GUÍA sujeto

GUÍA: COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN LECTORA Y SUJETO Y PREDICADO Sexto básico  NOMBRE: _________________________ FECHA: _________________  No olvides que el sujeto es ³de quién se habla´ en una oración, y el predicado es ³lo que se dice´.

I.-

Lee:

La Abuelita.

La abuelita arrulla a su nieto y mueve su cuna suavemente. El canario canta en su jaula y mira al niño dormir. En el patio las mariposas de colores vuelan alegremente entre las flores del de l jardín. II.- Subraya en el texto los verbos y Completa el siguiente cuadro:

VERBO

II.-

PRESENTE

PASADO

FUTURO

Responde:

 ¿Qué hace la abuelita?

..............................................................................................................................................  ¿Qué hace el canario? ..............................................................................................................................................  ¿Cómo son las mariposas? ..............................................................................................................................................  ¿Quiénes vuelan entre las flores? .............................................................................................................................................. III.-

Lee y escribe las siguientes oraciones: Encierra con color azul el sujeto sujeto y con rojo el predicado. ¿Cuál es el Sustantivo?______________   La abuelita arrulla a su nieto. ¿Cuál es el Verbo?_________________ 

 Ella mueve su cuna suavemente. ¿Cuál es el Sustantivo?______________  ¿Cuál es el Verbo?_________________   En su jaula canta el canario.

¿Cuál es el Sustantivo?______________  ¿Cuál es el Verbo?_________________ 

 El canario mira el niño dormido.

¿Cuál es el Sustantivo?______________  ¿Cuál es el Verbo?_________________ 

 Vuelan las mariposas en el jardín.

¿Cuál es el Sustantivo?______________  ¿Cuál es el Verbo?_________________ 

Ahora, realiza el análisis morfosintáctico de las oraciones siguientes. Esto quiere decir que deberás indicar la función que cumplen las palabras de la oración (Solo en el sujeto). Sigue el ejemplo. S P El gran perro negro

asustaba a los vecinos N

Art. Def. .

N Sust Adj Común Calif

Verbo que indica acción Tiempo: pasado.

1.- El autor escribe sobre la amistad.

2.- Mi mejor amigo sufrió al verme tan enfermo.

3.- Catalina será una niña traviesa y curiosa.

4.- El perro juguetón saldrá de paseo.

5.- Tú me alegras con tu amistad.

6.- Los brillantes rayos dan mucho calor.