Guia 3 Cátedra y Paz Sexto

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GESTION ACADEMICA

GUÍA ACADÉMICA DE TRABAJO DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES

Código: GFI3 Versión: 01 Fecha de Aprobación: 2020 Página:

GUIA Nº __3___ DOCENTE: Lic. BELCY TARAZONA AREA: ÉTICA Y VALORES Lic. JOCABET MANRIQUE ASIGNATURA: CÁTEDRA PARA PERIODO: 1 GRADO: SÉXTO LA PAZ COMPETENCIA: Los estudiantes están en capacidad de pensar más por sí mismos, decidir lo mejor para resolver sus dilemas, encontrar la forma justa de conciliar sus deseos y propósitos al lado de los que tienen los demás. DESEMPEÑO: Comprende la conflictividad y Propone posibles consecuencias de las respuestas al conflicto en el contexto escolar. CONTENIDO: 1. Símbolos de paz TRANSVERSALIDAD: Ciencias sociales, Ética y valores, Humanidades, Matemáticas. RECURSOS-MATERIAL: Plataforma Saberes, computador, guía, lápices de colores y teléfono móvil o cámara para hacer fotos y videos. REALIMENTACION: En la medida que los estudiantes vayan presentando sus actividades y comentando sus dudas frente al trabajo de la Guía, se orientará y se hará el proceso de retroalimentación y evaluación de los desempeños. TIEMPO DE REALIZACIÓN: La guía se desarrollara en un transcurso de cuatro semanas a partir de: ABRIL 12 AL 7 DE MAYO/2021 INDICADORES DE EVALUACION: SER: Comprende la importancia de tener actitudes y aptitudes positivas para contribuir con la sana convivencia. SABER: Comprende y analiza la reflexión sobre la construcción de la memoria histórica en su entorno social y geográfico con respectos a los elementos de la que integran la paz. HACER: Fomentar la reflexión sobre la construcción de la memoria histórica en su entorno social y geográfico con respectos a los elementos de la que integran la paz.

INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia y alrededor del mundo, los seres humanos hemos elegido diferentes imágenes y gestos para representar la paz. Estos símbolos muestran el valor que tiene la paz para nosotros y tienen diferentes historias y orígenes que merece la pena conocer. ¡Utilízalos para celebrar la paz y la no violencia en el aula! A pesar de todos los conflictos existentes, una de las búsquedas incesantes de la humanidad es lograr la total armonía y el equilibrio del mundo, siendo una de las formas de conseguirlo, el uso de los símbolos de paz, los cuales promueven el valor y la conciencia de este aspecto tan importante en el desarrollo de la vida.

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ACTIVIDAD MOVILIZACION COGNITIVA: TIEMPO: 1HORA A continuación, encontraremos la actividad de los PRESABERES, la cual busca que sabemos sobre el tema. Para su desarrollo no necesita consultar, la actividad la desarrolla de manera natural. Cuando tenga las respuestas de la actividad debe organizarlas en un archivo (PDF/WORD) y lo adjunta en plataforma saberes en TAREAS.

1. Leer detenidamente la siguiente historia: EL PUENTE y luego responda las preguntas: “Dos grandes animales deciden cruzar un puente, cada uno por su lado. Pero cuando coinciden en el centro no hay espacio para los dos. En vez de buscar una solución, se enzarzan en una pelea para ver quién de los dos retrocede. Mientras, llegan otros dos animalillos que son expulsados violentamente por los grandes animales. Entonces, los pequeños animales deciden roer las cuerdas de uno de los extremos del puente, de forma que el puente se vuelca y los grandes animales caen al vacío. Los animalillos se proponen cruzar por el lateral, pero llegan al mismo punto que los anteriores, no pueden pasar los dos. Se comunican y llegan a un acuerdo: uno de ellos se agacha y el otro salta por encima” Reflexión: Este corto nos enseña la importancia de la COMUNICACIÓN para la resolución de conflictos. También las consecuencias del uso de la VIOLENCIA, pues nunca lleva a nada bueno. Y la necesidad de COLABORACIÓN para conseguir objetivos. https://www.youtube.com/watch?v=BUUjZduPECY Si desea en el enlace puede observar la historia. 1. Explicar la diferencia de comportamiento de los personajes que caen y los personajes que logran cruzar el puente. 2. ¿Qué estados de ánimo experimentan estos personajes? ¿Contribuyen en la formación de la cultura para la paz? 3. ¿Entre más fuerte nos sentimos, necesariamente, más egoístas nos volvemos y violentos? ¿Por qué razón?

