Hidrologia Cuenca Hidrografia Rio Tocache

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PAG.

CAPITULO II: LA CUENCA HIDROGRAFICA I. II. III.

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….. 03 OBJETIVOS……………………………………………………………………………….. 04 MARCO TEORICO……………………………………………………………………….. 05

3.1. EL NUEVO CONCEPTO DE CUENCA HIDROGRÁFICA…………………………….05 3.2. CONCEPTO DE GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS (GIRH)………………………………………………………………………………… 06 3.3. TEORÍAS DE LA SOSTENIBILIDAD DEL RECURSO HÍDRICO…………………… 3.3.1. SOSTENIBILIDAD FÍSICA……………………………………………………. 3.3.2. SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA…………………………………………… 3.3.3. SOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL………………………………………… 3.4.

ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA CUENCA………………………………………

07 08 10 12 14

3.5.PARTES DE UNA CUENCA…………………………………………………………. 3.5.1. CUENCA ALTA 20 3.5.2. CUENCA MEDIA 3.5.3. CUENCA BAJA 3.6.TIPOS DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS EN EL PERÚ…………………………….. 21 3.6.1. POR SU UBICACIÓN GEOGRAFICA 3.6.2. POR SU HUMEDAD 3.7.PARÁMETROS GEOMORFOLÓGICOS DE UNA CUENCA…………………………….. 27 3.7.1. COEFICIENTE DE COMPACIDAD 3.7.2. DENSIDAD DE DRENAJE 3.7.3. COEFICIENTE DE TOURTOSIDAD 3.8. PENDIENTE DE UNA CUENCA…………………………………………………..29 3.8.1. METODO DE ALVORD 3.9. CURVAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES……………………………………………. 31 3.9.1. CURVA HIPSOMETRICA 3.9.2. CURVA DE FRECUENCIA DE ALTITUD 3.10. PERFIL LONGITUDINAL DE UN CURSO DE AGUA…………………………….... 33 LA CUENCA HIDROGRÁFICA HIDROLOGÍA

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3.11. PENDIENTE DE UN CURSO DE AGUA…………………………………………..… 34 3.11.1. METODO DE TAYLOR SCHWARZ 3.12. DELIMITACIÓN Y PLANIMETRADO DE UNA CUENCA………………………….35 CUENCA HIDROGRÁFICA DEL RÍO PONAZA……………………………………….. 36 DATOS GENERALES……………………………………………………………………… 36 IV.

CONCLUSIONES……………………………………………………………………….43

V.

44 RECOMENDACIONES……………………………………………………………………..

VI.

45 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………

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CAPÍTULO II

LA CUENCA HIDROGRÁFICA

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I.

INTRODUCCIÓN

El estudio de los recursos hídricos de una cuenca en un punto dado cualesquiera, incluyendo el de entrega a otro dren, es un problema complejo que requiere el conocimiento de muchas características de la cuenca, algunas de las cuales son difíciles de expresar mediante parámetros o índices que son muy útiles en el estudio de una cuenca y de permitir aún una comparación con otras cuencas mediante el establecimiento de condiciones de analogía, y cuyos resultados finales servirán como información fundamental para el manejo y desarrollo sostenible de las cuencas hidrográficas e hidrológicas. A partir de este planteamiento en el presente trabajo se ha tratado de recopilar la información más relevante acerca del estudio de una cuenca hidrográfica y del manejo sostenible de los recursos hídricos de la misma.

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II.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES 

Comprender de manera abstracta las definiciones generales de Cuenca Hidrográfica a partir del Nuevo Concepto, mediante la elaboración del presente trabajo encargado, para complementar el conocimiento de los estudiantes.



Conocer el manejo de la Gestión Integrada de los Recursos Hídricos, a través de las teorías de sostenibilidad existentes, para crear un pensamiento diferente en los estudiantes del curso de hidrología.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS  

Estudiar los conceptos, características y partes de la cuenca hidrográfica. Definir cada una de las teorías de sostenibilidad de Recursos Hídricos existentes.

