Guia Biologia Unam

GUÍA RESUELTA DE BIOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

1.1.2. Formulación y postulados de la Teoría celular.

BIOLOGÍA: Ciencia que estudia a los seres vivos.

Matthias Schleinden y Schwann: (1838): los seres vivos son agrupaciones de células bien ordenadas y definidas.

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Citología Anatomía Botánica Paleontología Zoología Bacteriología Histología

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¾ ¾ ¾

Crecimiento: aumento de tamaño celular, volumen y peso del organismo. Irritabilidad: la capacidad de responder a estímulos externos. Movimiento: es la capacidad que tienen algunos seres vivos para desplazarse.

1. LA CELULA.

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1.1.1. Descubrimiento de la célula.

Invención del microscopio: según los registros los asirios fueron los primeros que utilizaron lupas. Leeuwenhoek: Pulió cristales y observo el aumento de las casas (primeros microscopios).

1.2. Estructura celular.

1.2.1. Moléculas orgánicas presentes en la célula y su función. Elementos biogenésicos: C, H, O, N, P, S. Son los elementos principales de donde surgió la vida.

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Azúcares: carbohidratos, compuestos orgánicos formados por carbono e hidrógeno. Monosacáridos, disacáridos, polisacáridos. Funciones: energéticas, de reserva, estructurales Ejemplos: Glucosa, glucógenos, almidones, celulosa. Lípidos: ácidos grasos. Función: estructural, energética, reserva. Ejemplos: son las grasas, aceites etc.

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Moléculas biogenésicas o biomoléculas:

1.1. Teoría celular. “Unidad estructural y funcional básica de la vida, que consta de materia viva rodeada por una membrana”.

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Desarrollo Estas teorías generaron la teoría celular: 1. Todos los seres vivos están formados por células y productos celulares. 2. Solo se forman células por división de células preexistentes. 3. Existen similitudes fundamentales en las constituyentes químicas y las actividades metabólicas de todas las células. 4. La actividad de un organismo como un todo, puede entenderse como el conjunto de las actividades e interacciones de sus unidades celulares independientes.

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Rudolf Virchow: (1855) las células solas se originan de la división de células.

Seres vivos: organismos unicelulares o pluricelulares que presentan diferentes niveles de complejidad y características generales tales como nacer, crecer reproducirse y morir. Y presentan además características específicas como:

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Robert Hooke: Microscopio de tubos corredizos. Observa la estructura del corcho, como pequeños panales que llamo célula.

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CURSO DE INGRESO A LA UNAM GUÍA RESUELTA DE BIOLOGÍA

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Ramas de la biología:

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Ácidos nucleicos: Son moléculas complejas, constituidas por carbono, hidrógeno, nitrógeno, fósforo y una base. Existen dos tipos de ácidos nucleicos:

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1. RNA: que contiene ribosa, llamado ácido ribonucleico 2. DNA: que contiene desoxirribosa, llamado ácido desoxirribonucleico Los ácidos nucleicos están formados por subunidades llamadas nucleótidos cada uno con una base nitrogenada (purinas y pirimidinas), un azúcar y ácido fosfórico. ¾ ¾

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Cuadro 1. Tabla de comparación entre células procariotes y eucariontes (animal y vegetal). ESTRUCTURAS MEMBRANA CELULAR PARED CELULAR MEMBRANA NUCLEAR CROMOSOMAS MITOCRONDIAS RETÍCULO ENDOPLASMICO APARATO DE GOLGI

VEGETAL

ANIMAL

SÍ SÍ PEPTIDOGLUCANOS

SÍ

SÍ

SÍ CELULOSA

NO

NO ACIDOS NUCLEICOS CIRCULARES

SÍ

SÍ

SÍ

SÍ

NO

SÍ

SÍ

NO

SÍ

SÍ

U P R O G NO

PLASTIDOS

RIBOSOMAS

PROCARIONTES

NO

SÍ

NO

SÍ NO EN PLANTAS COMPLEJAS

GENERALMENTE NO NO EN PLANTAS COMPLEJAS

SÍ

SÍ

CENTRIOLOS LISOSOMAS

SÍ

SÍ SÍ, LOS CLOROPLASTOS TIENE CLOROFILA

NO

CILIOS

NO

VACUALOS

NO

SÍ

NO

SÍ

SÍ PEQUEÑOS O AUSENTES

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1.2.2. Estructura y función de los organelos celulares.

