GUIA DE APRENDIZAJE

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Quindío Centro Agroindustrial Unidad 2. Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos

Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 1 de 6

Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia:

Resultados de Aprendizaje

220501046 Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

220501046/02 Diseñar y editar páginas, imágenes y/o gráficos teniendo en cuenta las necesidades de la empresa.

Tiempo Estimado de Ejecución 10 horas

2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad 2 del curso Manejo herramientas Microsoft Office 2010: Microsoft Word. Durante esta unidad de formación el aprendiz será capaz de diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos. La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida de los documentos de estudio que se encuentra en Materiales del curso Unidad 2 “Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos” y la realización de las respectivas consultas en internet, presentaciones y adicionalmente descargar el material que servirá de guía en el proceso. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Quindío Centro Agroindustrial Unidad 2. Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos

Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 2 de 6

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Realizar un Brochure Descripción: Se realizó una buena carta de presentación en la Unidad 1 y usted logró ser contratado en la empresa especializada en productos de aseo. Ahora su primera misión será diseñar un brochure (folleto), donde se muestre la presentación de la empresa, Misión, Visión, Objetivos de la empresa, una tabla donde se refleja el crecimiento de clientes de la empresa por año. Utilizar Microsoft Word 2010 para realizar un folleto creativo y de impacto visual. Este debe tener las siguientes especificaciones: -

División en 3 columnas. Imágenes prediseñadas alusivas al tema del folleto. Tablas de 3 columnas y 5 filas. Insertar gráficos de SmartArt con información. Insertar cuadros de texto, con su respectiva configuración de letra, color fuente, estilo de letra, etc.

Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2 usted debe primero: - Leer documento guía de la Unidad 2. - Ver los videos explicativos de la Unidad 2. -Entregar: Documento en donde se evidencie el proceso de aprendizaje a través de un brochure. Envíe el documento por medio del enlace llamado “Actividad 2: Realizar un Brochure” ubicado en el botón Actividades Unidad 2. NOTA: Si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que: - En el momento que está adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. Ambiente(s) requerido: • Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet) • Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Material (es) requerido: • Material de descarga (Versión imprimible) Unidad 2. • Material interactivo Unidad 2. • Documentos de apoyo Unidad 2.

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Quindío Centro Agroindustrial Unidad 2. Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos

Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 3 de 6

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Foro Unidad 2 Descripción ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Colaborativa Descripción El foro planteado para la Unidad 2 corresponde a un caso de estudio, el aprendiz deberá resolver la de situación de la desarrollar forma más y realizar Esta las consiste respectivas En un grupo tres aprendices unaadecuada actividad colaborativa. en recomendaciones sobre el caso. suponer que los tres hacen parte de una empresa de aseo y tienen que promocionar un nuevo producto. El foro seunencuentra disponibledelenproducto el botónque Foros de adiscusión / foro Unidad 2, en ely Realizar volante publicitario incite los consumidores a preferirlo menú principal del curso o en la carpeta actividades / Unidad 2. comprarlo en el mercado. En el grupo de trabajo, se dividirán las tareas de la siguiente manera (Una para cada Usted deberá participar en el foro de discusión de la Unidad 2 de acuerdo con las aprendiz): instrucciones brindadas en la descripción del foro. 1- Escoger el producto e insertar una imagen que lo identifique de acuerdo a la Revisarempresa el cronograma delluego cursodebe paraconfigurar la entregalaoportuna de las actividades. de Aseo, página (Tamaño, margen, color, estilos) y dividirla en dos columnas. Ambiente(s) requerido: 2- Insertar una tabla con precio y descripción del producto, luego anexar cuadros de • Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet) texto con mensajes publicitarios. • Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. 3- Insertar figuras alusivas al producto y organizarlas detrás y al lado del texto. Material (es) requerido: Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2 usted debe primero: • Material de descarga (Versión imprimible) Unidad 2. - Leer guía de Unidad la Unidad • documento Material interactivo 2. 2. - Ver videos explicativos la Unidad • los Documentos de apoyodeUnidad 2. 2. - Entregar: Documento en donde se evidencie el proceso de aprendizaje a través de un Volante publicitario. Envíe el documento por medio del enlace llamado “Actividad 2: Actividad Colaborativa” ubicado en el botón Actividades Unidad 2. NOTA: Si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que: - En el momento que está adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. Ambiente(s) requerido: • Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). • Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Material (es) requerido: • Material de descarga (Versión imprimible) Unidad 2. • Material Interactivo Unidad 2. • Documentos de apoyo Unidad 2.