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4. ¿Cómo reaccionan el conejo y el mapache cuando caen los otros dos personajes? 5. Una vez el conejo y el mapache se encuentran cara a cara, toman una decisión muy importante. ¿Cuál es? 6. ¿Cómo puedo aplicar lo que he aprendido en esta historia en mi relación con mis compañeros? 7. ¿Cuál es el valor que encontramos en esta historia? 8. De acuerdo a todo lo desarrollado a través del cuento observamos que las personas hacen tienen actitudes o aptitudes que a veces no contribuyen a la paz y otras veces sí. Teniendo en cuenta lo anterior que símbolos sobre la paz conoce, escribe sus nombres.

ACCIONAR DEMOCRATICO

TIEMPO: 2 HORAS

Les presentamos las temáticas que muestran los contenidos sobre los . SÍMBOLOS DE PAZ, su historia, importancia y descripción de cada uno. Así con esta información, el material de apoyo y la consulta podrá resolver la

actividad

correspondiente

al

ACCIONAR DEMOCRÍTICO y al igual la tarea

de

LA

TRANSFERENCIA

SIGNIFICATIVA.

SÍMBOLOS DE LA PAZ HISTORIA:

A lo largo de la historia, ha habido guerras, conflictos que han sido enfrentados de manera violenta, y han dejado pobreza, muertes, historias dolorosas, mujeres viudas, hijos huérfanos, pueblos enemigos… etc. La humanidad repudia estos hechos, pues siente la necesidad de vivir en paz, de una manera positiva, lo cual implica reconocer que SOMOS DIFERENTES, pero no enemigos y para recordárselo al planeta, ha creado diferentes símbolos para representar la necesidad y el derecho a la paz que tenemos todos, sin olvidar los hechos de violencia y/o de crisis que dieron origen a estos: la bandera blanca,(Nace en medio de la guerra para simbolizar que se rinden, alto al fuego) las ramas de olivo, la paloma...(Nace en medio de la crisis y la dificultad del que pasaba el Arca de Noé en medio del diluvio). Para que la paz sea algo más que un símbolo, debemos trabajar cada día en hacerla realidad

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en nuestra vida y construirla en la familia y en la comunidad; conocer las situaciones que dieron origen a cada símbolo de la paz, puede ser divertido y nos ayuda a abrir el debate sobre lo que entendemos por paz y no violencia. Los principales símbolos son:

1.

LA PALOMA: Según la historia bíblica, Noé, después del diluvio, envió una paloma para que encontrara tierra firme. La paloma volvió y trajo consigo una rama de olivo, prueba que la tierra también era fértil. También probarías que el tiempo de paz entre Dios y el hombre, había llegado. Tradicionalmente la paloma de la paz porta una rama de olivo en el pico y es de color blanco, y también se ha implementado pintar palomas de todos los colores como símbolo de respeto a la diversidad de los seres habitantes del planeta.

RAMA DE OLIVO: Es otro símbolo de paz que

la humanidad utiliza desde hace mucho tiempo. Era uno de los atributos de la diosa griega de la paz, Irene, y simbolizaba la abundancia y la victoria sobre los malos espíritus. En las antiguas Grecia y Roma, se intercambiaban ramas de olivo como oferta 2. de paz tras una batalla.

3.

LOGO DE LA PAZ: Diseñado por Holtom, en 1958. Su objetivo fue servir de emblema para una de las marchas antinucleares más grandes de la historia. Ésta fue organizada por el British Campaign for Nuclear Disarmament (Campaña Británica por el Desarme Nuclear). Las líneas dentro del círculo representan las letras D y N (desarme nuclear) en el alfabeto semáforo, que es el que se utiliza los brazos y banderas para enviar mensajes visuales a larga distancia, también representan la pata de la paloma y el círculo de la tierra, simbolizando la paz mundial. Este símbolo se hizo mundialmente conocido en los años 60 a través del movimiento hippie.

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4.

5.

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SÍMBOLO DE LA “V” CON LA MANO: Este símbolo fue utilizado por los combatientes de la resistencia en los territorios ocupados por los alemanes como símbolo de camaradería y fuerza. Es una V con los dedos índice y medio y es la primera letra de la palabra victoria en francés, flamenco e inglés (Victoire, Vrijheid y Victory). Éste gesto, con la mano girada hacia fuera, tiene diferentes significados, pero se popularizó como signo de paz durante los movimientos pacifistas posteriores a la II Guerra Mundial y, especialmente, en la década de 1960, durante la Guerra de Vietnam. LA PIPA DE LA PAZ: Los pueblos originarios de Norteamérica tienen entre sus tradiciones compartir una pipa ceremonial como símbolo de paz y amistad entre grupos y entre personas. Estas pipas tienen distintas formas, materiales y nombre a lo largo del continente americano (chanunpa para los Lakota o bahui para los Shoshone). Posteriormente los europeos llamaron genéricamente a estas pipas con la palabra francesa calumet.

