Gramatica.practica Clasele.1 4 Ed.bogdana

prof.ELENAtOGU iNV.CRISTIANA RiUREANU

dhffilb [=M

ana

prof. ELENA IOGU iNV.CRISTIANA NiUNTAT'TU

GRAMATICAPN,q.CrrCA PENTRUCLASELEI-IV

db

THSE{

uf{oad€d!y Stef30

Editor ZAMFIR M. RUSU

CAPMNS

CAPITOLUL I Nolirmide foneticl ..............6 Ortografie9i punctualie_....-....-.......................... 9 Vocabular.-..-.-.....-..-._.-,.-.-...-..-..........,.... II

CAPITOLUL al Itr-tea SINTAXA ............. Propozifia ...............-...._.._.......................... 73 Subiechrl .-....._.-...-.. ............78 Predicanrl ..--....-...... ............ 85 Atdbutul._..............._.................................. 93 Complementul 99 -.._......_.__._--............._-......... CAPITOLTjL at IV-Iea PROPUNERI PENTRU EXERCITII

DESCXTERT coREcTi (DtcTARr).................. | 06

resle.......-...-...--........-........-..................... I l8 Rezolvarea testelor._.......-.-.......-...._-............ 156 LISTA DE ABRE\IIERI.._........................ ................ t.tz Copydght@Toatedrepruileasupnacestei edilii apa4i! EDITURtrBOGDANA EDITURA BOGDANA- Bd.NicolaeTitulescu.sr. 163bl.20.paner,sc.3, ap.82,Sectorl, Bucuresli Tel+Fax2234246 223426t 22245 24 Comenzile seprimescla adresa €dituriisaula Cp. l2 _?| BrE|reS-

prof. ELENA IOGU lnv. CRISTIANA RftIREANU

GRAMATICA PRACTICA PENTRU CLASELE I.IV Suport teoretic Aipractic, conformcu noul Curriculum National

EDITTIRABOGDANA

Cu recrmoftinld,profesorilornogtri de la Liceul PedagogicBucuregti, pe careii simlim aproape.

CAVANTnNAINTE Copiii no$tris-au t depbTqtdi lectura,de,,cuv6ntul,, care aJbst la tnceput.Suferimde lipsd de contunicare {i una-clintrecauzeestedificultatea de a ne exprimacorect, explicil,coercnt.Iafi deceestenecesarsd exersdmlimbaiul: penlru a ne inlelege$i pe tru a ne apropia. . Lacrarea defald se adreseazdii printul r6nd elevilor din claseleprimare, dar ti tnvdld.torilor,tuturor celor in_ leresali de a-Si,verifica sau petfectiona compelenlele Si peqJormanlele in comunicareaverbaldSi scrisd. Am adunat tnfilele acesteilucrdi expeienla anilor pebeculi Ia catedrd. Muttitudinea de exercitii rezolvate saupropusespre rezolvore,cu graclediferire de diJicaltate,ifeid elevitor un instrumentde lucru potrivit ii atil micule qcolar! l/ei descopericd nu_igreu sd .Curaj, scnt $rsa vorbetti corecl. Cuv^ntul _folosil inleligent_ te va ajuta sd devii un invingdtor!

h,.c,l:,:f,y;;:J:

PREFATA h aceastdpe cdt de micd si aparent modestAlucrare, dar tot pe atdt de supld, utor de utilizat Si frumoasd cdrlulie, Doamnele Elena Iogu $i Crbtiana Riureanu ne pun in fa[d TEMEIURILE gi ... TEMELIILE cele dinfii $i totodatd cele moi eficiente netode si p-rocedeepentru inldtoreq GMMATICII LIMBII ROMANE la clasele I-IV. Catugoriile gramaticale, ale morfologiei si ale sintaxei sunt dertnite cu cea msi mare claritate, in Capitolele al ll-lea Si al III-lea, pe potriva vdrstelor scolare, exetnpliJicate cw cea mai mare consecvenld didacticd. Capitolul aI lV-lea este co sacrat exerciliilor de scriere fi testelor prevdzute ctt rezolvdi edif.catoare, ca mult tact pedagogic. De rernarcat, intre oltele, cd autosrele nlepropun exercifii ilustrative din scriftorti clasici, alesepe potrita in(eJegeri, copiilor, din Creangd, Coqbuc, Sadoveanu. yictor EJtimiu, Tudor Arghezi, I. Al. Brdtescu-VoineSti, Liiu Rebreanu etcLucrorea este rodul unei indelungate experienle lq cstedrd a celor doud autoare care isi canosc cdt se ooate de bine meseria.

Proj, univ. dr lon Rottru

CAPITOLAL I Nofiuni de fonetici Fonaica esteStrinlacareseocup5cu studiulsunetelor vorbiriiSunetul esteceamaimici unitatesonori a unuicuvAnt. Sunetele se impartin: a) vocaleGerostescfiri ajutont altorsunete;pot alcihri singuresilabe)a e, i, o. u, i. i, 6; b) consoane(serostesccu ajutorulrmeivocale;nu pot alcitui singuresilabe)b, c, d, f, g, h, j, ( l, rn, n, p, r ,s,g ,r ,l,Y,qx ,z . Litera estesemaulgrafical sunehrlui. Obsemafi Uneori,coresponden{a dinte sunet$i liierEou serespecti: - o literi poatereprezentasimultan doui sunete(cs, gz -+ x); Exem-ple: fix examen - aceeagiliter5 poate reprezentasimultan sunete diferite:

Exemple: car, cer, cind gard,ger, ginli - doui sautrei litere alituate pot redaun singursunet: Exemple:chenar,chitanlA ghetar,ghicitoare - aceleatisunetepot fi redateprin litere diferite: Exemple: a lnvita, sAnge, var, watt, iar, yale Alfubetul este totalitatea literelor dintr-o limbe aqezateintr-o anumiti ordine. a^A;i A; 6 A; b B ; c C ; dD ; eE ; fF; gG ; h H; iI ; iI ; jJ; kK; I L ;mM; nN ; oO ; pP ; qQ ; r R; s S ; i $; t T; 1T; u U; v V; w W;xX; y Y; zZ. Stdra estesunetulsaugupul de$metecaresepronunli cu o singuri deschidere de guri. Ca si poati fi rostitd, silabaarenevoiede celpufino vocala. Accentul esteittansitateadeosebitdcu careserostegte o silabi. Obsewatii - acceDtul in limbaronlanA esleliber$isepoatea$eza pe oricaresilabi a cuvAatului; accentulestemobil, putandschimbasensulsau formelegramaticaleale cuvintelor: Exemple: copii / copii acele/ acele c6nti / cdnti haini / hainl

CuvAntul estecaamai mici unitate a limbii care are un inleles. Exemple: copac,pddureetc. Cuvintelepot fi: a) simpl€ - elev, barzi b) compuse- floarea-soarelui,untdelemn Despd.4ireacuintclor in silabe se face dupi: a) criterii fonetice Exemple: rac-tor con-struc-ti-e a-xa e-xem-plu ex-te-nu-at a-e-ro-port do-ui b) criterii morfologice Exemple: in-€-xact ne-sta-bil in-o-por-tun drePt-r'nghi bin-o-clu Abrevierearcgrei.ntAprescutarearmui cuv6n! a unui titlu saua unui nume,dupi caresepuneprmct. Exemplu: Gen.(ceneral) Ing. (Inginer) N.B. (Nota Bene) 8

Obs.(Observat'i) Str. (Stradi) 0bsemafi - nu seprescurteazinumelede familie; - nu seprmepunctdupi abrevierileurmdtoare:S (sud); (amper); A V (volt); W (waft); m (metru);kg (kilogram); d-ta (dumneata);TAROIvI TVR etc.

Ortografi e gi punctuatie Ortogrufrc esle ansamblulde reguli privind scrierea cuvintelor unei limbi. - Sefoloseqtelitera mare(majusculi): a) la scriereaprimului cuvAntdin propozilie; b) la scriereasubstantivelor proprii: c) incepunrltitlului. - Sescriucu consoanddubli: accelerat,accenl,innoda, innoptaetc. - Se scrie,,nn''inainte de ,,b" li ,,p": imprumut,campion, bomboanaetc. Exceplii: Istanbul;Canberra - Sefolose$telitera ,,f': a) la inceputulcuvatrtului- inger,inci etc.; b) la sftrsitul cuvantului- a hotiri, a cobori etc.; c) in interiorul cuvintelor compuse:neincaput, preiDtamphat - Se folosegtelitera,,d" in interiorul cuvintelor: romin, Cosinzeanaetc. g

- Se scriu ti se pronu4i corect cuvintele: continuu, perpetuu,ale€,idee,rozacee,feerie,viitor, qtiinfi, lsiduu fi indci, fi in1i, zootehnie,cooperativi"cooperant. Semnelede panctu$ie narcheazi intonalia,despart unititi sintacticeduperaporturistabilite,corespundpauzei de vorbire. a) Punctul(.) Marcheazio pauzi carcsefac€in voftire intreFopozitii sauftaze independenteca inleles qi sf;irgitulacestoia. b) Virgula (,) - delimiteazi per,tide propozilie de acelagifel: Casa,curteaSi gridina erauingrijite. - inainteaqi in urmaunuisrrbstantiv carearatdo strieare: Vino, Mihai, la masS! - inainteati in urma unei explicalii: Alina, prietename4 esteprofesoare. c) Puncnrlqi virguta(;) Marcheazio pauzi nai mici dec6tcearedati de punct. Dupepunct9i virguli, sescriecu lireramicn. EXemplu:

,,Campiascoaaeaburi; pe umedulpimant se-ntind cdrdriuscatede-alprimiverii vdnt.'. (V,Alecsandri) d) Doudpuncte(J Anun(5o enumerare,o explicalie,o concluziesau vorbireadirectd(prin dialog). lfxemple:

El cumpirase:caiete.creioane,pixuri. ,,goimaruftcu doi paSiqi gr6i: - Boierule,eu nu te inteleg-.. (M.Sadoveanu) l0

c) chilimelele (sernnelecitiirii ,, ..) Sepun [a inceputul$i sftrqitul unui text spussauscris de cineva;sefolosesccdndsereproductitluri de opere. f) Linia de dialog {-) lndici incepunrlvorbirii fiecdrei persoanecare ia partela o convorbire. g) Linia de pauzi (-) Marcheazepauz-adintre dif€rite p54i de propozilie. h) Parantezele([ ]) Arate un adaosin interiorul propoziliei sauftazei. i) Punctelede suspensie (...) bdici o inferuperea giruluivorbirii. j) Cratima(-) Se folose$te- ca se[rn de punctualie - in cadrul repetiliilor, cand cBvantulrepetatforrneazdo unitatei in interiorulunorexpresiiformatedin diferitecuvinte, k) SemnulinFebirii (?) Marcheazi intonalia propoziliilor sau a frazelor intefogatrve. l) Senmulexctamirii(! ) lv{archeazigrafic intonalia propoziliilor sau frazelor exctamauYe.

