Gu A PR Ctica N 02 Pensa

   

FORMACIÓN HUMANÍSTICA EXPERIENCIA CURRICULAR DE PENSAMIENTO LÓGICO  

GUÍA PRÁCTICA N° 02 Fundamentos del Pensamiento: Clases de pensamiento y Operaciones mentales

 

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MATERIAL INFORMATIVO CLASES DE PENSAMIENTO Los especialist especialistas as clasifcan el pensamiento en: Deductvo Inductvo

Va p arde culo lar.general Es aunloa forma de razon azonam amie ient nto o de la que se desprende una conclusión a parr de una o varias premisas. Es Este te pen pensam samien iento to es muy común, ya que es el qu quee u uli lizza el se serr humano para obtener resultados conclusivos

Es el proceso inverso del pensamiento de dedu duc cvo vo,, es el que va de lo parcular a lo gene genera ral. l. La ba base se es es,, la gur gurac ació ión n de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares de cosas diarias y aunque no se situaciones de la puedan observar. realidad.

Analítco

Convergene

Es un pensamiento que realiza un estudio detallado y reexivo de las part partes es constuv constuvas as de un todo. Incluye la organización de las partes de un problema o situación en una forma sistemáca, haciendo co comp mpar arac acio ione ness de la lass diferentes caracteríscas o aspectos, estableciendo priori pri oridad dades es sob sobre re una base racional, idencando secuen sec uencia ciass de em empo po,, re rela laci cion ones es ca caus usal ales es o relaciones condicionales (si… entonces…)

Se em empl plea ea para panra de re reso solv lver er pr probl oblema emas s bie bien denid nidos os cuya caracterísca caracterísca es tener unaa solu un luci ción ón ún únic icaa, se mueve mue ve en una dir direcc ección ión,, en un plano. En estos casos se en enfr fren enta ta un un univ iver erso so cerrado, con límites denidos, con elementos y pr prop opie ieda dade dess cono conoci cida dass desde el comi comienzo enzo,, que no varían a medida que

Sisémico

Critco

avanza el proceso de búsqueda de una solución. Un problema de po convergente es la pregunta de selección múlple, que es en su totalidad cerrada. En este caso no se const con struy ruyee una re respu spuest estaa si sino no qu quee se id iden en ca ca la correcta.

Divergene

Creatvo

Se caracteriza por mirar desde diferentes perspecvas y encontrar máss de un má unaa so solu luci ción ón fr fren ente te a un de desa sao o o problema. Actúa removiend remo viendo o supuesto supuestos, s, desarculando esquemas, exibilizando posiciones y pr prod oduc ucie iend ndo o nu nuev evas as conexiones. Es un

Aquel que uliza en creación modi mo dic cac ació ión n algo, introduciendo noved edaades es,,

se la o de

Es una visión compleja de múlples elementos con sus diversas interrelaciones. Sistémico deriva de la palabra sistema, lo que es nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.

Cuesona, evalúa, indaga y busca siempre el porqué de las cosas. Se caracteriza por evaluar de forma analíca las ideas para llevarlas a conclusiones concrezadas concrez adas y basadas en gustos, moral, valores, etc… El pensamiento críco forma parte de la personalidad de una

pensamiento sin límites que explora y abre

decir, producción

la de

persona, haciéndola más intuiva y analíca, de esta

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caminos, frecuentemente hacia lo insólito y original.

manera a tomar buenas y sabias decisiones basadas en realidades concret concretas. as.

nuevas ideas para desarrollar o modica car algo existente.

OPERACIONES MENTALES: Se denen de acuerdo a dos autores: Según JEAN Según  JEAN PIAGET   las denió como “la acción interiorizada que modica el objeto del conocimiento y que se va construyendo y agrupando de un modo coherente en el intercambio constante entre pensamiento y acción exterior. Según REUVEN FEUERSTEIN son FEUERSTEIN son "el conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas, en función de las cuales llevamos a cabo la elaboración de la información que recibimos". Así, el acto mental se analiza en función de las estrategias que emplea la persona para explorar, manipular, organizar, transformar, representar y reproducir nueva información. Las operaciones mentales pueden ser relavamente simples (ej. reconocer, idencar, comparar) o complejas (ej. pensamiento analógico, transivo, transivo, lógico e inferencia inferencial). l). Las operaciones mentales están organizadas desde lo elemental a lo complejo y se detallan a connuación:

OPERACIONES MENTALES

Capa paci cida dad d de rec ecor orda darr un unaa 1. Evocación:  Evocación:  Ca experiencia previa.

Ejemplo: La FPF rinde un homenaje a Daniel Ejemplo: Peredo y comparten sus experiencias vividas dura du rant ntee lo loss pa par rdo doss ju juga gado doss pr prev evio ioss a la clasicación.