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Purinas: adenina (A), guanina (G) Pirimidinas: citosina (C), timina (T), uracilo (U).

Los nucleótidos en el ADN se aparean de la siguiente manera: A-T y G-C. Los nucleótidos en el ARN se aparean de la siguiente manera: A-U y G-C.

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Proteínas: son moléculas largas compuestas de aminoácidos. En el ser humano los aminoácidos que forman las proteínas son 20. Funciones: estructurales, transporte, catalizadores (enzimas). Ejemplos: ¾ Queratina: forma parte de la piel ¾ Hemoglobina: transporta el oxígeno ¾ Pepsina: rompe proteínas Hormonas: son sustancias químicas que son secretadas por glándulas especializadas y actúan sobre células y/o tejidos. Ejemplos: ¾ Insulina ¾ Testosterona.

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ESTRUCTURAS

DESCRIPCIÓN

FUNCION

MEMBRANA CELULAR

BISCAPA LIPIDICA A TRAVÉS DE LA CUAL ESTÁN DISTRIBUIDAS DIVERSAS PROTEÍNAS CONSTITUYENDO UN MOSAICO

RETÍCULO ENDOPLASMICO

RED MEMBRANAS INTERNAS QUE SE EXTIENDEN DENTRO DE CITOPLASMA; FORMA UN SISTEMA DE TUBOPS Y VESICULA Carece DE Ribosomas en la superficie externa

PROTECCIÓN; REGULA EL PASO DE MATERIAL DENTRO Y FUERA DE LA CÉLUILA; AYUDA A MANTENER LA FORMA DE LA CELULA; SE COMUNICA CON OTRAS CÉLULAS. Transporte intracelular de materia

RUGOSO RIBOSOMAS APARATO DE GOLGI LISOSOMAS

Presenta ribosomas en la superficie externa Gránulos no membranosos formados por RNA y proteínas Pilas de sacos membranosos planos Sacos membranosos que confinen enzimas hidrófilas

PLASTIDOS0

MICROTUBULOS

Sacos constituidos por dos membranas; la interna esta plegado para formar crestas Membranosos los cloroplastos tienen tilacoides en forma de disco Tubos no membranosos, dispuestos en espiral, con paredes de las proteínas tubulina

Síntesis de proteínas Empaques de secreciones producción. Liberan enzimas para hidrolizar proteínas y materiales, incluyendo bacterias ingeridas; (participan en la muerte celular) Contiene materiales ingeridos secreciones (desechos celulares) Sitio en que ocurren casi todas las reacciones la respiración celular; plantas de poder de la célula. Los cloroplastos tienen clorofila que capta energía luminosa durante la fotosíntesis Proporciona sostén estructural, pueden intervenir en el movimiento de la célula, compone de los centríolos, cilios flagelos Los peroxisomas realizan reacciones metabólicas y degradan el H2O los glioxisomas son sitios F; en los que ocurre el ciclo del glioxalato y que intervienen en la foto respiración. Aportan sostén estructural; también pueden intervenir en el movimiento celular. El huso mitótico se forma entre estos organeros en la célula animal.

Sacos membranosos que contienen enzimas oxidantes.

MICROFILAMETOS

Estructuras no membranosas, con aspecto de bastón, formadas por proteínas contráctiles. No membranosos; un par de cilindros huecos localizados dentro de una región llamada centrosoma; de centríolo consta de nueve microtúbulos triples.

AL CENTRIOLOS

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1.2.3. Diferencias entre células procarióticas y eucarióticas.

Células procarióticas. Célula que carece de núcleo y otros organelos rodeados de membrana; incluye las bacterias, miembros del reino Prokaryotae.

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PEROXISOMAS

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Origen de eucariotes. Produce esteroides en ciertas células conducción de impulsos en las células musculares Síntesis de proteínas.

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MITOCONDRIAS

Sacos membranosos

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Origen de procariotes. Son las primeras células que aparecieron y tiene su origen en la evolución de los coacervados.