Vocabular Dertnife -Totalitatea cuyintelorcareexisti $i careau existat,cendv4in limbi formeazdlexicul sauvocabularul Iimbii. - Unilateade bazi a lexicului estec,uvdntu!- Dicfionarul esteo operi lexicografici carecuprinde cuvinteleunei limbi organizateintr-o auumiti ordine (de ll

obicei alfabetici) gi explicatein aceeagilimbd sautraduse intr-o limbi stseine - Vocabularulesteformat din: fondul principal (nuclzu)- cuvinteputine,dar foarteimportaote; masa voc:bularului - cuvinte nai rar intrebuintate. - Dupi sensullor, cuvintelepot fi considerateastfel: a) sinonime- cuvintecu formi diferiE,darcuacelaqi sens: Exemple: casi - clidire infelegere- invoiall cupru- arami pace- armonie-concordie b) antotrime - cuvinte cu formi diferi?i 9i in{eles opus: Exenple: face- desface inhmeric- hrmini urci - coboar5 c) omotrime- cwiDte cu aceea;iforml gi cu inples diferit: Exemple: lac (de tngl;i) - lac (apd) bandn(de rnuficntori) - bandn(de h6rtie) cunn (capcani)- cuisi (alergare) d) paronime - cuvi e cu formi aproapeidenticE, dar diferite ca sens: Exemple: aadapta-aadopta oral - orar anual- anuar 12

e) cuvinte monosemrnlice - cuvintecu un sinsur seDs,indiferentde context: Exenrple: oxigen,omoplatetc. f) cuyinte polisemantice - cuviate care au mai multe sensurice sepot evidenliain contextediferite; Exemple: a {ine la cinwa a fine cArma a tine minte a fine isonul In coDtexl cuvaDhrlpoateavea: sensprincipal @eschiduSacu cheia.); s€nsfgurat finvi!ftrra estecheia succesului.). Vocabularul uoei limbi este intr-o Dermanenl.ii mi5care,deoareceapar cuvin[e noi, dispar aitele sau igi schimbi sensul. - Artaisme - cuvinteinvechitecarenu mai coresnmd comunicirii (pahamic,hatmaq chelar). - Neologisme- cuvinte noi - ob,tinutede obicei prin imprumufuti - (computer,menager,designer)- Regiomlisme - cuvintespecificevcbirii unei anumite regiuni (cucuruz,barabule,lest) - Familie lexicali - totalitateacuvintelor formatede ta acela$icuyentde bazd Exemole: buo - bunicel- buuigor- bunut- a,imbuna

Nb THffi{

|Floeded tL,Stefsot3

Exerci,tii 1. Subliniali vocaleledin propoziliile urudtoare: Md bucurdsosireaprimiverii. Impiratul aveahei feciori. Stelelestrdluceau pe cer. 2. Schimbafisensulcuvintelorprin inlocuirealiterelor subliniate: car, Ioc, gxsi, dar 3. Gdili ctnintecaresdconlindcelpufn patru consoane. Sublinia1i-le! 4. Gds\i cAtucinci cavinle care sd conlind gapurile de litere im,61ate.Subliniali-Ie! 5. Formq,ticuvinteadiugdndsilabe: ta-; ma-; co-; ra-. 6. Copiapiunproverb romdnesc.DespAr\li cuvintele in silabeSisilabelein litere. Sublinia,tivocalelecu o linie. 7. Scrieli mqi multepropozilii in care toatecuyintele sd inceapdcu aceeasiliterd. Exemplu: Petlepunepixul pe pupitru_ 8. Copiali textul de mai jos Si treceli in coloane diferite c vitiele cu o singurd silabd, cu doud silabe,cu trei silabe;i pe celecu mai multesilabe: ,,Mii de fluturi mici, albagtri,mii de roiuri de albine Curg in r6uri sclipitoarepesteflori de mierepline, 14

Umplu aerulviratic de mireasmi Si rdcoare A popoarelorde mugtesifbetori muinuitoare... (M. Emiuescu) 9. Despdryifiin silabe cuintule urmdtoare: jertfi; despre;soarti; stilou, punct; observalie;penar; exercrtru. 1O,Scrieyicdtedoudcuyintecu: o silabd,doudsilabe, trei silabe,pahu silabe.Apoiformafi cu elepropozilii. ' l-1. Eqplicalifolosireqsemnelordepunctualjedin textul umdtor: ..Auzimo vocerdgugitd: - Uite,coni{d,Ionelnu s-astampdrd! -Ionel! sfigi madam,popescu; Ionet!Vin'lamama!.. (I.L.Caragiale) 12. Conplen!i cu semneledepunctuatiepotivite: Nu pot zbiari Goediniuntru De ce te doarela inimi Nu nu pot E incuiatzicemam'marew6nd si deschidipe dinafari (I.L. Caragiale) lj. FornukttjpropoiTii,respecfiwlurmdtoarele ceinle: a) sdaibecuvintecu,,nn.'; b) saaibacuvintecu ..mp..gi ..mb-; c) sAaibi cuvinlecu ..ii..pi ..iii..; d) si aibi cuvintecu ,,ee.,. 14.AIcAtuili: a) doui propozilii enunliative; b) doudpropoziliiexclamative: c) doui Fopozilii interogative. IJ

15. Formalifamilia de cuyinteporni d de la: - tanir; $coalI; romAn;a inv6ja; pidure. 16. Gdsi[i siflo nea a spune a izbrtli a alerga prieten a inlelege oda{'a

imepentra cuintele: elev limpede cam€ri cuvant onoare lupti enonn

17. Gdsili antonimepentnt cuintele: negru inalt mErit brm credincios cald greu acum frumos noapte sublire inchis prielen a veni 18. Formuld,tipropozilii in care cainteLe urmd.toare sd aibd sensaridiferite: - broasci, port, toc, ochi, lin, somn,cap,a bate. 19. CA*afi in dicfiona| seruul urnittoarelor cuyinte; alcdtuili cu elepropozitji: familiar familial eminent iminent miner minier numeral numerar original originar literal literar temporal temporar 16

20. GAsli cuinte caresd inceapitctt: anti, hter, super,hiper,extm 21. Corectalienunluile trmdtoare: - Avansat'inainte,oamenihnii! Te previndinainteasupraurmdrilorEl aveao ciciulddeoaiercasa. Vei deprmebanii in numeral? A sdritca caprapestepod. Carteacaream citit-o mi-a plicut. Pietonula transversatbulevardul, Cumpirim bicicletepentmcopii din import. 22.Dagiexemplede cdtedoui arhaisne,neologisne, rcgionalistne.Formulati apoi cu elepropozilii. 23.Sublinialiforma corectd.: feninin/ femenin panglic5/pamblici patrat/pitrat qtart/start feristrftr/ fierEstriu ipsos/ipsoz 21.Realizaliun dialogca titlul ,,Lo telefon".Explieali semneledepunctualiefolosite. 25. Alcdtuili o compunercgramaticald cu titlul ,,Reporterla MuzeulSanlui". Folosili Siregionalisme.

CAPITOLULN MORFOLOGIA Substantivul Defrni,te -Parteade vorbireflexibild caredenumeste obie{tealecunoa$terii: fiinfe.lucn-rl fenomene, idei,relafi, mrmede insuqiri,numede actiuni,stiri sufletesti. Exemple: fiir1e:copil.mamLprietenetc. lucruri: masi, creion,ma$ineetc. fenomene:ninsoare,ploaie,vAnt,etc. idei: Stiin!5,inventieetc. rela1ii:prietenie, duSmilieetc. uumede insugiri:frumusete,bundtateetc. numede acliuni: mers,vorbAe,alergareetc. stiri sufletegti:bucurie,tristeteetc. CIasificarea substantivelor obiectegramaticalede acelaqi _ . a) comune- denumesc Iel: ora$,munte,cocos; proprii - denumescobiectegramaticaledeosebite de celecomune:Cluj, Mercur,Alexandru. Observatii: substantivele proprii sescriu cu majusculi; l8

- substantivelecomrmepot deveniproprii atuncicand exprimanume:CreangA. Cojocaru etc. propdi pot substantivele devenicomuneatuncicend qi-auschimbatsensulinilial: amper,volt, napoleon; b) simple - formatedint-un cuvant:gridini, animal, Bucuretti; compuse- fornate din doui saumai multecuvinte: binefacere,riufdcdtor, untdelemn,bund-credinli,ciubolica-cucului,Vatra-Domei; c) concrete:piatr6,parfum,elev; abstracte:onoare,dragoste, bitfanele. Genul substantivelor a) masculin:un biiat doi biie,tl b) feminin: o fatd- doui fete c) neutru:un tablou doui tablouri Observalie Existdsubstantive cu forme: a) numai pentrumasculin:elefant,flutwe, cataretc. b) numaipenhufeminin:veverili, balend,libeluli etc. Acesteasenumescsubstantive epicene. NumdruI sabstantiveIor: a) singular denume$teun singur obiect: lupti, ceaicdetc. b) plural - denumettemai multe obiecte:lupte,ce$ti '

Obsemagii: Unele substantiveau forme: a) numaipentruplural:c6l1i,zori, blugi; b) numaipenausingular:mazere,b€n.zi, lapte,auretc. t9

c),multiplede singularsande plural(rmeodcu sens ,." drrent): bob - boabe;bobl boburi; vis - visuri, vise; arc - arce(de cerc), arcuri (de opl); monedi _ monezi_ monede: ochi -ochi (de-fiin$),ochiuri(ou6). .. d) colectivedenumesco cantttatede . . substatrtivele obiecte:tineret,turme,cireadd_ de doui saumai mr{!e cuvintecare,impreuri, -Un_gmp au inlelesul unui substantiyse numerte /ocuyiune sui

y:!:!A

Locugiunite aufor-" a"

oar nu se pot atralizaseDarat. "iogutar9i Exemole: bigare de seame- atenle, grijd pierderede memorie_ am.nezie tragerede inimi _ dorinti

a" prir_r,

iouetu.ra" .iot" _ toot"

pnrerede rdu _ reget

Fancliilc sintadice ale substaativatai: ,'l Subied: C.Sorioara i9i priveapuiut cu dragoste.(cine?) .. b) Numeprdicativ: PoetulmeupreferatesleEmipescL (cine?) ruerea ceamai buaaestea cooiilor. (a cui?) -, Lomplement: e) Am citit o garleinter€sanfn.(ce?)

na inr,anesc cuplicere.(cucine?) *+*q* N-ar ve-nitla noi

de o lurS_(de cand?) l2alqtrE€fo4Llcl am rcurit (daroriti cui?) uu cauzaoloii am ricit (din cauzacui?)