EL ARCO IRIS: El arco iris es un símbolo muy difundido de la paz. En 1961, el activista italiano Aldo Capitini usó una bandera del arco iris para una marcha por la paz y el símbolo se popularizó. Actualmente, la bandera de la paz tiene los siete colores del arco iris del revés (violeta arriba y rojo abajo), a diferencia de la bandera multicolor del movimiento LGBTQI (seis colores, con el rojo arriba y 6. el violeta abajo).

TAREA DEL ACCIONAR DEMOCRÁTICO

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L@s invit@s a desarrollar el taller correspondiente al ACCIONAR DEMOCRÁTICO, el cual se soluciona con ayuda de la información de la guía, el material de apoyo y la consulta. Cuando tengan listo su actividad la organizan en archivo y lo adjunta en TAREAS en plataforma saberes. Tener en cuenta que el archivo quede claro, no esté en blanco, lo adjunte en plataforma y corresponde a la tarea solicitada. 1. Con ayuda de la familia desarrolla la actividad que consiste en

completar los carteles con símbolos relacionadas con la paz y con mensajes para los miembros de la familia. (Puede para cada símbolo hacer un niño o niña con su cartel por separado.

2. Realizar un afiche o cartel sobre la historia del símbolo de paz elegido destacando los hechos que dieron su origen. 3. Asocia cada dibujo con su valor correspondiente, los cuáles de alguna manera simbolizan la paz.

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SÍMBOLO

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VALOR

SERENIDAD

CONSTANCIA

ILUSIÓN

FELICIDAD

RESPETO

TOLERACIA

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COMUNICACIÓN

PAZ

IGUALDAD

AMISTAD

FUERZA

AMOR

4. Construya con ayuda de la familia un escrito (un cuento, poesía,

coplas, refranes, etc.), donde resalte la importancia en la construcción de la paz.

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TRANSFERENCIA SIGNIFICATIVA TIEMPO - 2 HORAS Finalmente llegamos a nuestra última TAREA

la

cual

corresponde

a

la

TRANSFERENCIA SIGNIFICATIVA. En esta

actividad

debe

relacionar

y

aplicar los conocimientos con cosas de su vida cotidiana, para ello debe tener en cuenta, que se trabaja con ayuda de la teoría y la consulta.

INDICACIONES:

Cuando haya resuelto la actividad debe organizarla en un archivo (PDF/WORD) y adjuntarlo en TAREAS en plataforma. Recuerde debe asegurarse de que su archivo lo adjunte, no le quede borroso, corresponda a la tarea de cátedra y no de otra asignatura.

RETOMEMOS Y APRENDAMOS HACIENDO: LA PAZ LA PODEMOS FABRICAR TODOS Primero que todo te invito a preparar tu lugar de trabajo, y a alistar los posibles materiales de acuerdo a la actividad que vamos a realizar. Para construir o redactar los mensajes te invito a tener en cuenta la enseñanza del cuento el puente. Y se debe construir uno para cada miembro de la familia. Tú decides la opción qué te gusta más y qué vas a hacer, organiza la actividad para que la realices en familia. Todos trabajan pídeles su opinión y vota por la Opción a elegir, toma fotos haciendo el trabajo y para organizar un archivo CON LAS DEMÁS EVIDENCIAS para subirlo a la plataforma. OPCIÓN 1: Taller de PAPIROFLEXIA: para decorar y dar mensajes a mi familia: Hacer palomas de la paz o grullas de diferentes colores con mensajes y colocarlas en las puertas de las habitaciones o decorar un rincón de paz. A continuación, se adjunta una foto de instrucciones o puede consultar como se hace en YouTube, al igual la historia del símbolo, cuéntala mediante un cartel o afiche.

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OPCIÓN 1: Taller de RECICLARTE para decorar y compartir mensajes a mi familia. Escoja uno de los símbolos de paz el que más le llame la atención o le guste a tu familia, busca la historia del símbolo, y nárrala mediante una cartelera o afiche. (Para esta actividad debe trabajar con material de reciclaje que tengas en casa). Igualmente escribir un mensaje relativo a la paz, colocarlas en las puertas de las habitaciones o decorar un rincón de paz. OPCIÓN 3: Símbolo de PAZ Y ESPERANZA hoy ante el coronavirus. Teniendo en cuenta que la paz y su simbología nacen en una situación difícil concreta; diseña en una hoja tamaño carta un símbolo de paz mundial para que represente e inspire la paz positiva y la esperanza ante la problemática del coronavirus en el mundo.

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TENGA EN CUENTA: NO es una campaña para lavarse las manos, sino un símbolo de paz. OPCIÓN 3: Pon a prueba tu CREATIVIDAD, colorea la mandala de la paz. (Puede imprimir)

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