Habilidades Basicas 1°

BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria

Aprendizaje eficaz

Habilidades básicas y dificultades de aprendizaje FICHAS PARA EL ALUMNO Primer curso El cuaderno Aprendizaje eficaz para primer curso de Primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Antonio Brandi Fernández. En su elaboración ha participado el siguiente equipo: TEXTO

Antonio Vallés Arándiga ILUSTRACIÓN

Jordi Baeza Albalate EDICIÓN

Lola Núñez (edición ejecutiva) y Arancha Méndez DIRECCIÓN DEL PROYECTO

Mercedes Rubio Cordovés DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA

Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero

Dirección de arte: José Crespo. Proyecto gráfico: Pep Carrió. Jefa de proyecto: Rosa Marín. Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda. Desarrollo gráfico: R  osa Barriga, Olga de Dios, Julia Ortega Peralejo, Raúl de Andrés, Jorge Gómez. Dirección técnica: Ángel García Encinar. Coordinación técnica: Ángeles Bárzano. Confección y montaje: Victoria Lucas y Pedro Valencia. Corrección: Gema Moreno.

© 2014 by Santillana Educación, S. L. Avenida de los Artesanos, 6 28760 Tres Cantos, Madrid Printed in Spain CP: 555648

La presente obra está protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la misma solo les está permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

Presentación Aprendizaje eficaz El programa de Aprendizaje eficaz tiene como objetivo preparar a los alumnos para enfrentarse a una gran variedad de tareas, escolares o no, con creatividad y eficacia. El proyecto tiene dos enfoques bien diferenciados en función de los niveles: •  En los primeros cursos de Primaria, aborda las habilidades básicas –atención, memoria y razonamiento– y las dificultades de aprendizaje; además incluye en el tercer curso algunas técnicas básicas de estudio y de preparación de exámenes adaptadas al nivel. •  A partir de 4.º curso, el trabajo está mucho más centrado en el entrenamiento en las técnicas de estudio y en la puesta en práctica de las competencias necesarias para enfrentarse con éxito al proceso de aprendizaje. El programa de Aprendizaje eficaz pone a disposición de los profesores los siguientes materiales: •  Una Guía didáctica para 1.º, 2.º y 3.º de Educación Primaria que contiene un riguroso análisis de las dificultades de aprendizaje y las habilidades básicas que deben desarrollar los niños y niñas de estas edades, así como sugerencias para incluir estas técnicas en las tareas cotidianas del aula. •  Cuadernos de 1.º, 2.º y 3.º de Primaria donde se ofrecen fichas para la práctica de diversos aspectos del programa. •  Una Guía didáctica para 4.º, 5.º y 6.º de Educación Primaria con un desarrollo de las técnicas de trabajo y estudio adecuadas al nivel ilustradas con ejemplos de la puesta en práctica de dichas técnicas en las actividades de cada día. Este material contribuirá decisivamente a que los alumnos adquieran las competencias necesarias para abordar sus aprendizajes con éxito y les ayudará a poner dichas competencias en práctica de manera eficiente en diferentes ámbitos de su vida.

3

Índice Habilidades básicas de aprendizaje De Ciencias de la Naturaleza............. 9 Fichas de atención................................. 10 Fichas de memoria ................................ 25 Fichas de razonamiento ......................... 32 De Ciencias Sociales.......................... 39 Fichas de atención................................. 40 Fichas de memoria................................. 53 Fichas de razonamiento ......................... 60

Dificultades de aprendizaje Dificultades de lectoescritura.................. 67 Dificultades de Matemáticas................... 155 Solucionario ........................................... 183

5

Habilidades básicas de aprendizaje

Índice Habilidades básicas de aprendizaje. Ciencias de la Naturaleza Fichas de atención

Fichas de razonamiento

Ficha 1 ............................................................ 10

Ficha 1 ............................................................ 32

Ficha 2 ............................................................ 11

Ficha 2 ............................................................ 33

Ficha 3 ............................................................ 12

Ficha 3 ............................................................ 34

Ficha 4 ............................................................ 13

Ficha 4 ............................................................ 35

Ficha 5 ............................................................ 14

Ficha 5 ............................................................ 36

Ficha 6 ............................................................ 15

Ficha 6 ............................................................ 37

Ficha 7 ............................................................ 16

Ficha 7 ............................................................ 38

Ficha 8 ............................................................ 17 Ficha 9 ............................................................ 18 Ficha 10 .......................................................... 19 Ficha 11 .......................................................... 20 Ficha 12 .......................................................... 21 Ficha 13 .......................................................... 22 Ficha 14 .......................................................... 23 Ficha 15 .......................................................... 24

Fichas de memoria Ficha 1 ............................................................ 25 Ficha 2 ............................................................ 26 Ficha 3 ............................................................ 27 Ficha 4 ............................................................ 28 Ficha 5 ............................................................ 29 Ficha 6 ............................................................ 30 Ficha 7 ............................................................ 31

9

Ficha 1 Nombre

  S’eñalå lafi cuatro diƒe®enciafi ent®æ estofi dofi dibujofi.

Atención

1

Fecha

10

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 2 Nombre 1

Fecha

  A”sociå cadå niño co> s€ exp®esió> ∂æ lå carå. Atención

2

  S’eñalå lå carå q€æ no estabå e> lå activida∂ an†erio®.

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Habilidades básicas de aprendizaje

11

Ficha 3 Nombre

  R”o∂eå lofi ojofi co> u> círculo ¥ lafi o®ejafi co> u> cuadrado.

Atención

1

Fecha

2

12

  Dibujå t€ carå ¥ ®epi†æ m^entrafi dibujafi: ‘L”o esto¥ hac^endo b^e>. M�æ esto¥ fijando mucho’.

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 4 Nombre 1

Fecha

  Obßervå lofi dibujofi ∂æ lofi niñofi ¥ eli@æ uno ∂æ ellofi. L”€ego, marcå S lå mano ∂e®echå. E”stÅ sonr^endo.

Ficha 5 Nombre

Atención

1

Fecha

  Obßervå lå ima@e> co> a†enció> ¥ ßeñalå s^ √±fi estafi frutafi ¥ √±rdurafi.

toma†efi cir¤elafi

¬echugafi judíafi √±r∂efi

4

1

πerafi limo>efi

€

2

€

3

14

Habilidades básicas de aprendizaje

€

€

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Ficha 6 Nombre 1

Fecha

  S’eñalå lafi cuatro diƒe®enciafi ent®æ estafi dofi ensaladafi. Atención

2

  —omp¬etå lå hojå ∂æ ¬echugå como e¬ mo∂elo.

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Habilidades básicas de aprendizaje

15

Ficha 7 Nombre

Atención

1

Fecha

Busca nombres de animales que nacen de huevos.

S D P A L O M A T R F D T O R T U G A D F R A S N M S E R P I E N T E D Ñ L P A T O R O D F C A J J H H O R M I G A F G 2

16

Escribe el nombre de estos animales.

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 8 Nombre

Fecha

Encuentra la serpiente que es diferente a las demás.

2

Asocia cada animal con su comida.

Atención

1

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Habilidades básicas de aprendizaje

17

Ficha 9 Nombre

Atención

1

18

Fecha

Rodea con un círculo azul los animales que andan o corren, con un círculo rojo los animales que nadan y con un círculo verde los animales que vuelan.

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 10 Nombre

Fecha

Rodea los animales que viven en la granja.

2

Colorea los patos que hay en la granja.

Atención

1

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Habilidades básicas de aprendizaje

19

Ficha 11 Nombre 1

Fecha

Señala las cinco diferencias que hay entre estas

Atención

dos plantas.

2

20

Completa la planta como el modelo.

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 12 Nombre 1

Fecha

Une cada nombre con el fruto correspondiente. Después, escribe los nombres de los frutos. Atención

almendro

naranjo

peral

manzano

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Habilidades básicas de aprendizaje

21

Ficha 13 Nombre

Fecha

Cuenta las hojas que hay en los bancos, en el suelo y en el aire y escribe los números en el lugar correspondiente.

2

Después, contesta:

Atención

1

˜ ¿—uántafi hojafi ha¥ e> e¬ s¤elo? ˜ ¿—uántafi hojafi ha¥ e> lofi bancofi? ˜ ¿—uántafi hojafi está> volando? 22

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 14 Nombre 1

Fecha

Observa esta fábrica y contesta.

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Habilidades básicas de aprendizaje

Atención

¿Q¤Æ fabrica>? ¿»uántafi πersonafi está> trabajando? ¿»uántafi p^ezafi ha> †erminado?

23

Ficha 15 Nombre

Fecha

Uno de estos productos no tiene pareja. ¿Cuál es? Rodea.

2

Observa. ¿Son iguales estas máquinas?

Atención

1

24

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 1 Nombre 1

Fecha

Obßervå co> a†enció> todafi estafi carafi. Desp€éfi, tápalafi co> u> paπe¬. Memoria

2

¿—uᬠefi lå carå q€æ no estabå e> lå ilustració> an†erio®? R”o∂eå.

3

—ompr€ebå s^ lo hafi ™echo b^e>.

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Habilidades básicas de aprendizaje

25

Ficha 2 Nombre

  A”sociå cadå órgano co> e¬ ßentido cor®espond^en†æ.

Memoria

1

Fecha

vistå

2

tacto

o¬fato

oído

gusto

Tapå lå activida∂ an†erio® co> u> paπe¬ ¥ escri∫¶ lofi nomb®efi ∂æ lofi ßentidofi.

3

26

—ompr€ebå s^ lo hafi ™echo b^e>. Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 3 Nombre 1

Fecha

Obßervå co> a†enció> lofi aliµen†ofi y pronunciå e¬ nombræ ∂æ cadå uno t®efi √±©efi. Memoria

plátano

pa> 2

pim^ento

patatafi

toma†æ

garbanzofi

¬ec™æ

Tapå e¬ dibujo an†erio® co> u> paπe¬ ¥ ro∂eå

lofi nomb®efi ∂æ lofi aliµen†ofi q€æ sı apa®e©e> arribå.

patatafi  pa>  ¬en†ejafi  ¬ec™æ  garbanzofi   plátano pim^ento f®esó> toma†æ car>æ 3

—ompr€ebå s^ lo hafi ™echo b^e>.

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Habilidades básicas de aprendizaje

27

Ficha 4 Nombre

Memoria

1

Fecha

Lee los siguientes nombres de animales tres veces. Luego, tápalos con un papel.

¬eó>   pato   ßerp^en†æ   gato     caballo co>ejo    πerro 2

Recuerda los nombres de los animales que has leído y coloréalos.

3

Comprueba si lo has hecho bien.

28

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 5 Nombre

Fecha

Observa lo que come cada animal.

