecanismo de formación del Estado ACEDO DE SUCRE, María de Lourdes & NONES, Carmen Margarita. La Generación Venezolana de 1928. (Estudio de una Élite Política) Talleres de ediciones Ariel. Barcelona. 1967. pág. 179 BETANCOURT, Rómulo; Venezuela. Política y Petróleo. BRICEÑO IRAGORRY, Mario. Mensaje sin destino en Pasión venezolana. Ediciones EDIME. Caracas. 1954. p.p. 175 BUSTAMANTE, Nora; Isaías Medina Angarita. Aspectos de su gobierno. Fundación Lola de Fuenmayor, Caracas, 1985. CALDERA, Rafael; Los causahabientes. De Carabobo a Puntofijo. Ediciones Panapo, Caracas, 1999. CABALLERO, Manuel; Las crisis de la Venezuela contemporánea. Monte Ávila Editores, Caracas, 1998. CABALLERO, Manuel; La gestación del chavismo. Madrid, España, 2000. CABALLERO, Manuel; Gómez, el tirano liberal. Monte Ávila Editores, Caracas, 1994. DÍAZ RANGEL, Eleazar; Días de enero. Cómo fue derrocado Pérez Jiménez. Monteávila Editores, Caracas, 1998. ECHEVERRÍA, Oscar; La Economía venezolana. Ediciones Fedecámaras, Caracas, 1995. FUNES, Julio César; Cuando Venezuela perdió el rumbo. Un análisis de la economía venezolana entre 1945 y 1991. Ediciones Cavendes, Caracas, 1992. NAIM, Ramón; PIÑANGO, Ramón; El caso Venezuela. Ediciones IESA, Caracas, 1995. PICÓN SALAS, Mariano; Comprensión de Venezuela. Monte Ávila Editorial, Caracas. PICÓN SALAS, Mariano; Los días de Cipriano Castro. Biblioteca de la Academia Nacional de la Historia, Colección Estudios, Monografías y Ensayos, Nº 75, Caracas, 1986. PINO ITURRIETA, Elías; Cipriano Castro y su época. Monte Ávila Editores, Caracas, 1991. PINO ITURRIETA, Elías; Juan Vicente Gómez y su época. Monte Ávila Editores, Caracas, 1988. SEGNINI, Yolanda; La consolidación del régimen de Juan Vicente Gómez. Biblioteca de la Academia Nacional de la Historia, Colección Estudios, Monografías y Ensayos, Caracas, 1982. TORO HARDY, José; Fundamentos de Teoría económica. Ediciones Panapo, Caracas. URBANEJA, Juan Bautista; Pueblo y petróleo en la política venezolana del siglo XX. Ediciones CEPET, Caracas, 1992. VELÁSQUEZ, Ramón J.; La caída del Liberalismo Amarillo. Tiempo y drama de Antonio Paredes. Ediciones del Congreso de la República de Venezuela, Caracas, 1987. V.V.A.A.; Apreciación del proceso histórico venezolano. Fundación Universidad Metropolitana, Fondo Editorial Interfundaciones, Caracas, 1988. V.V.A.A.; Venezuela Independiente. Fundación Mendoza, Caracas, 1978. V.V.A.A.; Venezuela Moderna. Fundación Eugenio Mendoza, Ediciones Ariel Seix-Barral, Barcelona, España, 1979. V.V.A.A.; Venezuela Contemporánea. Fundación Eugenio Mendoza, Caracas, 1989.

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Nombre de los elaboradores: Antonio Ricoy Céspedes Nombre de los revisores: Consejo de Facultad FCCI