m

d\ Atribut: glg41l, esteldudal (care?) Constantinescu, CasalqaEgiestedeparte-(a cui?) Ponul din fata caseis-auscat (care?) Calul are potcoavede arsint. (ce fel de?) e) Fdrd fancfe intacticd: - Biiete, fii atent! OftogrsJiasubstanMot: - sescriu cu majusculi Fmctelecardinaleatmci cfod au sensullirilor din zoni: Estul, Apusul, Risiritul, Gara de Nord etc.; - se scriu cu cratim5: prim ministru, pierde-vari, Harap-Alb etc.; - se scriu iotr-un cuvant: Cdmpuhmg, Rompres, bunivoinli, miazdzi; - sescriu cu iniliald mic5: francez,secretarialfizici; - s€scriu cu iii substantiyelemasculinecareau forma plural de nearticulatcu ii: fiu-fii-fiii geamgiu geamgii- geamgiii

Exercifii l. Identificali sabstantiveledin lexteleurmitoare: a) .,Pe frunza unui aulEr, o brosculi se bucurdSi ea de frumuseleagi rdcoareanoplii" (Ern Garleanu-,"Ir4nrinimie..) b) ,,Snlcii, liane, papuri ti trestii sticleau- Toate lighioaneledin ad6ncurisuiauin zigzaguri spreacelede tulgereale ploii ..." (N{-Sadoveanu -,lnpirilia apelor") 2l

c),,Stamiti de clingitul zurg nilor, copiii aleargade pretutindeni,se urci pe garduri..- Canii i$i amestecdlitratul in chiotelelor." (Al. Vlahurn- ,Somania pitoreascd,,) prispa d) ,,Pe casei,copilagul,numai in clmiquid, cu capulgol, urrnirelte de multjocul stoluluide pdsiri, printre careseafli 5i cei trei pui ai lui, dia cuibul de humi de sub streaqinA. Ii cipitase doarde la mimuca lui., (Em. Girleanu -,,puiqorii .) ^ e) ,,Intai a inflorit salciade lAngi poarti. pe urmi, au inflorit duzii, salcAmii,corcodugii.Au inflorit campurile. Berzele,rinduneleleau vetrit-" (Z.Stancu_,,Descult,,) f) ,,Buniculmeu,Manole Crelu, la noi in Viiqoara,in rizi5ia lui, vizuse lumina lunii acegtia." (M. Sadoveanu-,,Sfaturi \€chi .) g) ,,Dragu-mi era sahrlnoshu cu Ozanacea frumos curgitoareSi limpedeca cristalul in careseoglindegtecu mahnLeCetateaNeamfuluide ateteaveacuri.,. (I. Creangi -,"Amintiri din copildrie,,) h) ,,In adevir, Viraticul, Sihla, Sihistria, Sicul si Agapiaalcituiescun marearcdecerciniorEcu deschizatwa sprerisirit qi miazizi..... (C. Hogag-,,Pe drumuri de munte.,) i) ,,Petoateoragelevi iubescla fel de mult $i tuturor vi portaceeaiirecuDogtiinli: Torino,oraSviteaz,Genova semeafi,ln,teleapta Botogna,Ven4ia incantitoare,Milano putemic,vAiubesccu acelatirespectde fiu al vostu; pe tine Florenlaceanobili, pe tine Palermoteribil, Napotifermecdtorgi nespusde frumos,Romamiounati5i itemd!.. ' (Edmondode Arnicis - ,,Cuore,.) j) ,,Zbeft"age\FpSvaiet, mii deglasurispeimantate Seridici de prin codri, de pe dealuri,de prin sate... (V- Alecsandri- ,,Viscolul..)

k) ,,Unde-iunul, nu-i putere La nevoi qi la durere Unde-sdoi, putereacregle $i dugmanulnu sporeqte" (,,V. Alecsandri- ,,HoraUnirii") 2. Schinbali numdrulsubstantivelorurmdtoqre: discutii caiet aeroporturi exercitiu insecte caxte pe$ti veverili texte elefant ftafi farfurie sfrdzi speranfe 3. Alegelivariantacorecld: ciocohte\-ciocolate \ciocoldli chib t chibrite \chibriruri --

"""tu\::ll"

u"""'u-lilll

4. Fonnulali enunlari c urmdtoarelesubslqntive: zdpadd,ghiozdan,acces,bucurie,ochi, lapte,icre, frumusefe. 5, Schimbaliforma substqfitivelolurmdtoaredupd modeluldat: fetila - fetilei - fetifelor scaun

desen perete pisici ochi munte 6. Formulafi propozilii tn care substantivelefolosite sd rdspurdd,pe rdnd, la intrebdrile din parantezd: Exemplu: fard(cui?) Jirii i s au inchinatmulte poezii. casi (cine?) urs (ce?) carte(cine?) pidure (cui?) Ileana(pe cino?) 7. Formulali propozilii care sd exprimeo chemare sau o stigare: Exemple: Copile, ce neastamparat otti! Ce frumoasi egti,primivari? - Vino, Ileana,cu noi I FoIosiIi substantiveIe: toarne, Dun6re,$coald. Atenlie Ia semneledepunctualiefolosite! f- in locul substantivelorcomunegdsi\i un singur substantiv: pipuqi, minge.cub + jucdrii rochie,cimag5,bluzi -+ trandafir,garoafi, muse,tel -+

lrabie, gAsci,rali m6r, gutuie,pard doctor,muncitor,profesor pil6, ciocan,cleste

-+ --) -+ -)

9. Dali a,cemple desubstantivecqredenumesc membrii uneifamilii g rudele lor. 10.InlocuiSianintele sublhtiateca un substantiv comun care^sdaibd inleles asemdndtor(sinonime): In livadi au inmugurit pomii. Pentruci nu a fost cuminte,Ion a primit o sanctiune. CSmilarezistain ds$ed. Andrei esteun bun aEig. lncepefestivitatea. 11, Gdsifi cAb un substantivpornirul de Is cuvintele de maijos: a munci munce -+ a risplSti -+ a incepe -+ a manca --) a seplimba -+ a sejuca --) a canta --) 12.Schimbaligenulsabstantiyelor: rffs -+ usoaici gdsci -+ gdscan lup -) wlpe -J nepot -+ barzd -+ leu -+ rala -) prieten--) vevedld -) 25

13.Identifcasisabsandvele din urmdtorulgr decuvinte: frumos,a merge,alergare,trei, Mariei, deasupra,a c64ii. intdmpini,rominilor. 14,Gdsiliformacorectda substantivelor din parantezd: Noaptease inganAcu (zi). incet,incet,(soare)incep sd-i apar6(razi) striluciloare.(Maria) nu-i vine sdcreadd catde ftumospoatefi rrsn{itul. inceputul(zi) arefarmecul s6u.Discul luminoss-a ridicat deasupra(p6mant). .15. Addugel cite trei i su;iripotivite urmdtoarelor subsl,antive: pidure carte copii pisiri 16.Addugalicdtetrei acliu i substantivelor de mai ios:

elevii ursul Ana

17. Cdutali in dic6ionarsensulsubstantiyelor: la$itate,vibrafie,consecvenfd, frdelitate,sonoritate, apreclere. 18.Scrieli potru numede scriitori cunosculiii cAtuva opereale lor. 19. Corectoli ortografs din enunlurile urmdtoqre: Garade nord a fost renovatdde curand. De anul nou vom mergela Munte, Ion creangi esteun scriitor bine cunoscut. 26

Copii aleargi pe aleia parcului inspirand aierul goaspat al prindveri. 2O.Sctieliforma corectda substantivellorsubliniate: I-am cerutlui Maria un pix. Am spuslui mamatot adevaml. 21. Form lali enunluri in care substantivele ochi, broascdgi loc sd aibd inlelesuri diferite. 22. Sedqu urmdtoarelesubstantive: Ign.Creangd, pagin5"Bucureqti,cocoq,Mureg,ploaie, _ Romdnia,scaun. a,)trece[i in tabel substontivele: b) addugali in tabel alte trei substantivecomunesi ahe ffei substailfiveproprii. substantivecomune

substantiveproprii

23. Cititi tertuL ,,Sigeatazboari ca gandul.$tefani$i trimite cipitanii s-o caute.Departe,departe,sigeataDomnului Moidovei se infips€ intr-un paltitr bntran.' PuneSiin cdsulelealdturateA (adevdral)sauF (fals) dupd - cam esE cazul: f| ln text sunt gape substantive-

2?

n in text sunt cinoi substantivecomune9i doui sub. stanhveproprii. I Cuvaltul ,,bitran"estesubstanuv. ! Substantivul,,cipitanii" estela numdrulplural. I Cuvantul,,gandul"estesubstantivcomun,numirul singular,genulneutru. 24. Completalica substantivepotrivite: ,.........-...secocprimivara. Toanma pleaci............cdldtoare. I-am dat cartea Am scriso.... ........ ... Mariei. 25. Numili locuitoii din urmdtoarele!di: Grecia- greci Austria Italia Germania Fraela America Elvefia Olanda Anglia 26. Gd.si[isubstantivecare denumescstdri sufleteSti. Alcdn{i propoziyii in care acesteasd ajute la formarea predicatului. n, Gdsili trei substantivece denumescinsuSiri Si scrielipropozilii in are acesteasd aibdrol decompliment. zg-_Alcfuuiliprapozilii in care substa tiyul ,,eg!@,. sd aibdlunclii simacticedifeik. 28

29,Analizayisubstantiveledin textele: a) .te_l:i Curcanul, un !.iran de la plug, a capitat _,. Virtutea Militarn* (G.Cdlinescu- ,,VasileAlecsandri..) , _ b)$coalanoastri seafli in satulVitinesti. _ c) ID satulHumulegtis-aniscutmarelepovestitorlon Creangi. d). Munfii Carpalistrejuiesccu iniltimile lor plmantul patriei noashe, e) ,,brconjuratde o ceati de prichindei, ciregarulcel cim 9i ciufulit injghebaseacolo o adeviratainsuli a veseliei." (C. Chirip - ,,Drumbun, cireqaril.) _ D ,,,.\poitrimise o pung6cu baniargatului.Acestase dusegi-i dddugrddinarului.'. (P. Ispirescu- ,,Fit-Frumoscel riticif.) g) ,.4 venit un lup din cring gi-al€rgaprin sat sefure gi si duci ln pddure Pecopiii carepl6ng. gi-a venit la noi la poarti $i-amiegiteu c-o nuia * Lup flim6nd cu nei cojoace, Hai la neicasi tejoace! Eu chemampe lup incoace, El fugea-ncohovedea." (G. Cogbuc_,,C6itec..) h) ,"Puntea gheaF de seldlise/ cat cuprindeau ochii./ Fram o incerci previzitor picioruV. cu Era groasa . $i tare./ Socoti potrivit ceasul/si pomeascAh druim,pe banchizdsprenord,acolo/undeinstinctulii spunea/ cise afln9i alfi urgi,fta1iilui de departe.f. (CezarPetrescu_,,Fmm, unul polar,.) 29

i) ,, Framsescdrpini cu rmghiilelabeiin creftet,/ cum ftcea Augustcel prost,/ candIru nimerearispunsul la intrebfui,e tErdrSspuns./" (CezarPetrescu-,,Fram, ursul polar") j) ,,Trebuiel sA m€rg€m ./ si ciutim api,/ ii spuse Dorothea./ - La ce-{i trebuieap5?/ * Ca si-mi spil fala de tot praful / care l-am adunat de pe drum, / qi si beau,/ ca si nu-mi rimand piinea uscati in g6t.f' (L.F. Baum- ,,Vrdjitorul din OZ") k) ,,Lizucasesimfi pulin infricogali./ - Cene facemnoi, Patrocle?/intrebi eape cdfel./ Drumul nu semai omoaqte./ Prin uqoaraintuuecime viorio, cilolul ii atinse miinile cu botuV qi o privi gmical. / Cu Patroclel6ngi dins4 n-aveade ce seteme./" (M. Sadoveanu-,pumbrava minunatS") 30. Integrali cuvAntul'Andrei" tntr-opropozilie dez: voltatd dupdschema:

31. Integrasi substantiwl ,,fetiqa" fuir-o propozilie dezuoltatddupd.schema:

30

30. Scrteli ddud proverbe Si analizali substantivele. . ,3l..RealizaSio scurtAcompuneregramqticqldcu titlul ,, un vts". Subliniali substantivele.

