Hacia Una Ciencia Del Movimiento

 

HACIA UNA CIENCIA DEL MOVIMIENTO HUMANO

 

CONTENIDO DE LOS CONCEPTOS “IMAGEN DEL CUERPO” Y “ESQUEMA CORPORAL” 

 

Esquema Corporal Henry Head anticipó el concepto de esquema corporal en 1911 de la siguiente forma: “Todo “T odo cambio reconocible recon ocible penetra en la conciencia, que ya la carga de una relación con la anterior… para ese modelo en ulteriores relación con el cual se miden todoscomplejo, los cambios antes de que penetren la conciencia, proponemos la palabra esquema. Mediante perpetuas modificaciones de posición estamos siempre construyendo un modelo postural de nosotros mismos, modelo que cambia constantemente. Toda posición o todo movimiento es registrado sobre ese esquema maleable que la actividad de la corteza pone en relación con cada nuevo grupo de sensaciones producido por un cambio de posición.” 

 

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Olfield y Zangwill atribuirán al esquema corporal o modelo postural un papel esencial en el mantenimiento de la regulación postural

Mientras respecto: Van Bogaert (citado por Gantheret) precisa al Van 1º Hay un modelo postural, un esquema, una imagen de nuestro cuerpo independiente a los datos cutáneos y profundos que desempeña un importante papel, aunque oculto en la conciencia que cada uno tiene de si. 2º El modelo postural no es un en forma a todos los gastos quedato llevaestático: a cabo subtiende nuestro cuerpo, relacionado con él y los objetos exteriores. 3º Las lesiones que llegan hasta las proximidades del surco interparietal, a la derecha sobre todo son las más susceptibles a romper la unidad del modelo postural.

 

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Gantheret señala que en la obra de Schileder “imagen del cuerpo” introduce una dimensión psicoanalítica, sin desdeñar los conceptos neurológicos –que acabamos de presentar-: “Los proceso que colaboran en la construcción de la imagen del cuerpo no se sitúan tan sólo en el campo de la percepción: percepción: tienen también su desarrollo paralelo en el campo libidinal y afectivo… sorprendente analogía entre lo queHay nosuna demuestran nuestras investigaciones de la estructura libidinal de la imagen del cuerpo y lo que sabemos de la estructura fisiológica

 

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Le Boulche: Considera al esquema corporal o imagen del cuerpo como: “una intuición de conjunto o conocimiento inmediato que tenemos de nuestro cuerpo en estado estático opartes en movimiento, en relación de sus diferentes entre ellas y en sus relaciones con el espacio circundante de los objetos y/o personas. Esta noción menos disponibilidad es eje delque sentimiento tenemos de de mayor nuestroo cuerpo y eje de la relación vivida, universosujeto, experimentada afectivamente y, y, en ocasiones, de manera simbólica.” 

 

La imagen del cuerpo a la luz de los datos neurológicos “ Ni que decir que el modelo postural del cuerpo de anteriores ningún modo se halla depositado en la región cortical: en 

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ella existe tan sólo una parte del circuito necesario para la integración final de los diversos procesos que contribuyen a la construcción del esquema corporal” Schilder. “Los objetos de amor exteriores, nuestras relaciones con los demás y la actitud de los otros a nuestro respecto, tienen una importancia considerable en la construcción de la imagen del cuerpo… en consecuencia, es evidente que para comprender plenamente los problemas nos será preciso, necesariamente, estudiar las relaciones reciprocas de las imágenes del cuerpo de los individuos entre ellos o, con otras palabras, la sociología de las imágenes del cuerpo” 

 

“IMAGEN DEL CUERPO” y  ACTITUD: “ESQUEMA DE En su labor por brindar una doble explicación  –fisiológica y  ACTITUD” psicológica- Parte  del concepto de actitud pues postura no 

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alude a esta doble relación. La actitud implica la actividad cotidiana, adoptara actitudes inconcientemente predilectas más o menos especificas que dependen de modelos sociales. Estas actitudes están en relacióntambién con condiciones morfológicas: equilibrios articulares y relaciones de las tensiones musculares, o de condiciones centrales, que corresponden a relaciones afectivas que dependen del individuo-medio.

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“Como de la experiencia vivida del cuerpo, númeroresultado de automatismos posturales inconcientes se cierto adquieren y se estructuran por medio de un contacto siempre renovado con el mundo exterior exterior.” .” “La concientizacion global de la actitud así como el mejor conocimiento de detalles de colocación segmentaría permitiría acceder a una verdadera representación mental de la imagen del cuerpo”  

 

CONCLUSIONES 

-Concepto imagen del cuerpo, expresa esta intuición que tengo de mi cuerpo en

relación con el espacio de los objetos y las personas.  El papel del sistema nervioso 

El papel de lainconcientes conciencia y los movimientos  Disponibilidad global del cuerpo. Kinestico, visual y sonoro

 

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ONTOGENESIS DEL MOVIMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN DEL “ESQUEMA CORPORAL”  El desarrollo desarrollo consiste consiste en el surgimiento surgimiento sucesivo de de formas y de funciones f unciones nuevas prepa preparadas radas motriz por las fases anteriores. En virtud de su actividad mediante la cual el individuo explora y modifica su medio, unida luego a la verbalización, la imagen del cuerpo como estructura central de la personalidad se organizayen torno del mutuo intercambio entreno el organismo el medio. Esta imagen, por lo tanto, esta preformada; es “estructura estructurada” 

 

LA ETAPA DE LA Organización DE LAS ESTRUCTURAS. 