Es reconocer las 2. Identfcación:  Identfcación:  caracteríscas carac teríscas esenciales y transito transitorias rias que den de nen en lo loss ob obje jeto tos. s. La ri riqu quez ezaa lé léxi xica ca condiciona nuestra idencación, así como la bú búsq sque ueda da y re rela laci ción ón en entr tree to toda dass la lass partes del elemento que estudiamos

Ejemplo:  Ante los Ejemplo:  hallazgos arqueológicos encontrados en la Libertad, los especi esp eciali alist stas as arman arman que se tr trat ataa de re rest stos os Chim Ch imú ú po porr su suss cara caract cter erís ísc cas as p pic icas as en la cerámica. Fuente:  Proyecto de Rescate Arqueológico Las Lomas de Huanchaco.

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Comparación:  Es re rela laci cion onar ar lo loss ob obje jeto tos, s, 3. Comparación:  elementos o datos cualesquiera, para hallar sus sem semeja ejanza nzass y dif difer erenc encias ias.. Bus Busca camos mos formar la conducta comparava espontánea que explore todos los rasgos para compararlos de forma sistemáca.  sistemáca. 

Ejemplo:  estu tudi dian ante te de la fa facu cult ltad ad de Ejemplo:  Un es medicina de la UCV ha redactado un informe, del cua cual,l, en una de sus páginas muestra un estudio de las célu cé lula lass an anim imal al y vegetal. Detalla aspectos semejantes como el núc núcleo leo,, mit mitoco ocondr ndrias ias,, et etc., c.,enade además más alg alguna unass diferencias como: centriolo la célula animal y cloroplasto en la vegetal, entre otros.

4. Dierenciación:  Dierenciación:  Su Surg rgee de la ac acv vid idad ad de compa co mpara rarr. Des Descub cubrir rir en esa rel relac ación ión los rasgos no comunes, tanto relevantes como irrelevantes. La capacidad de disc di scri rimi mina naci ción ón de depe pend nder eráá de nu nues estr traa atenc at ención ión,, bús búsque queda da sis sistem temá áca ca y niv nivel el léxico para denir esas diferencias

Ejemplo:  ¿Cu Ejemplo:  ¿Cuále áless son las dif difere erenci ncias as ent entre re estos pescados?  pescados? 

5. Clasifcación:  Clasifcación:  Rel elaacio iona na o agr gru upa lo loss elementos de un todo a parr de dete de term rmin inad ados os cr crit iter erio ios. s. Es Esto to su surg rgee po porr nuestra necesidad o interés, pero siempre a parr de las caracteríscas compardas por los objetos que tenemos. Para clasicar se usan estrategias y medios que representan las relaciones internas entre loss da lo dato tos: s: cu cuad adro ros, s, ma matr tric ices es,, tab abla las, s, diagramas

Ejemplos:   Ejemplos:

6. Seriación:  Seriación:  Habilidad de ordenar elementos de ac acue uerd rdo o a do doss o má máss cr crit iter erio ios. s. Como proc pr oces eso o me ment ntal al,, la la seriación  seriación  co consi nsist stee en comp co mpar arar ar el elem emen ento tos, s, rel elac acio iona narl rlos os y orden or denarl arlos os de ac acuer uerdo do a sus dif difer erenc encias ias.. Este ordenamiento constuye una serie.  

 

 

El as asist isten ente te de sc scalí alíaa se ha enc encar arga gado do de clasicar toda la carga procesal según orden cronológico Archivar documentos de un negocio: notas de pedido, boletas, facturas.

Ejemplos: Ejemplos:   Ordenar facturas facturas de un mes, según fecha.

7. Codifcación:  Codifcación:  Su Sus stu tuye ye lo loss ob obje jeto toss po porr Ejemplos:   Ejemplos: símbolos convencionales, de manera que SEGATT pr propu opuso so un nov novedo edoso so sis siste tema ma de ● El SEGA se fa facil cilit itaa la ma manip nipula ulació ción n y aho ahorr rro o del administración de residuos sólidos, mediante empo y esfuerzo en la elaboración de la depósitos depós itos con colo colores res espec especíco ícoss para cada informa inf ormación. ción. Los códi códigos gos más fác fáciles iles son residuo.  PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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los números y los verbales. Cada disciplina ● usaa un us unos os có códi digo goss es espe pecí cíc cos os co con n un unos os signicados concretos

8. Decodifcación: Es Decodifcación: Es la operación inversa a la

Ejemplo: Esta señal de tránsito ¿es universal? Ejemplo: 

codicación. Se trata de dar el signicado o traducción del código. Esta relación viene determinada por los signicados y valores de los símbolos usados.

