HISTORIA DE LA CIENCIA VOLUMEN 1 LA CIENCIA ANTIGUA: el Cosmos cerrado y el Mundo vivo LA CIENCIA MODERNA: el Universo abierto y el Hombre máquina
MIGUEL HERNÁNDEZ GONZÁLEZ JOSÉ LUIS PRIETO PÉREZ ILUSTRACIONES
MILA RUIZ PACHECO
© MIGUEL HERNÁNDEZ GONZÁLEZ Y JOSÉ LUIS PRIETO PÉREZ © MILA RUIZ PACHECO, Portada e Imágenes originales ISBN-10 84-611-0807-8 Depósito legal TF-378/2007
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ÍNDICE LA CIENCIA ANTIGUA: EL COSMOS CERRADO Y EL MUNDO VIVO
INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 14 LOS ORÍGENES DE LA RAZÓN CIENTÍFICA: EL LOGOS ......................... 18 EL PROBLEMA DEL ORIGEN Y LA CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA .. 25 LA CONCEPCIÓN MATEMÁTICA DEL UNIVERSO: PITAGORISMO Y PLATONISMO .............................................................. 31 La aritmética pitagórica .......................................................................................... 33 Geometría pitagórica ............................................................................................... 36 El descubrimiento de la irracionalidad ................................................................ 37 Las tríadas pitagóricas y el teorema de Pitágoras .............................................. 40 Matemática y mundo natural ................................................................................. 42 La matemática platónica ......................................................................................... 44 LA CONCEPCIÓN MECANICISTA DEL UNIVERSO: EL ATOMISMO ... 51 Átomos y vacío ......................................................................................................... 53 El movimiento .......................................................................................................... 54 La matemática atomista: Una intuición de lo infinitesimal ............................. 54 LA CONCEPCIÓN ORGANICISTA DEL UNIVERSO: EL ARISTOTELISMO ...................................................................................... 56 El organicismo y su contraposición con el mecanicismo. ................................ 59 Sobre el movimiento y el cambio ......................................................................... 62 LA CIENCIA HELENÍSTICA ................................................................................ 64 La ciencia en la Biblioteca-Museo de Alejandría ................................................ 64 La matematización del mundo físico .................................................................... 68 LA CONCEPCIÓN DEL CUERPO HUMANO DESDE HIPÓCRATES A GALENO ............................................................................................................. 83 La medicina mágica o credencial .......................................................................... 84 El papel de la filosofía presocrática en el tránsito de la medicina credencial a la hipocrática ................................................................................ 85 La medicina hipocrática .......................................................................................... 88 La medicina posthipocrática .................................................................................. 94 INSTRUMENTOS RELEVANTES ....................................................................... 98 COMENTARIO DE TEXTO .................................................................................. 99 ACTIVIDADES ...................................................................................................... 102 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................... 103 PELÍCULAS ............................................................................................................. 104 NOVELAS ............................................................................................................... 104 COMICS .................................................................................................................. 105
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LA CIENCIA MODERNA: EL UNIVERSO ABIERTO Y EL HOMBRE MÁQUINA
INTRODUCCIÓN ................................................................................................ 112 LOS PRECEDENTES: CIENCIA, TÉCNICA Y RELIGIÓN EN EL MEDIOEVO .......................... 117 Medioevo: Ciencia y religión .............................................................................. 117 La Ciencia Árabe .................................................................................................... 119 La Escolástica y el Renacimiento ......................................................................... 121 LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA MODERNA ............................................... 126 Principales caracteres de la Revolución Cientifica .......................................... 127 ¿De qué se ocupa la astronomía? ......................................................................... 130 Antecedentes de la astronomía moderna ........................................................... 130 LAS APORTACIONES DE COPÉRNICO Y KEPLER .................................... 138 Las aportaciones de Nicolás Copérnico ............................................................. 138 Las aportaciones de Johannes Kepler ................................................................. 142 Las aportaciones de Tycho Brahe ........................................................................ 145 GALILEO: LA NUEVA CIENCIA Y EL MÉTODO ......................................... 148 La ciencia de Galileo .............................................................................................. 148 El movimiento ........................................................................................................ 150 El problema de la fuerza ....................................................................................... 