Guia Electricidad 2 B2

BLOQUE II Cambio técnico y cambio social En este bloque se analizarán los factores económicos, sociales y culturales que llevan a la adopción y operación de determinados sistemas técnicos, así como a la elección de sus componentes; se reflexionará sobre cómo las técnicas constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados. En materia de electricidad, se aprenderá el funcionamiento y la naturaleza de la resistencia, las bases de los interruptores y su clasificación, y se estudiará el comportamiento de corriente, voltaje y resistencia en los circuitos en serie.

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Anexo I El telégrafo El telégrafo eléctrico fue el primer medio de comunicación que dejó de lado las distancias geográficas y logró una comunicación instantánea; fue la base de toda la evolución posterior de las telecomunicaciones.

Estudio de caso Iniciado el siglo XIX, uno de los primeros fotógrafos estadounidenses y reconocido pintor de cuadros fue Samuel Morse, nacido en Charlestown, Massachusetts, el 27 de abril de 1791. En cierta ocasión, Morse trabajaba en el retrato del general Lafayette en Washington cuando su esposa falleció en Connecticut. La noticia le llegó siete días después. Este hecho lo llevó a hacer realidad la comunicación sin barreras de espacio ni de tiempo entre distintos puntos de la Tierra. En Europa comenzó a interesarse por descubrimientos como el electroimán y las bases científicas del electromagnetismo, por lo que al regresar a los Estados Unidos, se dedicó a desarrollar el telégrafo eléctrico con la ayuda de algunos científicos de su tiempo. Lo cierto es que lo hizo realidad. Lo ayudaron Joseph Henry y por Alfred Vail; este último colaboró en el desarrollo del manipulador telegráfico para realizar el Código Morse que se usa hasta la actualidad. En él se emplean dos señales eléctricas: una corta (punto) y otra larga (raya). Las letras del alfabeto y los números de este Código Morse son todos resultantes de una combinación distinta.

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Resolución de problemas y trabajo por proyectos En la Secundaria ________________________ se realizó la campaña “Una semana sin celular”. Los compañeros de laboratorio requieren estar comunicados durante el día, así que deciden construir un telégrafo para cada salón y utilizar el Código Morse para seguir en comunicación instantánea. Te piden asesoría para construirlos; indica qué materiales requieren e investiga el Código Morse: Herramienta y material: 1. Una tablita de 10 cm X 5 cm x 2 cm 2. Un zumbador eléctrico de 127 voltios económico. 3. Un botón de timbre para exterior. 4. Un portalámpara pequeño de 127 voltios. 5. Una lámpara de 127 voltios pequeña. 6. Una clavija. 7. 5 m de cable AWG calibre 12. 8. 5 m de cable ektel-2 de dos pares. 9. Un desarmador plano. 10. Un desarmador de cruz. 11. Unas pinzas de electricista. 12. Cinta de aislar plástica. Nota: El profesor guiará a los alumnos en el proceso de construcción del telégrafo.

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Luces de Navidad Circuito en serie Un circuito en serie es aquel en que los dispositivos o elementos del circuito están dispuestos de tal manera que la totalidad de la corriente pasa a través de cada elemento sin división ni derivación en circuitos paralelos. La manera más simple de conectar componentes eléctricos es disponerlos de forma lineal, uno detrás del otro. Este tipo de circuito se denomina “circuito en serie”. Si una de las bombillas del circuito deja de funcionar, la otra también lo hará debido a que se interrumpe el paso de corriente por el circuito.

Resolución de problemas y trabajo por proyectos En tu casa, la familia está comenzando los arreglos para la época navideña; al revisar las luces que utilizarán para adornar se dan cuenta que de 10 series, sólo funcionan cinco. En el Laboratorio de Diseño de Circuitos Eléctricos estudiaste el tema circuitos en serie y continuidad, así que les pides que te den las series para revisarlas y cambiar las lámparas fundidas. ¿Qué técnica emplearás y cuáles herramientas e instrumentos necesitas?

Pasos para arreglar luces de Navidad Revisar que se encuentre bien conectada cada lámpara en su soporte; conectar y revisar si funcionan. Si aún existe una falla, localizar y sustituir la(s) lámpara(s) fundida(s). La primera fase de dicha sustitución es localizar cuál es la bombilla fundida, qué puede hacerse de manera visual, apreciando si existe ruptura del cristal o del filamento. En ocasiones no es posible localizar la falla por medios visuales. Entonces puede utilizarse un multímetro o bien un medidor de resistencia de prueba-error. Para el método de prueba-error son necesarios al menos otro soporte y otra lámpara: consiste en ir quitando una bombilla y sustituirla por la nueva, hasta encontrar la dañada. De esta forma, y si sólo hay una bombilla fundida, el problema queda resuelto.

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Si no se dispone de una base de apoyo, o el método anterior no ha dado resultado (por tener más de una bombilla fundida), se recurre a un medidor colocando las terminales del mismo sobre los contactos de la lámpara. Una vez extraída la bombilla se ven los contactos en la parte inferior del soporte. Desdobla los contactos con cuidado e introdúcelos por sus correspondientes agujeros; hazlo con mucha paciencia, ya que al ser tan finos es casi como enhebrar dos agujas simultáneamente y a distancia.

Anexo II

Webgrafía Bloque II Le sugerimos el siguiente conjunto de enlaces Web para ampliar la información en su proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Cómo se hacen las canicas de vidrio? http://www.youtube.com/watch?v=suz0JxkDLhQ

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¿Cómo se hacen las bombillas de vapor de mercurio? http://www.youtube.com/watch?v=7lVXH989Lag

¿Cómo se hace una bombilla halógena? http://www.youtube.com/watch?v=x7hMk0-Fhfo

Compact Fluorescent vs. Incandescent Lightbulbs (en inglés) http://www.youtube.com/watch?v=xB94OjTvtMk

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El desarrollo de la minería http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/aguas/html/sec_49.html

Directorio de empresas mineras http://www.mineriaenlinea.com/empresas/res_pais.php?id_pais=15

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Tridilosa http://www.hebertocastillo.com

González Camarena http://www.canal100.com.mx/telemundo/informes/?id_hoja=831

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Instituto mexicano de la propiedad industrial http://www.impi.gob.mx

La imprenta http://www.youtube.com/watch?v=v1WZSzZ8Vmw

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A short history of printing (en inglés) http://www.youtube.com/watch?v=MUeDjvTHQeY&feature=related

Visita la fábrica textil http://www.youtube.com/watch?v=GIBU4drVyMc&feature=related

Industria textil Jusocar http://www.youtube.com/watch?v=9CrwuTUOWO0

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Mango Imports Textile Manufacturing (en inglés) http://www.youtube.com/watch?v=ZuKlUlmjnQ4

Videos Corporativos Filmmen http://www.youtube.com/watch?v=UFZQb6P0ONU

Vacunas http://www.salud.bioetica.org/vacunas.htm

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Internet http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/multimedias/2010/03/ 377-68-6-internet-conexion-con-el-mundo.shtml

Revolución Industrial http://www.portalplanetasedna.com.ar/revolucion_industrial.htm

Historia económica http://www.mty.itesm.mx/daf/deptos/ec/ec95-854/

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