9. Análisis: Con Análisis: Con esta operación se separa las partes de un todo, buscamos sus relaciones y extraemos inferencias. Necesitamos cada vez mayor precisión y minuciosidad para discri disc rimi mina narr la lass ca cara ract cter erís ísc cas as.. Para Para el anál an ális isis is ci cien en co co se re requ quie iere re me medi dios os especiales de precisión

Ejemplo:  El s Ejemplo:  sca call del Equipo Especial Lava Jato, José Dom Do min ingo go Pér érez ez,, informó que se está ver eri iccand ndo o mi minu nuci cios osam amen ente te al de deta tallllee la in inffor orma maci ción ón brin brinda dada da po porr Tele eleffónic ónicaa re resp spec ecto to a Keik Keiko o Fujimori, luego de la denuncia periodísca que reveló que la empresa le negó la solicitud sin haber realizado la búsqueda. hps://twier.com/Agencia_Andina

oper erac ació ión n qu quee in inte tegr gra, a, 10. Sínesis: Sínesis:   Es la op descub desc ubre re la lass re rela laci cion ones es en entr tree to toda dass la lass partes de un conjunto. La síntesis alude a los elementos esenciales, que dan sendo, resumen o representan mejor las partes del todo.

Opera ració ción n men menta tall que 11. Ine Inerencia rencia lógica: lógica:   Ope nos permite realizar deducciones a parr de unas informaciones previas. Es la capacidad paraa reali par realiza zarr ded deducc uccion iones es y cr crear ear nue nueva va información informació n a parr de los datos percibidos.

Ejemplo: Cuando se elabora un ensayo a parr Ejemplo:  de diversas fuentes bibliográcas.

Comune unero ross con concen centr trado adoss sig siguen uen Ejemplo: Ejemplo:   Com bloqueando el ingreso a la mina Las Bambas y exigen liberación de hermanos Chávez Sotelo para negociar. Ante esta situación la minera reco re conoc nocee af afect ectac ación ión a la pr produ oducci cción ón por 6 millones millon es dólar dólares es dia diario rios. s. En ta tall se sen ndo do,, se pre ressum umee qu quee la lass pé pérd rdid idas as po podr dría ían n ser 

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elevadas para la mina al cabo de un mes y el precio del dólar podría caer.  (Diario Correo. 30-03-2019)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y LINKO LINKOGRAFÍA GRAFÍA - Mon A. A. ¿Qué es el act acto o de pensar? Car Caracte acterís ríscas cas del act acto o de pensar pensar.. [Inte [Internet] rnet];; noviemb noviembre re de 2012. [10 de agosto de 2018]. Disponible en: hps://www.clubensay hps://www .clubensayos.com/Psico os.com/Psicología/Qué-es-el-acto-de-pensar logía/Qué-es-el-acto-de-pensar-Caracter -Caracteríscasíscasdel/420195.html - Varel arelaa P P.. LA MENTE HUM HUMANA: ANA: EL PENSA PENSAMIENT MIENTO O [Archi [Archivo vo de video]. 6 de mayo de 2013. [Consultado el 9 de agosto de 2018] [15:21]. Disponible en: hps://www. hps://www.youtube.com/wa youtube.com/watch? tch? v=4DTbNgBz3aY   v=4DTbNgBz3aY - Vera era R, Moya Moyano no C. El pens pensam amie ient nto o se segú gún n De Dewe weyy. [I [Int nter erne net] t];; 20 2018. 18. Disp Dispon onib ible le en en:: hps://www.psicologia-online.com/el-pensamien hps://www.psicologia-onlin e.com/el-pensamiento-segun-dewey to-segun-dewey-2616.html -2616.html Serr rran ano o M, Tor ormo mo R. Re Revis visió ión n de pr prog ogra rama mass de de desa sarr rrol ollo lo co cogn gni ivo vo.. El Pr Prog ogra rama ma de - Se Enriquecimiento Instrumental (PEI). Relieve [Internet]. 2000 [citado 10 de agosto de 2018]; 6[1]: 1-14. Disponible en: hp://www.uv.es/RELIEVE/v6n1/RELIEVEv6n1_1.htm  

CASOS DIDÁCTICOS DIDÁCTICOS PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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INSTRUCCIÓN 1: Teniendo como reerencia el Maerial Inormatvo, en las siuaciones conexuales propuesas a contnuación, precisa y justfca que clase de pensamieno se manifesa o evidencia en las mismas: SITUACIÓN CONTEXTUAL

Clase de pensamieno

1. Juli Julio o Gar Garay Ba Barr rrio ios, s, be bene nec cia iari rio o de Be Beca ca 18, 18, co como mo in inge geni nier ero o agroindustrial y conocedor de los altos índices de anemia en la provincia

PENSAMIENTO CREATIVO de Huanta, Ayacucho, Ayacucho, fueron razones para que  movaran que hiciera PENSAMIENTO realidad el proyecto de una increíble galleta nutriva que puede curar ANALITICO

Y 

este mal. (Fuente: Perú 21)

JUSTIFICACIÓN: Julio Garay aplico todos sus conocimientos y realizo su proyecto para combar la lucha contra la anemia.

