Guía de Ejercicios Español Comipems

ESPAÑOL GUÍA DE PREGUNTAS

1.- La ficha tiene la función de ayudarnos a conservar los datos de una obra. a) hemerográfica b) de cita textual c) de trabajo d) bibliográfica 2.- Funciones de la ficha bibliográfica: a) Resumir y memorizar el contenido de una libro. b) Escribir y resumir el contenido de un libro. c) Leer y memorizar el contenido de un libro. d) Localizar y conservar la información de un libro. 3.- Oraciones que encabezan un texto y suelen dar una idea general del tema que será tratado. a) Apartado b) Subapartado c) Índice e) Título 4.- Listas ordenadas de las partes que componen a un texto. a) Apartados b) Síntesis c) Índice d) Tablas 5.- Son recursos que nos proporcionan información que no es textual. a) Ilustraciones b) Subapartados c) Párrafos d) Tablas 6.- Qué recurso gráfico se utiliza para destacar el título de un libro? a) Comillas b) Itálicas c) Subrayado d) Negritas 7.- Recurso que se utilizan para reforzar la idea central y hacerla más comprensible utilizando ejemplos o modelos que ilustran lo anteriormente dicho. a) Explicaciones b) Paráfrasis c) Ejemplificaciones d) Repeticiones

8.- Qué recurso se utiliza en el siguiente texto. “En verdad si no fuera por la música, habría más razones para volverse loco.” Piotr I. Tchaikovski (18401893); es decir, la música es un motivo, se debe tener presente que si la música no existiera habría más motivos para perder el juicio. a) Cita textual y síntesis b) Paráfrasis y resumen c) Cita textual y paráfrasis d) Síntesis y resumen. 9.- En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha empleado predominantemente, o a fin de desarrollar el tema? Hay quienes son adictos a una persona, o adictos a la sensación que les producen ciertos patrones destructivos en una relación. Tengo una amiga que siempre se queja de que los hombres la utilizan o maltratan, pero sólo elige involucrarse en relaciones conflictivas: triángulos amorosos, hombres celosos, casados, siente que siempre –literalmente, siempre y en todo momento-tienen que estar enamorada; a esto también se le llama “síndrome de Madame Bovary”. Y ellos no están exentos de sentir esa pulsión por el amor romántico- y, muchas veces estoico, sin sentido y sin posibilidad de dar frutos en la vida real-, sólo que lo suyo recibe el nombre de “síndrome de caballero andante”. Karla Covarrubias Molina Las nuevas adicciones a) Paráfrasis b) Explicación c) Ejemplificación d) Reiteración 10.- En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha empleado predominantemente, o a fin de desarrollar el tema? Los trastornos alimenticios son una serie de desordenes psicológicos que se manifiestan principalmente en adolescentes, los más comunes son la bulimia, la anorexia nerviosa y tipo consultivo. a) Paráfrasis b) Explicación c) Ejemplificación d) Reiteración

11.- Recurso que se utiliza para reforzar la idea central de un texto haciendo énfasis constantemente en ella. a) Explicaciones b) Paráfrasis c) Ejemplificaciones d) Repeticiones

dices que pasarás a la fiesta organizada en el departamento 115. a) III, IV, II, I b) III, IV, I, II c) III, II, IV, I d) III, I, IV, II

12.- Es la traducción de un texto que se realiza con el fin de reescribirlo, ya sea para reducir o ampliar la información expuesta. a) Explicaciones b) Paráfrasis c) Ejemplificaciones d) Repeticiones

16.- Ordena cronológicamente los siguientes párrafos: (I) Primero la gente no quiso tomarlos, temiendo que fueran venenosos. (II) Después de eso el hombre invitó a los demás a probar los frutos que le habían dado. (III) Luego todo el mundo tomó un poco. (IV) Al instante se oyó un gran estallido, y, ante el asombro de todos, Ganumi comenzó a recoger la cuerda hasta hacerla desaparecer en el cielo. a) I, II, IV, III b) IV, II, III, I c) IV, II, I, III d) IV, I, II, III

13.-En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha empleado predominantemente, o a fin de desarrollar el tema? La obesidad, agregó el antropólogo físico Calderón Carrillo, es una enfermedad multifactorial siendo la mala alimentación, el sedentarismo y la propia cuestión genética los factores más importantes para su desarrollo. a) Explicaciones b) Paráfrasis c) Ejemplificaciones d) Repeticiones 14.- En el siguiente párrafo, ¿qué recurso se ha empleado predominantemente, o a fin de desarrollar el tema? Autoridades de salud pidieron a padres de familia el permiso para vacunar a sus hijas contra el virus del papiloma humano, con el fin de que .estén prevenidas contra la enfermedad, desde antes de que tengan relaciones sexuales. a) Explicaciones b) Paráfrasis c) Ejemplificaciones d) Repeticiones 15.- Ordena cronológicamente los siguientes párrafos: (I) Te comunicará y te veré en el interfono, y ahí le diré que puedes pasar. (II) Debes bajar en la estación hipódromo, y caminar por la Av. Independencia en dirección al norte. (III) Carlos para que llegues a mi departamento debes salir, de tu casa, cruzar la Av. Revolución Industrial, bajar al subterráneo, y tomar el tren que va en dirección a la Escuela Superior de Música. (IV) Cuando llegues a la calle Viveros, entras en ella y caminas hasta el edificio Caoba, pasas y le dices al encargado que vienes de mi parte, te identificas y le

