Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Guía Integrada de Actividades Segundo semestre 2015 (16_02) Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso de Redes Locales Básico ha sido diseñado mediante la estrategia de Aprendizaje basado en proyectos (ApP)1, es una estrategia de enseñanza que tiene sus raíces en el enfoque constructivista del aprendizaje. Constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, Implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase. La estrategia de aprendizaje basada en proyectos está organizada en cinco fases para ser desarrolladas en los diferentes entornos del curso (incluyendo la entrega del proyecto final), de la misma manera y teniendo en cuenta que el curso de Redes Locales Básico corresponde a un curso metodológico (Teórico - Práctico) se desarrollara un componente practico de manera presencial en su correspondiente Cead.
Fase 1. Temáticas a desarrollar: Se desarrollaran los contenidos de la Unidad I. Introducción a las Redes de Computadores. (Ver syllabus del curso)
Número de semanas: 4 semanas Fase de la estrategia de Actividad individual Individual: Realizar un reconocimiento y generar un producto de los contenidos propuestos para la Unidad I. (Ver: Entorno de conocimiento Unidad I. Introducción a las Redes de Computadores) Ver Syllabus Nota: Presentaciones o trabajos escritos sin referencias bibliográficas no serán tomadas en cuenta y no serán evaluadas.
1
Fecha: 10-08-2015 al 2308-2015
Momento de evaluación: Inicial Entorno: Aprendizaje Colaborativo
(Ver Agenda del Curso) aprendizaje: Fase 1: Planificación. Contextualización e identificación del problema.
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Cada participante deberá realizar de Colaborativa: Diseñar un logo o imagen manera INDIVIDUAL una presentación o corporativa de una empresa de servicios de trabajo escrito y publicarlo en Redes de Datos. www.slideshare.net. Como futuros profesional ustedes ha decidido Este trabajo debe dar respuesta a los crear su propia empresa y debe empezar por el siguientes conceptos: diseño de su imagen corporativa, cada uno Cuál es la diferencia entre dato y deberá realizar la propuesta de un logotipo de una empresa de servicios dedicada a señal. implementar y ofrecer servicios de redes de Que se entiende por señalización. Que es la transmisión de datos y cuál datos. es su clasificación. Que son las señales análogas y las Posteriormente y al interior del grupo deberán seleccionar la mejor imagen corporativa para señales digitales (características). En una señal que es la amplitud, la su futura empresa. frecuencia, el periodo, la fase y la Esta actividad se construirá en el Entorno de longitud de onda. Aprendizaje Colaborativo en el tema creado Explique que es el espectro y que es denominado Desarrollo Fase 1. el ancho de banda y cuáles son sus características. Explique que es la Modulación y
Laboratory, N. R. (11 de 03 de 2006). Eduteka. Recuperado el 13 de 07 de 2014, de http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php
1
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa El trabajo en WORD deberá incluir: Normas Icontec para la presentación de trabajos escritos. Una tabla con los link de acceso a www.slideshare.net de cada una de las presentaciones de los participantes. Deberán incluir en el trabajo cada uno de los logos propuestos por los participantes y decidir al interior del grupo cual será el logotipo definitivo (seleccionarlo por el impacto comercial y la creatividad) Conclusiones de la Actividad Referencias Bibliográficas. (Solo se aceptara un trabajo por grupo). Espacio para publicar el producto final: Entorno de Evaluación y Seguimiento en la tarea denominada Entrega Producto Fase 1
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Codificación de Datos (cuáles son los tipos de Modulación que existen). Que es la Multiplexación y cuáles son las técnicas que existen.
Una vez construida su presentación deberá publicar la dirección de Slideshare y socializarla con sus compañeros en el foro del Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el tema creado denominado Desarrollo Fase 1.