2

Cierra los ojos y di lo que come cada animal.

3

Comprueba que lo has recordado bien.

Memoria

1

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Habilidades básicas de aprendizaje

29

Ficha 6 Nombre 1

Fecha

Lee esta frase.

Memoria

Las plantas son seres vivos. Nacen, crecen, se reproducen y mueren.

2

Oculta la frase anterior y contesta.

¿Q¤Æ so> lafi plantafi? ¿Q¤Æ ha©e> lafi plantafi?

30

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 7 Nombre

Fecha



Observa con atención estas máquinas.

2

Tapa con un papel la ilustración anterior. Marca lo que pueden hacer las máquinas de la parte de arriba.

Memoria

1

 lavar.

  aspirar el polvo.

  pelar patatas.

 volar.

  tostar el pan.

  sumar y restar.

 coser.

  borrar el lápiz.

  cortar leña.

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Habilidades básicas de aprendizaje

31

Ficha 1 Nombre

¿Q€Æ mano sig€æ e> estå ßer^æ? U>æ.

Razonamiento

1

Fecha

2

Obßervå e¬ dibujo ∂æ lå niñå. E”scri∫¶ lofi nomb®efi ∂æ estafi articulacio>efi. Desp€éfi, comp¬etå.

codofi

mu~ecafi

L”afi p^ernafi ßæ dobla> po® lafi lofi brazofi ßæ dobla> po® lofi tamb^é> po® lafi 32

Habilidades básicas de aprendizaje

rodillafi

, ¥ . Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 2 Nombre 1



Fecha

U>æ cadå órgano co> s€ funció>. Razonamiento

sabo®ea® toca® o¬e® oí® √±® 2



Comp¬etå.

Lo contrario ∂æ frío efi calo® ¥ lo contrario ∂æ duro efi . Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Habilidades básicas de aprendizaje

33

Ficha 3 Nombre

  E”scri∫¶ cadå aliµento don∂æ cor®espondå.

Razonamiento

1

Fecha

judíafi

garbanzofi ñrdurafi

2

a©elgafi

plátano

alubiafi

naranjå

q¤eso

¬ec™æ

¬egumb®efi

lác†eofi

frutafi

  Uno ∂æ estofi aliµentofi no estÅ ™echo co> ¬ec™æ. ¿Cuᬠefi? R�o∂eå.

yogu®

q¤eso chorizo 34

Habilidades básicas de aprendizaje

fla> man†equillå Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 4 Nombre 1

Fecha

¿Qué sonido emite cada animal? Une. Razonamiento

ladra maúlla

2

relincha rebuzna

cacarea

Observa la serie y dibuja.

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Habilidades básicas de aprendizaje

35

Ficha 5 Nombre

Razonamiento

1

Fecha

Primero, lee. Después, une con flechas. Si no hubiera abejas

2

les dolería la tripa.

Si los osos no tuvieran la piel gruesa

no habría miel.

Si los perros comieran solo chucherías

no resistirían el frío.

  ¿Qué animal es diferente de los demás? Rodéalo y después explica por qué.

Porq¤æ 36

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 6 Nombre 1

Fecha

pino

rosa

margarita

naranjo

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Habilidades básicas de aprendizaje

Razonamiento

¿En qué se parecen estas plantas? Dibuja cada una donde corresponda. Luego, escribe un título para cada grupo.

37

Ficha 7 Nombre

Fecha

Une cada material con los utensilios que corresponden.

2

Rodea la máquina que es diferente. Explica por qué la has elegido.

Razonamiento

1

Porq¤æ 38

Habilidades básicas de aprendizaje

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Índice Habilidades básicas de aprendizaje de Ciencias Sociales Fichas de atención

Fichas de razonamiento

Ficha 1 ............................................................ 40

Ficha 1 ............................................................ 60

Ficha 2 ............................................................ 41

Ficha 2 ............................................................ 61

Ficha 3 ............................................................ 42

Ficha 3 ............................................................ 62

Ficha 4 ............................................................ 43

Ficha 4 ............................................................ 63

Ficha 5 ............................................................ 44

Ficha 5 ............................................................ 64

Ficha 6 ............................................................ 45

Ficha 6 ............................................................ 65

Ficha 7 ............................................................ 46

Ficha 7 ............................................................ 66

Ficha 8 ............................................................ 47 Ficha 9 ............................................................ 48 Ficha 10 .......................................................... 49 Ficha 11 .......................................................... 50 Ficha 12 .......................................................... 51 Ficha 13 .......................................................... 52

Fichas de memoria Ficha 1 ............................................................ 53 Ficha 2 ............................................................ 54 Ficha 3 ............................................................ 55 Ficha 4 ............................................................ 56 Ficha 5 ............................................................ 57 Ficha 6 ............................................................ 58 Ficha 7 ............................................................ 59

39

Ficha 1 Nombre

Fecha

Rodea todas las casas que son como el modelo.

2

Sigue el laberinto hasta llegar a la casa.

Atención

1

40

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 2 Nombre 1

Fecha

Sigue el modelo y forma parejas con objetos de la casa que se relacionan entre sí. Atención

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Habilidades básicas de aprendizaje

41

Ficha 3 Nombre

Marca la familia que está compuesta por un padre, una madre, un hijo, una hija, el abuelo y la abuela.

Atención

1

Fecha

42

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 4 Nombre

Fecha

Rodea las señales de tráfico iguales al modelo.

2

  Dibuja un autobús como el modelo.

Atención

1

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Habilidades básicas de aprendizaje

43

Ficha 5 Nombre

  ¿Por dónde se desplaza cada medio de transporte? Une con flechas.

Atención

1

Fecha

Por el mar

Por el aire

Por la carretera

Por el carril-bici

Por la vía

44

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 6 Nombre 1

Fecha

¿Qué partes le faltan a este árbol de Navidad? Marca los dibujos correctos. Después, completa el árbol. Atención

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Habilidades básicas de aprendizaje

45

Ficha 7 Nombre

  A”sociå cadå árbo¬ co> lå estació> ∂e¬ año cor®espond^en†æ.

Atención

1

Fecha

prima√±rå √±rano otoño inv^erno 2

46

  —omp¬etå e¬ mu~eco ∂æ n^e√¶ como e¬ mo∂elo.

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 8 Nombre 1

Fecha

  S’eñalå lafi cinco diƒe®enciafi q€æ ha¥ ent®æ estafi dofi f€en†efi. Atención

2

  S’eñalå lafi nubefi q€æ so> como e¬ mo∂elo.

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Habilidades básicas de aprendizaje

47

Ficha 9 Nombre

  —olo®eå lafi situacio>efi e> lafi q€æ ßæ ahorrå aguå.

Atención

1

Fecha

2

48

  —omp¬etå e¬ dibujo, colo®eå ¥ d^ e> voΩ bajå: 'M�æ estÅ sal^endo muy b^e>'.

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 10 Nombre

Fecha

Encuentra las diferencias entre estos dos dibujos. Después, completa el segundo para que quede igual que el primero.

2

Sigue con el lápiz el curso del río.

Atención

1

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Habilidades básicas de aprendizaje

49

Ficha 11 Nombre

  Observå e¬ dibujo ¥ rodeå todofi lofi ciervofi.

Atención

1

Fecha

2

  Observå ∂æ nuevo e¬ dibujo ¥ contestå å estafi preguntafi.

¿Cuántafi personafi ha¥? ¿Cuántofi ciervofi ha¥? ¿Cuántofi árbolefi ha¥? 50

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 12 Nombre

Fecha

Marca las cinco diferencias entre estos dos pueblos.

2

Completa el ayuntamiento para que quede como el modelo.

Atención

1

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Habilidades básicas de aprendizaje

51

Ficha 13 Nombre

Fecha

Marca con lápiz el recorrido que indican las flechas empezando por la calle del parque.

2

  Observa el dibujo de la ciudad y contesta.

Atención

1

¿—uántafi πersonafi ha¥? ¿—uántofi coc™efi? ¿—uántofi ßemá‡orofi? 52

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 1 Nombre 1

Fecha

Observa a esta familia. Lee el nombre de cada miembro tres veces.

Jua>

Memoria

JoßÆ

M”aríå I>éfi

L”uifi L”ucíå 2

3

  Tapa el dibujo anterior y une cada nombre con la persona correspondiente.

JoßÆ

I>éfi

Jua>

L”ucíå

M”aríå

L”uifi

Comprueba si lo has hecho bien.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Habilidades básicas de aprendizaje

53

Ficha 2 Nombre

Fecha

Observa el plano de esta casa con atención. Después, tápalo con un papel.

2

Completa el plano de la casa. Mantén oculto el dibujo de arriba.

3

Comprueba si lo has hecho bien.

Memoria

1

54

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 3 Nombre

Fecha

Observa con atención estos medios de transporte.

2

Tapa el dibujo anterior con un papel. Señala los vehículos que recuerdes.

Memoria

1

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Habilidades básicas de aprendizaje

55

Ficha 4 Nombre

Obßervå e¬ via∆æ q€æ ha©e> lafi gotafi ∂æ aguå.

Memoria

1

Fecha

nu∫±fi ma® 2

río

Tapå co> u> paπe¬ e¬ dibujo an†erio®. E”scri∫¶ cadå núµero don∂æ cor®espondå.

1. ma®

2. río 4. lluviå

56

n^eæ

lluviå

Habilidades básicas de aprendizaje

3. nu∫±fi 5. n^e√¶

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Ficha 5 Nombre 1

Fecha

Observa con mucha atención este paisaje. Memoria

pico

montañafi

bosq¤æ prado río 2

vallæ p¤entæ

Tapa el dibujo anterior con un papel. Escribe cada número donde corresponda.

1. montañafi 5. bosq¤æ

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2. pico

3. río

6. prado

4. val¬æ 7. p¤en†æ

Habilidades básicas de aprendizaje

57

Ficha 6 Nombre

Obßervå co> muchå a†enció> es†æ paisa∆æ.

Memoria

1

Fecha

2

Tapå e¬ paisa∆æ co> u> paπe¬. Desp€éfi, marcå lofi e¬eµentofi q€æ sı está> e> e¬ dibujo.

pájaro niño niñå so¬ 58

Habilidades básicas de aprendizaje

pino banco bicic¬etå humo

naranjo sillå caså πerro Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 7 Nombre 1

Fecha

Observa esta ilustración con atención. Intenta recordar la mayor cantidad posible de detalles. instituto banco

sia igle

parque museo

mb

bo

io

erc

com

teatro

Memoria

inas ofic

s

ero

viviendas

plaza 2

  ¿Qué harás para acordarte de las cosas que has observado? Marca.   Mirar el dibujo otra vez.   Leer los nombres de las cosas.  Dibujarlas.  Pintarlas.  Recortarlas.

