GUÍA PRÁCTICA #03.GRUPO 3pdf

 

 

GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE EMPRENDIMIENTO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

SESIÓN 3

Emprendimiento social y Proyecto de emprendimiento social 

Recuperado de: https://noticias.upc.edu.pe/2020/08/17/oportunidades-plataformas-para-emprendedores-sociales/

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EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL a.  a.  Resultado de aprendizaje: Elabora la cadena causal del proyecto de emprendimiento social a partir de los impactos ambientales y sociales encontrados en su contexto. b.  b.  Evidencia de aprendizaje: Matriz de análisis de Involucrados con necesidades y valor compartido. c

Integrantes del equipo de trabajo: 

a.  a.  Angulo Álvarez Analí b.  b.  Arribasplata Carrasco Edy Rubén c.  c.  Cienfuegos Vallejos Jeiner Jair d.  d.  Carrillo Vásquez Elí e.  e.  Rivera Huanay Roger hector

Ingeniería Industrial Ing. Mecánica Eléctrica Ingeniería Civil Derecho Ingeniería Civil

1.  1.  ACTIVIDADES DE INICIO Observe el siguiente vídeo  vídeo  YAQUA: calma tu sed ayudando a yudando   “

”

https://www.youtube.com/watch?v=rNzpW1vOUqY   https://www.youtube.com/watch?v=rNzpW1vOUqY A. A.   Responde: ¿Qué beneficios promueve el proyecto “Yaqua” a la comunidad?

Sus ganancias van destinadas a proyectos que financian agua potable para los casi 8 millones de peruanos que no cuentan con ella.

¿Es un ejemplo de emprendimiento y responsabilidad sociales? Mencione 3 características ✓ 

Genera trabajo

✓ 

Genera ingresos

✓ 

El 100% de utilida utilidades des apoya apoya a proyecto proyecto sociales

¿Podría convertirse este proyecto en un proyecto social sostenible? ¿Cómo? Sí. las botellas las podemos reutilizar o emplear para para la fabricación de otros productos

¿Fernando Tamayo, es un emprendedor social? ¿Por qué? Si, porque contribuye al desarrollo económico y ayuda a las personas vulnerables

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2.  2.  ACTIVIDADES DE PROCESO A. A.   Recopilación de información:

Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, los links, ppt, etc. Luego define cada uno de los siguientes conceptos. -  Emprender social Desde una perspectiva expansiva, el emprendimiento empresarial social puede caracterizarse como cualquier actividad, impulso o desarrollo dentro del círculo financiero, de inicio privado y dispuesto hacia el interés general y el gran general. (SL, 2019). SL, A. (2019). Blog Socialab. Obtenido de https://blog.socialab.com/que-es-emprendimiento-social/ https://blog.socialab.com/que-es-emprendimiento-social/ 

-  Proyecto de emprendimiento social Inicialmente se indaga sobre la problemática actual encontrada en nuestro entorno, se elabora todo un plan de negocios enfocado al manejo y mitigación de la problemática creando una posible solución desde la innovación y el emprendimiento logrando así un impacto positivo en la población afectada, valor social y desarrollo. Chivata, A. K., et al. (2020). Proyecto de emprendimiento social. [Curso de Profundización]. Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38664 B.  Establece relaciones de semejanza y diferencia entre: Semejanzas Que tienen como objetivo principal, el bienestar social y la creación de promover trabajo para y con la sociedad. Responsabilidad social

Proyecto de emprendimiento social

Responsabilidad social son decisiones positivas

Es una propuesta de innovación que genera

de las actividades que realiza una empresa

desarrollo

cautelando el impacto social.

necesitados.

Genera proyectos extras que pueden ser

No es un proyecto extra sino la empresa en sí.

económico

social

a

los

más

sostenibles Es un compromiso obligatorio que tienen las empresas de hacer el bien en beneficio de los demás. 

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C.  ¿Qué características debes desarrollar como emprendedor social? Crea un impacto positivo en el mundo.   mundo. Toma

decisiones

teniendo en

cuenta el impacto social. Busca generar rentabilidad/valor económico.

D.  Teniendo en cuenta tu  proyecto de emprendimiento social   desarrolle la FASE 1: IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 

¿Qué problema buscas resolver? 1.IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Disminuir FASES DEL PROYECTO

y/o

eliminar

la

aglomeración de la basura Evitar

la

contaminación

ambiental y social Evitar la creación de focos infecciosos Concientizar a los ciudadanos sobre el impacto ambiental

E.  E.  EL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS:  INVOLUCRADOS:  ¿Por qué es importante considerarlo dentro de tu proyecto social? Porque debemos tener una ciudad limpia que nos permita cuidar nuestra supervivencia, bienestar y tener una mejor calidad de vida de los habitantes.