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III. MARCO TEORICO 3.1.

EL NUEVO CONCEPTO DE CUENCA HIDROGRÁFICA

La cuenca hidrográfica se define como una unidad territorial, que abarca un área natural, en esta viven seres humanos, animales y plantas, todos ellos relacionados entre sí, conformando un conjunto de sistemas ecológicos, sobre el cual el agua que cae por precipitación se reúne y converge a un punto común, dando origen a los sistemas de curso de aguas, quienes a su vez se encargan de drenarla al mar o que vierte sus aguas a un único lago endorreico; la cuenca hidrográfica está delimitada por las cumbres, o el relieve que la comprende, siendo sus límites la “divisoria de aguas”. Entonces a partir de este nuevo concepto se puede decir que La Cuenca Hidrográfica, sus recursos naturales y habitantes poseen condiciones físicas, biológicas, económicas, sociales y culturales que les confieren características particulares a cada una, importantes para considerarlas como UNIDADES DE PLANIFICACIÓN.

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3.2.

CONCEPTO DE GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS (GIRH)

“La GIRH es un proceso que promueve la gestión y el desarrollo coordinados del agua, el suelo y los otros recursos relacionados, con el fin de maximizar los resultados económicos y el bienestar social de forma equitativa sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas vitales.” FASES DE LA PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LA GIRH

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3.3.

TEORÍAS DE LA SOSTENIBILIDAD DEL RECURSO HÍDRICO

Al hablar de sostenibilidad de los recursos hídricos nos referimos a las características del desarrollo que aseguran las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de futuras generaciones. Entonces para alcanzar el objetivo de este concepto o idea hoy en día se consideran tres características principales que forman las siguientes teorías de sostenibilidad de los recursos hídricos, siendo estas las siguientes: Sostenibilidad física, económica e institucional.

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3.3.1

SOSTENIBILIDAD FÍSICA Se trata acerca de la preservación de la cantidad y calidad de cualquier masa de agua, superficial o subterránea, que depende tanto de factores naturales como de la acción humana. Por lo general, la calidad del agua se determina comparando las características físicas y químicas de una muestra de agua con unas directrices de calidad del agua o estándares y la cantidad de agua se determina a través de determinados estudios hidrológicos. Para alcanzar la sostenibilidad física del agua debe empezarse por implantar un estricto control en la protección de las fuentes acuíferas, monitoreando continuamente los procesos contaminantes ocasionados por las grandes industrias, poblaciones rurales y urbanas, entre otros agentes contaminantes; cabe mencionar que para alcanzar esta sostenibilidad dependerá del aspecto económico e institucional.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL Principales diferencias de las características de cada uno de las teorías de sostenibilidad de los recursos hídricos: TEORÍAS DE SOSTENIBILIDAD DE LOS RECURSOS HÍDRICOS SOSTENIBILIDAD SOSTENIBILIDAD SOSTENIBILIDAD FÍSICA INSTITUCIONAL ECONÓMICA Comunidad, sociedad Estado (ejecutivo), AGENTE civil, asociaciones de planificador, Mercado, judicial. PRINCIPAL usuarios de agua funcionario experto Común con varios “PROPIEDAD” DEL Propiedad individual, sistemas de derechos de Propiedad del estado AGUA empresas privadas. uso Acceso al agua Acceso al agua a través Acceso al agua a MECANISMO DE mediante de la asignación través de la compra ASIGNACIÓN DE participación/inversión burocrática de de derechos en un AGUA en el proyecto, licencias de agua mercado herencia o usufructo sujeto de tarifas Trabajo y otras MOVILIZACIÓN DE contribuciones de los Impuestos/tarifas de Tarifas de agua e RECURSOS grupos locales de agua del Gobierno inversiones privadas usuarios Ejecutivo: junta Sociedad civil: comités, FORMAS DE directiva en Mercado/judicial: escuchas, reuniones RESOLUCIÓN DE representación de los mercado, leyes generales, los mayores CONFLICTOS “accionistas”. judiciales del poblado Decisiones de expertos ENFOQUE DE Poblado local, Cuenca del Río Usuario individual ESCALA/REGIONAL comunidad, cuenca PERSPECTIVA Hidrólogos/as, Profesionales de ONGs, PROFESIONAL ingenieros, Economistas granjeros DOMINANTE (economistas) Fuente: Lein y Tagseth, 2009 TEMAS