Schemirezumativi Substantivul . . Delinitie - Puteade vorbire flexibild caredenumegte obiecteale cunoagtedi;

Cladficare

comune - caiet,om proprii- Pop€sou, Olt simple- nor,idee compuse - bunivointi, CluiNapoca concrete - masi,caine abstracte - inteligenti,curaj

Genul

masculin- 91 omful oameni feminin* g poezie{9g! poezii neutru- gg fluviu dggdfluvii

Nnrzdrzl 1-

singular- fedtd,arbore.floare \ plural- fetile,arbori,flori

Fun4ii sintactice - subiect(cine?ce?) - numepredicativ(ce este?) - complement (cum?cui?cu cine?...) - atribut (care?) 3l

Model de analizi gramaticali Lizuca s-aad.ipostitfu scorbufarichitei. - Lizuca - substantivpropriq simplu, firnclia siuracticdsubiect(cine?) - in scorburi substantivcomm, sirnplu,concrel gen feurinin, numdr singular, precedatde cuvdnnrl de legdtur5,,in", funclia sintactici complement(unde?) - richitei - substantivcomuD,simplU concret,gsn feminin, numdrsingular,finctia sintacticdatribut (a cui?)

dh

TH$H$

ADJECTIWL Definife - Puta de vorbire flexibili care exprimi insu5irea unuisubstantiv. Exemple: elev silitor mmtele cel mai inalt casaceainalt.ii mindra luni fatii foarteAumoasi cartemai putin ipterssanti Claifi ctrea o.djectivelor : a) variabile - iqi schimdforma dupi gen qi numdr: ftumos, ftumoas5,ftumosi, fiumoaseetc. invtriabile - nu igi schimbdforma: gri, propice, eficacq cumsecadeetc. b) simple - fualt, butr curajosetc compuse- alb-gdlbui,atotttiutor, binevoitor, albargintiu ctcAdjectivul se acordi in gen gi numir cu substantivul determinaL Exemple:

omfust

copacifo4[1!

Atentie! Adjectiwl nu preiaftrnctiasintacticea substantivului.

Adjectivul.exprimdgade diferite ale insugu:li(grsde . de comparalie) Exemple: floare parfumatii floare mai parfumati floare tol atatde parfumati floare mai pulin parfumati floareaceamai parfumati floare foarteparfumatd floare foartepufin parfltmati floare deosebitfurea,tareetc) de parfumati Atenlie! Uneleadjectivenu pot fi comparate: viu, mort. unic, comprer,ve$ntc.optrm.general,inigial,inneg,principal. supenor.egaletc. Grupulde doudsaumai multecuviutecare,impreunl, au-inJelesul 9i valoareaunui adjectivsenumeStetoiuliuni adjectivald. Exemple: om cujudecatd - ahibz)it zi de neuitat- minttnatd lucrui.fel defel - difeite capca vai de el _ prost om cu scaunla cap _ irrtelept Fuhcliile sintr.cticeale adjectivului: a) atribut - Am citit o carte,, teresantd.(ce fel de?) ,,Coboriin jos, lu ceafarbt6ndl,;(care?) ' -b). Numepredicativ - Pisicaestebliruld SijucduSd34

c) Compl€ment De deiteapfi, e degteapti. De micd era isteald". Din galben s-af cut rcEt. Valoareastilisticd a adjectivalui Adjectiwl esteunul dintreprincipalelemijloacede prezsntareartistici a realitdtii.Estefolosit de obiceiin descrieri.Poateredavariatelenuanlealeculodlor,calitatea gi tonalitateasunetelor,dimensiunile. Exemple: ,,Neguria/be,stilucite N"Fte htnaargintie." (M. Eminescu) era neagrd. ,,Noaptea ;i mohorAtA,toapte de toamni, tri std.SindbuSitoare." (L- Rebreanu) Atenlie! Sescdu $i sepronunli.corect: fix - ficai complex- complecai respectuos- respectuoasi continuu- continui grotesc* grotesca omolog- omoloagi nou-ndscuti(nu noi-ndsculi) greu-incercati(nu grei-incercali) rduvoitori (nu rtivoitori)

35

Exercilii l, Identifrcali adjectiveledin texteleurmdtoare: _ - a) ,,Treizile bituseri vauturi suuitoare delamlzziztBeiatul cel mititel al lui Duniau Oniqorieqi"" l^" la mrlguml proaspit al primEverii. "u "i tra un copilat palid 9i mnrunfelqi tira pe pamrentul reavanoltte ctubotegreleale unui bate mai mare.Ridicn spre.mitre ocbii triSti.9i-9i scoaseanevoie din cap parafloaraveche,pleogtiti ca o ciuperci

b),,oluntre auriuvegbea peundele ffiTilfflrll ,. langApoad4 aerulc€l curatal

Si-u serii temurau din palat cantecemandre$i senine... (M. Emiuescu_,,Fit-Frumos din Lacrimd..) . - c) Urma v6ntului tiia brazdeaddnci9i nigcdtoareni iarba rari 9i silbatici.. (C. Hogaq_.,pe drumwi de munte..) -latji cu ochii mai 9i umbrili; eramaizub$ice, _. .d,,,tra-o mar gmga$ddecattoatetovariseleei-

e)

deziui sereu"o"*","

"Zori "offo:ff;:*u) Prevestind un_soare dulcecu lumini 9i citduri, ln crrdnd qi el aparepe-orizonnrlauri! Sorbindrouadiminefiide pe cAmpulinverzit.. (V. Atecsandri_ ,,Dimircala )

2,- Gdsili adjectivepentru substantivelewmitoare: paoure tTltoale

lemn ploaie ap,i pneten 36

3. GAsti substantivepotrh,itepentrx urmdtoareleadjective: inalt sub,ue roiu u$or rmpofianr complet 4. Scrieli adjectiveledin parantezdastfel fucAtsd se acordein numir Sigencu substantivele Pe corele tnsolesc: zile (minunat,pldcut senin) oped (atractiv,iuteresant) weme (senin,viforoase,bl6rzi) decor(fermecitoare,inca itori) 5. Completali ctt adjective urmdtoareleproverbe Si zicdtori: .. Mincitmaarepicioare........ Pa2a......trecePrinejdia...' Omul.....-..de piine nu ducedor. Drumul-. ... t€ ducela lint5. Mafa.-..zgerierIu. Ziua.. .. socunoattede dimineali. 6. Formali substantivede la un dtoarclEadjecttue: supArat- supirare

frumos tare gros uscal cald

r6u 37

7. Fonnaliqdjectitemodifcind substantivele urmdtoare: copil- copiliresc ldran siptdmini pratri moldovean scomr mitase 8. Treceli Ia plural unndtoareleadjective: argintiu zglobiu viu cenutiu viginie rogie aurie 9. Gdsili adjectivecu tnlelesopus (antonime): spnnteni frumos ugor amar lacom bun curati limpede netedi des fericili hamic 10, Gdsili un substanrivla genul masculin,numdr , plural. Addugafiapoi douAadjectiveporivite. l-1.-Completaitexrulcu adjectivelepotrivite: Calculatorul meuesteun......

9i,..... prieten.Are..,.. monitor.Prognmelesunt,., qi.........Jocuriledin memoriesunt.....Si.........Acest calculator.. . .... imi oferi clipe.. ... bun interesant performant fidel atractrve noi educative cel mai modem mlnunate 12. Scrieli o propozilie simpld. Transforma\i-o in denoltatd addugdnddoudadjective. 13. Duceli sdge\i de la adjectiv la substantivul pe cqre-l determind: ,,Gerulaspruqi silbatic strange-nbrate-i cu jilire. Neagralunci de pe vale carezace-n.amo4ire. El ca o mireasi moarti o-ncununddesprezori C-un vil alb de promoroaci 9i cu {urfuri lucitori." (Vasile Alecsandri) 14.lncercaiSi numaiadjectivelecareau o singLrdformd la masculinSifeminin. Pe celelaltepuneliJe la feminin. sArat limpede galben verde clar mare sublire 39

stilucitor cald senin lS. Puneli adjectiwl infala substantiallui: toamtreftumoasi lupi fiorogi cai dzdrivani scriitor talentat brdzi ioalli cir{i iuteresante ' ramuri ve.Stede ex. intentii bune buneleintentii 16. ConstruipicAtedoui enunluri ctt urmdtoarelead._ jective compuse: gn-argintiq galben-auriu,qtiinlifrco-fantastic. 17. Formulatipropozilii in caresdfolosili adjeaivele: superior,perfect,principal, inferior, special. 18.TrecEiadjectiveledenaijos lafotme asemdnitoarc modelului: lacom,fiumos, seusibil,ateo! inalturaq mai u.ne4mai pufb urat lot alat de ur6t; cel .ex.i mat uitt; loarte urit 19.lnlocaiyigraput fu aninte cu un adjectiypotrivit: oameniq--->de seamd

\

o" tn"io""*a \ cu cap \ lot unul $i uDul 40

20. Duceli sdg4i de la cuintele din coloana,,a" la cwvintelepotrffite din coloana,,b": cel cea cel cele cel ce-a ce-t

....inlelept .....explici ..-...spus .......mai important .......o sutb .....-.albn .......doui dupi .... speli pentru .... chemat-o ....... micd ....... de-ataptea ........curajo$i

21.Incercai\i adjectiveledin propoziliile urmdtoare. Atenlie!Adjectiveleinsolescnumoisubstantive! R6ul repedede muntecurgevijelios. Andrei mergerepedespregcoalanou5. Vorba dulcemult aduce. I-a zambitdulce,cu privire bl6nd6. Primireacaldi m-a induioEat. M-a imbr6{i9atcald, cu dragosteadeviraa 22.Analizatipd.rlile de vorbire subliniate: La gqa6ne-amsimtit foartebine. Am cumpAralun pepene @a!gMircea a pescuitdoi crapi Siun lin. Cdntecull!4 al privighetorii mi inc6uta.

