Guião de Leitura - O Príncipe Nabo.docx

SABER INTERACTIVO, LDA Português 5.º Ano  –  O Príncipe Nabo

Nome: _______________________ _____________________________________ ______________________ ________ Data: _______________ 

Antes de ler 1. Observa a capa do livro e as duas primeiras ilustrações da obra (páginas 7 e 23).

1.1. As ilustrações sugerem-te personagens de que local?  ______________________  __________________________________ ______________________ __________________________ __________________________ ______________________ _________________ _____ 2. Como se chama a obra? E o seu autor(a)?

 ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______ 2.1. Como se chama o autor(a) das ilustrações?  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______ 2.2. Qual é a editora do livro?  _________________________  ____________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ __________________ ______ 3. Presta atenção à imagem gráfica do texto.

3.1. De que tipo de texto se trata? Justifica a tua resposta, r esposta, apresentando características desse tipo de texto.  ______________________  ___________________________________ ______________________ ______________________ _______________________ ______________________ ____________________ ________  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _____________________ ________ 3.2. Em quantos atos se divide a obra em estudo?  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______ 3.3. Como se distingue um ato de uma cena?  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______ 3.4. Neste tipo de texto, existem dois tipos de discurso distintos. Identifica-os e explica em que consistem.  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ ____________________________ __________________ __  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _________________________ _______________________ __________________ _______  ______________________  __________________________________ ______________________ _______________________ _____________________________ ___________________________ ______________ ___ PROFESSORA: PROFESSO RA: SÍLVIA AMADO

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Ler, interpretar e escrever

 – Primeiro ato – 1. Descreve o espaço onde decorre o primeiro ato.

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 2. Atenta nas personagens intervenientes neste ato. A ação inicia-se com um diálogo entre várias delas.

2.1. Quem são essas personagens e sobre o que falam?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 2.2. Qual é a principal função do Marechal da Corte?  _______________________________________________________________________________________ 2.2.1. Que missão lhe confiou o rei?  _______________________________________________________________________________________ 2.2.2. Qual é o seu ponto fraco?  _______________________________________________________________________________________ 2.3. Qual é a função do cozinheiro?  _______________________________________________________________________________________ 2.4. Quem é a “Mademoiselle” e qual é o seu nome?

 _______________________________________________________________________________________ 2.4.1. Por que motivo carrega nos rr ?  _______________________________________________________________________________________ 2.5. Como se sente o rei perante a possibilidade de a filha escolher um pretendente naquele dia? E porquê?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 2.6. Como costuma a princesa tratar os seus pretendentes?  _______________________________________________________________________________________ 2.6.1. Quantos já recusou?  _______________________________________________________________________________________ 3. Quantos pretendentes, a casar com a princesa, se apresentam desta vez? Porquê só esse número?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________

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3.1. Quem eram os seus pretendentes, desta vez?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 4. O rei avisa a princesa sobre o comportamento dela com os príncipes que se irão apresentar.

4.1. Como é que ela diz que se vai comportar?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 4.2. Como é que ela trata os seus pretendentes?  _______________________________________________________________________________________ 4.3. Que alcunhas a princesa atribui a cada um dos príncipes consortes e porquê?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 4.4. Parece-te que a princesa escolherá algum destes príncipes?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 5. Tendo em conta as atitudes da filha, o que decide o rei?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 5.1. Que sentimento o leva a tomar essa decisão?  _______________________________________________________________________________________ 5.2. Que razões apresenta ele para tomar esta atitude?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 6. Com quem casa a princesa?

 _______________________________________________________________________________________ 6.1. Achas que a canção por ele apresentada tem a ver com a princesa? Justifica a tua resposta.  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________

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 – Segundo ato – 7. Quantos meses passaram desde o primeiro ato? Justifica a tua resposta com uma expressão textual.

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 8. Descreve o espaço onde decorre o segundo ato.

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 9. Quando vivia no castelo, a princesa ocupava-se a aprender francês, a tocar piano e a pintar flores.