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VACUOLAS

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Células eucarióticas. Célula que tiene núcleo y otros organelos rodeados por membrana.

Cuadro 2. Tabla de organelos celulares.

LISO

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“Son células que resultaron de la evolución de las células procariotes”.

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2.1. Anabolismo y catabolismo.

Con la energía obtenida en la fase luminosa el vegetal absorbe agua (raiz) y bióxido de carbono (hoja), el agua sube a la hoja a través del floema para realizar una serie de reacciones químicas junto con el bióxido de carbono dando como productos finales glucosa y oxigeno.

Catabolismo: es el conjunto de reacciones químicas para la síntesis y degradación de sustancias no útiles en los organismos. 2.1.2. Papel de las enzimas y del ATP en el metabolismo. Los electrones extraídos de la glucosa durante las etapas precedentes se transfieren de NADH y FADH2 a una cadena de compuestos aceptores de electrones. Por lo tanto al terminar las reacciones, los ácidos pirúvicos producidos a partir de una molécula de glucosa se han roto completamente mediante la agregación de H2O para formar seis moléculas de CO2. en el proceso se producen dos ATP, 8 NADH y 2 FADH2. Los electrones de los transportadores de electrones NADH y FADH2 entran al sistema de transporte de electrones de la membrana mitocondria interna. Aquí su energía se utiliza para elevar el gradiente de iones hidrógeno (H+). El movimiento de H+ hacia su gradiente a través de las enzimas que sintetizan ATP, produce la síntesis de 32 a 34 moléculas de ATP. Al final del sistema de electrones se combinan 2 electrones con un átomo de oxigeno y 2 H+ para formar agua. Durante todo el proceso de respiración existe una transferencia de electrones para permitir estas reacciones.

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2.2.1. Aspectos generales de la fase luminosa. La luz solar excita a la clorofila que se encuentra en los cloroplastos liberando electrones que son transportados por tres transportadores: la plastoquinona, la ferrodoxina y el citrocromo. Presenta dos fosforilaciones: una aciclica y una ciclica, liberando dos moléculas de ATP.

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2.3. Respiración anaerobia. En la respiración anaerobia el aceptor final de electrones es una molécula inorgánica distinta al oxigeno. 2.3.1. Aspectos generales de la glucólisis. Conversión de glucosa de seis carbonos en dos moléculas de piruvato y formación de ATP y NADH.

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2.3.2. Fermentación láctica y fermentación alcohólica. La glucosa por acción de bacterias y levaduras se fermenta dando como resultado el ácido láctico, el ácido acético o alcohol, bióxido de carbono y dos moléculas de ATP sin necesidad del oxigeno. 2.3.3. Balance energético. La fermentación de glucosa no sucede en una fase, sino en varias reacciones químicas: 1. Glucólisis: conversión de glucosa de seis carbonos en dos moléculas de piruvato y formación de ATP y NADH. 2. Formación de acetilcoenzima A: Cada molécula de piruvato entra en una mitocondria y se oxida en una molécula de dos carbonos (acetato) que se combina con coenzima A, formando acetilcoenzima A; se produce NADH y se libera CO2 como producto de deshecho. 3. Ciclo del ácido cítrico, o ciclo de Krebs: el acetato acetilcoenzima A se combina con una molécula de 4 carbonos, el oxalacetato, y se forma una molécula de seis carbonos, el citrato. Se captura ATP y los compuestos reducidos de alto contenido de energía NADH y FADH2 de la produce dos CO2, 1 ATP, 3 NADH y un FADH2 por cada acetilcoenzima A.

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2.2.3. Importancia. La importancia de la fotosíntesis es el desarrollo de la planta y el ciclo del oxigeno explicado posteriormente.

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2.2. Fotosíntesis.

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2.2.2. Aspectos generales de la fase obscura.

Anabolismo: Es el conjunto de reacciones químicas para la síntesis y absorción de sustancias útiles para el buen funcionamiento de los organismos.

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2. Metabolismo celular.