41

La munteam mancatEiei. Numai cirlile mici incap in raftAm ficut o salati de !g$ii. Pe obrajii rosii curgeaulacrimi fierbinfi. 23. Scoateli pe doud coloane trd.sdturileJizice €i morale ale celor doud personaje principale din ,,Fata babeiSifota moSneagului"de lon Creangd. 24. Analizasiadjectiveledin textelede mai ios a) ,,Seg0ndeaci o albini-i Slabi,mici Siputine." (T. Arghezi - ,,Tilharul pedepsif.) t) ,,Ulifa avea9i un felinar, pripnSitprinte rarii copacl." (I. Teodoreanu-,,Ulita copildriei.,) c) ,,Cuclinchetezglobiidin dungaviii Rdsuni zurgiliii mgintii" (N. Labig- ,,Versuri.,) d) ,,E noapte .. nu se pot vedea licrimile care au nepedit in ochigorii negri, catifelali, dulci ca o mingdiere." (I.Al. Br.itescuVoiDefti-.,puiul,.) . e) ,.In fund, pe cer albastru,in zareadepdrtau, La risirit, subsoare,un negrupuncts-arate! E cocostArcultainic in lume cilitor. Al primiverii dulce iubit prevestitor.,. (V- Alecsandri_,,Oaspe1iiprimaverii .) _. ocliuri limpezi cresc amestecatcrini albi 9i ^0. "! nuferi galbeni;9i-udrumulluntii plutesccoloniimarije platrtemdruntegiamidileca o pesleuDelein altele.. (M. Sadoveanu) 42

g) ,,in vaduri aperepezicurg $i I'uiet dau in cale, Iar plopi in umedulamurg Doinescetemajale.." (G. Cogbuc_,,Mama,,) , h) lind suflare de vAn[adiepestegranelecoapte. , . -Q lDlrnsa padurede spicese-ndoaie in !aluri sclipitoare.,. 1Al.Vlahuld-,,Romdniapiroreascd..) i) ,,Framfolosi experienleleamarede pdni atunci in noualui viafi sdlbaticS.Mai folosi 9i invifimintele vechi, culeseodinioaride la oameni.Acum gtiasi-qi durezeun adaposttemeinic5i aritos cum nu s-ar fi priceputsi-l clideasci nici un alt urs alb, de c6ndse afl5 pe lume ursi a lbi." (CezarPetresau -,,Fram, ursulpolar..) j) ,.Funuriaibeseridicdin vizduhulscanteios Ca inaltelecoloaneunui templumaiestuos.,, (V. Alecsandri- ,,Miezuliemei,,) k) ,,Pireaun tanfuvoievod Cu pdr de aur moale, Un v6nit giulgi se-ncheie nod Peumerelegoale. Iar umbrafetei strivezii E albi ca de ceard Un mort liumos cu ochii vii Ce scanteie-n afari." .) (M. Eminescu- ,,Luceafdrul l) ,,Submersulsduugorriici vr.eascurilenu trosneau$i nici aiternutulmoale9i ruginiude foi uscateii secinu foqneasublunecarea-i cotigitiidegophrlimladioasi;fesdlura deasi a crengilor impanzitep6stra,totdeauna,o spirturi iogustEprin careparint€leGhemEnulasestrecura caiweica printre i1e." (C. Hoga$- ,,Pedrumuri de rnunte..) 43

m) ,,Pemutchiul grot cald ca o blani a pininnrlui. ciprioarastdjos l;ngi iedul ei- Ac€sta$i-a iotinscapul cu bohrl mic, catifelat ti nmed,pe spatelemarneilui, qi, cu ochii inchigi, se lasi.dezmierdat-Ciprioara il linge, 9i linba ei sublire culci u5or blana moalg mdtisoasd, a iedului.' @m, Girleau -,,Cdprioara..) 25.Alcdatgi dI eu,ooi, DouA... tr-u tu-voi. tie... \\" \a [II-afeminin- ea.ei,ele... masculin_ el, lor, ei.. . Numdrul

singular- tu plural - voi

Funclii sintectice - aceleagifuncgiica ale substanti{rlui substihrit Subiect(cine?) Numepredicativ Complement(cu cine?cui?...) Atribut (care?ce fel de?) Pronumalepersonal .tcpotitele dullmeat4 dumneavoa$rAetc-

Model de analizi gramaticali P93l l-am invitat la mas5. pe el - pronumepesonal, persopnaa III-a, nr singular, gen masculin;formi accentuath, funclia sintacticl complement,precedatde ,,pe" I pronumepersonal,persoanaa III-a, numerul singular,- gel masculin,formd neaccentuatd,funcfia sintacticdcompklment

55

NUMERALAL Defrnilie - Parteade vorbire flexibili care exprimd rm numir, numirul obiectelorsauordineaacestora. De obicei determini un substantiv. Exemple: Doi ori trei fac sase. pqi elevi scriu, 4!..!gi!94citeqte. Au venit amdndoi. Clasificarea numeralelor : a) simple: unu, opt, zece compuse:doui mii cinci sute,optsprezece, cel dintdi b) cardinale - exprimi numirul strict al obiectelor: doi, trei, ambii, indoit, cate paau, o dati, amandoi,toti trei etc. (c6fi?c6te?de cite ori?) ordinale - arati ordineaobiectelor: primul, intiia, a pata erc. (a c6ta,al c6telea?) Funcgiilesinnaice alz nameralului: a) Subiect: fbi secearti. Al treilea a plecat. b) Nume predicativ: Meritele sunt ale celor doi. c) Atribut adjectival: Aceastaesteideeaa doua.

d) Complement: Il chemim pe al oakulea. Lanedal treilea stdteameu. Ortografit numeralelor: numeralele intdjulqi pfi4gl sescriula pturalcu ,,ii.. ,^ ^oilmem, pnml| IrDlatr cosmonauti) - se scriu intr-un cuvint numeralelecardinalecom_ puse de.la unsprezecela douizeci (optsprezece, pai_ sprezece) - numeraleleordinale cu yaloare adiectivali se acordicu substantivul in gen A douisgezeceafat5,/nu a doisprezecea fati Atenfe! a) Nu confundati! Vorbescdoar o dati. (numeral, O dati din caiet estegre$iti. (substantiv) Triia. odati, un impirat.(adverb_ cdndva) -b). Sunt incorecteexpresiile; Tricicleti cu doui roli. Patrulatercu tueilaturi. Mai pulin firi doudsute. Ambeledoui caiete. Mai mult de pestedoudmii. Aproximativ, circa doudore.

Exerci{ii l. Identifcali numeraleledin texteleurmdtoare: a) CAnddoi secearti" al treileacd5tigd. b) ,,Plecat-amnoui din Vaslui Si cu sergentulzece $i nu-i era,zdu,niminui In piept inima rece-" (V. Alecsandri- ,]ene9 Curcanul") c) ,,Am un stejarcu douisprezeceramun, pe fiecareramuri patru cuibwi, in fiecarecuib qapteoui." d) ,,NouAmate- asculti aici Un concertpentrupisici Una sforiie pe nas $i-acumdoarne dusi $i din toati ceataspusa Male opt au mairemas." (T.Ar*ezi - ,,ZecemeQ") e) ,, Poftim, om bun, de-i ospetaimpreund cu noi, ziseri cei doi drume;icilitorului stEin (...) Cdlitorul saiin seatezijos l6ngdcei d6i (...). $i mdq6ciei la un loc tustrei ti manac6,panece gitesc de ntancattoatecele cinci pdini de parcdn-aumai fost." (I. Creangi - ,,Cinci piini") f) ,,Primutpitic grii: Cine a statpe scdunelulmeu? Al doileazicegi el: - Cine a m6ncatdin farfurioaramea? Al treilea: - Cine a mAncatdin pdineamea? (Fr4ii Grimm ,,Albi ca zipada") 58

2. Scrieli cu litere: 14, r7, r8,29, 150,304,12t4 cu litere.data de azi, data nasterii voastre qi _."_.-3..-Slneli vat'slqpe care o aveti. 4, Numdrali in scris, din zece ii zecepdnd la o . wud. (cu litere). 5. Alclttuili propozilii in care numeralele al cincilea qi 9aptesd aibd func1ii.sittactice diferite. 6. Completqli spasiile libere cu numeralele inl6i, in-. tAla: pagina.... capitolul... ...... text . . . . . . .c a r t e

7. Arialifunclia sintacticda numeralelorsubliniate: a),,Mjlio,ane de mineriau coborAtpdndacumde mii . qgsi in tundul puFlui.,. (G. Boezar b) tn clasia\.em9i elevidecinci5i elevide zece] 8. incercuilifonnacorectd: clasal/cl a sa a l a Napoleonal III lea/ NapoleonIII SecolulXV / secolulal XV lea IlI" /,,Scrisoarea ,,Scrisoarea a III a..(M.Eminescu) 9.Transformafidupdmodelul: pnmul - pnma al treilea 59

al $aptelea al zecelea al treizecelea 10. Scriefititluri de opereliterarein caresdseafle numerale11, Scrieli datana$teriiurmitoarelor personalititi: Mihai Eminescu Ion Creangi I.L. Caragiale Mihail Sadoveanu 12. Scrie{iforma cor€c6 pe spaliile punctate(o dati' odatii) .....$i......tot voi veni. Tiam spus....., de doudori, degeaba. A fost...... un impirat. ...... . .. din caietestescrisi gregit. 13.Anolizali nuneralele di brtele de maiias: r) O fati ti doi bdieli au intrat in cofetirie. Ei au oumpEratpatrunapolitane,gasebomboanegi doudcioco late. Pe prima au mnncat-oimediat,iar pe a douaau PAstrat-o pentrumai taxziu. b) Cinci copii au rezolvat zeceprobleme' Noui au fost corecte.Pe a zeoeaau greqit-o. 14.Scrieli o reletd deprdjitard tn care sdfolosili numerale- Sublbtiati-le! 15.Alcdtuili o sctrtd compuneregromaticali qt tithi celpufin zecenumerale. ,,Un concars" in care sd.folosiSi

Schemarezumativi Numeralul Dejinilie: Partead,evorbire flexibili careexpdmi rm numir, numdrulobiectelorsauordineaacestora; simple:unu,trei Ctasificarer,.-lcompuse: doudsprezece cardinaletgapte,o sute ordinale: al nouilea Func{ii sintactice - subiect - numepredicativ atribut - complemcnt

Model de analizi gramaticali A heia zi au venit girqi birba{i. - a trera- numeralordinal cu valoareadjectivali, gen feminin (se acordi cu substantivulz), fun;fia sintac;icn atribut .- cinci - mrmeralcardinalsimplu, cu valoareadjectival4 (seacordi cu substarrtiv]ul bdrbqli), fiurclia sintactici atribut