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3.3.2 SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA El enfoque de gestión del agua basado en la sostenibilidad económica engloba muchos de los temas más controvertidos ya que el enfoque sostiene el argumento de que “el agua tiene un valor económico en todos sus usos competentes y debería ser reconocida como un bien económico”

Entonces la valoración de la sostenibilidad económica de los recursos hídricos ejerce un papel preponderante en la gestión de la demanda y en una mejor distribución entre sus varios usos. Una gestión optimizada de los recursos hídricos exige decisiones basadas en la eficiencia económica, la igualdad social y la sostenibilidad ecológica. En último término, el valor de los recursos hídricos no depende únicamente de su cantidad, sino de al menos cuatro factores más: calidad, ubicación, fiabilidad de acceso y tiempo de disponibilidad. Debido a las singulares características del agua y a su importancia sociocultural, el intento de valorar monetariamente los servicios hídricos es tan difícil como, según algunos, en general inadecuado. Sin embargo, la valoración económica, el proceso de vincular una escala monetaria a los servicios hídricos, es una herramienta con una importancia cada vez para los responsables y estrategas políticos que se enfrentan a decisiones difíciles en materia de distribución y desarrollo de recursos de agua dulce. Siendo los precios de mercado incapaces de capturar en su totalidad el espectro de los diferentes costos y beneficios relacionados con el agua, los economistas han desarrollado unas técnicas especiales para estimar los valores no comerciales de los recursos hídricos. Dos casos importantes en los que se emplean estas herramientas son el establecimiento de tarifas y la evaluación de estrategias gubernamentales alternativas.

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Comprender el valor del agua es esencial, habida cuenta de que este recurso cada vez más escaso tiene que ser utilizado de forma más eficaz y eficiente para satisfacer las necesidades de la sociedad. Tres de las principales motivaciones para cobrar por el agua son: (1) Puede ser usada para recuperar el coste de suministro del servicio. (2) Puede suponer un incentivo para el uso eficiente de recursos escasos de agua. (3) Las tasas de agua pueden ser usadas como beneficio para otros en la sociedad.

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SOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL Este tema se relaciona primordialmente con cuestiones sobre cómo y por quién, debería ser tomada las decisiones sobre la asignación de recursos. Esta teoría tiene como premisa que el estado, mediante sus instituciones políticas y administrativas, debe y puede planear y asignar los escasos recursos de agua en el interés del bien común. Del mismo modo, la teoría se sostiene en una fuerte convicción, casi ideológica, de que el agua, los humanos y los grupos sociales pueden ser planeados y gestionados por expertos de forma que se generen soluciones óptimas.

Es fácil pensar que el uso sistemático de Recursos Hídricos, traspasando fuertes fronteras sociales existentes (como grupos étnicos), fronteras políticas y administrativas, mediante una base territorial para la planificación y acción medioambiental, puede conllevar importantes controversias políticas y prácticas. Incluso, debemos reconocer que el uso sistemático de fronteras ecológicas como unidades de planificación es una idea moderna con escasa precedencia histórica.