2. El presidente del Banco Central de Reserva, Julio Velarde, evaluó las condiciones económicas de la minería en Las Bambas a raíz, que el INEI detalla det alla que Apurímac reportó reportó menores volúmenes volúmenes de extracción extracción de cobre y molibdeno en la unidad minera Ferro bamba de la Minera Las Bambas Bam bas a nes nes del 2018. La parali paralizac zación ión de la produc producció ción n por los conictos generados. Por lo tanto, concluye que no solo puede terminar

PENSAMIENTO INDUCTIVO ANALITICO

Y 

afectando a Apurímac sino a todo el país, por las dimensiones del proyecto. JUSTIFICACIÓN: Cuando el presidente del Banco Central de Reserva evalúa las condiciones económicas de la economía

3. El alcalde de San Luis, David Rojas Maza, se sumó a los cuesonamientos contra el reordenamiento de Gamarra, al considerar que las maas y los ambu am bula lant ntes es de es esta ta zo zona na come comerc rcia iall han han migr migrad ado o a lo loss dist distri rito toss colindantes, entre ellos el que preside. En diálogo con RPP Nocias, Rojas Maza dijo que las acciones que ha emprendido el alcalde de La Victoria, Victor ia, George George Forsyth, Forsyth, debieron coordinar coordinarse se con las jurisdiccion jurisdicciones es vecinas.

PENSAMIENTO CRITICO

JUSTIFICACIÓN. El alcalde de San Luis, David Rojas Mesa cuesono contr contraa el reordenamiento reordenamiento de Gamarra

4. Un medio de información muestra resultados generales generales de una encuesta sobre la opinión que enen los peruanos del Poder Judicial. Todos los encuestados arman que debe ejecutarse una reforma porque los jueces y sca scale less en su mayo mayorí ríaa so son n corr corrup upto tos. s. El inves invesga gador dor busca busca un  sustento ante estas armaciones y encuentra diversos casos de delitos comedos como, por ejemplo : Caso Cuellos Blancos, Fiscal Chavarri, Tráco de inuencias en la corte del Callao Por Walter Ríos, Cesar Hinostroza, Hinostroz a, favoreciendo a la señora K

PENSAMIENTO CONVERGENTE

JUSTIFICACIÓN.

5. Ante la ola de incendios incendios ocasionados ocasionados en la amazonia amazonia las autoridades regionales de Madre de Dios, Loreto y Ucayali trabajan

PENSAMIENTO

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arculadamente con las instuciones competentes en el desarrollo de SISTEMICO estas acciones, aportando ideas y buscando una solución adecuada . (Fuente: PERÚ21 26 /08/2019) JUSTIFICACIÓN:

6. Dos famosos famosos in inven vento tores res japone japoneses ses han lle llevad vado o la traduc traducci ción ón de idiomas a un nuevo nivel, creando un traductor instantáneo llamado MUAMA Enence. Puede traducir con facilidad locuciones en empo real a más de 40 idiomas con solo unos pocos toques de tus dedos. Así, no necesitas saber o aprender otro idioma para poder comunicarte con él. Las dicultades provocadas por la barrera del idioma, ¡pronto serán algo del pasado! (Fuente: hps://www.japantech.net/enence hps://www.japantech.net/enence))

PENSAMIENTO CREATIVO Y ANALITICO

JUSTIFICACIÓN:

INSTRUCCIÓN 2: Relacione las operaciones menales con sus caracerístcas que las represenan, escribiendo la lera que corresponde en la columna co lumna vacía: OPERACIÓN MENTAL CARACTERÍSTICA A

Idencación

C

Agrupa datos o elementos; puede ser en cuadros, matrices, tablas o diagramas.

B

Comparación

D

Sustuye los objetos por símbolos.

C

Clasicación

A

Reconoce, establece, señala e indica.

D

Codicación

E

Es la extracción del signicado contenido en los símbolos.

E

Decodicación

B

Guarda semejanz Guarda semejanzas as o diferen diferencias. cias. Uliza Uliza palabras palabras como “más que” o “menos que”.

F

Síntesis

G

Hace Hace ref efer eren enci ciaa al co conc ncep epto to de resu resume men, n, sumario. Es el producto del análisis.

G

Análisis

H

Es la ac acv vid idad ad ment mental al que que perm permit itee elab elabor orar ar nu nueeva información a parr de la información dada. Se basa en los signicados implícitos de nuestras deniciones.