9.1. Como se ocupa agora a princesa?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 10. Qual é a atividade profissional do António?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 11. Como se sente o António em relação às qualidades domésticas da mulher?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 12. Quando António chega a casa, depois de um dia de trabalho, a princesa ainda não tem a refeição

pronta. 12.1. Como se mostra ele, inicialmente?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 12.2. Como reage a princesa às palavras de António?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 12.3. O que acaba António por fazer?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________

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12.4. Por que motivo a princesa não gosta da canção de António?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 12.5. Apesar de tudo, parece existir, pelo menos, alguma amizade entre ambos. Porquê?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 13. Entretanto, enquanto António saiu de casa, surgem uma rapariga, um rapaz e um bobo.

13.1. Como tratam a princesa?  _______________________________________________________________________________________ 13.2. Já verificaste um comportamento idêntico ao destas personagens nalgum outro momento do texto?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 14. António chega e a princesa corre para ele, em busca de proteção. O que faz ele?

 _______________________________________________________________________________________ 14.1. Por que achas que estas personagens surgem neste momento?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 15. António traz comida à princesa e enquanto ela come, ele dá-lhe uma notícia. Qual?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 15.1. Por que motivo recusou ele este príncipe?  _______________________________________________________________________________________ 15.2. Que característica têm em comum este príncipe e o António?  _______________________________________________________________________________________ 16. «Mas és um homem bonito, António.»

16.1. Apesar da característica comum ao príncipe Nabo, por que é que a princesa acha o António bonito?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 17. Na aldeia, diz-se que na corte do príncipe da Mailândia, precisam de uma ajudante de cozinha durante

os preparativos para a festa de casamento. O que sugere António?  _______________________________________________________________________________________ 17.1. Como reage a princesa a essa sugestão?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________

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 – Terceiro ato – 18. Descreve o espaço onde decorre o terceiro ato.

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 19. Quantas personagens estão nesta primeira cena? Identifica-as.

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 19.1. De que falam elas?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 20. Em que momento se muda para a segunda cena?

 _______________________________________________________________________________________ 20.1. Caracteriza, fisicamente, essa personagem.  _______________________________________________________________________________________ 21. Transcreve uma expressão textual indicadora da função exercida pelo bobo.

 _______________________________________________________________________________________ 22. Como se identifica a princesa quando é apanhada a espreitar a sala de festas?

 _______________________________________________________________________________________ 22.1. Quando o Marechal da Corte lhe pergunta o que foi ali fazer, o que responde a princesa?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 23. O bobo pede um samba para dançar com «a Madame do senhor músico António!»

23.1. Como reage a princesa a esta situação? É bem-sucedida?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 23.2. O que aconteceu quando o bobo a obrigou a dançar com ele?  _______________________________________________________________________________________ 23.3. Tremendo de medo, como se justificou a princesa?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________

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23.4. Como reagiu o Marechal da Corte à justificação da princesa? Transcreve uma expressão textual que comprove a tua resposta.  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 24. O príncipe chega, observa o chão da sala sujo e contam-lhe o que aconteceu.

24.1. O que faz ele?  _______________________________________________________________________________________ 24.1.1. A princesa responde e ele ri à gargalhada. Como se sente a princesa e o que tenta fazer?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 25. Entretanto, o príncipe começa a ser questionado em relação ao atraso da noiva. O que faz ele?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 25.1. Que sentimentos invadem a princesa?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 26. Concordas com o final feliz da história que leste?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________

27. Quem são as personagens principais da história?

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 27.1. O rei do Castelo da Abundância, os dois marechais e a Mademoiselle são personagens de que tipo?  _______________________________________________________________________________________

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 – GRAUS DOS ADJETIVOS – 1. Forma adjetivos, partindo dos nomes abaixo apresentados.

a) alegria _________________

e) preocupação ___________

i) felicidade _______________

b) atenção _______________

f) sentimento _____________

 j) sono ___________________

c) maravilha ______________

g) loucura ________________

k) vento _________________

d) Portugal _______________

h) beleza _________________

l) magia __________________

2. Escreve um pequeno texto em que utilizes: quatro adjetivos qualificativos e dois adjetivos numerais.

 _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 3. Atenta nos seguintes adjetivos: «jovem»; «curta» e «alegre».