156 Algunas consideraciones sobre el método ........................................................ 159 NEWTON: LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL. EL UNIVERSO MECÁNICO ........................................................................ 161 La mecánica newtoniana ....................................................................................... 161 El método ................................................................................................................ 169 LA NUEVA MATEMÁTICA ................................................................................ 171 La matemática aplicada ......................................................................................... 172 El Álgebra ................................................................................................................ 173 La Geometría Analítica .......................................................................................... 175 El Cálculo infinitesimal ........................................................................................ 182 Consideraciones finales ........................................................................................ 188 EL CUERPO HUMANO: VESALIO, DESCARTES Y HARVEY ................... 190 Cuerpo y medicina renacentistas ........................................................................ 191 William Harvey: El descubrimiento de la circulación de la sangre ............. 198 Las ciencias de la vida en la modernidad .......................................................... 200 El experimentalismo ............................................................................................. 204 TÉCNICA Y NUEVAS CIENCIAS EN LA ILUSTRACIÓN .......................... 206 Revolución Científica e Ilustración: Una nueva visión del mundo .............. 206 La Revolución Industrial ...................................................................................... 208 La Ilustración y la idea de progreso ................................................................... 210
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LAS ISLAS CANARIAS EN LA CIENCIA MODERNA ................................ 214 Científicos y naturalistas europeos en Canarias .............................................. 214 Científicos canarios ................................................................................................ 218 INSTRUMENTOS RELEVANTES ..................................................................... 222 COMENTARIO DE TEXTO ................................................................................ 224 ACTIVIDADES ...................................................................................................... 227 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................... 228 PELÍCULAS ............................................................................................................. 229 NOVELAS ............................................................................................................... 231 COMICS .................................................................................................................. 231
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PRESENTACIÓN Múltiples han sido las vicisitudes por las que ha pasado la publicación de este libro. Sin embargo, finalmente, se presenta ante el público para el que fue concebido. Cuanto sigue, en este pórtico de entrada y en el texto principal, es producto de la discusión, del intercambio de ideas y formas de «ver el mundo» de los dos autores. José Luis Prieto, por desgracia, ya no se encuentra entre nosotros —una cruel enfermedad segó prematuramente su vida. Quienes tuvimos la suerte de conocerlo sabemos qué ilusión le habría producido ver este texto salir definitivamente a la luz. La idea inicial de este proyecto ahora materializado fue la elaboración de un Manual de Historia de la Ciencia que pudiera servir de referencia a los alumnos de Bachillerato que cursaran la asignatura. Sin embargo, a medida que escribíamos los distintos capítulos, nos iba pareciendo que el público al que podía interesarle un asunto como el que abordábamos era más amplio. Paradójicamente, el conocimiento de la Ciencia, pese a la importancia que posee no sólo en nuestra vida diaria sino en la configuración y articulación de la sociedad en la que desplegamos nuestra actividad, no suele considerarse imprescindible para ser culto, de manera que su apasionante historia sigue siendo muy poco conocida. Decidimos, pues, afrontar el reto de elaborar un material que, por una parte, sirviera como libro de texto destinado a una asignatura reglada y que, por otra, pudiera leerse con cierta facilidad por una persona de cultura media. Al implantar la Historia de la Ciencia como asignatura optativa en las Enseñanzas Medias, Canarias se ha convertido en la Comunidad Autónoma pionera en el reconocimiento de la importancia de una materia de creciente auge pero de escasa o nula implementación en el resto de España. Esa condición de Comunidad precursora le aporta a nuestro trabajo el atractivo de la novedad, pero también el riesgo y la responsabilidad que conlleva el hallarse en la vanguardia. A ello se añade el hecho de que ningún otro país de la Comunidad Europea, salvo Grecia, la tiene incluida en sus currícula de Enseñanzas Medias (aunque, al parecer, Francia tiene ya muy avanzados los preparativos para hacerlo en breve plazo de tiempo). No es extraño, pues, que la tarea emprendida haya supuesto para los autores, a la vez que un ejercicio estimulante, una empresa ardua y solitaria, al carecer de todo referente de obras similares a este nivel. Pocas disciplinas cumplen más adecuadamente que la Historia de la Ciencia los principios educativos de comprensividad, interdisciplinariedad y superación de la dicotomía Ciencias-Humanidades, y ello la convierte en una herramienta formativa de primera magnitud.
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