H

Inferencia Lógica

F

Consist Consi stee en id iden en ca carr lo loss co comp mpon onen ente tess de un to todo do,, se sepa parrar arlo loss y exa xami mina narl rlos os par para lo logr grar ar ac acce cede derr a sus sus principios más elementales.

sino sinops psis is,,

INSTRUCCIÓN 3: Lee, comprende y analiza cada siuación conexual propuesa, escribiendo a la derech der echaa las ope operac racion iones es men mena ales les que más se evi eviden dencian cian en cad cadaa si siuac uación ión,, jus justfca tfcando ndo u respuesa:   SITUACIÓN CONTEXTUAL OPERACIONES MENTALES PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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1. El hospital de alta complejidad, Virgen de la Puerta, aende cirugías IDENTIFICACION en general. general. El director director de dicho nosocomio, nosocomio, ha creído conveniente CLASIFICACION

Y 

distribuir sus ambientes según la complejidad técnica e instrumental de las interven intervenciones ciones,, los mismos que correspon corresponden den a: Quirófano Quirófano A, de alta tecnología, Quirófano B, cirugías convencionales y Quirófano C, cirugías menores. JUSTIFICACIÓN:

2. La Lass gran grande dess fa farm rmac acia iass en nues nuestr traa ciud ciudad ad,, re real aliz izan an pedi pedido doss de

CLASIFICACION DECODIFICACION

Y 

medicamentos y arculos de aseo a Química Suiza S.A.; Laboratorios Bagó del Perú S.A. y Bayer S.A. Al llegar a los almacenes, hay un   dichos fármacos según la marca de personal encargado de distribuir  dichos la labo bora rato tori rio, o, la conc concen entr trac ació ión n (adu (adult ltos os,, pedi pediát átri rico co)) y rubr rubro o (analgésico (analg ésicos, s, anestamín anestamínicos, icos, andepresivos andepresivos y vitaminas vitaminas..  Además, deberá equetar cada caja y arculo para luego poder ingresarlo a su base de datos con su respecvo código y precio.

JUSTIFICACIÓN: 3. Daniel, un estudiante de la UCV, busca información para su tesis que está relacionada con habilidades sociales. Encuentra lo siguiente: Las habilidades sociales en niños y adolescentes, su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos (redalyc.org). psicopatológicos  (redalyc.org). Otro arculo dice: Habilidades sociales y rendimiento académico, académico, una mirada desde el género (Dialnet).

IDENTIFICACION COMPARACION

Luego de leer los arculos encuentra aspectos relevantes en ambos arculos para su tesis, toma nota y cita a los autores, sin embargo, en su redacción hace referencia de también de aquellos aspectos que no fueron relevantes.

JUSTIFICACIÓN:

PENSAMIENTO EN ACCIÓN

NIVEL 1 doc umento “Clases de pensamiento y operaciones mentales” mentales”,, precisa y jusca INSTRUCCIÓN INSTRUCC IÓN 1: En relación al documento en cada una de las situaciones propuestas a connuación, la clase de pensamiento que se evidencia en ella. PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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SITUACIÓN CONTEXTUAL

CLASE DE PENSAMIENTO

1. A medida que el brote de la enfermedad por el coronavirus 20 2019 19 (C (COV OVIDID-19 19)) con connú núaa ev evol oluc ucio iona nand ndo, o,  se han hecho estudios estu dios con la gripe estacio estacional nal o inuenza. inuenza. Los vir virus us de la COVID-19 y de la gripe enen presentaciones clínicas muy  parecidas. Ambos causan enfermedades respiratorias, con una gr gran an varied variedad ad de casos, casos, que pueden pueden ser desde desde afecc afeccion iones es PENSAMIENTO INDUCTIVO asintomácas o leves, hasta enfermedades graves y muertes. Y ANALITICO Ambos vir Ambos virus us se tr trans ansmit miten en por contac contacto to,, gotas gotas y fómit fómites. es. Como resultado, las mismas medidas de salud pública, como la COMPARATIVO higiene de las manos y la buena conducta respiratoria (toser en el plie pliegu guee de dell co codo do o en un pa pañu ñueelo y des eseechar charlo lo de inmediat inmed iato), o), son acciones acciones important importantes es que pueden pueden tomarse tomarse para para prev preven enir ir amba ambass in infe fecci ccion ones es.. ( Fuen Fuente: te: Organiza Organización ción Panamericana de la Salud. 25/03/2020) JUSTIFICACIÓN:  El brote de la enfermedad COVID 19 ene presentaciones presentaciones clínicas muy parecidas con la gripe estacional que podría llevar hasta la muerte. Dado el Brote B rote del Covid 19, han tomado acciones importantes para prevenir estas infecciones. La comparación de la gripe estacional con el virus COVID 19 enen muchas presentaciones clínicas muy parecidas.

2. Una revolucionaria prueba molecular rápida y un respirador arcial de bajo coste son las primeras soluciones innovadoras de la ciencia e ingeniería de Perú para hacer frente al COVID19, que con más de 264,000 contagios acumulados hace del país el sexto del mundo con más casos conrmados.