61

VERBAL DeJini(ie - Paxteade vorbire flexibili care exprimi acfiune4 stareasauexistenta Exemple: acliuni: a scde.a metge,a ara, stiri: a sta,a seintdsta,a ticea,a simfi existenla:a fi, a exista,a se afla Observalie:Fiecaxeactiuneseexprimi printr-o fomri verbali numitainfinitiv. In orice dicJionarverbeiesunt redatela infinitiv (a citi, a spune). CIlsiJicarea uerbelor: a) predicative - candpot exprimasingurepredicatul, lormrindpredicatverbal Am terminattemele. nepredicative - cand formeazdimpreundcu alte cuYintepredi€atulnominal El gg@gcolar. Mateigjgygpft doctor. Ioanaa ajunsprofesoari. Mi numesclonescu. GoegJdlga$repetentqi anul acesta. Nold..Verbelenepredicative(copulative)se analtzeazd impreunicunumele@icativ, alcitrind @icatul nominal. 62

b) per.sonale Eu tac.Tuinveli. Impersonale Fulgerd.Tund.Ploui. Verbul igi modifici forma dup6 timp, persoani, numdr. a) Timpurile verbului indici momentulin care se sivargelte actiunea Trecut - mergeam, dddui,amlnleles,serdzbrmase Brezent- citesc Viltor * vom merge,am si o gisesc b) Persoana verbuluiesteformape careo ia verbul pentrua arita fiinla, 'hcrul sausitualiacirora li seatribuie actrunea, stareasauexistenlaexprimatdde el. PersoanaI eu vorbesc Persoanaa II-a tu vorbe$ti Persoanea III-a ea vorbett€ c) Nurndrulverbuluiesteformape careo ia verbul pentrua arita ce actiuneaestefecuti de unul saumai mulli autori singular- el vorbette plural - ei vorbesc Locu(iunile verbale- surlt g.iqplri de cuvinte (unul -fiind verb)care au sensunitargi secompodecaun verb a b6gade seamd- a observa a tragepe sfoari- a pdcili a sefacepraf- a sedistruge a line isonul- a acompania a o lua la sinitoasa- a fugi a da nivali - a ndvili a lisa balxd- a abandona 63

Funcliile sintoctice qle verbului a) Preclicat verbal - Ioana lqglgg la circ. b) Predicatnominal - Ea eslefrumoasisi cuminle. Numai anumite forme ale verbului pot fi;

Subiect- Abla esteugor. - Esteimposibildeinteles. Numepredicativ- IarbaeragQ3ggi!. Atribut- AceleS|9IUSU! suntpemas5. Complement - A avutdgjgp:ial!un ex€rcitiu. - Aud pbsald peacoperit. - Invaft a studia. adeseori. - $ipg! t6nir gregeam 6. Ortogrufia verbelor a) Scriemcorect: este,emm,erali,erau,... scriem,scrieti,scriu ludm,luatri ateez,cteeaz6, clleadarcream,creezi,cream,ctednd a prii, a pustii,a sesfii tu si fii, tu sEgtii tu sdnu lii, tu sEnu devii,darng..j[tu! (o poruncd,un indemn) euat faceteme,dara-$ifacetemae necesar va duce,v-a adus

64

Exercifi

l, Identificagi verbeledin amdtoarele texte: a) ,,-Bate-aimulluml9ipe-ocoadi.Tu sd_ngiri, 9i ea _ si delire, tu si cerrri,9i ea si risipebscd,tu sd pui de mim6ligdgi easdrasbarDecaldarea pe foc... (8. Delavrancea ,.Negbini1d,..1 _ b).,,Topora9ii violeti dzbeteau prin frunzelJmoarte. .. prtlgo gt cm(eziicaDlauinhe muguride mesteceni. Sietul veneainvolburat, mare qi tul6ure, si tecea cu-n fel de supdrare parci prin dunbravt. Copilul sta sub mesteceni.Oile pi5teauinjuru_i. ,. _ ,,Unom neciiit.) (M. Sadoveanu c),,Framincoojunide cdtevaori cusca.Monnai.Frivi h ute Apoi traseincet zivorul. . ... (CezatPetrescu-,,Frar! ursul polar,.) -. d),,De suscideau razelesoareluice:-istrabiteauprin pnr-. in slErqitmai ficu cei c6;ivapagid" rjil";t"'t]; verfuldealului....$i-n falalui... o ieslemare,mare.in careun cal, doi. o suti meDeDcA stragnicdin iarbacoap_ ti. .. O seinceapi tocmai bine. ., @m. Girleanu _ ,,G62a,.) e) ,,Impiratul triia singur,ca un leu imbdtianit... im_ parat ce-n viala lui nu risese niciodati, care nu z6mbea nici la cdnteculneviuovatal copilului. Trecuo hne, he_ curi doud,trecuri noui 5i impdriteasaficu ficior alb ca spumalaptelui, cu pirul bilai ca razelelunei... (Mihai Eminescu- ,fit-Fmmos din lacrimi..) -f) ,, ,. stausingurtoati ziua $i gi plengmult candmi gandesc Ci tot $chiopvoi fi de-acuma $i tot trist arn sdtdiesc... (ElenaFarago_ ,,Cn1elu5ul gchiop..) 65

2. Completalicu verbelepotrivite: Ce....din pisici,goareci...... CAndpisica....... goarecii... pe masi. acasd, C i n e .... d ed i mi neal depane d, ...... Lene$ul maimult.....,....,scumpul maimult.... Frica....pepenii. . .........p emdi ne, c epofi .......... az i . Meseria.......... bri{ardde aur. 3. Schimba;itimpulwt"belordinpropoziyiileurmdtoarc: Am venit din vacani. M6ine vor incepecursurile. Copiii sebucurS. 4. Puneli terbul ,,a in1elege"la armdtoareleforme: a) persoanaI, nr plural, timp trecut b) persoanaa III-a, nr singular,timp viitor c) persoanaa II-a, ru plural, timp prezent Alcdtuili cu elepropozilii. 5. AlcAtuiF cinci propozilii clespre o competilie sportivd.Sublini a1i verbele. 6. Consh,tilipropozilii cu verbul,,a creq" la toate persoaneleinvdyate,timp prezent. 7. Corectofiformeb greSitedinpropoziliilede maijos: Teamauzit ceran-dcartea. Te-amintrebatdacdliai invitat poeaa. Ionel la intrebatdace$iaterminattemala matematici. 8. Alcdtui1ipropozi1iicuformeIe a\i / a-ti; ai,/a-i',ia/i-a:,la/l-a; iau/i-au;ia-1i/i-a1i 66

9. Gdsilicavintecu sensasemAndbr(sinonime)pentnt verbeleclemaijos: a impodobi a urca a Yorbi a drege a inilia a domestici 10.GAs+icu|inte cu sensopus(antonime)penttu verbelede nni jos: a vorbi a urca a repara a incepe a intra a pleca pentruloculiunile ll. Gdsiliverbelecorespunzdtoare verbalesubliniate : Am bieat de seamdci m-aiuitat. Nicd a luat-ola sinatoasa. Am Dusla caleo sotie. in uffi" oUs"tuagiLl, si-abegatmindlein cap. 12.Scrielipropoziliiin carecuvintele,,vin" ,ti ,,sare" sirJiepdr1i de vorbire diftrite. 13. Pornind de la adjectivelede mai jos, gitsisi substantiveSi verbediferite: substantive verb bucuros bucuris a sebucura

inalt vesel tnst

61

14.Ardta[i cepd]ij de torbire su t clwintelesabliniate: i brumapesteldi ,,S-aqaz De ce nu-mi gij. de ce nu-mi yi!?.' (Mihai Eminescu ,,De ce nu-mi vii,,) 75. Transfamaliwrbele de maijos, dupdmodeluldat: a urta -+ uitand a scne -+ a potrivi -+ a canta -+ a venl -+ a inchide -+ a pleca -+ 16. Conqletali cu timpulpotivit: MAine,noi-..... la munte. (a pleca) Ieri, Dana.... . .. trei probleme. (a rezolva) Anul trecut.......vacanla la buDici. (a petrece) Siptimdnaviitoare........ competifia. (a incepe) 17.Analizali verbeledin textelede maijos: a) ,Ia noi srmtcodri verzi de brad $i cempuride mitase."

b),,Dutiul nul-acunos"ut in"rp"sgp:;.:i;'#:;l

ugurelmoful cozii gi i-a zambit oleaca,hist, din priviri... (V. Voiculescu-,,Ciobnnili.) c) ,,SpuierAul cel oltean Spuievalul dunirean 68

$i codrul celugfuean Catelupte au privit, CAteogti au mistuit, Cdti dugmaniau prapidirl" (,C6ntecul lui Mihai Viteazul") d) ,,Cutine doua'fetestau $i torc in rind cu tine; Suntinci mici Ei tati n-au $i Georgenu mai vine." (G. Cogbuc- ,,lr4ama") e) ,,Dupdce minc5, Niculaie, iegi pe prispd$i sevari in attemut. Tocmai atunci btil Si fratele intrau in curte pe poartagrddiuii... Biiatul incremenisub pituri... Inima ii bdteaca un ciocan. Siri din astemutsi intri in tindd peste maici-sa, care se sperie c6nd il vizu cum arati." (M. Preda ,Moromelii") f) ,,Raculinapoi seda Broascatot in susselta, $tiuca foarteseizbea $i nimic nu isprivea." (Al- Donici - ,,R.acul,broascaqi qtiuca") g) ,,Lau prins cu arcanul,l-au dobo€t, l-au legat,l-au trimis la oraq." (2. Stancu-,,Descu(') h) ,,DacI vei mergecu mine, ii zise calul, nu-!i trebuie si alegi pe nimeni. Te voi sluji, cum am slujit qi pe tatil tiu.' (P. Ispirescu- ,JleanaSAmziana") 18.Alcdluili o cot puneregramaticald cu titlul ,,Un mecidefotbal" . Subliniasiverbele.

Schemi rezunativi Verbul Dertnilie - Pafteade vorbire flexibili care exprimi acfiune4 stareasauexistentapredicative- am venit ClssiJicore nepredicative- a scrie,dorind e - ioveli Timpul f trerut- amvorbit,vorbeanlvorbii. vorbisem I prezent vorbesc I viitor - voi vorbi,am sdvorbesc Persotnaf l-eutac I aII-a- tu taci L a III-a - el tace Nundral sirtgalar- el metge plural - ei merg Func(ii sintsctice: - predicat- TE mergi la teatu. - predicatnoohal - Eaestecuminte. subiect A invita estenecesar. E greude inteles. - numepredicativ- Iarba era de cosit. - atribut- Acele de cusutsuntin seftar. - complemett - Am avut de scris. Aud pllggfolun copil. 70

Model de analizi gramaticali Mircea s:Lhblg de la munte. - s-a intors- verb predicativ,timp trecut,persoana a III-a, nrimbrsinjirlax;'foima'afirmatii5, funilia sintactici predicatverbal Ns te yqi-igiglsggniciodati. - nu voi: infelege- verb predicativ, timp viitor, persoanaI, numirul singular,formanegativi, firnclia sintactici?redicat verbal

71

Defini1ie -PiLrli de vorbire neflexibile carefac legdhua iotrepe4i de.vorbire(diferitesaude acelaSi fet) De asemen leagi propozitii intreele in cadrulrmei ftazeExemple: Vine dqle stadion. El merge;p49qcoald. MInanc o inghelati Sar o prijiturn. In spatelecaseiseafld un nuc gi un mir. Clasificare: a) simple: 9i, iar, dar,cu, sau,de,pe,contra,gralie,in, din, pentru,ci, peste,couform etc. b) compuse:de la, de pe la, pdnApe l4 de dupd,dinspre,deasupra,de prin, de l6ngi, paneh etc. Cuyintels de legituri nu srmtpirfi de propozitie independente.