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Habilidades básicas de aprendizaje

59

Ficha 1 Nombre

Razonamiento

1

Asocia cada parte de la casa con su uso.

dormitorio

afiearßæ

saló>

∂escansa®

cocinå baño 2

Fecha

p®epara® lå comidå dormi®

Lee y colorea la casa que corresponda.

T^e>æ †ejado, efi bajitå ¥ t^e>æ chiµe>eå.

60

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 2 Nombre 1

Fecha

barco

Razonamiento

  ¿Por dónde se desplazan? Dibuja cada medio de transporte en un recuadro según corresponda y escribe un título para cada uno.

tranvíå avió>

tax^

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

™elicóp†ero

lanchå

Habilidades básicas de aprendizaje

61

Ficha 3 Nombre

Razonamiento

1

Fecha

Forma parejas.

™ermano

hijo

™ermanå 2

62

tío ab¤elo

Fíjate en el dibujo. ¿Qué adornos faltan en el árbol de Navidad? Dibújalos.

Habilidades básicas de aprendizaje

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Ficha 4 Nombre 1

Fecha

Razonamiento

¿Qué palabra sobra en esta lista? Rodéala y explica por qué.

∫±∫±®-cocina®-anda®-ducharßæ-dormi®-viaja® S ∂e¬ año q€e cor®espondå.

otoño

2



Fecha

ñrano

inv^erno

E”scri∫¶ e¬ nomb®æ ∂æ lofi µefiefi ∂e¬ año q€æ falta>.

e>ero

marzo julio

octub®æ 64

prima√±rå

Habilidades básicas de aprendizaje

mayo ßept^emb®æ y dic^emb®æ. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 6 Nombre 1

Fecha

río

pico

Razonamiento

¿Están bien colocados los nombres de cada elemento de este paisaje? Indica con una flecha dónde deben estar.

bosq¤æ

p¤eblo 2

  Marca el paisaje que es diferente a los demás. Explica por qué lo has elegido.

E”fi di£e®en†æ porq¤æ no t^e>æ Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Habilidades básicas de aprendizaje

65

Ficha 7 Nombre 1

Fecha

  U na de estas palabras no está relacionada con la ciudad.

Razonamiento

¿Cuál es? Táchala. banco

tienda

museo

2

granja

parque teatro

  Asocia cada profesión con el lugar donde trabaja. médico

66

ayuntamiento

ayuntamiento

policía

colegio

profesor

hospital

alcalde

calle

Habilidades básicas de aprendizaje

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Dificultades de lectoescritura

Índice Dificultades de lectoescritura Conciencia fonológica: orden oral

Ficha 28 .......................................................... 97

Ficha 1 ............................................................ 70

Calidad gráfica: linealidad (todas las letras)

Ficha 2 ............................................................ 71

Ficha 29 .......................................................... 98

Ficha 3 ............................................................ 72

Ficha 30 .......................................................... 99

Ficha 4 ............................................................ 73 Ficha 5 ............................................................ 74 Ficha 6 ............................................................ 75 Ficha 7 ............................................................ 76 Ficha 8 ............................................................ 77 Conciencia fonológica: escritura Ficha 9 ............................................................ 78 Ficha 10 .......................................................... 79 Ficha 11 .......................................................... 80 Ficha 12 .......................................................... 81 Ficha 13 .......................................................... 82 Ficha 14 .......................................................... 83 Calidad gráfica: trazos, motricidad Ficha 15 .......................................................... 84 Ficha 16 .......................................................... 85 Ficha 17 .......................................................... 86

Calidad gráfica: separación entre letras Ficha 31 …....................................................... 100 Ficha 32 …....................................................... 101 Calidad gráfica: separación entre palabras Ficha 33 …....................................................... 102 Ficha 34 …....................................................... 103 Calidad gráfica: regularidad del tamaño Ficha 35 …....................................................... 104 Ficha 36 …....................................................... 105 Omisión l, s, n Ficha 37 …....................................................... 106 Inversión la-al Ficha 38 …....................................................... 107 Sustitución l, r Ficha 39 …....................................................... 108

Ficha 18 .......................................................... 87

Inversión sa-as

Ficha 19 .......................................................... 88

Ficha 40 …....................................................... 109

Ficha 20 .......................................................... 89

Omisión n, r

Calidad gráfica: linealidad

Ficha 41 …....................................................... 110

Ficha 21 .......................................................... 90

Inversión na-an

Ficha 22 .......................................................... 91

Ficha 42 …....................................................... 111

Calidad gráfica: separación entre letras

Sustitución y rotación b, d

Ficha 23 .......................................................... 92

Ficha 43 …....................................................... 112

Ficha 24 .......................................................... 93

Sustitución y rotación p, q

Calidad gráfica: separación entre palabras

Ficha 44 …....................................................... 113

Ficha 25 .......................................................... 94

Inversión la-al

Ficha 26 .......................................................... 95

Ficha 45 …....................................................... 114

Calidad gráfica: regularidad del tamaño

Inversión lo-ol

Ficha 27 .......................................................... 96

Ficha 46 …....................................................... 115

68

Omisión I

Inversión: todas las letras

Ficha 47 …....................................................... 116

Ficha 64 …....................................................... 133

Omisión n

Ficha 65 …....................................................... 134

Ficha 48 …....................................................... 117

Ficha 66 …....................................................... 135

Sustitución b, p

Omisión: todas las letras

Ficha 49 …....................................................... 118 Sustitución m, n Ficha 50 …....................................................... 119 Rotación d, b Ficha 51 …....................................................... 120 Inversión pr, p-r Ficha 52 …....................................................... 121 Inversión pl, p-l Ficha 53 …....................................................... 122 Inversión br, b-r Ficha 54 …....................................................... 123 Inversión bl, b-l Ficha 55 …....................................................... 124

Ficha 67 …....................................................... 136 Ficha 68 …....................................................... 137 Sustitución: todas las letras Ficha 69 …....................................................... 138 Ficha 70 …....................................................... 139 Rotación: todas las letras Ficha 71 …....................................................... 140 Adición de letras, sílabas, palabras Ficha 72 …....................................................... 141 Ficha 73 …....................................................... 142 Adivinación Ficha 74 …....................................................... 143 Ficha 75 …....................................................... 144 Separación y unión indebida de palabras

Inversión cr, c-r

Ficha 76 …....................................................... 145

Ficha 56 …....................................................... 125

Ficha 77 …....................................................... 146

Inversión cl, c-l

Puntuación: coma y punto

Ficha 57 …....................................................... 126

Ficha 78 …....................................................... 147

Inversión gr, g-r

Puntuación: signos de interrogación

Ficha 58 …....................................................... 127

Ficha 79 …....................................................... 148

Inversión gl, g-l

Puntuación: signos de admiración

Ficha 59 …....................................................... 128

Ficha 80 …....................................................... 149

Inversión fr, f-r

Regresión

Ficha 60 …....................................................... 129

Ficha 81 …....................................................... 150

Inversión fl, f-l

Calidad gráfica

Ficha 61 …....................................................... 130

Ficha 82 …....................................................... 152

Inversión tr, t-r

Ficha 83 …....................................................... 153

Ficha 62 …....................................................... 131 Inversión dr, d-r Ficha 63 …....................................................... 132

69

Ficha 1 Nombre

Conciencia fonológica: orden oral

1

Fecha

¿El principio de cada palabra suena igual? Pida a los alumnos que contesten sí o no. joya

2

Pronuncie enfáticamente el sonido /j/. Después, pregunte a los alumnos: ¿Qué sonido habéis escuchado? j

3

70

goya

ga

ce

Pregunte a los alumnos: ¿En qué palabras se escucha el sonido /j/? guisante

espárrago

Jaime

José

gorro

guitarra

jirafa

jefe

genio

jueves

gato

goma

hoja

berenjena

espiga

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 2 Nombre 1

Fecha

¿El principio de cada palabra suena igual? Pida a los alumnos que contesten sí o no.

2

dardo

Pronuncie enfáticamente el sonido /t/. Después, pregunte a los alumnos: ¿Qué sonido habéis escuchado?

t

3

Conciencia fonológica: orden oral

tarde

d

b

Pregunte a los alumnos: ¿En qué palabras se escucha el sonido /t/?

tela

toldo

dado

dedo

traje

diente

miedo

lata

lado

lodo

tía

día

tema

Mateo

Darío

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Dificultades de lectoescritura

71

Ficha 3

Conciencia fonológica: orden oral

Nombre

Fecha

1

Pregunte a los alumnos: ¿Qué sonido se oye en sala que no está en ala? Pronunciadlo.

2

Pregunte a los alumnos: ¿Qué sonido se oye en mala que no está en ala? Pronunciadlo.

3

Pregunte a los alumnos: ¿Qué sonido se oye en pala que no está en ala? Pronunciadlo.

72

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 4 Nombre

E”scuchå lofi nomb®efi ¥ ro∂eå.

2

E”scuchå lofi nomb®efi ¥ marcå.

Orden oral con respuesta escrita

1

Fecha

INDICACIONES PARA EL PROFESOR: Pregunte a los alumnos: 1

  ¿Qué palabras tienen el sonido /j/? Escuchad y rodead.

2

  ¿Qué palabras tienen los sonidos /ga/, /gue/, /gui/, /go/, /gu/? Marcad.

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Dificultades de lectoescritura

73

Ficha 5

Orden oral con respuesta escrita

Nombre 1

E”scuchå ¥ pronunciå.

2

E”scri∫¶.

3

M”arcå.

Fecha

INDICACIONES PARA EL PROFESOR: Pregunte a los alumnos:

74

1

  ¿Qué sonido se oye en mesa que no está en esa? Pronunciadlo.

2

  Escribid tres palabras con m.

3

  ¿Qué palabras tienen m? Marcad con una x.

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 6 Nombre

E”scuchå ¥ pronunciå.

2

E”scri∫¶.

3

M”arcå.

Orden oral con respuesta escrita

1

Fecha

INDICACIONES PARA EL PROFESOR: Pregunte a los alumnos: 1

  ¿Qué sonido se oye en pala que no está en ala? Pronunciadlo.

2

  Escribid tres palabras con p.

3

  ¿Qué palabras tienen p? Marcad con una x.

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Dificultades de lectoescritura

75

Ficha 7

Orden oral con respuesta escrita

Nombre 1

E”scuchå ¥ escri∫¶.

2

E”scri∫¶.

3

M”arcå.

Fecha

INDICACIONES PARA EL PROFESOR: Pregunte a los alumnos:

76

1

  ¿Qué sonido se oye en bola que no está en ola? Escribidlo.

2

  Escribid tres palabras con b.

3

  ¿Qué palabras tienen b? Marcad con una x.