PENSAMIENTO CREATIVO Y ANALITICA

Así ha surgido surgido Masi (compañer (compañero, o, en quechua), quechua), un venlador  IDENTIFICACION mecánico básico diseñado y fabricado en empo récord por  un grupo de ingenieros de la Poncia Universidad Católica del Perú (PUCP). Gesón 26/06/2020 JUSTIFICACIÓN: Dado a la problemáca del COVID 19, unos alumnos de la PUC PUCP P diseñaron un venlador básico en empo récord. Toda vez que se enende que se han informado al detalle de la problemáca del COVID 19 en el país, lo que le movo a desarrollar el proyecto fue los contagios del COVID 19. Masi surgió por la creación c reación del venlador mecánico diseñado en empo recordó por un grupo de ingenieros de la PUCP

3. A través de un comunicado de prensa, Binacional, B inacional, rival de River en la Libertadores, anunció la suspensión de su pardo pactado con Alianza Alianza. La Liga Liga de Fútbo Fútboll Profesi Profesiona onall de Pe Perú rú (LFP) (LFP) in info form rmó ó que que la es escu cuad adra ra de Juli Juliac aca a "no "no se en encu cuen entr tra a habilitada para entrenar ni jugar" , así lo comunicó el informe

PENSAMIENTO INDUCTIVO Y CRITICO IDENITICICACION

PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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médico de la Federación Peruana de Fútbol (FPF).  Son ocho los casos posivos de coronavirus en el plantel. (Fuente: TyC Sport 07/08/2020) JUSTIFICACIÓN: La liga de futbol f utbol profesional informo que la escuadra no se encuentra habilitada, porque son ocho los casos posivos. Evaluaron a los jugadores, quien en el informe medico de la FFPF PF,, ocho salieron posivos de COVID 19. La liga de futbol Profesional informo a la prensa que son ocho los casos que salieron positivos

4. La vacuna,, crea creada da,, pr prod oduc ucid idaa y pate patent ntad adaa por por la empresa La  vacuna bioecnológica ialiana ReiThera, con sede en Castel Romano, ya ha superado las pruebas preclínicas realizadas tanto in vitro como en animales y actualmente buscan 90 voluntarios para probar dicha vacuna. De los voluntarios elegidos se dividirán en dos grupos de edad: 45 entre 18 y 55 años y el mismo número entre 65 y 85 años. Cada grupo se dividirá en tres subgrupos de 15 personas, cada una de las cuales recibirá una  una  dosis diferente de vacuna. vacuna.

PENSAMIENTO CREATIVO INDENTIFICACION Y CLASIFICACION

(Fuente: RPP nocias 07-08-20) hps://rpp.pe/mundo/actualidad/coronavirus-italia-buscavoluntarios-para-experimentar voluntarios-paraexperimentar-su-vacuna-contra-su-vacuna-contra-la-covid-19la-covid-19nocia-1285116 JUSTIFICACIÓN: Dado que aplicaron la vacuna para combar la reducción de las la s muertes por COVID 19 Porque la empresa BIOTECNOLOGICA ITALIANA ITALIANA REITHERA, ha creado y producido la vacuna en la cual ha superado las pruebas preclínicas Dado que la empresa ha establecidos criterios para la organización en dos grupos de edades para la dosis diferente de vacuna

5. El presid president entee del Banco Banco Centr Central al de Reser Reserva va, Julio Velarde Velarde, evaluó las condiciones económicas de la minería en Las Bambas a raíz, raíz, que el INEI INEI de detal talla la que Apurímac Apurímac re repor portó tó menor menores es volúmenes de extracción de cobre y molibdeno en la unidad minera Ferro bamba de la Minera Las Bambas a nes del 2018. A tal situación, se suma la paralización de la producción por los conictos generados en los úlmos días. Por lo tanto, concluye que no solo puede terminar afectando a Apurímac sino a todo el país, por las dimensiones del proyecto.

Pensamiento Inductivo y Analítico IDENTIFICACION

JUSTIFICACIÓN: Toda vez que el presidente del BCR, arma que lo que sucede en Apurímac podría afectar al país, es decir generaliza la implicancia económica. Dado que el presidente del BCR, ha evaluado las condiciones económicas en Apurímac, estableciendo algunas relaciones causales o condiciones. Porque el presidente presidente del BCR, ha evaluado lo que sucede en Apurímac PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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INSTRUCCIÓN 2: Lee, comprende y analiza cada siuación conexual propuesa, escribiendo a la derecha las operaciones menales que más se evidencia en cada siuación, justfcando u respuesa:

  SITUACIÓN CONTEXTUAL

OPERACIONES MENT MENTALES ALES

1. Beatriz, estudiante de 8 años de Venezuela, cuenta cómo ha sido su experiencia con la cuarentena y los efectos que ha tenido en sus estudi estudios: os: “Yo hago las tareas porque mi maestra me las manda por el teléfono. Y aquí mami me ayuda, pero no es igual

