Guião de Trabalho - PIL - Literatura Portuguesa

 

 

TRABALHO DE PROJETO – LITERATURA PORTUGUESA 2ºPERÍODO

“O  25 de

Abril

e os direitos humanos assegurados pela Constituição de 1976” 

1.  Conheces a História do teu país? a)  Conhecimento do passado histórico: 25 de Abril; Esta Estado do Novo; Guerra Colonial; Descolonização; Democracia. b)  Como era viver em ditadura, privado de direitos e liberdades fundamentais; c)  As mudanças registadas de 1974 à atualidade.

2.  Poetas a descobrir a)  Alexandre O´Neill   Um adeus português

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  O poema pouco original do medo

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  Perfilados de medo

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b)  Fernando Pessoa   SIM É O ESTADO NOVO E O POVO

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  Poema sobre Salazar

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  O menino de sua mãe

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c)  Jorge de Sena   Cantiga de Abril

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Quem a tem… 

  Carta a meus filhos Sobre os fuzilamentos de Goya

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L’été au Portugal

d)  José Carlos Pereira Ary dos Santos     Os sapatos

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  A cortiça

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  Poeta castrado, Não! 

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  As portas que Abril abriu

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  A Tourada

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    Um homem na cidade

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e)  Manuel Alegre   A Rapariga do País de Abril

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  Abril de Abril

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  Abril de Sim Abril de Não

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  Explicação do País de Abril   Vai-se o canto vão-se as armas

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  A foice e a pena

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  Vão-se os homens desta terra

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  As palavras

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  Trova ao vento que passa

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  Como Ulisses te busco e desespero

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  CRÓNICA DE ABRIL (Segundo Fernão Lopes)

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  Como ouvi linda cantar por seu amigo José

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f)  Miguel Torga   Portugal

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  Conquista

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Oração     Oração

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  Ar livre

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g)  Natália Correia   Do Tempo Dos Sonhos

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  Queixa das almas jovens censuradas

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  Queixam-se as novas amigas em velhos cantares de amigo

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h)  Sophia de Mello Breyner Andresen   A paz sem vencedor e sem vencidos

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  Revolução

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  Porque os outros se mascaram, mas tu não

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  A hora da partida

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  Liberdade

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  Exílio

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  Data

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  Nesta hora

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  25 de Abril

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3.  Trabalhos a realizar “Valorização da língua e da cultura portuguesas, enquanto veículos de identidade nacional” 

3.1.  O poeta/o poema   Vida e obra do poeta;

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  Inserção na época em que vive/viveu;

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  Relação do(s) poema(s) escolhidos com a situação política e social do país.

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3.2.  História: vida viva/Os testemunhos   Realização de entrevistas como promoção do diálogo intergeracional:

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conhecimento do passado a partir do testemunho e memórias de outras gerações;   Identificação de locais na cidade onde tenham ocorrido episódios relevantes.

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3.3.  A arte a)  a)  Pesquisa de pintores do neorrealismo português:   Júlio Pomar;

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  António Dacosta;

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  Marcelino Vespeira;

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  Mário Cesariny.

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b)  b)  Análise de um trabalho de um dos pintores acima, antes do 25 de Abril (como

refletiam a opressão? Que temas tratavam?) 3.3.1.  Análise e comparação de alguns cartazes da época que precedeu o 25 de Abril e do pós 25 de Abril. 3.4.  Escrita em diferentes tipologias.