Docentes de Educación Artística Grado SÉPTIMO Adriana Valencia Salazar: Cursos: 701,702,703,704,705, 706 Maria Margarita Pardo Pardo: Cursos: 707 ,708 Grado: 7° Asignatura: Educación artística DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS Y DE FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA LA ATENCIÓN A TENCIÓN EDUCATIVA EDUCATIVA EN EL HOGAR, ESTRATEGIA APRENDE EN CASA LAS GUÍAS ESTÁN DISEÑADAS PARA DESARROLLAR Y PRESENTAR UN TALLER CADA DOS SEMANAS ASÍ: SEMANA 2 GUIA 1 FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 12 de febrero de 2021 2021 INTRUCCIONES DE ENVIO: 1. ENVIAR CORREO ELECTRÓNICO EN LAS FECHAS DE ENTREGA. 2. ENVIAR FOTOS Y VIDEOS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS O EN TRABAJO DIGITAL 3. ENVIAR A ESTOS CORREOS SEGÚN EL DOCENTE DE ARTÍSTICA QUE CORRESPONDA A LA SECCION ASÍ:
[email protected] ADRIANA VALENCIA SALAZAR SALAZAR
[email protected] 701,702, 703, 704, 705, 706 MARGARITA PARDO:
[email protected]. 707 ,708 4. EN EL ASUNTO DEL CORREO ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO CO MPLETO DEL ESTUDIANTE, SECCION O CURSO AL CUAL PERTENECE Y NÚMERO DE LA GUIA QUE ESTÁ ENVIANDO
GUIA 1 TEMA: GUIA DE INTEGRACION
CONCEPTO:
¿Qué es la integración humana? Es la obtención y articulación de los elementos materiales y humanos hu manos que la organización y la planeación señalan como necesarios para el adecuado funcionamiento de un organismo social en nuestro caso conocernos para iniciar este nuevo año escolar.
TUS DOCENTES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO 7 ADRIANA VALENCIA
“Todos comprometidos
haremos un buen equipo”
MARGARITA PARDO
“El que tiene magia no necesita trucos, el arte te da magia”
Hola, te damos la bienvenida a tu clase de educación artística, ar tística, estaremos acompañándote en este nuevo año escolar para experimentar desde el arte nuevos desafíos para que puedas aprender, enriquecerte, crear y crecer como persona. Esperamos que aproveches al máximo todas las herramientas que te brindaremos brinda remos y por esta razón trabajarás por medio de fotos y videos para evidenciar tu proceso. Para empezar, queremos conocerte un poco por favor, responde las siguientes preguntas porque también queremos saber qué inquietudes tienes alrededor del arte.
JUEGO DE PREGUNTAS PREGUNTAS PARA CONOCERNOS
I. I.
Contesta las siguientes preguntas:
1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.
Nombre: _____________________________ Edad: _________________________________ Grado: Sección a la que perteneces: ________ Escribe tu correo electrónico con el que te vas a comunicar con nosotros: _________________________________________ 5. ¿Qué artista reconocido admiras y por qué? 5. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6. ¿Cuál es tu película 6. película para niños niños favorita? favorita? ____________________________________________ 7. ¿Qué es lo que más alegra tu vida? _____________________________________ 7. 8. ¿Para ti que significa el arte? ___________________________________________ 8. 9. Marca la disciplina que más te guste 9. a. música b. teatro c. danza d. plásticas-dibujo 10. Por qué te gusta la disciplina que marcaste 10. marca ste y que experiencias has tenido con ellas ejemplo: academias ,cursos, grupos, presentaciones.______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
11. ¿Qué te gustaría aprender del arte? 11. ___________________________________________________________________ 12. ¿Qué consideras que te aporta el arte? 12. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13. ¿A qué eventos artísticos has asistido y que fue lo que más te llamo la atención 13. de ellos? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______ 14. ¿Qué eventos de tu vida te desaniman y que aprendiste 14. apr endiste de ellos? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 15. ¿Qué nuevos aprendizajes has obtenido con esta estrategia de modalidad virtual, 15. aprende en casa? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____ 16. Escribe una frase que te identifique_____________________________________ 16. 17. ¿Cuál es tu comida, color y música favorita? 17. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____ 18. ¿Cómo te describirías física y emocionalmente? 18. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____
19. Envía tu foto actual o un video de máximo 1 minuto haciendo tu 19. presentación.
MI FOTOGRAFIA
II. Como segunda parte de la guía, vas a definir o conceptualizar desde el arte con tus propias palabras un palabras un conjunto de términos de las cuatro disciplinas artísticas en las cuales c uales se enfoca la asignatura y luego realizarás con ellas una sopa de letras. Entonces qué es para ti ARTES, DIBUJO, MÚSICA, DANZA, TEATRO, FOLCLORE, CREATIVIDAD, RITMO, IMAGINACIÓN, PERSONAJE, CULTURA, ESCENA, ESCULTURA, DISEÑO, VESTUARIO, CARACTERIZACIÓN .
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