INDENTIFICACION COMPARACION

porque la maestra sabe más. También quisiera estar con mis compañeros. Allá la maestra me explicaba mejor. Me hubiese  gustado terminar las clases, porque iba para tercero”,  cuenta Beatriz, una niña de 8 años   que que vi vive ve en el muni municip cipio io Sa San n Francisco, al sur de Maracaibo, en el estado Zulia. (Fuente: Diario Libre 05-08-2020) hps://www.diar hps://www.diariolibre.com/usa/actualidad/sin-int iolibre.com/usa/actualidad/sin-internet-noernet-nohay-educacion-virtual-GF20431632 JUSTIFICACIÓN: Beatriz es una estudiante de 08 años en Venezuela. Beatriz reere que su maestra le manda sus tareas por el teléfono, su mama le ayuda, pero no es igual porque la maestra sabe más.

2. Dos presuntos médicos fueron detenidos ayer en San Juan de Mirao Mir aore ress en Lima, Lima, mientr mientras as se encont encontra raban ban atendi atendiend endo o a pacientes con síntomas de la COVID-19. Los detenidos realizaban la toma de rayos ‘X’ para detectar el grado de deterioro de los pu pulm lmon ones es en posi posibl bles es pa paci cien ente tess con con coro corona navi viru rus. s.  Al ser  interrogados por la Policía y luego de un paciente estudio minucioso  del del ca caso so conf confes esar aron on que que no er eran an médi médico coss si sino no estudiantes del octavo octavo ciclo de medicina humana. humana. “Estamos “Estamos en octavo ciclo”, declaró uno de los detenidos.

INDENTIFICACION SINTESIS

(Fuente: Radio Onda Azul. 08-08-2020) JUSTIFICACIÓN: Los detenidos no eran médicos sino estudiantes del octavo ciclo de medina humana Realizaron la toma de rayos “X2 para detectar el grado de deterioro de los pulmones en un paciente con coronavirus.

3. El doctor Elmer Huerta, a través del programa Encendidos de RPP, hizo un análisis de los grandes errores que el gobierno de Marn Vizcarra habría comedo para evitar la proliferación del coronavirus en el país.

IDENTIFICACION ANALISIS

Durante los primero 90 días de cuarentena cuarentena por la COVID-19, las cifras de contagios y muertes a causas de la pandemia han ido en PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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aumento aumen to,, según según los más re recie cient ntes es re repor portes tes emido emidoss por el Minsa. “Entre las causas que pueden explicar: ¿Por qué empezamos tan temprano y porque nos está yendo tan mal? Uno; ene que ver con la salud pública; dos, las labores de migación, tres, la idencación del posivo y sus contactos. Eso no se hizo bien", argumentó el especialista en salud pública. Elmer Huerta cita un arculo del diario El condencial, en el que se pone en evidencia que el 70 % de los peruanos realizan el trabajo informal y lo lamentable es que el 80 % de la población pobre no ene refrigeradora, lo que hace que los ciudadanos se vean vean obli obliga gado doss a sa salilirr to todo doss lo loss dí días as de casa casa en busc buscar ar de alimentos. (Fuente , Noticias msn: 16/06/2020)

hps://www.msn.com/es-pe/no .msn.com/es-pe/nocias/peru/elmer cias/peru/elmer-huerta-crica-huerta-cricahps://www medidas-del-gobierno-para-frenar medidas-del-gobierno-p ara-frenar-la-prolifer -la-proliferaci%C3%B3n-delaci%C3%B3n-delcoronavirus/ar-BB15zQ8q JUSTIFICACIÓN: El Doctor Elmer Huerta, hizo un análisis de los grandes errores del gobierno de Marn Vizcarra. Durante los primeros días de cuarentena por Covid las cifras de contagio fue aumentando en la cual como consecuencia no está yendo tan mal como causa en la salud pública, las labores de migación e idencación del posivo y sus contactos. Trae Trae como consecuencia que los ciudadanos se vean obligados a quedarse en casa lamentando que el 70 % ene trabajo informal

4. Los Los cien cien co coss ch chin inos os de dell Peki Peking ng Unió Unión n Medi Medica call Coll Collag agee reali rea lizar zaron on un exper experim iment ento o con macac macacos os Rhesus Rhesus,,  también llamados monos Rhesus, generalmente ulizados debido a sus si simi milit litud udes es co con n los los huma humano nos, s, para para de desc scub ubri rirr si se ge gene nera ra inmunidad al SARS-CoV-2 a corto plazo .