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 8 Nombre

E”scuchå ¥ escri∫¶.

2

E”scri∫¶.

3

M”arcå.

Orden oral con respuesta escrita

1

Fecha

INDICACIONES PARA EL PROFESOR: Pregunte a los alumnos: 1

  ¿Qué sonido se oye en sala que no está en ala? Escribidlo.

2

  Escribid tres palabras con s.

3

  ¿Qué palabras tienen s? Marcad con una x.

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Dificultades de lectoescritura

77

Ficha 9 Nombre

Conciencia fonológica: escritura

1

Formå palabrafi quitando lå ¬etrå π inicia¬ e> cadå caso.

pato

2

ato

πeså

πerå

palå

πeso

patå

A”ña∂æ lå ¬etrå π a¬ principio ∂æ cadå palabrå y escrí∫±lå.

eso

78

Fecha

πeso

atå

ato

eså

erå

alå

Dificultades de lectoescritura

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Ficha 10 Nombre 1

Fecha

  ¿Q€Æ palabrå emp^ezå po® unå ¬etrå di£e®en†æ? Priµero, ro∂eå ¥, ∂esp€éfi, escri∫¶. Conciencia fonológica: escritura

Peπæ  papÅ  botå  Pepå pupå  pito  mapå  pumå 2

Formå palabrafi añad^endo unå ¬etrå di£e®en†æ e> cadå caso.

® ¬ ∫ > 3

1

atå

  ratå      

Formå palabrafi añad^endo unå ¬etrå di£e®en†æ e> cadå caso.

† © ¬

1

oro

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

  toro     Dificultades de lectoescritura

79

Ficha 11 Nombre 1

Fecha

  Formå unå palabrå co> cadå grupo ∂æ ¬etrafi.

Conciencia fonológica: escritura

π å π å P æ π å π ^ π å π ¤ π å P ^ π o 2

  Obßervå lafi pa®ejafi ∂æ palabrafi. Desp€éfi, copiå lå palabrå q€æ ®esultå a¬ quita® unå ¬etrå π e> cadå caso.

pupå

púå

pipo

pío píå

pipå 80

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 12 Nombre 1

  —ambiå e> cadå palabrå lå ¬etrå ro∂eadå po® lå q€æ ßæ indicå. Desp€éfi, escri∫¶.

gatå

¬

co¬

@

polo

∫

pupå

¬

Conciencia fonológica: escritura

2

Fecha

latå

  ¿Q€Æ ¬etrå ßæ hå eliminado e> cadå caso? E”scrí∫±lå. L”€ego, ¬ææ e> voΩ altå lafi pa®ejafi ∂æ palabrafi.

∫±so caro carå πeså Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

eso aro arå eså

∫

Dificultades de lectoescritura

81

Ficha 13 Nombre

Conciencia fonológica: escritura

1

Fecha

  R”o∂eå lafi palabrafi q€æ †ermina> igua¬ e> cadå grupo. Desp€éfi, pronúncialafi e> voΩ altå ¥ escrí∫±lafi.

caraco¬ go¬ ca¬ co¬ ajo

caraco¬ ¥

paraso¬ oså sa¬ so¬ lofi 2

  L�ææ e> voΩ altå lafi sigu^en†efi palabrafi. ¿—uá¬efi emp^eza> po® co? R�o∂éalafi.

co¬egio

gomå 82

Dificultades de lectoescritura

cunå

copå

go¬ Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 14 Nombre 1

Fecha

  E”> cadå caso, escri∫¶ t®efi palabrafi q€æ emp^ece> como ßæ indicå. Conciencia fonológica: escritura

må

πæ

to

lå

so Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

83

Ficha 15 Nombre

Calidad gráfica: trazos, motricidad

1

2

  Trazå e¬ camino q€æ t^e>æ q€æ ßegui® e¬ rató> hastå l¬ega® a¬ q€eso.

  R�epaså.

¬ 84

Fecha

Dificultades de lectoescritura

b

∂

† Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 16 Nombre 1

Fecha

Calidad gráfica: trazos, motricidad

  Trazå e¬ camino q€æ t^e>æ q€æ ßegui® e¬ coc™æ hastå l¬ega® å lå µetå.

M�etå

2

  R�epaså.

π

µ

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

>

fi Dificultades de lectoescritura

85

Ficha 17 Nombre

Fecha

  Trazå lofi caminofi q€æ sig€e> lafi ßerp^en†efi.

2

  —opiå.

Calidad gráfica: trazos, motricidad

1

∂ ∂ D D 86

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 18 Nombre 1

  Trazå e¬ camino q€æ sig€æ e¬ caraco¬ parå sali® ∂e¬ la∫±rinto.

Calidad gráfica: trazos, motricidad

2

Fecha

  —opiå.

† † T T Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

87

Ficha 19 Nombre

  R�epaså.

2

  —opiå.

Calidad gráfica: trazos, motricidad

1

Fecha

¬ ¬ L L 88

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 20 Nombre

  R�epaså.

2

  —opiå.

Calidad gráfica: trazos, motricidad

1

Fecha

fi fi S S Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

89

Ficha 21 Nombre

Calidad gráfica: linealidad

1

2

Fecha

  —opiå si> salir†æ ∂æ lå pautå.

papÅ

mamÅ

molino

d¤en∂æ

  —opiå si> salir†æ ∂æ lå pautå.

Dan^e¬ estÅ patinando.

Feliπæ tomó sopå ∂æ fi∂eofi. 90

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 22 Nombre 1

  —opiå si> salir†æ ∂æ lå pautå.

fantasmå

πerritofi

raq¤etå

espag¤etifi

Calidad gráfica: linealidad

2

Fecha

  —opiå si> salir†æ ∂æ lå pautå.

E”¬ fantasmå ßæ asustå.

E”¬ esquima¬ tomå cåƒÆ cal^en†æ. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

91

Ficha 23 Nombre

Calidad gráfica: separación entre letras

1

Fecha

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

M”an¤e¬ pintå u> d¤en∂æ. M”an¤ e¬ p^ ntå u> d¤e> ∂æ. U> gusanito e> s¤ caså. U> guså nito e> s¤ cå så. E”¬ πe® ro dálmatå efi bo nito. E”¬ πerro dálmatå efi bonito. M”aríå d¤erµæ e> lå camå. M”å ríå d¤erµæ e> lå cå må. 92

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 24 Nombre 1

Fecha

Calidad gráfica: separación entre letras

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

Tito å så lafi pa† atafi. Tito aså lafi patatafi. L”å coµetå ∂æ †elå. L”å co µetå ∂æ †æ lå. M”atíafi µetió lafi ma¬etafi. M”atı afi µet^ ó lafi ma¬æ tafi. Tomáfi ®egó lofi tulipa>efi. Toµ áfi ®egó lofi tu¬ ipa>efi. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

93

Ficha 25 Nombre

Calidad gráfica: separación entre palabras

1

Fecha

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

M”atíafi µetió lå πelotå. M”atíafi µetió lå πelotå. S b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

Deliå pidió dofi ∂eßeofi. Deliå pidió dofi ∂eßeofi. B’elindå f¤æ å palacio. B’elindå f¤æ å palacio. M”an¤e¬ pintå u> ¬eó>. M”an¤e¬ pintå u> ¬eó>. Deliå pidió dofi ™eladofi. Deliå pidió dofi ™eladofi. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

95

Ficha 27 Nombre

Calidad gráfica: regularidad del tamaño

1

Fecha

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

E”steba> estÅ e> unå f^estå. E”steba> estÅ e> unå f^estå. A”gustí> cocinó lofi aliµentofi. A”gustí> cocinó lofi aliµentofi. Feliπæ ßæ tomó u> fi¬e†æ. Felipæ ßæ tomó u> fi¬etæ. L”uΩ hizo u> largo via∆æ. L”uΩ hizo u> largo via∆æ. 96

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 28 Nombre 1

Fecha

Calidad gráfica: regularidad del tamaño

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

E”¬ rató> rø¶ e¬ pa>. E”¬ rató> rø¶ e¬ pa>. Olgå l¬evå unå camiså roså. Olgå l¬evå unå camiså roså. H”ipo efi u> hipopótamo. H”ipo efi u> hipopótamo. L”å h^erbå estÅ ßecå. L”å h^erbå estÅ ßecå. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

97

Ficha 29 Nombre Calidad gráfica: linealidad (todas las letras)

1

Fecha

  —opiå si> salir†æ ∂æ lå pautå.

caraµelo

mandarinå

mariposå

lavabo

molino

fantasmå

E”¬ avió> v¤elå mu¥ rápido. E”> es†æ corra¬ ha¥ u> gallo. 98

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 30 Nombre 1

Fecha

papagayo

salchichå

saxo‡ó>

imπerµeab¬æ

quimono

espárrago

E”¬ albañi¬ l¬evå lå palå. —¬eµen†æ ¥ —larå toca> lå tromπetå. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

99

Calidad gráfica: linealidad (todas las letras)

  —opiå si> salir†æ ∂æ lå pautå.

Ficha 31 Nombre

Calidad gráfica: separación entre letras

1

Fecha

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

L”å cabrå t^e>æ hamb®æ. L”å cab rå t^æ >æ haµ b®æ. —laudio coßæ lå bluså. —lå udio coß æ lå bl¤ så. L”å cafi å ∂æ B cå. L”å caså ∂æ B. E”llå subió a¬ crá†e® ∂e¬ volcá>. —rispí> compró unofi cromofi. —® ispí> comπ ró ¤ nofi cro mofi. L”å to® tugå v å ∂efi pacio. L”å tortugå vå ∂espacio. —la® å √±n∂ æ clå √±¬æ fi. —larå √±n∂æ cla√±¬efi. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

101

Calidad gráfica: separación entre letras

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

Ficha 33 Nombre

Calidad gráfica: separación entre palabras

1

Fecha

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

E”¬ cang®ejo efi mu¥ gracioso. E”¬ cang®ejo efi mu¥ gracioso. E”¬ tig®æ vi√¶ e> lå junglå. E”¬ tig®æ vi√¶ e> lå junglå. E”¬ esquima¬ ar®eglå s¤ iglÛ. E”¬ esquima¬ ar®eglå s¤ iglÛ. M”ig¤e¬ paßeå po® lå glor^etå. M”ig¤e¬ paßeå po® lå glor^etå. 102

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 34 Nombre 1

Fecha

E”¬ potro trav^eso estÅ e> lå p¤ertå. E”¬ potro trav^eso estÅ e> lå p¤ertå. E”¬ sast®æ ar®eglå e¬ tra∆æ. E”¬ sast®æ ar®eglå e¬ tra∆æ. Pedro po>æ e¬ ∂esπertado® n¤evo. Pedro po>æ e¬ ∂esπertado® n¤evo. Florå j¤egå a¬ a∆ed®eΩ co> Fridå. Florå j¤egå a¬ a∆ed®eΩ co> Fridå. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

103

Calidad gráfica: separación entre palabras

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

Ficha 35 Nombre

Calidad gráfica: regularidad del tamaño

1

Fecha

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

u

E”¬ m ro efi ∂æ p^edrå. E”¬ muro efi ∂æ p^edrå. L”å por©elanå efi blancå ¥ finå. L”å por©elanå efi blancå ¥ finå. E”fi lå horå ∂æ entra® å claßæ. E”fi lå horå ∂æ entra® å claßæ. E”¬ ciclistå cor®æ po® e¬ carri¬ bic^. E”¬ ciclistå cor®æ po® e¬ carri¬ bic^. 104

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 36 Nombre 1

Fecha

S ¬echugafi. S ¬echugafi. E”¬ v^ejo co>ejo ßæ ar®eglå e¬ bigo†æ. E”¬ v^ejo co>ejo ßæ ar®eglå e¬ bigo†æ. E”¬ bar®en∂ero limpiå e¬ parq¤æ. E”¬ bar®en∂ero limpiå e¬ parq¤æ. E”¬ @enio l¬evå babuchafi. E”¬ @enio l¬evå babuchafi. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

105

Calidad gráfica: regularidad del tamaño

  M”arcå lafi fraßefi q€æ está> b^e> escritafi. Desp€éfi, cópialafi.