17.- Tipo de organización de la información que plantea un conflicto y la explicación de las medidas que contribuyen a solucionarlo. a) Orden cronológico b) Problema-solución c) Tema-subtema d) Resolución de conflictos 18.- ¿Qué tipo de organización corresponde a los siguientes enunciados que tienen por título la “Revolución Mexicana”? -El Porfiriato -Los albores de la Revolución -La lucha maderista -La revolución constitucionalista a) Problema-solución b) Desarrollo de ideas c) Tema-subtema d) Orden cronológico 19.- ¿Qué tipo de organización corresponde a los siguientes enunciados que tienen por título “Partes de la célula”? -El Núcleo -El citoplasma -La membrana a) Problema-solución b) Desarrollo de ideas c) Tema-subtema d) Orden cronológico

20.-¿Qué tipo de organización corresponde a los siguientes enunciados que tienen por título “El ahorro de energía”? -Consecuencias del gasto desmedido de energía -Medidas para ahorrar energía en el hogar a) Problema-solución b) Solución de problemas c) Tema-subtema d) Orden cronológico 21.- El sujeto del siguiente enunciado es: Vivió la ilustre escritora en la corte virreinal. a) vivió en la corte virreinal b) la ilustre escritora c) vivió la ilustre escritora d) en la corte virreinal 22.- El sujeto del siguiente enunciado es: Durante las revueltas y manifestaciones de la ciudad de México, la muchedumbre se vio severamente enloquecida. a) Las revueltas y manifestaciones b) Severamente enloquecida c) La muchedumbre d) La ciudad de México 23.- El sujeto del siguiente enunciado es: Pablo y Gabriel asisten a la misma escuela y su maestra, Sofía, es la misma que la de Gloria y María. a) Gloria y Gabriela b) La maestra Sofía c) Pablo y Gabriel d) La misma escuela 24.- ¿Qué tipo de sujeto tiene la siguiente oración? Jugamos en la escuela durante el recreo a) Sujeto directo b) Sujeto expreso c) Sujeto morfológico d) Sujeto presente

25.- Es el núcleo del sujeto: a) Verbo b) Adverbio c) Adjetivo d) Sustantivo 26.- Son modificadores del verbo: a) Artículo b) Adverbio c) Artículo d) Predicado

27.- Son los modificadores del sustantivo: a) Artículo y adjetivos b) Verbo y predicado c) Sujeto y predicado d) Adverbio y artículo 28.- ¿Qué tipo de palabras están destacados en la oración? Él me dijo que la sopa estaba deliciosa a) Artículos indeterminativos b) Artículos personales c) Artículos posesivos d) Artículos determinativos 29.- ¿Qué tipo de palabras son las que están destacadas en la siguiente oración? La fuente del parque es gris y hermosa a) Adjetivo calificativo b) Adjetivo posesivo c) Adjetivo determinativo d) Sustantivo 30.- ¿Qué tipo de palabras son las que están destacadas en la siguiente oración? Ayer decidí que nos hospedaremos aquí en la ciudad de Monterrey a) Verbo b) Adverbio c) Sustantivo d) Artículo indeterminativo 31.- Son expresiones que jerarquizan la información: a) La razón más importante-Después b) Al principio- Paralelamente c) En primer lugar- Finalmente d) En un primer momento- Primero 32.- Las palabras subrayadas son expresiones de tipo: Te pido por favor que ANTES de que juzgar a las personas analices PRIMERO tus actos y DESPUÉS reflexiones acerca de lo que haces y las implicaciones que esto tiene. a) jerarquizan información b) Simultaneidad c) Sucesión d) Temporales 33.- Además, por ejemplo y en primer lugar son nexos: a) Temporales b) Encadenan argumentos c) Jerarquizan d) Introducen ideas