IDENTIFICACION RAZONAMIENTO HIPOTETICO

Seis macacos fueron infectados en la tráquea con una dosis desa desarr rrol olla land ndo o sínt síntom omas as de le leve vess a mode modera rado doss y ta tard rdar aron on aproximadamente dos semanas en recuperarse. Veinocho días despué des puéss de la pri primer meraa inf infecc ección ión,, cuatr cuatro o de los seis seis monos monos recibieron otra dosis del virus, pero esta vez, más allá de un leve aumento de temperatura, "no mostraron señales de reinfección con la misma cepa de SARS-CoV-2 durante su período inicial de recuperación", escriben los ciencos. (Fuente: La Jornada 02-07-2020) JUSTIFICACIÓN: Los ciencos chinos hicieron un experimento con macacos, ulizados para un experimento para descubrir PENSAMIENTO LÓGICO 2020 – 2

 

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si se genera inmunidad al SARS-CoV  SARS-CoV-2 -2 a corto plazo. plazo.

 Seis macacos fueron infectados con síntomas leves a moderados, en dos semanas en recuperarse aprox apr oxim imada adamen mente, te, cuatro cuatro de es estos tos macac macacos os fueron fueron inf infect ectado adoss nuevam nuevament entee pero pero solo solo mostra mostrados dos aumentos de temperatura y no volvieron a mostrar cepa de SARS-CoV-2.

NIVEL 2 INSTRUCCIÓN: Lee un diario local o nacional, e identfca en el mismo dos siuaciones conexuales, INSTRUCCIÓN: en las que se evidencien dierenes clases de pensamieno y operaciones menales, justfcando las mismas. Finalmene, anoa la uene de consula

SITUACIÓN CONTEXTUAL 1 Luis Suárez, viceministro de Salud Pública, anunció que se ha establecido una alerta epidemiológica en todo el país luego de conrmarse la segunda muerte de una persona a consecuencia de la dieria, tras 20 años de registrarse el úlmo en el Perú. El Centro Nacional de Epidemiología está a cargo de la fase de invesgación registrarse invesgación y ha declarado ayer alerta epidemiológica nacional para que todos los servicios de salud estén atentos ante cualquier caso sospechoso de dieria que podría presentarse”, presentarse”, expresó el funcionario en conferencia de prensa Estos casos serán nocados al sistema de vigilancia epidemiológica para poder realizar la vacunación inmediata y las medidas de control

(Fuente: Gesón 30-10-2020)

CLASES DE PENSAMIENTO

OPERACIONES MENTALES

1.PENSAMIENTO 1.PENSAM IENTO ANALITICO

1.IDENTIFICACION 1.IDENTIFICACION

Juscación

Juscación.:

Viceministro de Salud Pública, anuncio la alerta epidemiológica tras la segunda muerte a consecuencia de la dieria, tras 20 años de registrarse registrar se el ulmo en el Perú.

Luis Suarez, viceministro de Salud Publica anuncio una alerta epidemiológica en todo el país.

2. PENSAMIENTO DIVERGENTE

2. CODIFICACION

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Juscación

Juscación

En estos casos de la alerta epidemiológica, se realizaron las vacunación inmediata y medidas de control

El personal de salud a cargo procederá a informar cualquier caso sospechoso de dieria en el Paiz.

SITUACIÓN CONTEXTUAL 2.

Campaña gratuita del Minsa y la MML se iniciará mañana y beneficiará a menores y adultos La Municipalidad Metropolitana de Lima (MML) y el Ministerio de Salud (Minsa), a través de la Dirección Regional de Salud (Doris) Lima Centro realizarán una campaña de vacunación contra la difteria, el neumococo y la influenza dirigida a menores y adultos del Cercado de Lima, informó la comuna metropolitana. Asimismo, a la misma hora se vacunará contra la influenza y el neumococo a adultos mayores en el colegio Cristo Rey, Rey, cuadra 10 del jirón Carlos Arrieta, del sector 20 del Cercado de Lima.

(Fuente: Andina 03 – 11-2020) hps://andina.pe/agencia/nocia-atencion-conoce-los-puntos-dondehps://andina.pe/agencia/nocia-atencion-conocelos-puntos-donde-vacunaran-c vacunaran-contra-dieria-n ontra-dieria-neumococoeumococoe-inuenza-820030.aspx

CLASES DE PENSAMIENTO

OPERACIONES MENTALES

1.PENSAMIENTO ANALITICO

1.INDENTITICACION

Juscación

Juscación

Se enende que se ha informado sobra la vacunación El Misa realizara campaña gratuita contra la dieria contra la inuenza y el neumococo a adultos mayores y niños

2. PENSAMIENTO DIVERGENTE

2. CLASIFICACION

Juscación

Juscación

Para prevenir una propagación de la enfermedad dieria, se está dando un acto prevenvo con las vacunas a niños y adultos mayores.

Dado que Lima Centro realizara una campaña de vacunación, ha establecido criterios para organizar los ambientes de acopio para atender a los adultos mayores y niños

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