2.1.1. Concepto de anabolismo y catabolismo.

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Mitocondria: Organelo rodeado por dos membranas que es el sitio de las reacciones del metabolismo aeróbico. 2.4.2. Aspectos generales de la cadena respiratoria. Una vez efectuado el ciclo de Krebs los protones liberados entran a la matriz mitocondrial y mediante los citocromos se unen con el oxigeno y por cada protón se producen tres ATP, por cada molécula de glucosa en combinación con el oxigeno se obtiene agua, bióxido de carbono y 36 moléculas de ATP. 2.4.3. Productos y balance energético. Los productos de este ciclo son: ATP, NADH, FADH2 y Co2.

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Organismos autótrofos (fotosintéticos y quimiosintéticos). Los organismos autótrofos son aquellos capaces de sintetizar su propio alimento. Son de dos tipos: Fotosintéticos: organismo que obtiene energía de la luz y sintetiza compuestos orgánicos a partir de elementos inorgánicos (plantas, algas y algunas bacterias).

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Absorción: desplazamiento de nutrimentos y otras sustancias a través de las paredes del aparato digestivo hacia la sangre o la linfa. Digestión: degradación del alimento a moléculas más pequeñas. 3. Reproducción Proceso por el cual se producen nuevos organismo.

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3.1. Ciclo celular.

3.1.1. Fases del ciclo celular.

PROFASE: los cromosomas se hacen visibles como estructuras bien definidas, se forma el huso. METAFASE: Los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial de la célula (hacia el centro). ANAFASE: Los cromosomas se separan y se dirigen a los polos. TELOFASE: Se separan las células, (citocinesis) y cada una queda con un número completo de cromosomas.

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3.1.2. Estructura y funciones del ADN. El ADN contienen el ácido fosfórico, su azúcar la desoxirribosa, y cuatro bases nitrogenadas: adenina, guanina, timina y citosina. Su función es la duplicación del material genético.

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3.1.3. Estructura y funciones del ARN. El ARN contienen el ácido fosfórico, su azúcar la ribosa, y cuatro bases nitrogenadas: adenina, guanina, uracilo y citosina. Su función es codificar y replicar la información del ADN.

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Organismos heterótrofos (absorción y digestión) Organismo que no es capaz de sintetizar su propio alimento y que por lo tanto consume a otros organismos.

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Nota importante: Nutrición. Proceso de introducir alimentos al cuerpo y obtener alimentos del.

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Quimiosintéticos: organismo que obtiene energía de elementos inorgánicos y sintetiza compuestos orgánicos a partir de elementos inorgánicos (algunas bacterias).

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2.4. Respiración aeróbia. Son una serie de reacciones químicas en la respiración celular aerobia; en él, la acetil Co A se degrada por completo en a dióxido de carbono y agua, con la liberación de energía metabólica, la cual se emplea para producir ATP 2.4.1. Aspectos generales del Ciclo de Krebs. Cada acetilo coenzima A se combina con una molécula de ácido oxalacético. El grupo acetil de dos carbonos se dona al ácido oxalacético de cuatro carbonos, para formar el ácido cítrico de seis carbonos. La coenzima A se libera una vez más. Las enzimas mitocondriales que produjeron cada ácido cítrico mediante un numero de rearreglos que regenera al ácido oxalacético, pierda dos moléculas CO2 y captura la mayor parte de energía del grupo acetil como un ATP y cuatro transportadores de electrones, un FADH2 (dinucleótico de adenina flavina) y tres NADH.

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3.2. Reproducción celular 3.2.1. Fases e importancia de la Mitosis. Mitosis: división celular que da como resultado dos núcleos hijos cada uno con el mismo número de cromosomas que el núcleo del progenitor consta de 4 partes: FASE DE LA MITOSIS: PROFASE: los cromosomas se hacen visibles como estructuras bien definidas, se forma el huso. METAFASE: Los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial de la célula (hacia el centro).

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Importancia: Principalmente la regeneración de los tejidos.

3.2.2. Fases e importancia de la Meiosis. Proceso en el cual una célula 2n experimenta dos divisiones nucleares sucesivas (meiosis I y II), con la potencialidad de producir cuatro núcleos n conduce a la formación de gametos animales y esporas de plantas.

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ANAFASE I: Los centrómeros homólogos se desplazan a polos opuestos. PROFASE II: dos células n con cromosomas duplicados.