Ponderación Actividad Colaborativa: 50 Puntos
Ponderación Actividad Individual: 25 Puntos
Fase 2. Temáticas a desarrollar: Se desarrollaran los contenidos de la Unidad II. Las Redes de Datos. (Ver syllabus del curso) Número de semanas: 4 semanas
Fecha: 24-09-2015 al 08-10-2015
Momento de evaluación: Intermedias
Entorno: Aprendizaje Colaborativo
(Ver Agenda del Curso) Fase 2: Análisis. Identificación de las partes del problema, componentes de la solución
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
2
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Individual: Realizar un reconocimiento y generar un producto de los contenidos propuestos para la Unidad II. (Ver: Entorno de conocimiento Unidad II. Las Redes de Datos Lección): Ver Syllabus
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Cada participante de manera Colaborativa: Diseñar un catálogo en línea para INDIVIDUAL deberá construir una la empresa conformada al interior del grupo presentación o trabajo escrito y publicarlo en http://prezi.com/ . Continuando con el proceso de conformación de su empresa y teniendo en cuenta el logotipo En esta presentación en línea se deben seleccionado en consenso de los integrantes del identificar cada uno de los siguientes grupo en la Fase 1 deberán construir como grupo conceptos: la Misión, la Visión y los servicios ofrecidos para implementar un catálogo de servicios el cual Cuáles son los diferentes Medios deberá ser publicado como catalogo en línea en Nota: Presentaciones o trabajos de Transmisión que existen. http://issuu.com/. Esta actividad se construirá en escritos sin referencias bibliográficas no Ejemplos y características. el Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el serán tomadas en cuenta y no serán Cuál es la diferencia entre el cable tema creado denominado Desarrollo Fase 2. evaluadas. par trenzado UTP, STP y FTP, que categorías existen. En la fibra óptica explique cuál es la diferencia entre Monomodo y Multimodo. Que es una Red de Datos y cuál es la clasificación de las Redes datos. Que son y cuáles son las Topologías de Red, cuáles son sus características. Que es y cuáles son los tipos de Conmutación de datos. Que es el Modelo TCP/IP y sus características.
El trabajo en WORD deberá incluir:
Normas Icontec para la presentación de trabajos escritos. Una tabla con los link o enlaces de acceso a http://prezi.com/ de cada una de las presentaciones de los participantes. Deberán anexar los aportes de cada integrante (propuestas de Misión, la Visión y los servicios ofrecidos) e incluir la dirección de internet del catálogo final de servicios propuesto al interior del grupo en http://issuu.com/ (impacto comercial y la creatividad) Conclusiones de la Actividad Referencias Bibliográficas.
(Solo se aceptara un trabajo por grupo).
Espacio para publicar el producto final: Entorno de Evaluación y Seguimiento en la tarea denominada Entrega Producto Fase 2
Una vez construida deberá publicar la dirección de su presentación y socializarla con sus compañeros en el foro del Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el tema creado denominado Desarrollo Fase 2.
Ponderación Actividad Individual: 35 Puntos
Ponderación Actividad colaborativa: 65 Puntos
Fase 3 y Fase 4. Temáticas a desarrollar: Se desarrollaran los contenidos de la Unidad III. Redes de Área Local (LAN). (Ver syllabus del curso)
3
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico Número de semanas: 4 semanas
Fecha: 09-10-2015 al 15-11-2015
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Momento de evaluación: Intermedias
Entorno: Aprendizaje Colaborativo
(Ver Agenda del Curso)
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3: Articulación: Estructuración y ensamble de los componentes y Fase 4: Comprobación: Comparación de los resultados parciales con el plan inicial realización de las correcciones necesarias, tanto a nivel de planificación como de ejecución.
Actividad individual Individual: Realizar un reconocimiento y generar un producto de los contenidos propuestos para la Unidad III. (Ver: Entorno de conocimiento Unidad III. Redes de Área Local (LAN)) Ver Syllabus
Productos académicos y ponderación de la actividad individual Cada participante de manera INDIVIDUAL deberá construir un trabajo o informe en el formato que desee y publicarlo en http://issuu.com/ En esta presentación en línea se deben identificar cada uno de los siguientes conceptos:
Nota: Presentaciones o trabajos escritos sin referencias bibliográficas no serán tomadas en cuenta y no serán evaluadas.
Que es el Modelo OSI y cuáles son las características de cada una de sus capas. Que es una dirección IP y cuáles son sus características. Clase de direcciones IP. Que son las máscaras de Red. Que son las direcciones Broadcast. Que son las direcciones Loopback. Características de los equipos Networking: o Repetidor o Concentrador o Hub o Puente o Bridge o Conmutador o Switch o Enrutador o Router
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Colaborativa: Diseñar un informe que dé El trabajo en WORD deberá incluir: respuesta a las principales características que se deben conocer y tener en cuenta al momento de Normas Icontec para la presentación de implementar el Cableado Estructurado de un Red trabajos escritos. LAN. La Tabla con los link de acceso a http://issuu.com/ de cada una de las Continuando con el proceso de conformación de presentaciones de los participantes. su empresa desarrollados en la Fase 1 y Fase 2, El trabajo o informe escrito sobre el Cableado al interior del grupo deberán capacitarse y Estructurado. construir un trabajo escrito que dé respuesta a: Conclusiones de la Actividad Que es un Sistema de Cableado Referencias Bibliográficas.
