HABILIDADES PREARTICULATORIAS

HABILIDADES PREARTICULATORIAS ¿QUÉ VAMOS A EVALUAR?

RESPIRACIÓN

 Tipo y modo modo respiratorio

¿COMO VAMOS A EVALUAR? •

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SOPLO

Si el soplo es normal o insufciente.

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SUCCIÓN

Si presenta una succión normal o alterada.

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MASTICACIÓN

Si presenta u na mast mastic icac ació ión n norm normal al o alterada.

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DEGLUCIÓN

Si pres presen enta ta del deluc ució ión n normal o at!pica.

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Obse Observa rvand ndo o medi median ante te la lectura de un texto o una conversación espontanea. Observa Observarr si prese presenta nta una coordinación a la hora de leer y respirar. Sopl Soplar ar pluma plumas s y tiras tiras de papel. Soplar para hacer burbujas de jabón. Soplar Soplar en las manos para hac hacer cosq osquill uillas as en las las manos. Obse Observ rva ando ndo si posee osee el re ee ejo de succión y de búsqueda y si es capaz de interar ambos reejos. Observar si presenta reuritación reuritación nasal. Obse Observ rvar ar si es capa capaz z de succ succio iona narr l!qu l!quid idos os de un vaso mediante una bombilla. Observar el reejo de morder. Obse Observa rvarr el cier cierre re de los los labios al momento de comer. Obse Observ rva ar si se provoc ovoca a derrame de alimentos. Observar la masticación. Obse Observ rvar ar si es capa capaz z de comer solo. Observar si presenta movimiento movimientos s corporales corporales al delutir.

PROCESOS MOTORES BÁSICOS ¿QUÉ VAMOS A EVALUAR?

FONACIÓN

 Tono "ntensidad

¿COMO VAMOS A EVALUAR? •

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RESONANCIA

$iponasalidad $ipernasalidad

PROSODIA

%lteración de la prosodia

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#scuchar caracter!sticas del tono. Observar mediante una conversación espontanea si se presentan variaciones en la intensidad vocal. "dentifcar el tipo de tono de voz que tiene el paciente. #scuchar las variaciones en el volumen de la voz. #scuchando si al momento de hablar se presenta $ipernasalidad o $iponasalidad. Observación de la conducta& con la cual se podr' analizar la conruencia de la entonación con el sinifcado de los enunciados. (ediante una lectura se pedir' al paciente que lea y repita di)erentes )rases o textos en los cuales aparezcan afrmaciones& exclamaciones& interroaciones que permitir'n percibir las variaciones y alteraciones presentes en la prosodia. *eterminar el patrón de

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ARTICULACIÓN

+unto y modo de articular los )onemas

RESPIRACIÓN

 -recuencia respiratoria.

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velocidad. *eterminar la lonitud que se presentan en las pausas. *escribir los sonidos que el ni,o usa en su habla& y en identifcar cualquier error de los sonidos del habla. Se evalúa en reposo y en habla& se observan los movimientos y ruidos que se presentan al respirar en estas situaciones y con un cronometro durante un minuto anotar las veces que respira l paciente.

EVALUACIÓN DEL LENGUAJE Y  HABLA

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