ANAFASE II: los centrómeros hermanos se desplazan a polos opuestos. CÉLULAS HAPLOIDES: cuatro células con cromosomas no duplicados.

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Bipartición: la célula se divide en dos y ambas partes empiezan su crecimiento. Esporulación: las células producen esporas, las cuales son células que no están desarrolladas. Gemación: una pequeña parte del organismo se separa y se desarrolla para convertirse en un nuevo individuo.

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3.3.2. Aspectos generales de la reproducción Sexual.

Reproducción sexual: dos gametos de dos progenitores distintos se unen para formar un cigoto. Fecundación y desarrollo embrionario.

Fecundación: proceso mediante el cual un gameto femenino se une con un gameto masculino para formar un cigoto o huevo.

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3.3.1. Aspectos generales de la reproducción Asexual. En la que interviene un solo individuo, no hay unión de gametos, de modo que la constitución genética del padre y descendiente es la misma. Puede ser:

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PROFASE I: sinapsis de cromosomas homólogos para formar tétradas.

3.3. Reproducción a nivel de organismo.

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TELOFASE: Se separan las células, (citocinesis) y cada una queda con un número completo de cromosomas.

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ANAFASE: Los cromosomas se separan y se dirigen a los polos.

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Mórula: Embrión incipiente que consta de una esfera maciza (no hueca) de células. Blástula: En el desarrollo de los animales, esfera hueca de células producidas por ruptura de una óvulo fecundado. Gástrula: etapa temprana del desarrollo embrionario durante la cual se forman las tres capas germinales. Embrión: formación de diferentes aparatos y sistemas hasta el final del segundo mes

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Feto: maduración de aparatos y sistemas y esta completamente formado, desde los tres meses hasta el nacimiento. 3° meses: formación de sangre y secreción biliar, es traficación de la epidermis, conformación definitiva de los pulmones aparecen los secretores de insulina. 5° meses: se percibe el latido cardiaco, se completan los surcos cerebrales, se deposita esmalte dentina en los dientes, en el cráneo se forma el paladar y tabique nasal. 7° meses. Se termina la formación de los órganos principales, piel rugosa y enrojecida

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Sistema reproductor de la flor

Androceo: aparato reproductor masculino: estambres. Gineceo: aparato reproductor femenino: pistilos, ovario. Estambre. Gametos masculinos: anteras, filamentos.

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Herencia: es la transmisión de la información genética del progenitor o los progenitores a la descendencia. Gregor Mendel (1822-1884) fue el primer científico en aplicar de manera eficaz métodos cuantitativos al estudio de la herencia. GEN: segmento de ADN que sirve como unidad de información. Incluye una secuencia de ADN susceptible de ser transcrita, de donde se obtiene un producto proteínico ARN con una función especifica. Trabajos de Mendel. Realizo trabajos con chícharos, cruzo plantas, una alta y otra baja, en la primera generación produjo plantas solamente altas, sin embargo las los descendientes de estos al autopolinizarse o cuando se cruzaron 2 individuos, la siguiente generación incluyo plantas altas y bajas en una proporción de aproximada de 3:1.

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Leyes de Mendel:

1. Ley de la segregación: las unidades de la herencia o genes existen en pares, en los individuos pero en los gametos solo tiene un gen de cada tipo. 2. Ley de la distribución independiente: Durante la formación de gametos cada gen se separa independiente uno de otros. 3. Ley de la independencia de caracteres: la distribución de los genes es al azar, e independiente unos de otros.

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4.2. Teoría cromosómica de la herencia.

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4.2.1. Morgan, científico que experimento para saber quien de los dos sexos era el que determinaba el futuro sexo en un individuo, llegando a la conclusión que el gameto masculino poseía el sexo.

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4.1. Trabajos de Mendel y sus principios de la herencia.

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9° meses. La piel presenta poca pilosidad el panículo adiposo esta bien formado, las uñas han sobrepasado los pulpejos de los dedos, en los varones, los testículos han descendido al escroto.

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4. Mecanismos de herencia.

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Cigoto: Célula que resulta de la unión de gametos en la reproducción sexual. Las especies no poliploides tienen gametos haploides y cigotos diploides.

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Dimorfismo sexual: diferencias marcadas entre un sexo y otro. Estas diferencias son anatómicas, fisiológicas.

