Highet Gilbert - A Arte de Ensinar

A ARTE de ENSINAR 

GILBERT HIGHET

Edições Melhoramentos - Biblioteca de Educação

O PROFESSOR  •

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REQUISITOS DO BOM PROFESSOR  QUALIDADES DO BOM PROFESSOR 

REQUISITOS DO BOM PROFESSOR: •

CONHECER A MATÉRIA QUE ENSINA; •

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GOSTAR DELA;

GOSTAR DOS ALUNOS; CONHECER OS ALUNOS;

CONHECER OUTRAS COISAS

CONHECER A MATÉRIA •

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O professor não deve apenas conhecer o suficiente de sua matéria. Deve viver o que ensina Conhecer a matéria a matéria o faz sentir capacitado para responder a eventual questionamento. O aprofundamento da matéria evita que se apresente um dogma a partir de uma simples hipótese. O aprofundamento o faz conhecer os fundamentos da matéria

GOSTAR DA MATÉRIA •

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Gostar da matéria implica em acreditar na utilidade de sua matéria. É impossível passar anos a fio aprendendo qualquer coisa sem que sinta natural interesse por ela. Ensinar uma disciplina que não goste, significa amargurado.

viver

Ensinar uma matéria que não goste, transforma-o num hipócrita. Gostar da matéria, o faz ensinar facilmente e prazerosamente mesmo que esteja cansado, tornando-o bem disposto.

GOSTAR DOS ALUNOS •

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Só ensine se você gostar de jovens. E fácil gostar dos jovem por serem jovens e cheios de vida. Deve desfrutar da companhia deles. Pode ser que encontre alunos que não estarão nem um pouco interessado e ou com dificuldades de aprendizado. Ensinará com maior prazer se gostar do grupo. Não tenha atitude como a de um policial na espreita de motim.

DEVE CONHECER OS ALUNOS •

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Pois são diferentes dos adultos Devem ser fixados por nomes e fisionomias. Pode pertencer a “ tipos” e grupos diferentes,

que estejam definindo seu comportamento.

DEVE CONHECER OUTRAS COISAS •

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Deve possuir interesses intelectuais excepcionalmente amplos Deve compreender o grande e importante domínio das atividades e realizações do mundo , para transmiti-la aos jovem discípulos. Deve estabelecer uma ponte entre o mundo e a escola. Deve possuir bom humor, para manter os alunos vivos e atentos. O humor ajuda a imprimir a certos assuntos complicados um tom de realidade. Podem funcionar como instrumento de dominação de sua classe.

QUALIDADES DO BOM PROFESSOR 

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BOA MEMÓRIA FORÇA DE VONTADE BONDADE.

BOA MEMÓRIA •

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Ter memória fraca é ridículo e perigoso; Será como o músico que anuncia um grande concerto e esquece a maioria das composições. Um bom professor deve ter boa memória para lembrar de fundamentos essenciais da matéria lecionada; Manifestações de boa memória por parte do professor auxilia e estimula a juventude nas sua tarefas.

FORÇA DE VONTADE •

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Deve ser uma pessoa de decisões rápidas e firmes;

Existem várias espécies de diferentes situações adversas que o professor pode enfrentar no dia a dia das suas aulas e dificultar o seu trabalho de lecionar •

Os jovens não gostam muito de autoridades e podem resistir ao ensino.

BONDADE •

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É muito difícil ensinar algo sem ela; A bondade ajuda a superar dificuldades, sofrimentos e fadiga; Deve ser natural e espontânea; Os discípulos de qualquer idade sentem facilmente que o professor gosta deles , e tendem a retribuir com atenção e disciplina.