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Quindío Centro Agroindustrial Unidad 2. Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos

Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 4 de 6

4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Descripción de la evidencia:

Entregable:

1. Realización de un “Brochure” 2. Participación en el Foro Unidad 2. 3. Trabajo y realización en grupo de la Actividad Colaborativa. Las actividades correspondientes a la Unidad 2 son las siguientes: 1. Actividad de la Unidad 2 resuelta. 2. Foro Unidad 2. 3. Actividad Colaborativa.

Forma de entrega:

Las actividades deben entregarse de la siguiente forma: 1. La Actividad 2 “Realizar un Brochure” debe entregarse en formato de Microsoft Word o Pdf a través de los pasos referenciados en la Unidad 2 del botón Actividades. 2. El foro Unidad 2 debe ser realizado en línea. 3. La Actividad “Actividad Colaborativa” Unidad 2 debe entregarse en formato de Microsoft Word a través de los pasos referenciados en la Unidad 2 del botón Actividades.

Criterios de Evaluación:

• Ingresa información en un documento de texto de acuerdo al problema a solucionar. • Aplica formatos al texto de un documento de acuerdo a las necesidades del usuario. • Diseña un documento de impacto visual, acoplándose a los requisitos del cliente. • Analiza y opina con criterio el tema propuesto • Logra interactuar y trabajar en equipo en pro de la realización de un proyecto establecido.

5. GLOSARIO Brochure: Palabra de habla inglesa que en español significa folleto.

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Quindío Centro Agroindustrial Unidad 2. Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos

Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 5 de 6

Cuadros de Texto: Se utilizan para ubicar texto o imágenes en lugares específicos de la página. Diseño de Página: Es una plantilla que se usa para controlar la apariencia, el funcionamiento y el contenido de la página. Esquema: Se utiliza para realizar un resumen bien estructurado del documento. Estilo: Sirve para diseñar, combinar y crear documentos atractivos de aspecto profesional. Formato: Se compone de características únicas que se adaptan, ya sea a un texto o a un programa en general. Fuente: Diseño gráfico aplicado a todos los números, símbolos y caracteres alfabéticos, también se denomina tipo de letra. Arial y Courier New son ejemplos de fuentes, las fuentes suelen venir en diferentes tamaños; como 10 puntos y varios estilos, como negrita. Galería: Es una colección de formas asociadas con una plantilla. Interlineado: Determina la cantidad de espacio en sentido vertical entre las líneas de texto, el espaciado entre párrafos, determina la cantidad de espacio que hay antes y después de un párrafo. Macros: Las macros pueden proporcionar un modo conveniente para personalizar las plantillas y sacar el mayor provecho de los diseños. Márgenes: Espacio en blanco fuera del área de impresión de una página. Menú Cinta: Es una forma organizada de mostrar opciones y comandos de Word en ítems, cada ítem esta relacionado con un tipo de actividad. Microsoft Word: Es un programa de procesamiento de texto, diseñado para crear documentos de calidad profesional, cuenta con las mejores herramientas de formato de documentos. Word ayuda a organizar y escribir documentos de manera más eficiente, también incluye versátiles herramientas de revisión y edición, para así colaborar con otros de manera segura y practica. Párrafo: Es cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio de línea y punto aparte al final del fragmento de escritura. Plantilla: Es un tipo especial de documento inicial. Al abrir una plantilla, se abre un nuevo documento con el contenido, el diseño, el formato, los estilos (en documentos de Office Word 2010) y el tema de esa plantilla. Sangría: Es el espacio que hay antes de iniciar el párrafo. Tablas: Sirven para restringir o habilitar la cantidad de espacio que se use en texto o imágenes, a fin de mantener integridad en el diseño. Tema: Conjunto de elementos de diseño unificados que proporcionan una vista al documento, mediante, color, fuentes y gráficos. WordArt: Objetos de texto que crean efectos ya confeccionados en los que se puede aplicar opciones de formato adicionales. 6. BIBLIOGRAFÍA • Basado en el material del curso Manejo de herramientas Microsoft Office 2007: Word, perteneciente al Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Quindío Centro Agroindustrial Unidad 2. Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos

Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 6 de 6

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autore s

Nombre Rachman Bustillo Martínez Nidia Liseth Ospina Quintero Carlos Humberto Ramírez Garzón

Cargo Comunicador Social Ingeniero de Sistemas Ingeniero de Sistemas

Dependencia Centro Agroindustrial. Regional Quindío Centro Agroindustrial. Regional Quindío Centro Agroindustrial. Regional Quindío

Fecha Abril 20 de 2012 Abril 20 de 2012 Abril 20 de 2012