Ficha 37 Nombre

Omisión l, s, n

1

2

Fecha

  L�ææ e> voΩ altå lafi palabrafi. A”largå e> cadå caso e¬ sonido ∂æ lå ¬etrå subrayadå. Po® e∆emplo, posta¬ possssta¬.

pas†e¬

tostadå

toldo

canta®

sonrıæ

p¤en†æ

  —omp¬etå ¥ ¬ææ.

†e¬ 106

Dificultades de lectoescritura

ta®

do Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 38 Nombre 1

Fecha

  L�ææ lafi palabrafi ∂espacio ¥ e> voΩ altå. Inversión la-al

altå

latå 2

  R”o∂eå.

latå 3

  E”scri∫¶.

4

  L�ææ ¥ copiå.

latå altå latå altå latå

Unå latå altå. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

107

Ficha 39 Nombre

  L�ææ lafi palabrafi ∂espacio ¥ e> voΩ altå.

Sustitución l, r

1

Fecha

muro 2

3

mulo

  R”o∂eå.

mulo

mulo muro mulo mulo muro

muro

muro mulo mulo muro muro

  E”scri∫¶.

108

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 40 Nombre 1

Fecha

  L�ææ lafi palabrafi ∂espacio ¥ e> voΩ altå. Inversión sa-as

saco 2

asco

  R”o∂eå.

saco aspå 3

  E”scri∫¶.

4

  L�ææ ¥ copiå.

saco   asco   asco  saco  coså paså   aspå   paså  paså  aspå

E”fi u> saco ∂æ pasafi. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

109

Ficha 41 Nombre

Omisión n, r

1

2

Fecha

  L�ææ e> voΩ altå lafi palabrafi. A”largå e> cadå caso e¬ sonido ∂æ lå ¬etrå subrayadå. Po® e∆emplo, an†enå annnn†enå.

an†enå

d¤en∂æ

carnæ

car†e¬

corta®

mar†efi

  —omp¬etå ¥ ¬ææ.

†enå 110

Dificultades de lectoescritura

∂æ

>æ Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 42 Nombre 1

Fecha

  L�ææ lafi palabrafi ∂espacio ¥ e> voΩ altå. Inversión na-an

anda® 2

nada®

  R”o∂eå.

nada® 3

  E”scri∫¶.

4

  L�ææ ¥ copiå.

nada®   anda®   nada®   anda®

U> indio ¥ u> nido e> e¬ pino. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

111

Ficha 43 Nombre

Fecha

  D^ sufi nomb®efi ¥ ro∂eå lofi q€æ t^e>e> ∂.

2

  D^ sufi nomb®efi ¥ ro∂eå lofi q€æ t^e>e> b.

3

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

Sustitución Sustituciónyyrotación rotaciónb,b,dd

1

112

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 44 Nombre

  R”o∂eå lofi nomb®efi q€æ l¬eva> π.

2

  R”o∂eå lofi nomb®efi q€æ l¬eva> œ.

3

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Sustitución Sustituciónyyrotación rotaciónp,p,qq

1

Fecha

Dificultades de lectoescritura

113

Ficha 45 Nombre

  L�ææ lafi palabrafi ∂espacio ¥ e> voΩ altå.

Inversión la-al

1

Fecha

lazo 2

alzo

  R”o∂eå.

lazo 3

  E”scri∫¶.

4

  L�ææ ¥ copiå.

lazo alzo lazo alzo alzo

A”lbå lava s¤ lazo. 114

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 46 Nombre 1

Fecha

  L�ææ lafi palabrafi ∂espacio ¥ e> voΩ altå. Inversión lo-ol

olmo

lomo 2

  R”o∂eå.

olmo 3

  E”scri∫¶.

4

  L�ææ ¥ copiå.

lomo olmo olmo olmo lomo

Olgå t^e>æ u> loro. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

115

Ficha 47 Nombre

  L�ææ e> voΩ altå lafi palabrafi. A”largå e¬ sonido ∂æ lå ¬etrå subrayadå.

Omisión l

1

Fecha

2

∂e¬fí>

olmo

pulpo

palmå

palµerå

polvo

  —omp¬etå ¥ ¬ææ.

fí> 116

Dificultades de lectoescritura

mo

po Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 48 Nombre 1

  L�ææ e> voΩ altå lafi palabrafi. A”largå e¬ sonido ∂æ lå ¬etrå subrayadå.

Omisión n

2

Fecha

√±ntanå

cantan†æ

pend^en†æ

µentå

d^en†æ

con†ento

  —omp¬etå ¥ ¬ææ.

tanå Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

tan†æ

d^en†æ Dificultades de lectoescritura

117

Ficha 49 Nombre

  —omp¬etå co> ∫ o π.

Sustitución b, p

1

Fecha

olo

118

olå

ocå

elo

otå

ca ezå

alo

lá iΩ

a ¤elo

za ato

otó>

arco

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 50 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> µ o >. Sustitución m, n

ano

ono

a Å

o edå

u o

¤e√¶

ca å

pia o

iñå

udo

eså

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

e>æ

Dificultades de lectoescritura

119

Ficha 51

Rotación d, b

Nombre

Fecha

∂D ∫B 1

  R”o∂eå lå ¬etrå ∂.

∂ ∂ ∫ ∂ Â ∫ ∂ ∫ ∂ ∫ ∂ ∫ ∫ ∂ ∂ ∂ ∫ ∫ 2

  U>æ lafi palabrafi q€æ so> igua¬efi.

120

bodå

bobo

podå

nido

∫±∫…

bodå

bobo

podå

dado

∫±∫…

nido

dado

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 52 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> po® o pro. Desp€éfi, copiå. Inversión pr, p-r

ƒeso®

†ero

P P 2

  —omp¬etå co> pa® o prå.

do 3

chífi

com

  —omp¬etå co> πe® o p®æ.

cio Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

mio

sonå Dificultades de lectoescritura

121

Ficha 53 Nombre

  —omp¬etå co> pa¬ o plå. Desp€éfi, copiå.

Inversión pl, p-l

1

Fecha

µerå

to

P P 2

  —omp¬etå co> pu¬ o pl€.

µero 3

ßerå

po

  —omp¬etå co> πe¬ o p¬æ.

pa 122

tri Dificultades de lectoescritura

daño Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 54 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> ba® o brå. Desp€éfi, escri∫¶.

B B 2

  —omp¬etå co> ba® o brå.

ca 3

bå

©e

  —omp¬etå co> ∫±® o b®æ.

mudå Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

ham

hom Dificultades de lectoescritura

123

Inversión br, b-r

co

zo

Ficha 55 Nombre

  —omp¬etå co> ba¬ o blå. Desp€éfi, escri∫¶.

Inversión bl, b-l

1

Fecha

có>

ta

T T 2

  —omp¬etå co> bo¬ o blo.

so 3

p¤e

esta

  —omp¬etå co> be¬ o blæ.

Isa 124

Dificultades de lectoescritura

ama

ro Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 56 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> co® o cro. Desp€éfi, escri∫¶. Inversión cr, c-r

mo

batå C C 2

  —omp¬etå co> co®, ca® o ci®.

tå 3

co

∂ero

  —omp¬etå co> ©e® o c®æ.

må Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

cå

mal¬erå Dificultades de lectoescritura

125

Ficha 57 Nombre

  —omp¬etå co> ca¬ o clå. Desp€éfi, escri∫¶.

Inversión cl, c-l

1

Fecha

vo

vo

C C 2

  —omp¬etå co> ca¬ o clå.

©etí> 3

do

√±¬

  —omp¬etå co> ©e¬ o c¬æ.

bici 126

tå

Dificultades de lectoescritura

chi

då Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 58 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> ga® o grå. Desp€éfi, escri∫¶. Inversión gr, g-r

no

gantå

G G 2

  —omp¬etå co> gro o gr€.

o 3

tå

>e

  —omp¬etå co> g®æ o @e®.

ti Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

esco

vina Dificultades de lectoescritura

127

Ficha 59 Nombre

  —omp¬etå co> ga¬ o glå. Desp€éfi, escri∫¶.

Inversión gl, g-l

1

Fecha

®e

go

R R 2

  —omp¬etå co> go¬ o glo.

bo 3

πæ

  —omp¬etå co> @e¬, g¬æ o glå.

i 128

siå Dificultades de lectoescritura

án

jun Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 60 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> ƒe® o f®æ. Desp€éfi, escri∫¶. Inversión fr, f-r

só>

chó

F F 2

  —omp¬etå co> fr^ o fi®.

må 3

gorıfico

  —omp¬etå co> ƒe® o f®æ.

A”¬

∂o

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

no

en

mø

Dificultades de lectoescritura

129

Ficha 61 Nombre

  —omp¬etå co> fa¬ o flå. Desp€éfi, escri∫¶.

Inversión fl, f-l

1

Fecha

µenco

då

F F 2

  —omp¬etå co> ƒe¬ o f¬æ.

chå 3

pudo

quillo

tå

so

  —omp¬etå co> fa¬ o flå.

cø 130

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 62 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> †e® o t®æ. Desp€éfi, escri∫¶. Inversión tr, t-r

©æ

>ero

T T 2

  —omp¬etå co> to® o tro.

no 3

nillo

tugå

∆etå

tå

  —omp¬etå co> trå o ta®.

∆æ Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

131

Ficha 63 Nombre

  —omp¬etå co> da® o drå. Desp€éfi, escri∫¶.

