Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 2 - Observación Reflexiva.docx

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Nivel de formación Campo de Formación Nombre del curso Código del curso Tipo de curso Número de créditos

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Profesional Formación interdisciplinar básica común Ética y Ciudadanía (Pregrado) 40002 Teórico

Habilitable Si ☒ No ☐

Tres (3)

2. Descripción de la actividad Tipo de actividad:

Individual

☒

Momento de la evaluación:

Inicial

☐

Peso evaluativo de la actividad: 140 puntos

Colaborativa Intermedia, unidad: 2

Número ☐ de 4 semanas ☒

Final ☐

Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación Foro Colaborativo la Fecha de cierre de la actividad: de Miércoles 18 de octubre de 2017

Fecha de inicio de actividad: Miércoles 20 septiembre de 2017 Competencia a desarrollar: El estudiante reflexiona de manera crítica y argumentada sobre experiencias reales de vida personal, comunitaria y/o social, en las que están implicadas la ética y la ciudadanía, asumiendo posturas coherentes con la formación humanística, social y solidaria que se pretende en la UNAD.

Temáticas a desarrollar: - ¿Qué es y para qué sirve la Ética? - Necesidad de un compromiso ético de la ciudadanía - Hacia una Ética Ciudadana Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Observación Reflexiva: El ejercicio de Observar y Reflexionar sobre una experiencia o situación del ámbito de la Ética y Ciudadanía, en la que hayamos estado implicados directa o indirectamente, se constituye en un poderoso detonante del aprendizaje, por cuanto nos acerca de manera consciente y dirigida, a la comprensión de nuestras propias actitudes y acciones y, las de otros, además de analizar los efectos que estas pueden generar en el plano personal, familiar y social. Se trata de establecer conexiones entre lo que se hace (o deja de hacer) y las consecuencias de ello. Actividades a desarrollar -

-

Elaborar un foto-relato y reflexión sobre una experiencia, evento o situación problemática que se ha haya vivido o se esté viviendo en su comunidad (barrio, conjunto residencial, vereda, caserío o municipio) relacionada con la Ética Ciudadana (Consultar los pasos para la elaboración de Foto-relato y reflexión en la Guía para el uso de recursos educativos, disponible en el Entorno de Aprendizaje Práctico). Responder y debatir con argumentos las preguntas formuladas por el tutor(a), con base en el vídeo “Hacia una Ética Ciudadana”. Entorno de Seguimiento y Evaluación

Entornos para su desarrollo

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Entrega del foto-relato y la reflexión.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo -

Desarrollo de las respuestas y debate argumentado con base en las preguntas formuladas por el tutor(a).

Individuales Productos a entregar 1. Foto-relato y reflexión sobre una experiencia de la por el comunidad relacionada con la Ética Ciudadana. estudiante

2. Respuestas y debate argumentado*. *Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier índole sobre el sentido del aporte de los compañeros. Los comentarios deben hacerse de forma respetuosa y asertiva teniendo presente la netiqueta. Si faltando dos días para el cierre del foro, nadie más ingresa, el estudiante que está solo, comentará con argumentos sus respuestas. Colaborativos No Aplica

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación Tipo de Actividad Actividad ☒ ☐ actividad: individual colaborativa Momento de la Intermedia, ☒ Inicial ☐ Final ☐ evaluación unidad 2 Niveles de desempeño de la actividad individual Aspectos Puntaje evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja El trabajo cumple El trabajo cumple No entregó el trabajo. plenamente con los parcialmente con los de El trabajo presenta criterios de criterios presentación y de presentación y de coincidencias contenido indicados. significativas con contenido, textos de otro(s) auto establecidos en la Entrega el trabajo (res). FotoGuía. por fuera del plazo y relato y 80 reflexión La reflexión cumple del espacio indicado. No hizo entrega de la reflexión. plenamente con los criterios de La reflexión cumple reflexión no presentación y de parcialmente con los La criterios indicados. cumple con los contenido indicados criterios solicitados. en la Guía. (Hasta 80 puntos) Desarrolla de manera oportuna sus respuestas y debate argumentado, Respuestas dando cuenta de la y debate apropiación del tema.

(Hasta 64 puntos) Sus respuestas no dan cuenta del análisis y apropiación del documento.

(Hasta 46 puntos) No desarrolló la actividad en el foro. Hace un breve aporte en el foro, pero no responde las preguntas.

Presenta comentarios sin argumentos para el No participa en el debate. debate. (Hasta 60 puntos) (Hasta 48 puntos) (Hasta 35 puntos) Calificación final

60

140