Exercilii l. Identificali caintele de bgAtutd din texteleurmdtoare: a) ,,Pedurinesft$ite seinalli intre piment gi cer. Ele ameninfi cu ilicereaSi intunericul lor. Se infundd sclipitoarecoifuri in umbraviilor inguste." (Al. VlahuF - ,,Shnmoqii..) _ 1a

b) ,Jnjurul bunicutui,nepolii seadlmi roatd_Bdfranul incepesd povesteasci.Are aproapenoudzecide ani, dar n-a uitat vremurile greledin tinere!e.'. (,Riscoala din I 907" - manuallb. rom6ni cls a IV-a) 2. Formulasipropozilii tn caresdfolosi,ticuintele de Iegdturdde maijos: in" dupi, cu, din, de la, pe 14 pe, la

4. Scrieli cinci proverbe,apoi subliniali cuvintelede Iegdturd..

'73

CAPITOLUL ilI SINTAX,,I Propozifia Definilie - O comtnicarecu un singurpredicat. Numdrul propoziliilor dintr-un enunt este dat de numdrulperdicatelor. CIosiJicarea propozi9i i Ior : a) analizabile: Luminae mai caldd. neanalizabile:- Ei! Da?Cum?-A9! rnea. b) enuntiative: Ai pierdutscrisoarea upi? Cine a sunat Ia interogative: exclamativ€: Ce binee in vacanti! c) afrirmative:invil cu pldcerepoezu. negatiye: Nu invdl cu pldcerepoezri. d) simple:- Da.nti Alina au telefonat.(S+P) dezvoltate:- Eugensebucuri de vesteaprimitd. (s+P+Ps+Ps) e) monomembri PlouI.Vin. Spune! primdvara. plurimembri - Copaciiinfloresc

Exerci{ii l. SpunelicAtepropozilii.sunt in textul de maijos. norii fug, doritulsoare inceteazd, ,,Darninsoarea oceanul deninsoare." Strdluceqte desmiardi !i (V.Alecsardri-,,Iama")

2.Identificali propoziliile simpledin textulde mai.jos: A sositiama.Ninge.Ana, Ionel 9i Maria au plecatla munte. Ei sunt sportivi. Aerul e rece. Au urcat cu telescaunul. Partiae abruptd.Zipada scanteiaza. Copiii sunt bucuoti. _ 3. Transformali propoziliile simple in propozilii dezvoltqte. Copiii sejoacd. Bdiatulscrie. Pleacdcocorii. Florile sunt frumoase. 4, Tra sfotmali propoziliile dezyoltatein propozilii simple, Afar6ningecu fulgi mari. La muntevdileapelorsuntlnguste. La poalelemunlilorsuntpddwi de foioase. In parc,Maria9i Andreeasejucaucu o mingerogie. Am ransmisfelicit5ri9i Lilianei. 5. Transformalipropozilia enun[iativdde maijos in propozilie exclamativd,apoi interogativd. Am gisit o cheie. 6. Transformalipropoziliile alimatiye tn propoziyii negatiye. Eu miam fEcutremele. Te a$teptmeine. Mihai estehamic. Muncitorii aprinserdfocul. 7. Scrieli trei pt opozilii simple. 75

8. Scieti trei papozilii dezvoltqte. 9. Transformali in propoziSiidezvoltatecompletdntl spaliile prnctate. Un caine......latre. Florileau adormit...... ......... a rdsdritluna.......--.... Copiii [email protected]...... lO. Scrielipropozilii dezvoltatecqre sd aibd ca predicote: era foafte feicit, a fost cel mai norocos,si fii hm, va fr inlelept. ll. Analizali propoziqiile de tnai jos, apoi fac4i schemalor. Soarelesffiluce$te. Pe plaja insoriti copiii sejoaci cu o mingecolorati12.FonnulasipropoziSiidqfi schemele: a) SP b) PS .c) PsSPPs d)SPPsPs 13.Sedd propozilia: Prietenulmeuorganizeazio petrecereSecere: a) Sprmelice fel de propozi.tieeste. b) Subliniati S pi Pc) Alcdtuili schema. d) Transformaliin propozilie simpli. e) SchimbaEi topica(ordineacuvintelorin propozilie). 76

14. Alcdtaili o propozilie cu ajutorul cuvintelor tle mai jos- Cdte variante ali gdsit? primivara, cilitoresc, se intorc, la cuiburile, pdsirite, , tor

Schemi rezumativi Propozifia DefiniSie, Comunicare cu un singurpredicat analizabile I neanalizabile 4 ,/ ClasiJicare (J \\

./

f enuntiative inlerogabve excrarErve L

\\\

\\ \afiruative \ \ L Degatrve \\

\ \simpte \ | dezvoltate \-

rnonomembre I plurimembre L

Model de analizi gramaticali Oameniinu sunt mullumi{i de rezultate. - propoziJieanalizabili, enunliativd, negative,dez_ voltatE,plurimemtld

7't

SABIECTAL DeJinilie - Parteapnncipali de propozi{iecarearatd cine faceacliuneaexprimatide predicat.Arata despre cine sevorbe$tein prqpozilie. Exemple: Cooiii iubescanimalele.(cine?) HarapAlb era foartecurajos.(desprecine se vorbegtein propozilie?) Obsenalii a) Nu sedesparle prio virguli de predicat. b) Poatestaoriundein propozi{ie. c) Existi plopoziliifErdsubiect. (Plou6.Ninge.Fulgerd.) ClasiJicare a) simplu exprimatprintr-un singurcuvant !fu1Q udi florile. multiplu - expdmatpdn mai multe cuvinte !fu4isE!\44 udi florile. b) exprimat- subiectulaparein propozilie Mierlacdntd. neexprimat - subiectulnu aparein propozifie inclus (cuprinsin formaverbuluipersoanaI 9i a ll-a) Plecdmla gcoali. 18

sublnt€les- cunoscutdin propoziliile aderioare persoaraa III-a Ana citeptela geografie. $tie lec{ia.(ea) c) Poatefi exprimatprin: - substantiv - Frunzelecad. loautiunesubstantivali - Stareade veghene-a cuprinspe toti. - prom.rme TLnu ai inleles. - numeral- Au venitamdndoi. -r,erh-

A i r r ,;fa

a .- a r ,

De scrise uqor. Cuvintelecareexprimdo chemareadresaticuiya pentru a-r atrageatenjiaasupraunei comuniciri NU sunt SUBIECTE. Bunici, spune-ne o poveste!

Exercitii l. Subliniali subiecteledin textelede mai.jos: a) ,,$i bdielelulseaSezilangi roabapiticuluicu cartea deschisi pe genunchi.Greoi, ca un mogneag,se apropieqi cdinele.Pomuliqi aplecigi el crengile.in roabapiticului,chiarlingi cade,serostogoliincetigormirul cel rogucu dungiaurii." (M.Sdntimbreanu,,Mirul,,) b) Stelelepnlirn,piduea , copacii,tufeteigi dezbricari deodatiumbra.Iar iepwaqulimpieti de groazi,." (E. Gdrleanu_ ,,Fricosul.. ) '79

c) ,,Candwtjmatii Yinsumeti Si ne calcescumpalara, Tu-i izbeqti9i-i dai afari." (G. Cogbuc-,,Cintec") d) E greude stribetut creastamuntelui. Al doileaa reugit. Ea gi el au c65tigatconcursul. Lenegulmai mult aleargi. A muncre necesar. CAinelegi pisica sejoaci in curte. Bogdan,tu ai rezolvatproblema? 2. Completalispqliile libere eu subiectepotrivite .......bl6ndi zgdrieriu. ........mai mult aleargd. ........mai mult pigube$te. ..........estebldFri de aur. Toamnasenumiri ....... 3. Duceli sdgelitntreS si P potiite. Atenlie la acord! estedeschis coprrr suswA tu dorm apa caietul cite$ti 4. Construili trei propozilii in care S sdfie Ia inceput, la mijloc, Ia sfdrsit. Sublinia,ti-l! 5. Alcdtuili trei propozilii tn care S sdJie expriuat prin pArli de vorbire dilbrite. 6. Alcdtuili propozi,tiiin care S sdJie: a) substantivpropriu

b) pronumepersonal,persoanaa tr-4 nr plirral c) numeral 7. Alcdtuili doudpropozilii c1..S multiplu 8. Alcdtuifi propozilii in care substantivul,,elev" sd. Jie:

a) subiect b) numepredicativ c) partesecundadde propozilie

9. Alcdtuili o propozi|ie in care verbul ,,a mdnca" sd Jie S 10. Scrieli trei propozilii care sd nu qibd S. 11. Conshdii propozilii uvAnclurmdtoarelesubiecte Al treilea.......... A iubi .......... Mwe$ulSiOltul ........ Natura......... Carpalii..-.... 12.Realizasiacordul S cwP: Ciocartia(a canh) in pedue. cdnteculei. Oamenii(a asculta.l Cucul (a spune)singurnumele. 13.Analizali subiecteledin tqcteleurmdtoare a) ,,Ogarulii aritd pe iepule.IepurelevizAndciomagul, incepusi tremurede fiicd." (C. Gruia- ,,Ciubolelele ogarului") 8l

b) ,,Ialoculzilelormarigifiumoaseauvenitzile mici posomorite, a inceputsecadi brumagi sEserbreascd 9i frunzal5starului.' . (LAl. BrntescuVoinegti- Puiul) c) E ugora scrieversuri. (MihaiEminescu) d) Amindoi priveaula ceidoi copilaqi. (IonSlavici) e) Cei doi tineaubucdlilein mand. (ZahariaStancu) f) Mi-ai puspeumericdtai vmt. . (George Copbuc) g) Vasile9i Gheorghe seuitaubuimicifi la llie. (MarinPreda) h)AnghelPasclr b birouls€s€,tadatului. 9iMtipd stiteau (MarinPreda) i) Nu liau spr|s? Aveamteoriilemele. (HoriaLovinesou) j) Cerul,apagi dealurile aveauculoarea unuitoporag cenugiu. Un arcdelumin6cresculn ris6rit. O fierberede fliciri seinalt6.Apeargintiiclipeauln depdrtiri. (MihailSadoveanu - Cioodrlia) 14. Alcdtuili, dupd model,schemaurmdtoarelor propozilii Exemplu: Eaudi florilegalbene S Ps rPV, * Ps pronume verb substantiv adjectiv Animalele sdlbatice s-auascuns in vizuini. Iepurelefricosm6ndnaivarzaarud6,. Doudcapreheceaup€un podingust.