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Genotipo: toda la información genética que posee un individuo y define sus características.

Alteraciones genéticas. Las alteraciones genéticas son cambios repentinos en los genes, que no se manifiestan inmediatamente pero que son visibles en las generaciones posteriores.

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4.3. Ingeniería genética: es la disciplina que se encarga de la manipulación genética con distintos fines, por ejemplo: fabricación de medicamentos mejora en los alimentos (ganadería, agricultura), corrección genética de alteraciones hereditarias. Nota Importante:

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Cariotipo: define el número de cromosomas que poseen las células de un individuo. Cromosoma: Estructuras presentes en el núcleo celular formadas por cromatina y que contienen los genes Mutación: alteración de un gen por medios biológicos, químicos o genéticos. Hibridación: cruza de miembros de dos taxones distintos; cruza de individuos genéticamente distintos.

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Heterocigoto: que posee dos alelos diferentes para un carácter dado.

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Clonación: es la obtención de secuencias específicas de ADN obtenidas por ingeniería genética. Ejemplos:

Alteraciones genéticas: fenilcetonuria, deficiencia lactosa.

Alteraciones cromosómica: síndrome Down, síndrome de Turner, síndrome de Klinefelter.

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Fenotipo: es la información genética que se ve expresada física o químicamente en un individuo.

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4.2.3.1. Aberraciones cromosómicas. Los alelos anormales de varios loci son la causa de muchas enfermedades hereditarias; están presentan un patrón de herencia sencillo se transmiten como rasgos autosómicos recesivos.

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Exocrinas: secretan sustancias fuera del torrente sanguíneo y o cuerpo (salivales, lagrimales, sudoríparas, mamarias)

Mutaciones. Una mutación se define como cualquier cambio en el DNA; puede consistir en un cambio en los pares de bases de nucleótidos en un gen, la transportación de genes dentro de los cromosomas de modo que sus interacciones producen efectos distintos al normal, o un cambio en los cromosomas mismos

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Endocrinas: secretan sustancias adentro del torrente sanguíneo (hipófisis, páncreas, tiroides, timo, suprarrenales, ovarios, testículos.

Recombinación cromosómica. Cada cromosoma se comporta genéticamente como si estuviera formado por pares dispuestos en orden lineal. Los genes que se encuentran en un mismo cromosoma están ligados, y no experimentan distribución independiente. La recombinación de genes ligados puede ocurrir como resultado de entrecruzamiento en la profase meiótica.

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Conceptos Glándulas: órganos secretores de hormonas

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4.2.2. Herencia Ligada al sexo. Existen algunas enfermedades como la hemofilia, el daltonismo, la ceguera nocturna y la fenilcetonuria que van ligados a los cromosomas sexuales, son autonómicos recesivos ligados al cromosoma X, por lo general la mujer es portadora ya que cuenta con dos cromosomas X y el hombre manifiesta la enfermedad ya que nada más contiene uno. 4.2.3. Concepto e importancia de las mutaciones.

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Miller/Urey: Realizo un experimento asemejando las condiciones ambiéntales que Oparin propuso, llegó a encontrar compuestos orgánicos importantes para la vida partir de C.H.O.N.P.S.

5.1. Teerías para explicar el origen de la vida.

5.2. Teorías para explicar el proceso evolutivo.

Generación espontánea: esta teoría establecía que la vida podía aparecer por sí sola en cualquier condición o lugar del medio ambiente.

5.2.1. Teoría de Lamark Propuso que los organismos evolucionaban mediante la herencia de caracteres adquiridos: los seres vivos pueden modificar su cuerpo por medio del uso o el desuso de sus partes y estas modificaciones pueden ser heredadas por su descendencia.

Clasificación a favor: Aristóteles Jean Baptieste Van Helmant Needham

Experimento: Comida con larva

Caldos en frascos mal cerrados

En contra: Francisco Redí Spallanzini Luis Pasteur

Experimento: Frasco abierto y cerrado * tela Caldos en frascos bien cerrados Matraz en forma de S

Ratones en caja de cartón

Panspermia: Esta teoría dice que la vida llegó a la tierra en forma de esporas o bacterias, junto con partículas de polvo estelar o en meteoritos. Arrhenius fue el principal expositor (1908). Creacionismo: Teoría que dice que todos los seres vivos fueron creados por voluntad divina.