Más allá se encuentra la noción de que la participación y muchos aspectos democráticos de la gestión de los Recursos Hídricos pueden ser garantizados adecuadamente a través de la participación de las partes interesadas en las instituciones de Recursos Hídricos. Tal participación puede discurrir desde un interés momentáneo hasta serios intentos de iniciar una cooperación real. Entonces vale decir que los límites de los Recursos Hídricos sugieren tres reglas básicas en relación con los ritmos de desarrollo sostenibles: LA CUENCA HIDROGRÁFICA HIDROLOGÍA

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  

Ningún recurso hídrico deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el recurso. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible.

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ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA CUENCA 3.4.1. AGUA

Es sin duda, la sustancia más importante que existe en nuestro planeta. Es una de las sustancias más abundantes en la naturaleza en los tres estados: sólido, líquido, gaseoso, puede estar en circulación a través de los recursos naturales (subterráneo, lagunas, casquetes de hielo, etc.)

3.4.2. SUELO Conformado por la superficie que caracteriza el relieve de la cuenca. El suelo no es uniforme en todas sus partes, varia de un lugar a otro, pudiéndose encontrar suelos arcillosos, arenosos, pedregosos, las sustancias orgánicas que existen en el suelo provienen de los residuos de los vegetales y los animales.

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3.4.4. FAUNA Conjunto de animales que pertenecen a una determinada región, lo podemos encontrar en forma silvestre y también desarrollada por el hombre como la ganadería, piscicultura, etc.

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Las obras construidas por el ser humano, también denominadas intervenciones antropogénicas, que se observan en la cuenca suelen ser viviendas, ciudades, campos de cultivo, obras para riego y energía y vías de comunicación

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3.4.7. LUZ SOLAR Sin la presencia de luz solar no existiría el ciclo hidrológico.

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3.4.9. RECURSO MINERAL Puede haber o no en zona donde se ubica la cuenca, constituye metales, no metales, etc.

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PARTES DE UNA CUENCA. 3.5.1. CUENCA ALTA Es donde está ubicado el punto más alto de la cuenca. La cual tiene a erosionarse hacia la profundidad de la cuenca, debido a la velocidad con que el agua discurre. 3.5.2. CUENCA MEDIA Es la zona de la cuenca donde se ubica el punto de equilibrio del tramo del cauce y donde se inicia la sedimentación del mismo. No todas las cuencas tienen la parte media. 3.5.3. CUENCA BAJA Es la zona donde se puede notar el mayor grado de meandros y donde el cauce tiende a ser todo el tramo de relleno, también podemos notar en esta zona continuas inundaciones dadas las máximas avenidas.

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TIPOS DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS EN EL PERÚ 3.6.1. POR SU HUBICACIÓN GEOGRAFICA 3.6.1.1.

LA CUENCA DEL AMAZONAS.

Los 952,800 km2 de cuencas amazónicas comprendidos entre los límites del Perú aportan, alrededor 1,140 Km3 y los 66,400 Km2 de cuencas subsidiarias en Ecuador y 2,000 Km2 de Bolivia contribuyen con 60 Km3 haciendo un total de 1200 km3 de agua, promedio anual que se escurre al Brasil a través de la frontera. De este gran total alrededor del 90 % corresponden al Amazonas mismo, vía Ramón Castilla y 10% a la vía Madre de Dios. La masa anual llovida promedio, ha sido estimada en 2300 Km3. los llanos amazónicos peruanos, situados por debajo de los 500 msnm., recibirán unos 1900 km3 de lluvias y de áreas montañosas, por encima de los 500 msnm., unos 400 km3 que generarían 230 km3. de escorrentía anual.

CUENCA DEL AMAZONAS

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LA CUENCA DEL LAGO TITICACA

Dividido entre Perú y Bolivia, se encuentra en una elevada meseta del callao y recibe las aguas de los ríos LLave o Blanco, Coata, Suches, Ramis y las pierde por el desaguadero

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LA CUENCA DEL PACIFICO

Desembocan de norte a sur, Tumbes, Piura, Viru, Santa, Pativilca, Chancay, Rimac, Pisco, Ocoña, Majes y Tambo. Tres grandes ríos constituyen las cabeceras del atlántico dos de ellos nacen en la cordillera de HuayHuash (marañon que recibe los afluentes Pastaza, Morona, Santiago y Huallaga) y el tercero en la cordillera de Vilcanota (Urubamba) este al unirse al tambo lleva el nombre de Ucayali, también la cuenca de Madre de dios con sus diversos afluentes.