Con base en los trabajos de Minkowski y Arnold Gesell, así como la complementación por los experimentos hechos con animales, es que se nos presenta el desarrollo prenatal.

 

Las secuencias del desarrollo prenatal.  

8ª semana Primera respuesta ante la estimulación táctil 10ª a 12ª Movimientos espontáneos del

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feto 16ª a 20ª Desarrollo de la motricidad de los glóbulos oculares. Movimientos de lengua y laringe.

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Protrucción los labios para Movimientosderespiratorios (flujomamar. y reflujo del liquido amniótico) 6º Mes

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A partir del 7º mes en bebés prematuros se observó: Hipotonía

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Laojos adinamia Parece adormecido, tenga los abiertos o cerrados. No se observa ciclo de vida definido. Respuestas visuales nulas Reacción del sonido similar. Respiración no establecida, irregularidad. Posee capacidad de succionar

 

Estadio medio Tono muscular muscular más elevado el evado Actividad motriz más sostenida Aparición del reflejo de yMoro para unde sonido más próximo un destello luz. Succión posible Puede manifestar hambre con gritos. Emite suaves gruñidos al estar saciado Origen del ciclo vigilia-sueño

 

e a equ par a a a diferenciación, de la indeterminación a la especialización 

“la materia viviente va de la determinación hacia la especializació especializaciónn se verifica de este modo, en el nivel elaborado y representado por el sistema

nervioso humano.produce Agreguemos que esta central especialización el mismo corolario, una perdida de plasticidad y la tendencia cierta mecanización” 

 

El pasaje del recién nacido al medio aéreo y social va a aumentar considerablemente la suma de esas influencias exteriores y acelerar el proceso de maduración de los órganos de los sentidos y del conjunto de las estructuras nerviosas.

 

ROL DE LOS FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS EN ELLaDESARROLLO maduración está representada por el 

conjunto de modificaciones que se producen enyun organismo en vías de crecimiento que transforman estructuras potenciales en estructuras funcionales.

 

Regulación interna  

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Maduración del tejido nervioso: Corresponde a cuestiones que en primera instancia son meramente fisiológicas pero que es preciso que intervengan factores exteriores para que sus potenciali potencialidades dades se manifiesten. Durante la vida intrauterina la constancia de condiciones externas y la relativa pobreza de los estímulos confieren preponderancia a las regulaciones intra orgánicas.

 

DE LA ACTIVIDAD MUSCULAR AL CONTROL NERVIOSO 

El desarrollo de las células musculares

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La inervación del músculo

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El cierre del circuito reflejo

 

LA ORGANIZACIÓN DE LA CONDUCTA GUARDA UNA ESTRECHA RELACIÓN CON LA MADURACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO A partir de este período el sistema nervioso es el centro de una intensa maduración. Esta maduración se manifestará por medio de una la fase neuromotriz dejaránueva paso aconducta: la fase fase sensoriomotriz.

 

EL RECIÉN NACIDO HASTA LOS TRES MESES 

Persistencia de la motilidad de tipo fetal fetal 1.- Actividad de masa  2.- Actividad segmentaria 

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El tono del recién nacido Los reflejos arcaicos 1.- Reflejo de marcha  2.- Reflejo de prensión  3.- Reflejo de Moro 

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Automatismo de succión

 

LA ETAPA DEL “CUERPO VIVIDO” 

(hasta los tres años) El niño a partir de los tres meses comenzará a establecer entre sus de deseos, expresiones relaciones infraconscientes la organización pulsional de su cuerpo, y las circunstancias exteriores.

 

  El ENRIQUECIMIENTO DEL EQUIPAMIENTO MOTOR Y SENSORIAL

Las grandes etapas del control “piramidal”.   De la 12 a la 16 semana  4 meses  6 a 8 meses  9 meses  12 a 14 meses  Fin del 2do año

 

EVOLUCIÓN DE LA PRENSIÓN 1era etapa: De la localización visual del  

objeto a la idea de la prensión  

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Los dos  2da y 3era etapa: componentes del movimiento de  prensión: aproximar la mano y asir el  objeto, se perfeccionaran en forma  paralela   4ta etapa: Aprovechamiento de las

diversas manipulacion manipulaciones es

 

PRAXIS DE LA INTELIGENCIA SENSORIOMOTRIZ Piaget y las manifestaciones progresivas de la inteligencia sensoriomotriz 

1er estadio  2do y 3er estadio  4to estadio  

5to estadio 6to estadio

 

CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD VOLUNTARIA SOBRE LA PERCEPCIÓN. 

El estadio del espejo

ONTOGÉNESIS DE LA LATERALIDAD.

 

LA IMPORTANCIA DE LOS FENÓMENOS AFECTIVOS Y DEL FACTOR HUMANO EN LA GÉNESIS DE LA “IMAGEN DEL CUERPO”  

La relación madre-hijo en el pasaje de lo

subjetivo a lo objetivo. 

La importancia del diálogo madre-hijo en la

instalación del equilibrio emocional.   Rol de la madre en la “capacidad de tolerancia ante la frustración”.