Inversión dr, d-r

1

Fecha

gó>

do

D D 2

  —omp¬etå co> do® o dro.

mi®

µedario 3

alµe>

  —omp¬etå co> di® o dr^.

aplau 132

Dificultades de lectoescritura

coco

lo µe Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 64 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå.

2

  E”scri∫¶ lofi nomb®efi.

p 3

ßerå

p

p

  —omp¬etå ¥ ®epaså.

E”¬ £eso® e muy ma gado®. S? Comp¬etå ¥ ®epaså.

mí> sacå u> só> y u> ∂e¬ gorıfico. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

135

Inversión: todas las letras

tillå

Ficha 67 Nombre

Omisión: todas las letras

1

Fecha

  —omp¬etå co> lå ¬etrå q€æ faltå.

e puµå 2

ca †erå

p

m

  E”scri∫¶ lofi nomb®efi.

c 3

d¤e ∂æ

ñå

  —omp¬etå ¥ ®epaså.

E”¬ m du µæ ∂æ díå. 4

  ¿Q€Æ ha©æ e¬ niño? Con†estå.

E”¬ niño ßæ l ¥ ßæ s     136

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 68 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> lå ¬etrå q€æ faltå.

2

  E”scri∫¶ lofi nomb®efi.

p 3

p¤e tå

b

m

  —omp¬etå ¥ ®epaså.

Vi©e  †æ efi u> du mu¥ li to. E”¬ v^e  to e  trå po® lå ve  tanå. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

137

Omisión: todas las letras

a fombrå

a mohadå

Ficha 69 Nombre

  —omp¬etå co> ∫ o ∂.

Sustitución: todas las letras

1

Fecha

otå 2

e e®efi

  R”o∂eå.

∂edo πeso 3

†e eo

∫±bo ∂ebo ∂e∫¶ ∂edo ∂edo πeso ∫±so sa∫¶ πeso ∂ebo

  E”scri∫¶ ¥ ¬ææ e> voΩ altå.

138

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 70 Nombre 1

Fecha

  —omp¬etå co> ∂ o †.

2

3

fal å

oma æ

  R”o∂eå.

∂eda¬

boza¬ ∂eda¬ πeda¬ dado ∂eda¬

todo

dado ∂edo todo todo noto

  E”scri∫¶ ¥ ¬ææ e> voΩ altå.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

139

Sustitución: todas las letras

√±n anå

Ficha 71 Nombre

Rotación: todas las letras

1

2

Fecha

  R”o∂eå lofi nomb®efi q€æ lleva> ∂. Desp€éfi, marcå lofi nomb®efi q€æ lleva> ∫.

  R�epaså ¥ copiå.

∂ ∂edo 140

Dificultades de lectoescritura

b bodå

π podå Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 72 Nombre 1

Fecha

amoto 2

3

esti∆erafi

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

  L�ææ lafi palabrafi ¥ ro∂eå lafi ¬etrafi q€æ sobra>.

amapololå 4

arradio

Adición de letras, sílabas, palabras

  L�ææ lafi palabrafi ¥ ro∂eå lafi ¬etrafi q€æ sobra>.

palolomafi

espupumaså

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

141

Ficha 73 Nombre

Adición de letras, sílabas, palabras

1

Fecha

  L�ææ lafi palabrafi ¥ ro∂eå lafi ¬etrafi q€æ sobra>.

tolodo

f¤e>e†æ

soßfÅ

2

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

3

  L�ææ lafi palabrafi ¥ ro∂eå lafi ¬etrafi q€æ sobra>.

esca¬e®erå 4

pas†æe¬efi

ma¬e†etafi

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

142

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 74 Nombre 1

Fecha

  R”o∂eå.

poµelo paµelå poµelo paµelå

2

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

3

  R”o∂eå.

4

estatuå

estatuå estaturå estatuå estabå

e¬æfan†æ

e¬egan†æ e¬æfan†æ gigan†æ e¬æfan†æ

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

143

Adivinación

poµelo

Ficha 75 Nombre

Adivinación

1

Fecha

  R”o∂eå.

guisante guisan†æ gigan†æ guisado guisa® 2

  E”scri∫¶ sufi nombrefi.

3

  R”o∂eå.

4

µelocotó>

µelocotó> µelocotó> µelo>ero

√±¬etå

vio¬etå  √±¬etå  √±¬etå  √±lå

  E”scri∫¶ sufi nomb®efi.

144

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 76 Nombre 1

Fecha

Separación y unión indebida de palabras

  E”scri∫¶ cadå palabrå e> e¬ espacio cor®espond^en†æ.

A Lolå ¬æ d¤e¬æ e¬ ∂edo.

2

  —opiå.

A Lolå ¬æ d¤e¬æ e¬ ∂edo. 3

  E”scri∫¶ cadå palabrå e> e¬ espacio cor®espond^en†æ.

E”¬ papÅ ∂æ Lolå ¬æ po>æ pomadå.

4

  —opiå.

E”¬ papÅ ∂æ Lolå ¬æ po>æ pomadå. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

145

Ficha 77 Nombre

Separación y unión indebida de palabras

1

Fecha

  E”scri∫¶ cadå palabrå e> e¬ espacio cor®espond^en†æ.

E”¬ pulpo nadå.

2

  —opiå.

E”¬ pulpo nadå.

3

  E”scri∫¶ cadå palabrå e> e¬ espacio cor®espond^en†æ.

E”¬ pulpo nadå e> e¬ ma®.

4

  —opiå.

E”¬ pulpo nadå e> e¬ ma®. 146

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 78 Nombre 1

Fecha

E”> —hinå vivió unå πescadorå q¤æ tocabå ta> b^e> lå flautå q¤æ e¬ ®e¥ dragó> ∂e¬ ma® ¬æ pidió q¤æ enßeñaßæ å s¤ hijo. L”å chicå pasó unofi añofi co> ellofi. Pero cuando e¬ prínciπæ ap®endió å toca®, ∂ecidió vol√±® å s¤ caså. E”¬ ®e¥, agra∂ecido, ¬æ dijo å lå πescadorå q¤æ elig^eßæ dofi ®egalofi an†efi ∂æ marcharßæ. _Mæ l¬eva®Æ estå ©estå ¥ estå capå_con†estó lå πescadorå. Y no escogió ningú> ob∆eto valioso. Yå e> s¤ p¤eblo, lå chicå ∂escubrió q¤æ lå capå ¥ lå ©estå era>... ¡ob∆etofi mágicofi! Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

147

Puntuación: coma y punto

  L�ææ e> voΩ altå haciendo pausafi e> lofi puntofi ¥ e> lafi comafi.

Ficha 79 Nombre

Puntuación: signos de interrogación

1

Fecha

  L�ææ e> voΩ altå ¥ entonå cor®ectaµen†æ lafi p®eguntafi.

Yo qu^ero ße® L”uiså qu^e®æ ße® cantan†æ ¥ Patriciå, dibujan†æ. Nicoláfi, explorado® ¥ Gonzalo, traπecistå. Fe∂erico, ent®enado® ¥ JoßÆ Antonio, pianistå. Baldoµero, jardi>ero ¥ Marinå, bailarinå. ¿Q¤Æ ße®Æ yo ∂æ mayo®? ¿A”rqui†ectå o violinistå? ¿A”strónomå o abogadå? ¿Pintorå o e¬ectricistå? ¡Q¤Æ d^fíci¬ ∂ecisió>! S visto unafi fotogråfíafi ∂æ cora¬efi e> claßæ. A”driá> hå dicho entusiasmado: _¡Q¤Æ plantafi máfi bonitafi! E”nton©efi, A”¬ejandrå, lå prøƒesorå, hå explicado q¤æ lofi cora¬efi no so> plantafi, sino q¤æ so> anima¬efi marinofi. Lefi hå contado tamb^é> q¤æ muchofi cora¬efi vi√±> e> gran∂efi grupofi ¥ forma> esafi p®eciosafi construccio>efi submarinafi q¤æ ßæ √±> e> lafi fotogråfíafi. ¡Q¤Æ maravillå! ¡Pa®e©e> au†énticofi jardi>efi bajo lafi aguafi ∂e¬ ma®! Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

149

Puntuación: signos de admiración

  L�ææ e> voΩ altå entonando cor®ectaµen†æ lafi exclamacio>efi.

Ficha 81 Nombre

Regresión

1

Fecha

  L�ææ e> voΩ altå si> ∂e†e>er†æ.

E”> u> paífi ¬ejano vivió, ha©æ muchofi añofi, unå prin©eså mu¥ caprichoså llamadå Isa∫±¬. U> díå caluroso, lå prin©eså ßæ a©ercó å unå f¤en†æ ¥ ßæ fijó e> lafi brillan†efi burbujafi ∂e¬ aguå ∂e¬ surtido®. A Isa∫±¬ ¬æ pa®eció q¤æ aq¤ellafi burbujafi era> mucho máfi ™ermosafi q¤æ lafi p^edrafi p®eciosafi ∂æ cualqu^erå ∂æ sufi joyafi. A”sı q¤æ f¤æ e> buscå ∂æ sufi pad®efi y ¬efi dijo: _Qu^ero q¤æ µæ haga> u> brillan†æ colla® ∂æ burbujafi. E”¬ ®e¥ llamó å todofi lofi jo¥erofi ∂e¬ ®eino πero ninguno f¤æ capaΩ ∂æ ha©e® lo q¤æ πedíå lå prin©eså. Todofi fracasaro> ¥ acabaro> e> lå cár©e¬.

150

Dificultades de lectoescritura

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 81 Nombre

Fecha

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de lectoescritura

151

Regresión

U> díå, u> muchacho l¬egó å palacio. _M”a∆esta∂, c®eo q¤æ yo pod®Æ ha©e® e¬ colla®. Pero an†efi ∂ebo πedirofi q¤æ ∂e∆éifi e> li∫±rta∂ å todofi lofi jo¥erofi. _Dæ ac¤erdo, jo√±> _®espondió e¬ ®e¥ mu¥ sati߃echo. E”¬ monarcå pidió å lå prin©eså q¤æ acud^eßæ a¬ jardí>. Todofi juntofi f¤ero> haciå e¬ surtido®, ¥ e¬ muchacho dijo: _Prin©eså, elijå lafi burbujafi q¤æ p®ef^erå, cójalafi ¥ póngalafi e> mifi manofi. Yo ¬æ ha®Æ s¤ colla® inµediataµen†æ. Isa∫±¬ bajó lå vistå a√±rgonzadå ¥ pidió πerdó> porq¤æ habíå sido unå au†énticå caprichoså.

Ficha 82

Calidad gráfica

Nombre

Fecha

Actividad 1. Pida a los alumnos que golpeen cada dedo de su mano sobre el círculo correspondiente.