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CUENCA HÚMEDA Son aquellas que mantienen una vegetación permanente gracias al clima que impera en estos lugares.

3.6.2.2.

CUENCA SEMI - HÚMEDA

Este tipo de cuenca presenta un difícil comportamiento hidrogeológico, donde pueden ocurrir varios años con precipitación o también que estas sean muy escasas.

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CUENCA ÁRIDA

Es en teoría aquella que no recibe lluvias, sin embargo, se considera que hasta unos pocos milímetros de precipitación anual no le quita su carácter de tal. La vegetación varía entre escasa y nula.

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PARÁMETROS GEOMORFOLÓGICOS DE UNA CUENCA 3.7.1. COEFICIENTE O ÍNDICE DE COMPACIDAD (KC) Nos permite conocer la forma de la cuenca en estudio, es la relación entre el perímetro de la cuenca y el área de la cuenca.

Donde:

P A Kc Kc

Kc =

P 2√πA

= 0. 282 P √A

= =  >

Perímetro de la cuenca (Km.) área de la cuenca (Km2) 1 Tiende la cuenca a tener forma circular 2 Tiende la cuenca a ser alargada.

La forma de una cuenca tiene vital importancia en la respuesta a un evento natural cualquiera por ejemplo en casos de sismos, huaycos, etc. 3.7.2. DENSIDAD DE DRENAJE (Dd) Es un parámetro que nos permite determinar la disponibilidad o cantidad del curso de agua, es un parámetro que nos expresa o representa la distribución de la longitud de los cursos de agua dentro de la cuenca por unidad de área (Km). Calculamos o determinamos la densidad de drenaje de todos los cursos de agua como los afluentes de cuencas madres. El cálculo se realiza mediante:

Dd = Donde: Lc A L Li Ld

 Lc A

= L + Li + Ld A

= Longitud total de los cursos de agua en la cuenca (Km) = área de la cuenca (Km2) = Longitud del curso de agua = Sumatoria de la longitud del margen izquierdo. = Sumatoria de la longitud del margen derecho.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL 3.7.3. COEFICIENTE DE TOURTOSIDAD (TS) Es un parámetro que nos permite conocer el grado de sinuosidad que presenta los cursos de agua. Se obtiene de la relación longitud real del curso de agua (L) y de la longitud teórica o aparente .

Ts = Donde:

Inicio

L L’

.

L = Longitud real del curso de agua L’ = Longitud teórica o aparente.

L

L’

Final Si Ts = 1 Significa que la longitud real no tiene mucha sinuosidad (o sea el curso de agua tiene la forma de una línea recta no presenta meandro L = L’

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PENDIENTE DE UNA CUENCA Controla en buena parte la velocidad con que se da la escorrentía superficial y afecta, por lo tanto, el tiempo que lleva el agua de la lluvia para concentrarse en los lechos fluviales que constituyen la red de drenaje de las cuencas. Nos permitirá saber que, a mayor pendiente de una cuenca, menor será el tiempo que demora el agua hasta el curso de agua principal. METODO ALVORD Para calcular la pendiente de una cuenca se sigue los siguientes pasos: a. Se toma 3 curvas de nivel consecutivas con un mismo espaciamiento. b. Entre la curva 1 y 2 hacemos pasar por la mitad una curva punteada uniforme lo mismo hacemos entre la curva 2 y 3. c. En los extremos de la curva trazamos el límite de la cuenca (b, b’) d. Se calcula el desnivel y el área de la cuenca. e. Luego se calcula la pendiente de la cuenca.