Estructurado. Cuáles son las reglas de diseño a tener en cuenta a la hora de implementar un Sistema de Cableado Estructurado. Cuáles son los objetivos y beneficios del Cableado Estructurado. Cuáles son las normas más relevantes en el Cableado Estructurado. Cuáles son los elementos que conforman el Cableado Estructurado. Que es y en que consiste la certificación de Redes.
Esta actividad se construirá en el Entorno de Una vez construida deberá publicar la Aprendizaje Colaborativo en el tema creado para dirección donde usted ha publicado su tal fin denominado Desarrollo Fase 3 y Fase 4. presentación y socializarla con sus compañeros en el foro del Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el tema creado para tal fin denominado
4
(Solo se aceptara un trabajo por grupo). Espacio para publicar el producto final: Entorno de Evaluación y Seguimiento en la tarea denominada Entrega Producto Fase 3 y Fase 4
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Desarrollo Fase 3 y Fase 4.
Ponderación Actividad Colaborativa: 65 Puntos
Ponderación Actividad Individual: 35 Puntos
Componente Práctico. Temáticas a desarrollar: Se desarrollara el Componente práctico. (Ver Hoja de Ruta)
Número de semanas: 14 semanas
Fecha: 10-08-2015 al 15-11-2015
Momento de evaluación: Intermedias
(Ver Agenda del Curso)
Fase de la estrategia de aprendizaje: Desarrollo del componente practico del curso.
5
Entorno: Aprendizaje Práctico
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad individual Individual: Desarrollar el componente practico del curso que debe ser realizado por el estudiante en su CEAD más cercano y con apoyo de su tutor presencial.
Cada estudiante deberá descargue la guía de prácticas en el Entorno de Aprendizaje Practico y coordinar (en su CEAD correspondiente), los horarios para el acompañamiento práctico y realizar las prácticas con el apoyo de su tutor presencial, elaborando el informe final para ser sustentado directamente en su CEAD.
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
No Aplica
No Aplica
El tutor del CEAD será la persona encargada de enviar las calificaciones del componente práctico al director al final del curso al correo
[email protected] anexando un archivo con los datos de (Nombre del estudiante, código, grupo al cual pertenece el estudiante, la nota de las tres prácticas y la nota definitiva). Las prácticas propuestas para realizar deben ser consultadas en: (Descargar la Hoja de Ruta del Entorno de Aprendizaje Practico) Nota: El informe del desarrollo del Componente Practico se debe publicar como evidencia del trabajo realizado por cada estudiante independientemente que el tutor del Cead sea la persona en reportar la nota. Dicho informe se reportara en el Entorno de Evaluación y Seguimiento en la Tarea denominada Entrega Producto Componente Práctico
Ponderación Actividad Individual: 100 Puntos
Fase 5. Temáticas a desarrollar: Se desarrollaran los contenidos de la Unidad I, II y III. Módulo de Redes Locales Básico (Ver syllabus del curso)
Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: Fase 5: Revisión y entrega final: Verificación de la solución propuesta y consolidación del final. Sustentación del trabajo final basado el Proyecto propuesto
Número de semanas: 2 semanas
Fecha: 16-11-2015 al 2911-2015
informe
Momento de evaluación: Evaluación Final o Evaluación Nacional
(Ver Agenda del Curso)
6
Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
No Aplica
No Aplica
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Actividad colaborativa*
Colaborativa: Los integrantes del grupo que han El trabajo en WORD deberá incluir: conformado una empresa de Asesoría y Consultoría en El Catálogo de Servicios (logo, misión, Redes en las Fases 1, 2, 3 y 4 y han sido contratados visión, servicios ofrecidos) creados en la por una persona externa para elaborar un proyecto y Fase 1, Fase 2 y Fase 3 Fase 4. un presupuesto (propuesta económica) para montar La propuesta económica resultado final una red local. (costos, unidades y características). Sugerencia de rango de IPs a ser Esta actividad se construirá de manera colaborativa en utilizadas el Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el tema Topologías Física y Lógica propuestas. creado para tal fin denominado Desarrollo Fase 5 Conclusiones de la Actividad (Proyecto Final). Referencias Bibliográficas. Es importante incluir también en el archivo Nota: Descargar el Marco del proyecto (licitación y enviado: requerimientos del cliente) en el Entorno de Plano físico de la propuesta (imagen Aprendizaje Colaborativo en el tema Desarrollo Fase 5 elaborada con el software seleccionado (Proyecto Final). por el grupo para su diagramación). Simulación en Packet Tracer de la red LAN propuesta. (Solo se aceptara un trabajo por grupo). Espacio para publicar el producto final: Entorno de Evaluación y Seguimiento en la tarea denominada Entrega Producto Fase 5 (Proyecto Final)
