Herramientas Para El Estudio de Tiempos

HERRAMIENTA HERRAMIE NTAS S PARA EL ESTUDIO DE TIEMPOS

No hay nada más acertado que un Ingeniero Industrial efectuando sus funciones con las herramientas indicadas y en el mejor estado. El Estudio de Tiempos demanda cierto tipo de material fundamental: •

Cronómetro;

•

Talero de oser!aciones "Clipoard#;

•

$ormularios de estudio de tiempos.

%ale la pena aclarar que en el tiempo en el que !i!imos todas estas herramientas pueden reempla&arse por sus equi!alentes electrónicos.

C'(N)*ET'(

+a (fi (ficin cina a Int Interna ernacio cional nal del Tr Traa aajo jo reco recomie mienda nda par para a efe efecto ctoss del est estudi udio o de tiempos dos tipos de cronómetros:

•

•

El mecánico: que a su !e& puede sudi!idirse en ordinario, !uelta a cero, y cronómetro de registro fraccional de segundos. El electrónico: que a su !e& puede sudi!idirse en el que se utili&a solo y el que se encuentra integrado en un dispositi!o de registro.

-ea cual sea el cronómetro elegido, siempre tenemos que recordar que un reloj es un instru instrumento mento delicado, que puede presentar deficiencias deficiencias si present presenta a prole prolemas mas de calire "en el caso de los mecánicos# o prolemas de carga energtica "en el caso de los electrónicos#. Es recomendado que el cronómetro utili&ado para el estudio de tiempos sea e/clusi!o de estos menesteres, que deen manipularse con cuidado, dejar que se paren en periodos de inacti!idad y periódicamente se deen mandar a !erificar y limpiar. 'ecuerda que cuando el estudio se aplica sore ciclos muy cortos que tienen un gran !olumen en materia de repeticiones en el proceso, el tener un cronómetro a!eriado puede afectar de forma muy negati!a la laor del especialista. 1.1 Definición Es una tcnica para determinar con la mayor e/actitud posile, partiendo de un n0mero de oser!aciones, el tiempo para lle!ar a cao una tarea determinada con arreglo a una norma de rendimiento preestalecido. 123. 1.2 Alcance -e deen compaginar las mejores tcnicas y hailidades disponiles a fin de lograr una eficiente relación homre homre4máquina. 4máquina. 5na !e& que se estalece un mtodo mtodo,, la responsailidad de determinar el tiempo requerido para faricar el producto queda dentro del alcance de este traajo traajo.. Tamin está incluida la responsailidad de !igilar que se cumplan las normas o estándares predeterminados, y de que los traajadores sean retriuidos adecuadamente seg0n su rendimiento. Estas medidas incluyen tamin la definición del prolema en relación con el costo costo esperado,  esperado, la reparación del traajo en di!ersas operaciones operaciones,, el análisis de cada una de stas para determinar los procedimientos procedimientos de  de manufactura manufactura más  más económicos seg0n la producción considerada, la utili&ación de los tiempos apropiados y, finalmente, finalmente, lasacciones las acciones necesarias  necesarias para asegurar que el mtodo prescrito sea puesto en operación caalmente. 163. 1.3 Desarrollo  7 pesar de de que a $rederic8 9. Taylor  se  se le considera el padre del estudio de tiempos, esta práctica ya s e !ena dando desde 2erronet quin reali&ó estudios sore la faricación de alfileres del no. O ;.1 Definición El ritmo de traajo es el tiempo para fijar el !olumen de traajo de cada puesto en las empresas; determinar el costo estándar o estalecer sistemas de salario de incenti!o. +os procedimientos empleados pueden llegar a repercutir en el ingreso de los traajadores, en la producti!idad y, seg0n se supone, en los eneficios de la empresa.13. ;.2 Esf$er+o ;.2.1 Definición El esfuer&o se define como:  5na demostración de la !oluntad, para traajar con eficiencia. El esfuer&o es representati!o de la !elocidad con que se aplica la hailidad y puede ser controlada en un alto grado por el operario. El analista dee ser muy cuidadoso de calificar sólo el esfuer&o real demostrado. >uede darse el caso de que un operario aplique un esfuer&o mal dirigido, durante un periodo largo, a fin de aumentar tamin el tiempo de l ciclo y, sin emargo, otener un factor de calificación lieral. ;.2.2 Ti#os % esf$er+o  7# Esfuer&o deficiente . >ierde el tiempo claramente D.

$alta de inters en el traajo

F.

+e molestan las sugerencias

a.

Gar !ueltas innecesarias en usca de herramienta o material

.

Efect0a más mo!imientos de los necesarios

c.

*antiene en desorden su lugar de traajo

@# Esfuer&o regular  . +as mismas tendencias que el anterior pero en menor intensidad D. 7cepta sugestiones con poco agrado F. -u atención parece des!iarse del traajo a. Es medianamente sistemático, pero no sigue siempre el mismo orden .

Traaja tamin con demasiada e/actitud C# Esfuer&o promedio . Traaja con consistencia D.

*ejor que el regular  

F.

Es un poco escptico sore la honrade& del oser!ador de tiempos o de la dirección.

c.

Kace su traajo demasiado difcil

a.

Tiene una uena distriución en su área de traajo

.

>lanea de antemano G# Esfuer&o ueno . >one inters en el traajo D.

*uy poco o ning0n tiempo perdido

F.

No se preocupa por el oser!ador de tiempos

c.

Traaja con uen sistema

a.

E# Esfuer&o e/celente Traaja con rapide&

. D.

5tili&a la cae&a tanto como las manos

F.

Toma gran inters en el traajo

.

Está ien preparado y tiene en orden su lugar de traajo

a.

'educe al mnimo los mo!imientos innecesarios

.

Traaja sistemáticamente con su mejor hailidad

$# Esfuer&o e/cesi!o . -e lan&a a un paso imposile de mantener constantemente D. El mejor esfuer&o desde el punto de !ista menos el de la salud. ;.3 ?a!i@a ara que el proceso de calificación condu&ca a un estándar eficiente y 0til, deerán satisfacerse en forma ra&onale dos requisitos ásicos: . +a compa?a dee estalecer claramente lo que s e entiende por tasa de traajo normal.

D. En la mente de cada uno de los calificadores dee e/istir una apro/imación ra&onale del desempe?o normal.  7un cuando no e/iste un mtodo satisfactorio ni con!encionalmente aceptado para seleccionar y e/presar el desempe?o normal, las siguientes recomendaciones pueden resultar !aliosas para este fin: a. El ritmo tipo com0nmente aceptado es la !elocidad de mo!imiento de un homre al caminar sin carga, en terreno llano y en lnea recta a