CORAZÓN

ANULAR

MEÑIQUE

ÍNDICE

PULGAR

Actividad 2. Pida a los alumnos que cierren el puño y: •  Extiendan el dedo pulgar. •  Extiendan el dedo índice. •  Extiendan el dedo corazón. •  Extiendan el dedo anular. •  Extiendan el dedo meñique. Después, repetir el ejercicio en el orden inverso. 152

Dificultades de lectoescritura

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Ficha 83 Nombre

  Trazå circunƒe®enciafi.

2

  Seå mo∂elo.

Calidad gráfica

1

Fecha

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Dificultades de lectoescritura

153

Dificultades de Matemáticas

Índice Dificultades de Matemáticas Concepto de cero

Situaciones de suma y su expresión gráfica

Ficha 1 ..............................................................158

Ficha 14.............................................................171

Concepto de número Ficha 2...............................................................159 Conteo Ficha 3...............................................................160 Trazado de números Ficha 4...............................................................161 Lectura y escritura de los números en letra Ficha 5...............................................................162 Construcción de series numéricas Ficha 6.............................................................. 163 Comparación de números Ficha 7 ............................................................. 164 Concepto de decena Ficha 8.............................................................. 165 Valor de posición de las cifras Ficha 9.............................................................. 166 Números de dos cifras: lectura y escritura de números Ficha 10............................................................ 167

Ficha 15 ............................................................172 Sumas de dígitos Ficha 16.............................................................173 Sumas sin llevar Ficha 17.............................................................174 Ficha 18.............................................................175 Sumas llevando Ficha 19.............................................................176 Ficha 20............................................................ 177 Situaciones de resta y su expresión numérica Ficha 21.............................................................178 Ficha 22.............................................................179 Signo de la resta Ficha 23.............................................................180 Restas de dígitos Ficha 24 ............................................................181 Restas sin llevar Ficha 25.............................................................182 Solucionario......................................................183

Descomposición de números Ficha 11............................................................ 168 Construcción de series numéricas Ficha 12............................................................ 169 Comparación de números Ficha 13............................................................ 170

157

Ficha 1 Nombre

Fecha

Concepto Concepto de cero de cero

Así no Observa cómo se ha unido cada bolsa con su número de bolas. 0 1 2

Está imcompleto, porque no se ha unido una bolsa con el cero.

3 4 5

Así sí Observa y une cada bolsa con su número. 0

0

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

Lo hago yo Cuenta y escribe los números.

158

Dificultades de Matemáticas

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Ficha 2 Nombre

Fecha Así no 0 1 2 3 4 5 6

Hay dos fallos. No se han contado bien los números 5 y 6.

Así sí Observa y une cada bolsa con su número. 0

5

1

8

2

9

3

6

4 5

4

6

7

Lo hago yo Cuenta y escribe los números.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Dificultades de Matemáticas

159

Concepto de número

Observa cómo se ha unido cada bolsa con su número de bolas.

Ficha 3 Nombre

Fecha Así no

Concepto de ceroConteo

Observa cómo se han contado estas estrellas.

15 No se han contado bien, se ha contado una estrella dos veces.

Así sí Observa y cuenta. 14

Lo hago yo Cuenta y escribe los números.

160

Dificultades de Matemáticas

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 4 Nombre

Fecha Así no

35

Trazado de números

Observa cómo están escritos los números.

¡Así no se escriben! Están al revés.

Así sí Repasa estos números.

333

555

33333

55555 Lo hago yo

Escribe.

3

5

3

5

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Dificultades de Matemáticas

161

Ficha 5 Nombre

Fecha

Concepto denúmeros cero Lectura y escritura de los en letra

Así no Observa cómo están escritos los nombres de los números.

3 †efi

A las palabras les falta una letra, la letra r: tres cuatro

4 cuato Así sí Observa, pronuncia y escribe.

3 t®efi 4 cuatro Lo hago yo Cuenta y escribe los nombres de los números.

162

Dificultades de Matemáticas

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Ficha 6 Nombre

Fecha

Observa cómo se han completado estas series. 2 

1 

  4 

  4 

  6 

  7 

  8 

9

  10 

10 11

12 14 16

Las respuestas están mal, porque no se ha sumado cada vez el número correcto.

Así sí Observa y completa. 2 

12

13

1 

12

12

  4 

  6 

1

1

  4 

  7 

12

  8 

12

12

10 12 14

1

1

1

  10 

Lo hago yo Completa las series. 6 

  8 

  10 

3 

  6 

  9 

  12 

  12 

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Dificultades de Matemáticas

163

Construcción de series numéricas

Así no

Ficha 7 Nombre

Fecha

Concepto Comparación de cerode números

Así no Tacha el número mayor. 6

8

5

6

9

6

8

7

8

6

9

5

Las respuestas están equivocadas. No se ha elegido el número mayor.

7

Así sí Tacha el número mayor.

Usa un dibujo si tienes problemas.

6

7

9

8

5

6

7

9

Lo hago yo Tacha el número mayor en cada pareja. 9

2

3

8

1

4

6

8

7

9

7

5

4

6

Tacha el número menor. 5

164

7

1

Dificultades de Matemáticas

5

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Ficha 8 Nombre

Fecha Así no Concepto de decena

Rodea el número que tiene 4 decenas.

34

La respuesta está mal, porque el número 34 solo tiene 3 decenas.

42

Así sí Observa y rodea los números que tienen 4 decenas. 42

24

4 14

4 decenas y 2 unidades

45

41

34 3 decenas y 4 unidades

Lo hago yo Rodea los números que tienen 5 decenas. 41

45 51

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56 34

35 54

5

Dificultades de Matemáticas

165

Ficha 9 Nombre

Fecha

Concepto de cerode las cifras Valor de posición

Así no Observa cómo están colocadas estas sumas. 1 0

1 2

1 2

1 5

1 3

1 5

Así no se colocan los números.

Así sí Observa cómo se colocan y calcula.

1

D U

D U

D U

1 0

1 2

1 5

2

1

3

1

5

Las unidades se colocan debajo de las unidades.

Lo hago yo Coloca los números y suma.

166

12 1 1

10 1 3

D U

D U

Dificultades de Matemáticas

14 1 3

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Ficha 10 Nombre

Fecha Números de dos cifras: lectura y escritura de números

Así no Observa cómo están escritos los números.

d^ezin¤e√¶   cua®entacinco   √±intis^e†æ

19   

Se escribe con c.

45 

No se han separado las palabras. Falta una y.

72 

Está escrito mirándolo al revés.

Así sí Observa y escribe. 19   

d^ecin¤e√¶

18   

45   

cua®entå ¥ cinco

46   

72   

ße†entå ¥ dofi

73   

Lo hago yo Escribe los nombres de los números. 17   

16   

38   

56   

67   

81   

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Dificultades de Matemáticas

167

Ficha 11 Nombre

Fecha

Descomposición Concepto de cerode números

Así no Observa cómo están descompuestos estos números. 25 5 2 1 5 14 5 1 1 4

24 5 2 1 4 Están mal descompuestos, la cifra de las decenas no tiene ese valor.

18 5 1 1 8

Así sí Observa el ejemplo y completa. D U

D U

D U

2 5

3 4

1 9

20 U

5U

25 5

15

30 U

34 5

U

1

U

U 19 5

1

Lo hago yo Completa. 22 5

12

15 5

1

24 5

1

31 5

11

12 5

1

36 5

1

168

Dificultades de Matemáticas

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Ficha 12 Nombre

Fecha Así no

Número anterior a 40

30

Número posterior a 69

69

40

60

El número anterior a 40 no es 30. El número posterior a 69 no es 60.

Así sí Observa cómo se hallan los números anteriores y posteriores. D U

3 9 30 U

9U

39

40

D U

Si añadimos 1 unidad a 69 tenemos 70 unidades, es decir, 7 decenas y ninguna unidad.

Si quitamos 1 unidad a 40 tenemos 39 unidades, es decir, 3 decenas y 9 unidades.

6 9 60 U

69

anterior

9U

70

posterior

Lo hago yo Escribe los números anterior y posterior. 50

30

anterior

60

anterior 79

anterior 59

posterior

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89 posterior

posterior

Dificultades de Matemáticas

169

Construcción de series numéricas

Observa cómo se han escrito los números anteriores y posteriores.

Ficha 13 Nombre

Fecha

Comparación de números

Así no Observa cómo se ha comparado mal. 86

67

,

56

76

.

La respuesta está equivocada, porque 56 es menor que 76; 56 , 76.

La respuesta está equivocada, porque 86 es mayor que 67; 86 . 67.

Así sí Compara y completa.

86 efi mayo® q¤æ 67

56 efi µeno® q¤æ 76

.

,

Lo hago yo Compara los números y completa con las palabras y con los signos , ..

45efi 45 170

q¤æ 67 78efi 67

Dificultades de Matemáticas

q¤æ 49 78

49

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Ficha 14 Nombre

Fecha Situaciones de suma y su expresión gráfica

Así no Cuenta.

75

La respuesta NO es correcta. No se han contado bien los cuadritos rayados. Hay 4 cuadritos negros y 3 rayados.

41 4 Así sí

Cuenta y completa.

75

41 3

Contamos los cuadritos negros y escribimos el número. Contamos los cuadritos rayados y escribimos el número.

Lo hago yo Cuenta y completa.

85

1

10 5

1

95

1

75

1

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Dificultades de Matemáticas

171

Ficha 15

Situaciones de Concepto suma y de su expresión cero gráfica

Nombre

Fecha Así no

Dibuja para que haya 7.

75

21 4

La respuesta NO está bien. Se han dibujado solo 4 estrellas, y no hay 7 en total.

Así sí Dibuja para que haya 7 y completa.

75

21 5

Tras dibujar las estrellas, las contamos y escribimos el número.

Lo hago yo Dibuja para que haya 8 y completa.

85

172

31

Dificultades de Matemáticas

85

41 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Ficha 16 Nombre

Fecha Así no Suma de dígitos

Observa cómo se han hecho estas sumas.

1 7 1

1 8

2 1 8

1

1 6

1 1 8

1

3 1 8

NO están bien sumadas. No se ha contado bien al sumar.

Así sí Observa el ejemplo y completa. 1 7 1

2 1 9

Cuento a partir del 17. Tengo diecisiete y dos más: dieciocho, diecinueve. La suma es 19.

1 8

1 6

1

1

1

3

Lo hago yo Calcula. 1 3 1

4

1 1 1

4

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1 5 1

2

1 4 1

5

1 0 1

Dificultades de Matemáticas

6

173

Ficha 17 Nombre

Fecha

Concepto deSumas cero sin llevar

Así no Observa cómo se han hecho estas sumas. 15 1 2 1 5 1 2 3 5

18 1 1 Los números NO están bien colocados. Las unidades se colocan debajo de las unidades.

