Guía Conectores Tercero Básico Agosto 2014

COLEGIO ADVENTISTA LA SERENA PROFESORA FRANCISCA AZÓCAR

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre : __________________________________ Fecha

Curso

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Objetivos: Relacionar en forma correcta uso de conectores en oraciones. Eje: Escritura Habilidad: Recordar, Identificar, seleccionar, aplicar.

Recuerda lo que es un conector. ¿Qué es un conector? Es una palabra o un grupo de palabras que nos sirven para enlazar palaras, frases u oraciones. Gracias a ellos logramos darle sentido a los textos.

Me gustan mucho las matemáticas, aunque me cuestan un poco.

Javier aprendió a sumar, luego a multiplicar.

En general yo dibujo todos los días.

¿Puedes descubrir algún conector, en estas oraciones con lo aprendido?

Ahora vamos a recordar los tipos de conectores que hemos aprendido… Unir ideas similares o añadir una nueva idea

Limitar o contradecir una idea

Otra vez – De nuevo – También – Y – Igualmente – Asimismo - Además – Por otra parte – De la misma forma – Al lado de.

Aunque – Pero – A pesar de – De igual importancia – Sino – No obstante – Al contrario – Por otra parte – De otra manera – Hasta ahora.

Indicar tiempo o lugar

Señalar las relaciones Causa – Efecto

Sobre – A través de – Después – Antes – Alrededor de – A la vez – Finalmente – Entonces – Por último – En primer lugar – Ahora – Después de esto.

Por tanto – Por lo tanto – Por lo que – Porque – Pues – Con que – Por consiguiente – Luego – Tanto que.

Indicar un ejemplo, resumen o conclusión

Marca la similitud o el contraste

Por ejemplo – De hecho – En otras palabras – Esto es – Mejor dicho.

De la misma forma – De la misma manera – De forma similar – De igual forma.

Es decir – En conclusión – En resumen – Para concluir – Sea.

Como – Al contrario – Después de todo – En cambio – Por el contario – Por otra parte – A pesar de – Sin embargo.

En general – En suma – Así – De este modo.

1.- Destaca todos los CONECTORES que encuentres en estas oraciones.

Leeré un cuento, luego leeré una novela.

Vino, pero llegó tarde.

Se baño, después se vistió.

Visitaré a Carlos, también a Fernando.

En la costa hay humedad, en cambio, en la sierra el clima es seco.

2.- En un país europeo se realiza na ceremonia muy interesante llamada la “Ceremonia del té”. Enumera las acciones que se realizan, escribiendo en orden del uno al cuatro.

El huésped se lleva la taza a la frente, luego a los labios y, finalmente, prueba el té. El dueño de casa prepara el té a la vista de todos. Para ello, echa en una taza una cucharadita de té y añade agua caliente.

Entrega la taza a quien se dedica la ceremonia.

Este le pasa la taza a su vecino girando el plato. Así, la misma taza va pasando de unos a otros.

Ahora copia el texto anterior ya ordenado, usando los siguientes conectores.

Primero

Después

A continuación

Por último

3.- Escribe el conector adecuado para cada situación. a) b) c) d) e) f)

El rojo es un color cálido. ___________________, el gris es frío. Tengo mucho frío, ___________________ me pongo un chaleco. Anita comió dos chocolates, ___________________ un paquete de galletas. Echa mantequilla al molde, ___________________ fríelo. Carlos es hijo de Mario, ___________________ ambos son tan parecidos. Fuimos a buscar a Daniel ___________________ no lo encontramos.

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