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EL experimento de Miller/Urey, supone que a partir de compuestos inorgánicos se formaron estructuras primitivas coacervados, los cuales son protocélulas que pudieron haber formado las células procarióticas; y estas a través de procesos evolutivos dieron paso a las células eucarióticas. Es decir células más complejas.

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5.2.2. Teoría de Darwin-Wallace Selección natural: Todas las especies descienden de un ancestro común y no son inmutables, ya que presentan cambios a través del tiempo. Dichos cambios están determinados por selección natural (sobrevivencia del más apto)

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5.2.3. Teoría sintética. Los organismos mediante las mutaciones, la herencia y la sexualidad sufrieron cambios para sobrevivir a lo que la naturaleza realizaba siendo los más fuerte los que sobreviven y los débiles se extinguían. 5.3. Evidencias de la evolución: paleontológicas, embriológicas, genéticas y biogeográficas.

anatómicas,

Paleontológicas: son los fósiles que se han encontrado siendo sus estructuras muy diferentes a los animales que existen actualmente. Anatómicas: Organismos de diferentes especies presentan similitudes en estructuras y diferente función de las mismas. Embriológicas: el desarrollo de diferentes especies es igual embriológicamente. Genéticas: por que el número de cromosomas es el mismo en varias especies. Biogeográficas: por que habitan en diferentes zonas geográficas las mismas especies.

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Nota: esto hace suponer que todas las especies vienen de un ancestro en común. Coacervado.

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5.1.2. Teoría quimiosintética de Margulis.

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5.1.1. Teoría Oparin/Haldane (teoría fisicoquímica): La vida surgió a partir de cambios atmosféricos y físicos en la tierra, (erupciones volcánicas, rayos cósmicos, altas presiones, temperaturas elevadas, y meteoritos y cometas) sumados a la presencia de elementos biogenésicos que dieron como resultado unas protocélulas con aminoácidos llamado coacervados, y estos por proceso de evolución llegaron a ser células.

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5. Evolución. Cambio genético acumulativo en una población de organismos en el transcurso de las generaciones. La evolución causa diferencias entre las poblaciones y explica el origen de todos los organismos que existen o han existido.

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Taxonomía: es la ciencia encargada de dar nombre, describir y clasificar a los organismos. Primeros taxónomos: Aristóteles, Plinio, Teofrasto. Konrad Von Gesner: historia de los animales, catalogo de plantes

6. Los seres vivos y su ambiente.

C. Lineo: propuso sistema binominal. (Genero, especie).

Ecología: Rama de la biología que estudia a los seres vivos y sus ambientes.

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NIVELES TAXONÓMICOS:

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REINO PHYLUM CLASE FAMILIA GENERO ESPECIE

Animal Chordata Mammalia Hominidae Homo sapiens.

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REINO PROTISTA: eucariotes; sobretodo unicelulares o multicelulares simples; tres grupos informales: protozoarios algas y mohos deslizantes y acuáticos.

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Biosfera: Es la parte de la atmósfera (hidrosfera, litosfera, troposfera) en donde se desarrolla vida, es conocida como el ecosistema mayor. 6.1.2. Características de los componentes abióticos y bióticos.

Factores abióticos: son aquellas características físicas o químicas que afectan a los organismos (temperatura, suelo, presión, luz, humedad, viento altitud etc.).

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GRUPO

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Población: Conjunto de organismos de una misma especie que viven en un área y en un tiempo definido.

Ecosistema: nivel de organización que engloba las relaciones entre los componentes abióticos y bióticos, y es considerada la unidad fundamental del estudio de la ecología.

REINO PROKARIOTAE Ó MONERA: Seres unicelulares: procariotes, reproducción asexual, respiración aeróbica y anaerobia, flagelos, heterótrofos. (Bacteria, cianobacterias)

GRUPO CALMECAC

6.1.1. Niveles de organización ecológicos: población, comunidad y ecosistema.

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5.4.2. Características generales de los cinco reinos.