1 8 11 2 8

Así sí Observa el ejemplo y completa. 15 1 2 D U

1 5 1

2 1 7

Las unidades del segundo número se colocan debajo de las del primero. Se empieza a sumar por la derecha.

18 1 1 D U

1 8 1

Lo hago yo Coloca los números y suma.

174

12 1 3

1 1 13

D U

D U

Dificultades de Matemáticas

10 1 5

15 1 3

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Ficha 18 Nombre

Fecha Así no Sumas sin llevar

Observa cómo se han hecho estas sumas. 12 1 10 1 11

13 1 12 1 14

1 2

1 3

1 0 1

1 1

Los números NO están bien colocados. Las unidades de un número no se han colocado debajo de las unidades del otro.

1 2 1

2 3 1

1 4 1 4 7

Así sí Observa el ejemplo y completa. 12 1 10 1 11 D U

1 2 1 0

Las unidades del segundo número se colocan debajo de las del primero. Se empieza a sumar por la derecha.

11 1

13 1 12 1 14 D U

1 3 1

3 3

Lo hago yo Coloca los números y suma. 12 1 13 1 20

14 1 12 1 11

D U

D U

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10 1 15 1 12

Dificultades de Matemáticas

175

Ficha 19 Nombre

Fecha

Concepto deSumas cero llevando

Así no Observa cómo se han hecho estas sumas. 17 1 15

12 1 18

1 7

1 2

11 5 2 2

11 8 2 0

Las sumas NO están bien. Se ha olvidado «llevarse» 1 decena.

Así sí Observa el ejemplo. 1.º Coloca los números. 2.º Suma las unidades. Como son más de 9, lleva 1 decena a su columna. 3.º Suma las decenas.

D U

D U

D U 1

1 7

1 7

1 7

+ 1 5

+ 1 5

+ 1 5

1

2

32

Lo hago yo Suma. No olvides las «llevadas».

176

2 7

3 1

2 6

3 4

1 1 4

1 1 9

1 1 5

1 1 9

Dificultades de Matemáticas

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Ficha 20 Nombre

Fecha Así no Sumas llevando

Observa cómo se han hecho estas sumas. 17 1 15 1 12

22 1 18 1 13

1 7

2 2

1 5

1 8

1 1 2 3 4

1 1 3 4 3

Las sumas NO están bien. Se ha olvidado «llevarse» una.

Así sí Observa el ejemplo. 1.º Coloca los números. 2.º Suma las unidades. Como son más de 9, lleva 1 decena a su columna. 3.º Suma las decenas.

D U

D U

D U 1

1 7

1 7

1 7

1 5

1 5

1 5

+ 1 2

+ 1 2

+ 1 2

1

4

44

Lo hago yo Coloca los números y suma. 27 1 10 1 13

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32 1 19 1 11

12 1 23 1 16

Dificultades de Matemáticas

177

Ficha 21

Situaciones deConcepto resta y su de expresión cero numérica

Nombre

Fecha Así no

Observa cómo se ha hecho este problema. Carlos tiene 8 pegatinas. Pilar tiene 5 pegatinas. ¿Cuántas pegatinas tiene Carlos más que Pilar? 8

Carlos 1 Pilar

5 1 3

No podemos juntar las pegatinas de Carlos y de Pilar. Hay que hallar la diferencia.

Así sí Observa cómo se hace el problema y completa. Carlos

Compara una a una las pegatinas de Carlos y las de Pilar. Después, cuenta las que aún tiene Carlos.

Pilar 8255

Lo hago yo Resuelve. Luis tiene 7 pegatinas y Clara tiene 3 pegatinas. ¿Cuántas pegatinas tiene Luis más que Clara? Luis Clara

178

Dificultades de Matemáticas

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Ficha 22 Nombre

Fecha Situaciones de resta y su expresión numérica

Así no Observa cómo se ha hecho este problema. Pablo tiene 9 lápices y Víctor tiene 5 menos. ¿Cuántos lápices tiene Víctor? 9 1

5 1 4

Víctor tiene 14 lápices.

No podemos juntar los lápices de los dos niños. Hay que hallar la diferencia.

Así sí Observa cómo se hace el problema y completa. Dibujamos el número de lápices que tiene Pablo. Después, tachamos 5 lápices. Los que nos quedan son los que tiene Víctor. Hemos hecho una resta.

Pablo

9255

Lo hago yo Resuelve. Piensa si tienes que sumar o restar. Luisa tiene 6 ceras. Ana tiene 2 menos. ¿Cuántas ceras tiene Ana?

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Dificultades de Matemáticas

179

Ficha 23 Nombre

Fecha

Concepto deSigno cero de la resta

Así no Observa cómo se han hecho estas restas. 9 2

5 1 4

2

8

1 2

1 4

3 1 1

21 0 2 2

21 2 2 6

Están mal porque no se ha restado, sino que se ha sumado. Son restas y no sumas.

Así sí Observa los ejemplos y calcula las restas que faltan. 9

8

2 5 4

2 3 5

Ahora están bien. El signo — significa RESTAR.

1 2

1 4

21 0

21 2

Lo hago yo Resuelve las restas. 7 2

180

5

2

Dificultades de Matemáticas

9

2 2

2 4

3 2

1

2 1 1

2 1 0

2 2 1

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Ficha 24 Nombre

Fecha Así no Restas de dígitos

Observa lo que dicen estos niños al restar.

De 7 hasta 2 van… NO se debe hacer la resta de esta forma.

1 7 2 1 2

De 8 hasta 3 van… NO se debe hacer la resta de esta forma.

1 8 2 1 3

Así sí Observa lo que se debe decir para calcular y haz las restas. 1 7

De 2 hasta 7 van… 5.

2 1 2 0 5

1 8

1 9

2 1 3

2 1 4

Lo hago yo Resuelve las restas. 1 7 2

6

2

1 9

2 4

2 6

3 4

1

2 1 1

2 1 2

2 2 1

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Dificultades de Matemáticas

181

Ficha 25 Nombre

Fecha

Concepto deRestas cero sin llevar

Así no Observa cómo se han colocado los números para restar. 35 2 23

46 2 32

56 2 21

2 3

3 2

2 1

2 3 5

2 4 6

2 5 6

NO están bien colocados. El número menor NO debe estar arriba.

Así sí Observa el ejemplo y calcula. 35 2 23 D U

3 5 2 2 3 1 2

El número mayor se coloca arriba y el menor, debajo. Las decenas, debajo de las decenas y las unidades, debajo de las unidades.

46 2 32

56 2 21

D U

D U

4 6

5 6

2 3 2

2 2 1

Lo hago yo Coloca los números y resta. 47 2 13

182

Dificultades de Matemáticas

68 2 42

34 2 14

53 2 21

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Solucionario

Ficha 1 Así sí

Así sí

Columna izquierda, de arriba abajo: 3, 1, 0.

13, 16, 19

Columna derecha, de arriba abajo: 2, 5, 4. Lo hago yo

Columna izquierda: diecisiete, treinta y ocho, sesenta y siete. Columna derecha: dieciséis, cincuenta y seis, ochenta y uno.

Lo hago yo 14, 16, 18

Ficha 11

15, 18, 21 Así sí

De izquierda a derecha: 5, 6, 0, 4. Ficha 2

Lo hago yo

Ficha 6

20 U 1 5 U

Ficha 7

30 U 1 4 U Así sí

10 U 1 9 U

9, 6, 9

Lo hago yo

Así sí

Lo hago yo

22 5 20 1 2

Columna izquierda, de arriba abajo: 8, 6, 5.

9, 8, 4, 8

15 5 10 1 5

5, 1, 7, 4

245 20 1 4

Columna derecha, de arriba abajo: 4, 9, 7.

31 5 30 1 1 Ficha 8

12 5 10 1 2

Lo hago yo De izquierda a derecha: 5, 6, 8, 10. Ficha 3 Así sí

36 5 30 1 6

Así sí 45, 41

Ficha 12

Lo hago yo Fila superior: 56

Lo hago yo

Fila inferior: 51, 54

Fila superior: 49, 29, 59 Fila inferior: 80, 60, 90

17 Ficha 9

Lo hago yo De izquierda a derecha: 13, 16. Ficha 5 Así sí Tres. Cuatro.

Ficha 13 Así sí De izquierda a derecha: 12, 15, 20.

12

10

14

Lo hago yo

13

13

17

45 es menor que 67. 45 , 67.

       111 113 113

Lo hago yo Tres.

86 . 67 56 , 76

Lo hago yo

Ficha 10

Cuatro.

Así sí

78 es mayor que 49. 78 . 49.

Así sí Dieciocho, cuarenta y seis, setenta y tres.

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Dificultades de Matemáticas

183

Solucionario

Ficha 14

Ficha 18

Lo hago yo 62254

Lo hago yo

Así sí

85414

13 1 12 1 14 5 39

95514 10 5 5 1 5 75413

Lo hago yo 12 1 13 1 20 5 45 14 1 12 1 11 5 37

Ficha 15 Lo hago yo 85315 85414 Ficha 16

10 1 15 1 12 5 37 Ficha 19

Ana tiene 4 ceras. Ficha 23 Así sí 12 2 10 5 2 14 2 12 5 2 Lo hago yo 7 2 5 5 2

Lo hago yo

92158

27 1 14 5 41

22 2 11 5 11

31 1 19 5 50

24 2 10 5 14

26 1 15 5 41

32 2 21 5 11

34 1 19 5 53

Así sí

Ficha 24

18 1 1 5 19 16 1 3 5 19

Ficha 20

Lo hago yo

Lo hago yo

18 2 13 5 5

13 1 4 5 17

27 1 10 1 13 5 50

19 2 14 5 5

11 1 4 5 15

32 1 19 1 11 5 62

15 1 2 5 17

12 1 23 1 16 5 51

Así sí

14 1 5 5 19 10 1 6 5 16 Ficha 17

Ficha 21 Así sí 82553

Así sí 18 1 1 5 19 Lo hago yo 12 1 3 5 15

Lo hago yo

15 1 3 5 18

17 2 6 5 11 19 2 1 5 18 24 2 11 5 13 26 2 12 5 14 34 2 21 5 13 Ficha 25

72354 Luis tiene 4 pegatinas más que Clara.

1 1 13 5 14 10 1 5 5 15

Lo hago yo

Así sí 46 2 32 5 14 56 2 21 5 35

Ficha 22

Lo hago yo

Así sí

47 2 13 5 34

92554

68 2 42 5 26 34 2 14 5 20 53 2 21 5 32

184

Dificultades de Matemáticas

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