1 120 120

2

b

110 l

110

3

100

100

Desnivel (D) = 10 m = 0.010 Km Donde:

L = Longitud de la Curva de Nivel a = Área Achurada b = Ancho promedio

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a = lxb

bi = ai li

De la parte achurada 115

Si =

D = bi

Si =

DXL A

Si 105

bi

Donde:

D = D x li ai ai li

D = Desnivel (Km.) L = Longitud total de las curvas de nivel. A = área total de la cuenca (Km2)

La pendiente de una cuenca es un parámetro muy importante pues influye directamente en el tiempo de concentración de las aguas en un determinado punto del cause, también radica en que su valor nos dará una idea de la configuración topográfica del relieve de una cuenca. A mayor pendiente de una cuenca, menor será el tiempo que demora una partícula de agua que llegue a tierra en trasladarse hasta el curso de agua principal y viceversa.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL 3.9. PRINCIPALES CURVAS CARACTERÍSTICAS CURVA HIPSOMETRICA Para el trazado de una cuenca Hipsométrica se sigue el siguiente procedimiento: 1. Delimitar la cuenca del curso de agua en estudio. 2. Calcular el área total de la cuenca en km2. 3. Encontrar las áreas parciales comprendidas entre curvas de nivel consecutivas. 4. Establecer en un cuadro las columnas 1 y 2 tal como se muestra en el siguiente ejemplo. 5. Dibujar el eje de las coordenadas, en el eje de las abscisas los valore correspondientes a la altura (el área acumulada de la cuenca), y en el eje de las coordenadas la altitud de la cuenca. Se dibuja preferentemente en papel milimetrado a una escala conveniente. 6. En el eje coordenado, se deberá graficar lo valores de las columnas 1 y 2 resaltando el punto de intersección de ambos valores. 7. Sobre el conjunto de puntos de intersección obtenidos y con la ayuda de un pistolete unir los puntos más representativos que viene a ser la representación de una curva hipsométrica. La curva hipsométrica nos permite conocer la distribución del área de la cuenca con respecto a la altitud. También se dice que representa la relación entre la altura y la superficie acumulada que se da sobre dichas alturas, entonces podemos decir de la curva hipsométrica nos permite caracterizar el relieve de la cuenca.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL ALTITUD MEDIA DE UNA CUENCA Es la altitud que divide el área de la cuenca en dos partes iguales. El 50% del área se ubica por encima de esta altitud y el otro 50% debajo de la misma. DATOS PARA TRAZO DE LA CURVA HIPSOMETRICA

COTA (m.s.n.m) 00 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200 2400 2600 2800 3000 3200 TOTAL

AREA SOBRE LA COTA 684.65 612.35 512.30 442.65 378.15 326.25 296.10 257.35 235.50 206.80 185.15 147.30 107.25 73.75 49.25 8.75 00.00 --.--

AREA ENTRE COTAS --.-72.30 100.05 69.65 64.50 41.90 40.15 38.55 22.05 23.70 21.65 37.85 40.05 33.05 24.50 40.50 8.75 684.65

AREA ACUMUL. --.-72.30 172.35 242.00 306.05 348.40 388.55 427.10 449.15 477.80 499.50 537.35 577.85 610.90 635.40 675.90 684.65 --.--

% DE AREA ENTRE COTAS --.-10.56 14.61 10.17 9.42 6.12 5.87 5.63 3.22 4.19 3.16 5.53 5.85 4.89 3.58 5.92 1.28 100.00

COTAS m.s.n.m

GRAFICO DE LA CURVA HIPSOMETRICA

3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 0

200

400

600

800

AREA SOBRE COTAS km2

B.

