Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Conceptualización

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Nivel de formación Campo de Formación Nombre del curso Código del curso Tipo de curso Número de créditos

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Profesional Formación interdisciplinar básica común Ética y Ciudadanía (Pregrado) 40002 Teórico Habilitable

Si

☒ No ☐

Tres (3)

2. Descripción de la actividad Tipo de actividad:

Individual

☒

Colaborativa

Momento de la evaluación:

Inicial

☐

Intermedia, unidad: 3

Peso evaluativo de la actividad: 150 puntos

Número ☐ de 5 semanas ☒

Final ☐

Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación Foro Colaborativo

Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: lunes 27 actividad: lunes 30 de de noviembre de 2017 octubre de 2017 Competencia a desarrollar: El estudiante reflexiona de manera crítica y argumentada sobre diferentes problemáticas sociales de la realidad local, nacional e internacional, relacionadas con la ética y la ciudadanía, para interpretarlas y darle sentido, desde la aprehensión de las nuevas ideas y conceptos abordados en el curso. Temáticas a desarrollar: - Multiculturalismo, ciudadanía y pluralidad cultural - Hacia una ciudadanía inclusiva - Ciudadanía y sociedad civil en Colombia - Ética del posconflicto

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Conceptualización: El paso de la reflexión a la generalización permite aprehender nuevas ideas, conceptos y teorías implicadas en la acción, para así transferir estos nuevos aprendizajes a otras situaciones. Actividades a desarrollar - Elaborar la Deconstrucción de la realidad de su comunidad. (Consultar los pasos para la elaboración de la Deconstrucción en la Guía para el uso de recursos educativos, disponible en el Entorno de Aprendizaje Práctico). - Responder y debatir con argumentos las preguntas formuladas por el tutor(a), con base en el documento "Comunicación, poder y contrapoder en la sociedad red. Los medios y la política". Entorno de Seguimiento y Evaluación Entornos para su desarrollo

-

Entrega de la Deconstrucción.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo - Desarrollo de las respuestas y debate argumentado con base en las preguntas formuladas por el tutor(a). Individuales: 1. Deconstrucción de la realidad de su comunidad. 2. Respuestas y debate argumentado*. *Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier índole

sobre el sentido del aporte de los compañeros. Los comentarios Productos a deben hacerse de forma respetuosa y asertiva teniendo presente entregar la netiqueta. por el estudiante Si faltando dos días para el cierre del foro, nadie más ingresa, el estudiante que está solo, comentará con argumentos sus respuestas. Colaborativos: No aplica

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación Actividad Actividad ☒ ☐ Tipo de actividad: individual colaborativa Momento de la Intermedia, ☒ Inicial ☐ Final ☐ evaluación unidad 3 Niveles de desempeño de la actividad individual Aspectos Puntaje evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja El trabajo cumple El trabajo cumple No entregó el plenamente con los parcialmente con los trabajo. criterios de criterios de presentación y de presentación y de El producto no contenido, contenido indicados cumple con los establecidos en el en el formato. criterios formato. establecidos en el Deconstrucción 80 Entrega el trabajo formato. por fuera del plazo y del espacio El trabajo presenta coincidencias indicado. significativas con textos de otro(s) autor(es). (Hasta 80 puntos) (Hasta 64 puntos) (Hasta 46 puntos) Participa de manera Responde algunas No desarrolló la oportuna en el foro preguntas del foro. actividad en el foro. con sus respuestas y Algunas respuestas Hace un breve debate carecen de aporte en el foro, Respuestas y argumentado, argumentos. 70 pero no responde dando cuenta de la debate las preguntas. apropiación del Presenta tema. comentarios sin argumentos (Hasta 70 puntos) (Hasta 56 puntos) (Hasta 41 puntos) Calificación final

150