Ponderación Actividad Colaborativa: 125 puntos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
7
Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico Actividades académicas y Evaluativas Trabajo Colaborativo : Entrega Producto Fase 1 Trabajo Colaborativo : Entrega Producto Fase 2 Trabajo Colaborativo : Entrega Producto Fase 3 y Fase 4 Entrega Producto Componente Práctico Trabajo Colaborativo : Entrega Producto Fase 5 (Proyecto Final)
Fecha Inicio
Fecha Finalización
23-ago-15
Todos los integrantes
24-ago-15
08-oct-15
Todos los integrantes
09-oct-15
15-nov-15
Todos los integrantes
10-ago-15
15-nov-15
Todos los integrantes
16-nov-15
29-nov-15
Todos los integrantes
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Es importante que al interior del grupo los roles y responsabilidades cambien en cada una de las fases propuestas para el desarrollo de su curso:
Responsables
10-ago-15
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Compilador Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar. Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas de Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por presentación de trabajos exigidas por el docente. verificar al interior del equipo que se estén asumiendo Evaluador las responsabilidades individuales y de grupo. Asegurar que el documento contenga los criterios Comunicador: Responsable de la comunicación entre presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona el tutor y el equipo, como también de presentar a su encargada de las alertas para que informe a los demás equipo la información que recoge de la observación al integrantes del equipo en caso que haya que realizar desarrollo de las actividades - hecha a los otros algún ajuste sobre el tema. equipos de grupo. Entregas Relator: Responsable de la relatoría de todos los Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y procesos en forma escrita. También es responsable por enviar el documento en los tiempos estipulados, recopilar y sistematizar la información a entregar al utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la facilitador-docente. entrega. Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de para el desarrollo de las actividades y/o procesos. las novedades en el trabajo e informar al docente Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, establecido, y es responsable porque el equipo que se ha realizado el envío del documento. desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
Recomendaciones por el docente:
Leer los temas propuestos en el entorno de conocimiento, por ser base para el desarrollo de las actividades (Unidades I, II y III) Leer los temas propuestos en los entornos de Aprendizaje Colaborativo y de Aprendizaje Practico.
8
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Redes Locales Básico
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301121
Definir el Rol a desarrollar como integrante activo del grupo. Entregar oportunamente la totalidad de las actividades solicitadas de acuerdo con lo indicado en la agenda del curso cada semana. Garantizar la entrega mis trabajos o productos elaborados de manera individual y grupal, participando activamente de manera pertinente y oportuna y de acuerdo a los parámetros establecidos en la actividad colaborativa mediante una interacción grupal en los espacios dispuestos para ello en el aula. Todas las intervenciones se harán directamente en el foro que corresponde como se indica en cada tema creado, en dichas intervenciones debe aplicarse la rúbrica TIGRE. Todos los aportes deben ser consecuentes con el tema central del debate. Se propone leer el material bibliográfico requerido y complementario por unidades antes de abordar el desarrollo de los entregables. Se recomienda mantenerse en contacto por ejemplo Skype, correo o vía telefónica con los compañeros de grupo para resolver en la marcha inquietudes que les permitirán la continuidad del proceso. Se aconseja que el grupo de trabajo establezca porcentajes de avance dentro de cada actividad para que una semana antes del cierre de la actividad solo reste depurar aspectos de forma y no de fondo; recuerde que integrante del grupo que no realice aportes significativos a tan solo 4 días del cierre de la actividad estos no serán tenidos cuenta. Normas de referenciación y citas bibliográficas Les recuerdo que todo producto entregado, documentos Word, presentaciones, documentos pdf, proyecto final elaborados por nosotros, deben propender por el respeto a los derechos de Autor: ¡Copiar y Pegar y no Citar significa Plagiar! Por lo anterior gentilmente me permito compartir con usted la siguiente guía de referenciación bibliográfica que permitirá de manera sencilla aprender los principales lineamientos de las normas APA y de las normas Icontec. Descargue en: Guía de referenciación bibliográfica. Normas APA y Normas ICONTEC
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. Para mayor información visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301308/El_plagio.pdf
9