U P R O G

6.1. Estructura del ecosistema.

Comunidad: conjunto de poblaciones de diferentes especies que viven en un tiempo y área especifica y que interaccionan.

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Ejemplo:

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REINO PLANTAE: multicelulares; fotosintéticos; con órganos reproductores multicelulares; alternancia de generaciones; paredes de celulosa. REINO ANIMALIA: heterótrofos multicelulares; muchos de los cuales muestran diferenciación tisular avanzada y sistemas orgánicos complejos; la mayor parte son capaces de moverse por contracción muscular, tejido nervioso desarrollado.

Especie: John Ray introduce el término y lo definió como el grupo de individuos semejantes que se pueden reproducir entre ellos produciendo una descendencia fértil.

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REINO FUNGI: heterótrofos; absorben nutrimentos, no son fotosintéticos cuerpos compuestos por hifas de forma arrosariada que constituyen marañas que se infiltran en el alimento o el hábitat de los hongos.

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5.4. Consecuencias de la evolución: adaptación y biodiversidad. La paleontología estudia los fósiles, mediante estos estudios ha sido posible conocer distintas especies de diferentes taxones, por ello se saben procesos evolutivos que han sufrido las especies a través del tiempo. 5.4.1. Criterios para la clasificación de los organismos.

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6.2. Dinámica del ecosistema.

¾ Comensalismo: Una de las especies se beneficia sin dañar a la otra. ¾ Mutualismo: ambas especies se benefician mutuamente. ¾ Parasitismo: Una especie afecta a otra en forma nociva y no puede vivir sin ella. ¾ Amensalismo: una especie queda inhibida por la presencia de otra. ¾ Neutralismo: ninguna especie se afecta. ¾ Depredación: es el consumo de una especie (la presa) por otro (el depredador).

Productores: representados por los organismos quimiosintéticos, los que elaboran su propio alimento.

fotosintéticos

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Consumidores: animales Heterótrofos primarios, secundarios y terciarios. Desintegradores: se alimentan de materia orgánica en descomposición.

U P R O G

Ecología de poblaciones, comunidades y ecosistemas. Ecología de poblaciones: trata sobre la cantidad de individuos de una especie dada presente en una zona y las razones de cambio en esa cantidad (o de tal ausencia de tal cambio) en el tiempo. Ecología de comunidades: una comunidad consiste en un grupo de diferentes especies que interactúan entre sí y viven en un mismo lugar. Las relaciones tróficas y se da con las relaciones ínterespecificas. 6.2.2. Ciclos biogeoquímicos. Los ciclos son del carbono, nitrógeno y fósforo. Se definen como la circulación mundial desde el ambiente abiótico hacia los seres vivos y de regreso.

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El flujo de los ciclos biogeoquímicos en los seres vivos se da en los niveles tróficos; los productores toman los elementos del medio abiótico y lo incorporan a la materia viva, fluye en seres vivos y los desintegradores lo regresen al medio abiótico.

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U P R O G

6.3. Deterioro ambiental.

Se considera el deterioro ambiental cuando el ecosistema se ve afectado de manera negativa, la contaminación esta en relación con la capacidad que tenga el ecosistema de mantener un equilibrio y degradar el agente contaminador. Contaminación: Es un cambio perjudicial en las características físicas, químicas, o biológicas del aire, agua o suelo y puede afectar nocivamente la vida humana y a todos los seres vivos. Contaminantes:

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¾ Biogénicos: producidos por fenómenos naturales, Erosión, vulcanismo. ¾ Antropogénicos: producidos por el hombre.

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Ecología de ecosistemas: es la interacción de las comunidades y el medio abiótico. Las alteraciones en el medio abiótico repercutirán de alguna manera en el desarrollo de las poblaciones por lo tanto de las comunidades.

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El ciclo hidrológico incluye la evaporación, precipitación y flujo hacia los mares. Proporciona a los organismos terrestres un aporte continuo de agua dulce. Ver figuras 1 y 2.

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6.2.3. Relaciones interespecíficas.

Niveles tróficos

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Factores bióticos: las interacciones de los seres vivos.

6.2.1. Flujo de energía en las cadenas y tramas ecológicas. Es el paso unidireccional de la energía a través de un ecosistema.

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Figura 2

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Figura 1

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