CURVA DE FRECUENCIA DE ALTITUD Es la representación gráfica de la distribución en porcentaje de las superficies ocupadas por diferentes escalonadas altitudinales, para esta curva se sigue los mismos pasos como el trazo de la curva hipsométrica y se grafica en el eje de las abscisas los valores correspondientes al porcentaje del área entre cotas y en el eje de las ordenadas la cota. LA CUENCA HIDROGRÁFICA HIDROLOGÍA

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Ejemplo: A = 0.00 m.s.n.m. B = 100.00 C = 200.00 D = 300.00 E = 400.00 F = 500.00

A L T I T U D

LAB LBC LCD LDE LEF

= = = = =

1.50 Km. 2.00 Km. 1.50 Km. 1.50 Km. 1.50 Km.

m.s.n.m 500 400 300 200 100 1

2 3 4 5 6 DISTANCIA O LONGITUD (KM)

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Sc

= 1 + S1

n 1 +...... + S2

2

1 Sn

Donde: N = # de tramos en que se divide el perfil longitudinal de agua. Si = Pendiente de cada tramo. Sc = Pendiente del curso de agua (%o) 3.12.

DELIMITACIÓN Y PLANIMETRADO DE UNA CUENCA

Para realizar el estudio de una cuenca es necesario disponer de información básica entre la cual tenemos:     

Carta Nacional Mapas Fotografías aéreas Planos Satelitales Planos Topográficos a gran escala, etc.

Procedimiento en Gabinete: a. Colocar en un tablero de dibujo la carta Nacional. b. Colocar sobre él, un papel transparente (canson o mantequilla). c. Identificar el curso del agua principal del cual queremos delimitar su cuenca hidrográfica. d. Identificar y marcar en el papel los puntos topográficos más altos que circunscriben el curso del agua seleccionado. e. Unir mediante una línea discontinua, todos los puntos más altos (línea divisoria de aguas), también denominado DIVORTIUM AQUARUM, que viene a ser la

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL línea perimétrica de la cuenca en estudio. La longitud de esta línea (Km.), constituye el perímetro de la cuenca. f. Una vez delimitado el espacio geográfico o cuenca se determina la parte final o entrega de agua a otro curso principal. Donde termina una cuenca empieza otra. PERIMETRADO El procedimiento para calcular el perímetro de una cuenca primeramente es necesario conocer la escala del plano en el cual estamos trabajando. Se determina utilizando el curvímetro, en caso de no disponer el curvímetro se puede usar Hilo Metálico sumamente delgado y fino con la recomendación que debe utilizarse 5 medidas cuyo promedio será el perímetro de la cuenca, Con el uso del escalímetro medir la línea del perímetro que traducido a escala nos dará el perímetro de la cuenca expresado en Km. PLANIMETRADO Procedimiento que se sigue para delimitar el área de la cuenca. Se realiza utilizando un instrumento de precisión llamado planímetro, se puede utilizar otros métodos como son descomponer el área de la cuenca en figuras geométricas de forma regular o en todo caso con papel milimetrado. Siempre teniendo presente la escala de la información cartográfica y topográfica. El área de la cuenca se mide en Km2.

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CONCLUSIONES 

El enfoque del presente trabajo ha contribuido con la información que se debe tener en cuenta para un estudio factible sobre CUENCAS HIDROGRÁFICAS, así como también el uso de algunas fórmulas para determinar los factores geomorfológicos de la cuenca, la pendiente, las curvas características, perfil longitudinal de un curso de agua, entre otros.



Se ha logrado alcanzar los objetivos propuestos, permitiéndole a los estudiantes adquirir un mayor conocimiento acerca de las cuencas hidrográficas y la acción de la gestión integrada de los recursos hídricos a favor del uso sostenible de los mismos.

RECOMENDACIONES

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Para delimitar una cuenca se deberá tener como conocimiento básico la interpretación correcta de las curvas de nivel.

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Como estudiantes debemos dar importancia al curso y a cada uno de los temas que iremos viendo durante el tiempo de clases.

BIBLIOGRAFÍA

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