34.- Lee el siguiente texto: En un medio transparente se puede comprobar claramente el fenómeno de la refracción, POR EJEMPLO, cuando introducimos lentamente un popote en un vaso de agua y observamos ADEMÁS que el trozo sumergido parece doblarse. Las palabras subrayadas son nexos: a) Temporales b) Introducen ideas c) Encadenan argumentos d) Temporales 35.- Lee el siguiente texto: AUNQUE te empeñes en seguir negándolo todos sabemos que estás enamorada de él, A PESAR DE QUE tus papás lo desaprueban por ser mayor que tú. Las palabras subrayadas son expresiones: a) Concesivas b) Temporales c) Introducen ideas d) Condicionales 36.-Son nexos y expresiones causales: a) Sí, en caso de que, siempre que b) Aunque, por más que, a pesar de que c) Primero, luego, finalmente d) En vista que, puesto que, ya que 37.- La siguiente oración carece de signos de puntuación, selecciona el inciso que los coloque correctamente. Juana visitó la tienda de manualidades y compró dos carretes de hilo una aguja un telar tres dedales y un listón a) Juana visitó la tienda de manualidades y compró dos carretes de hilo, una aguja, un telar, tres dedales y un listón. b) Juana visitó la tienda de manualidades y compró: dos carretes de hilo, una aguja, un telar tres dedales, y un listón. c) Juana visitó la tienda de manualidades y compró: dos carretes de hilo, una aguja, un telar tres dedales y un listón. d) Juana visitó la tienda de manualidades y compró. dos carretes de hilo; una aguja; un telar tres dedales, y un listón.

38.- Es el signo de puntuación que separa vocativos. a) Punto y coma b) Dos puntos c) Coma d) Punto y seguido 39.- ¿Cómo se llaman las oraciones que expresan una pregunta? a) Imperativas b) Interrogativas c) Declarativas d) Exclamativas 40.- Es el signo de puntuación que se coloca después de algún nexo. a) Punto b) Punto y coma c) Comillas d) Coma 41.- Selecciona la opción en donde se usen las comillas apropiadamente. a) En el salón colocaron un mura de escritores “latinoamericanos”. b) “Simón Bolívar Libertador” de América murió sin ver realizado su ideal. c) La sangre de los buenos “dijo Martí”, no se vierte nunca en vano. d) Nunca había recibido de mis compañeros una agresión tan “caballerosa”. 42.- Es el signo de puntuación que se utiliza cuando vamos a dar una explicación, resumen o consecuencia. a) Punto y coma. b) Comillas c) Dos puntos d) Paréntesis 43.- Se utilizan cuando hablamos dubitativamente. a) Signos de admiración b) Signos de interroación c) Corchetes d) Puntos suspensivos 44.- Sirven para enmarcar dentro de un texto información complementaria o aclaratoria. a) Paréntesis b) Corchetes c) Comillas d) Guión

45.- Cómo se llaman las oraciones que expresan una emoción. a) Imperativas b) Interrogativas c) Declarativas d) Exclamativas 46.- ¿Cómo se llaman las oraciones que expresan una orden? a) Exclamativas b) Imperativas c) Interrogativas d) Declarativas 47.- Cuál de las siguientes oraciones emplea correctamente el uso de la coma. a) José María Morelos y Pavón, “el siervo de la nación”, redacto los Sentimientos de la Nación en 1813. b) Anita mi prima menor, se comió toda la sopa. c) Las pinturas del museo son muy interesantes, grandes, y bonitas. d) Iré a la ferretería por dos tornillos, para arreglar mi mesa. 48.- Identifica la oración principal del siguiente párrafo. Esta mañana 49 niños murieron quemados en la guardería ABC, pese a los esfuerzos y ayuda de los vecinos fue imposible rescatarlos con vida. a) Esta mañana 49 niños. b) Pese a los esfuerzos y ayuda de los vecinos c) Fue imposible rescatarlos con vida d) 49 niños murieron quemados en la guardería ABC. 49.- Tipo de texto que presenta razones para defender una opinión. a) Argumentación b) Descripción c) Debate c) Explicación 50.- El siguiente párrafo es ejemplo de un texto: Facebook es una red social que ha adquirido una gran popularidad entre adolescentes y jóvenes adultos de todo el mundo. a) Descripción b) Narración c) Exposición d) Argumentación

51.- Tipo de texto que sirve para relatar sucesos o acontecimientos reales, imaginarios o ficticios. a) Descripción b) Narración c) Exposición d) Argumentación 52.- Selecciona el verbo que complete correctamente el enunciado: Un rebaño de ovejas todos los días frente a la casa de mis abuelos. a) Pasarán b) Pasan c) Pasarían d) Pasa e) Pasaban 53.- Selecciona la oración que se encuentre en presente simple del indicativo: a) Anuar come palomitas en el cine. b) Anuar comerá palomitas en el cine. c) Anuar había comido palomitas en el cine d) Anuar hubiese comido palomitas en el cine. 54.-Señala la oración que se encuentre escrita en presente histórico. a) Juan Carlos I, renunció a la corona en 1767. b) Juan Carlos I, renuncia a la corona en 1767. c) Juan Carlos I, ha renunciado a la corona en 1767. d) Juan Carlos I, había renunciado a la corana en 1767. 55.- Oración que se encuentra en presente atemporal. a) María come sopa de verduras. b) Luis está armando un escándalo. c) Los gatos siempre caen de pie. d) Las paredes se desmoronan en los sismos. 56.-En un texto periodístico que consiste en el relato verán de un suceso reciente y llamativo. a) reportaje b) noticia c) crónica d) artículo de opinión