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¿Quiénes son los actores involucrados en tu proyecto? ¿Qué información es necesario recoger? Completa el cuadro:

Promotores ambientales

La oblación

La municipalidad

Recicladores de base

Líderes ambientales formados para generar conciencia y participación ambiental.

Habitantes afectados por la contaminación

Responsables en la recolección de los residuos solidos Recuperadores primarios encargados de recolectar, seleccionar y recuperar los residuos solidos.

F.  F.  ELABORA EL CUADRO DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS INVOLUCRADOS Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social, procede a realizar el análisis de involucrados. Para ello es necesario considerar lo siguiente: -  Realiza una lista de todos los involucrados. -  Evalúa cada uno de los involucrados en relación con el proyecto, teniendo en cuenta: el grupo (stakeholders), el problema percibido, los intereses generados, los recursos disponibles y posibles conflictos. -  Presenta la información en el cuadro de análisis de involucrados.

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CUADRO DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS GRUPOS

PROBLEMA PRIORIZADO Tener acumulación de basura

La población

Carece de conciencia ambiental

CONFLICTOS

Mejorar la calidad de vida y La población no se involucra tener las vías publicas limpias

Apoyo por parte de las autoridades

Ausencia de apoyo económico

Concientizar a la población La población no coopera ni sobre el cuidado del medio cumple con el arrojo de la

Tenemos

el

compromiso

de

concientizar a la población

gestión

con la segregación correcta de los residuos.

del medio ambiente

Mala La municipalidad

INTERESES

en sus calles de Chiclayo

Preocupación por el deterioro Promotores ambientales

RECURSOS

de

ambiente y majeño de los

basura en puntos designados.

residuos solidos

su Bajo presupuesto

Tener

gobernante de turno

las

herramientas Mal

manejo

de

adecuadas para una buena administración económica. Disponibilidad

de

camiones

gestión pública.

recolectores limitado No Recicladores de base

tener

una

buena Falta de capacitación

Obtener residuos segregados

Sin apoyo de la municipalidad

segregación de residuos. Poca empatía de la población

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ACTIVIDADES DE SALIDA

A.  A.  Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado. B.  Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente. C.  C.  Presentar en la carpeta PRODUCTO 3 en 3 en la Plataforma Blackboard o Clementina la guía práctica desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo). D. D.   La Nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica. E. E.   Participan de manera individual en el FORO 1, 1, programado en la Plataforma Blackboard sobre Emprendimiento social – social – Responsabilidad  Responsabilidad social.

4.  4.  REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de biblioteca UCV

LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.* Beltrán, G. (2011). Proyectos de emprendimiento. Recuperado de https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5649/1/Proyectos%20de% 20Emprendimiento%20.pdf  

Fondo Europeo de Desarrollo Regional (2021). Módulo 1: El emprendimiento social y la creación de proyectos. Recuperado de https://proyectoefes.es/mooc-como-poner-en-marcha-un-proyecto-deemprendimiento-social/   emprendimiento-social/ Gilli, J. (2006). Responsabilidad social. Visión de Futuro, 5(1), 1-18. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004

Marco lógico del análisis de involucrados. Recuperado de http https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico/ s://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico/   https://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-07/UNIDADESAPRENDIZAJE/UNIDAD_4/Analisis_de_Involucrados.pdf   Moreira, P y Urriolagoitia, L. (2011). Emprendimiento Social. Tercer Sector, 17, 17-19. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3652377   https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3652377 Pérez-Briceño, J., Jiménez-Pereira, S., y Gómez-Cabrera, O. (2017). Emprendimiento social: una aproximación teórica  –  práctica.   práctica. Dominio de las (1), 3-18.  Recuperado de ciencias, 3 http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index   Oficina Internacional de ICYE (2020). Emprendimiento social a través del voluntariado. Recuperado de https://www.icye.org/wpcontent/uploads/2018/11/Handbook-for-Social-Entrepreneurship-throughVolunteering_ESP.pdf   Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura - UNESCO (2015). Elaboración de proyectos de innovación educativa. Curso: Innovación educativa y sistematización reflexiva de buenas prácticas pedagógicas.

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