3.1. Classifica-os quanto ao género: __________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 3.2. Classifica-os quanto ao número: _________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________ 4. Completa o quadro com os graus dos adjetivos apresentados.

redonda

Grau normal

/

preocupado

de superioridade Grau

de igualdade

Comparativo de inferioridade sintético Absoluto

analítico

Grau Superlativo

de superioridade Relativo

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de inferioridade

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 – Pronominalização  – 1 – Quando a forma verbal termina em vogal, o pronome não sofre alterações .

1 – Ex.: Vi o filme. > Vi-o. 2 – Quando a forma verbal termina em R, S, ou Z, estas consoantes caem e o pronome pessoal passa a ser: -lo, -la, -los, -las.

2 – Ex.: Vou ver o Luís. > Vou vê-lo. 2 – Ex.: Tu contas histórias. > Tu conta-las. 2 – Ex.: Ele faz os trabalhos de casa. > Ele fá-los. 3 – Se a forma verbal terminar em M ou ditongo nasal, o pronome tomará as formas: -no, -na, -nos, -nas.

3 – Ex.: Os alunos viram o filme. > Os alunos viram-no. 3 – Ex.: O João põe a mochila no lugar. > O João põe-na no lugar. 4 – Quando a forma verbal estiver no modo condicional, o pronome coloca-se entre o radical do verbo e as terminações verbais (-ia, -ias, -ia, -íamos, -íeis, -iam). No entanto, como o radical termina em R, este cai e o pronome ganha um L, tomando as formas -lo, -la, -los, -las.

4 – Ex.: Eu levaria a bicicleta para a escola. > Eu lavá-la-ia para a escola. 4 – Ex.: Tu convidarias os teus amigos … > Tu convidá-los-ias… 5 – Quando a forma verbal estiver no futuro, o pronome coloca-se entre o radical do verbo e as terminações verbais (-á, -ás, -á, -emos, -eis, -ão). No entanto, como o radical termina em R, este cai e o pronome ganha um L, tomando as formas: -lo, -la, -los, -las.

5 – Ex.: Ele entregará a encomenda a tempo.

>

Ele entregá-la-á a tempo.

5 – Ex.: Eles pedirão a prenda à mãe. > Eles entregá-la-ão à mãe. 6 – Se a frase estiver na negativa, o pronome vai para antes do verbo, sem sofrer alterações (tal como nalguns casos em que a frase está na forma interrogativa).

6 – Ex.: Ele não levou o livro para a aula. > Ele não o levou para a aula. 6 – Ex.: Já leste o livro todo? > Já o leste todo?  CASOS ESPECIAIS: Sempre que na frase se encontrem em contacto duas formas de pronome pessoal, complemento direto e indireto, elas contraem-se formando uma só palavra (em qualquer tempo verbal).

Ex.: Já li o livro. Posso emprestar- to. (te

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o)

/

Dei os livros à Rita. > Dei-lhos. (os

lhe)

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Exercícios: 1. Substitui as expressões destacadas por um pronome pessoal.

a) A Margarida fez a carta ontem. ____________________________________________________________ b) O Roberto e o primo cantaram uma música. _________________________________________________ c) A Catarina fará um bolo. _________________________________________________________________ d) Ele ganharia o totoloto. __________________________________________________________________ e) Ela que faça o jantar. ____________________________________________________________________ f) Nós não comemos o bolo. ________________________________________________________________ g) A tia deu um presente à Maria. ____________________________________________________________ h) O padrinho telefonou ao Mário. ___________________________________________________________ i) Dei tudo à Manuela. _____________________________________________________________________  j) Os filhos telefonarão, amanhã, ao pai. _______________________________________________________ k) Comprei um livro para ti. _________________________________________________________________

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