82

15.Alcdtuili propozilii dupdschemele: a)_ S Pv Pt , substpropriu ' verb substantiv b) Smult , PN

t"btt+ subst- ]6T;6

c)

Ps Pv. Ps , Ps ' subsr . vb numeral subst

gramaticaldcu tema,,iu 16.Alcdtuili a compunere " excursie. Sublinioli subiectele,

Schemi rezumativl Subiectul DeJinitje - Pafieaprincipaldde propozitiecarearati ^l --

€. ^-

"^fi,,--.

(cine?desprecine sevorbegtein propozilie?) lsimplu ,A-.. Ltasutcafe < Lmstt]ptl) \

\exprimat Ineexpmat I inclus I subinleles PoateJi exprimatprin: - substantiv - pronume * numeral - verb 83

Model de analizi gramaticalii Pe sobi toarcelinigtita pi51i94. pisica- subiectexprimatprin substaltiv comun,simplu, concret,gen feminin, numersingular

84

PRBDICATUL Definife -Pariea pritcipali depropozifiecareatribuie subiectuluio acliune,o stare,o insugire. Aratfi: - ce face? - ceeste? - cum este? - cine este? - ce se spunedespre?

subiect )

Exemple; Un om hgaggrm cal. (ce face?) Maria egEs!er:[. (ce este?) Floareaggplqsig- (cum este?) Ancula estestipAnalocului. (ce este?) Obsemalii: a)Predicatulreprezinnelenrenhrlesenfialal propozitiei. b) Analizapropozilieitsebuieseinceapi cit'p€dicafirl. c) hedicatul poatestaoriundein propozilie. d)intresubiect predicatnu sepuneniciodati virguli. e) Predicairl seacordi cu subiectul.

85

Clasificare a) verbal b) noninal

Predicatulverbat(pV) Atribuie subiectuiuio acjiunesauo stare. Poa.tefi e4,rimat prin: - verb predicativ Bwicul std. El numd.rdlnnzele. - locufiuneverbali Adu-Siamintenumdnslde telefon. - alte pirli de vorbire Uite caietul! Sigurci dal Hai inparcl Pasfuea.... zvdrrrrl Narl, nani,puiul mamei! Poatefi neexprimat: - se subintelegedin context Cdutai.Nimic.1sesubin-relege - Nu amgdsitnimic.) - a tostexprimatin propoziJia rnterioard - Cu cinete-aiintdlnit? - Cu un prieten.(m-amintdlnit) Aten(ie! honumeleneaccentuatcareprecedivefbulpredicativ sauurmeazdimediatdupi el (legarprin liniup de unire) poatefi analizatuDeoriimpreund _ cu verbul(mi gdndesc a seg6ndi,te plimbi - a seplimba,intorcandu-te_a sein_ toarce). 86

In acestcazpronumelenu arefruclie sintacticipropie. hedicatul verbalcarearati existenfasubiecnrluipoate fi exprimatprin urmitoareleverbe:a exista,a seafl4 a segisi, a fi In acelmomentel Je gdsealaBucwegti. Acolo seaJIao cetab. In sater,,r/dun dispensar. Eu Jant cu tine.

Predicatulnominal (PN) Exprimi o caracteristicda subiech-rlui. Esteformatd: verb copulativ $i unul saumai multe nume;nedrcative. Caxteaesto nume predicativ Verbecopulstive - a fi: Florileggg!albe. - a rimane: A!fu repetent. - a deveni:El a devenitdoctor. - a iesi:EaLi9!:i1profesoari. - a seface: S-afecutfrumos. * a pdrea:Ana parc mai inalt6. aratdcaraclerislica subiectului Numelepredicativ $i poatefi exprimatprin: - adjectiv:CameraesleluminoosA. - vwb:.Ogorul estede arat. - pronume:Noi suntemei vottri. - numeral:Cirfile suntale celor doi. 87

: substantiv:Temelia es1.r depiatrd; Cadoules|eal Alinei- alte pdrti de vorbire: Ziard estede qzi. EsEprea gre pent\noi. Atentie! Nu confundaliverbul ,,afi" cu sensulde a exisla,a se afla, a se gdsi, a se intampla,a se pefece - carein aceastisitualieestopredicatverbal - cu verbul copulativ ..afi". Eu sr./rtla tad. (PV) Etr sunt ldran. (PN)

Exercilii L Subliniali predicateledin tertele de maijos: a) ,,Eu credc-a obositpiduea, Ce ziua-nkeagea tot cantat $i tare-acumgdndindaiurea Subdealuriamurgegte zarea, Se-ntuneciprin vii cirarea $ii umbri pestesat (GeorgeCogbuc- ,J'{oaptede vard") b) ,,Darninsoareainceteazd,norii firg, doritul soare Striluce$te9i dismiardi oceanulde ninsoare." (Vasile Alecsandri -,,Iama') c) ,,Suntcantixelul celor frri nume-" (OctavianGoga) d) ,,Via1aomului e scurti" dar drumul omului pdntre oameni,nu." (ZahariaStancu) 88

e) ,,Dinslavafirmuriea ceruluis-adesprinso stea.Sa pribufit cu iulealafirlgemlui...

r),,hbda6 seiviun.,"ru",*o*u1?HHl.SlTf -

seroteauprin falacuibului(...)Sedepdrtauiar.,. (Lev Tolstoi -,,Vrabia qi riudunelele,.) 2. Coipletasi cttpredicatelepotrivite: Buturugamicd..........carulmare, ziua.bund,,......... de dimineali. .....carte,........parte. Graba........... heaba. Ldcomia.,.......... omenia. pomul La ltudat ............. cu sacul. Pazabund............. tece primejdiarea,

3. Schimbasiforna verbelor din paranEzApe tru a face acordulpredicahllui cu subiectul: ..,.....(afi) dup6-amiazi.Radu........(ase afla) acasi. .........(a pregiti)lectiile.Caietele......(a fi) ordonate si curate.El .............(a deveni)un elevmodel. 4, Formulali patru propozilii in care sd ayeti doud predicateverbaleSidondpredicatenominale.Analizati-le! 5. GdsiSipredicatepentru urmdtoarelesubi)cte: Grddina........(cumeste?) Iarba.............(ce face?) (ceface?)apa. ............ .............(ce fac?)pds6rile.

89

6, Alcdtuili propozilii in cqre substantivul,,elev" sd pe rdnd, subiectSi numepredicatiy. fie, 7. Alcstuili p ropoziSii

care verbul,, aJi " sdJi e pre-

. -in qtcdr yerDqt tt verb coputqttv.

8. Despdrlili textul in propozifi dupdnumdrulpredicqtelor. .Anqlizali.fiecsrepredicatdin punct de vederesintactrclt morlotogtc. a),Ziua in6i i s-apirut scurth.$i apropierea nopgiio m6hLri.Lumina se itinse, rdcoareao ldcu si se zgribuleasci,si se v6re intre celelalteSi sd a$tepte, a;ipind,pAni la venireasoarelui." @mil G6rleanu- ,,Frunza") b) ,.Lacunevine-unciobinag Candii abatelui sd se ioace. $i mutt e ho19i e poznag, Ci e copil din mund$i pace!" (gt.O.Iosif -,,Ciob6nasul',) c) ,,$i duduiaLizucanu-i numira, qi gtiacAsunt$apte pricbindei.$i veneauincetcAtreeaprin dumbrava fermecata,printrecandelelelicuricilor.ti (...) ei singuri striluceaude lumind." (Milail Sadoveanu- ,,Dumbravaminunati,') d) ,,E bdtran..Inlelegect-i bdftan, c6-i netebnic, c6 celecdtevazile ce i-au mai rdmiissunto povari pe capul tuturor. De cend s-a imboln6vit, nu-l mai shigi nimeni, nu-l mai m6ngiie nici o m6nd,nu semai intoarcespreel nici o perechede ochi." (EmilGirleanu- ,,crivei") e) ,.Doarizvoarelesuspind, Pe c6ndcodrul nesru tace' Dorm 9i florile-n fadini Dormiin pace!" (Mihai Eminescu- ,,Somloroasepisirele,,) 90

D J-auzi,dragameapdpugd, Zgaraie melah ugi! Dar eu nu-i deschiddeloc, Ci suntsupirati foc. A firlat iar, ca o hoale, Un intreg picior de rali, $i-apoi,dupbce i-a ros Toati cameap6n la os, A dusosul binigor, In cotelul lui Azor." (ElenaFamgo- ,,Pedepsirea malei") g) ,,Bnhanii se oprir6 qi birbogii lisari incet pe pnmantpdtululde mlaji. Domnifasiri sprintenide la loculei 9i ieqiinainte." (M. Sadoveanu) 9. Formulali propozilii cupredicateledate: se speriaserS, nu no vom accidenta,esteugor,ar fi dorit,sejoaci, s-auinfeles. 10. Scrieli o conpuneregramaticaldcu titlul ,,ln porc ". Sublini ali predicateIe.

Schemirezumativi Predicatul DeJinifie - Partea principali de propozifie care atribuiesubiectuluio acfiune,o stare,o insugire(ceface?) predicatverbal (PV) verb predicatnominal(PN) verbcopulativ Clasificare + numepredicativ 9t

Predicatulse acordi ou subiectulin pesoani 9i ilt numAr.

Model de analizi gramaticali Pebirou esteun caiet. este- predicatverbalexprimat prin verbul,,afi," timp pi€zent,peFoanaa m-a, nr singular,formaafirnativi" Caiehrlnu estecural. - predicatnominal exprinat prin verbul copulativ ,,a fi" , timp prezent,persoanaa III-a, nr singular, forma negativd9i mrmelepredicativ,,,curat'' exprimatprin adjectiv variabil, simplu, geu masculin,nr singular-

92

ATRIBATUL Definigie - Pttea secundarE care determini un substantivsauun inlocuitoral acestuia. Exemple: Coprcd tnflorit gi-aaplecat crengile. (care?) Cari.sagalbend estspe mash.(ce fel de?) CaietltlMariei se afTEpe banc6.(al cui?) Doi copii veneaula Scoaln. (ca1i?) Clasiftcarc: a) adjectival Avea inimi buai. Cele dint6i razeale soareluis-auivit. b) substsntival hietena nangi a plecat Alexandru,ltcgilgL a sunat. pronominal c) Prietenca tine nu mai gdsesc. Sur6su-t!blajin ne-aimpresionat. d) verbal Bucuria de a trii m-a cuprins. Vedealumini gEllusEd. e) alte pidi de vorbire Ziarul g!939iesteinteresant. Mersul tup-tupal iepura$uluimAamuza

93

Obnrwdl: r) Atributul se agordicu substantivul .ln determinat g€n9i numdr. b) Un substantivpoateaveaunul sau mai multe atribute.

Exercitii L ldentiJicaSi atributeledi texteleurmdtoare: a) ,,,{ gdnduluilucire,a inimii bataie Ridici un gduntedin sarcinegreoaie.,, (MihailEminescu) b) ,,Dinslavafumuriea ceruluis-adesprinso stea. S-apribugitcuiulealafulgerului.., (ZahariaShncu) c) ,,Soarele aprindetot mai tarevizduhul,9i cildura joaci in undedeargint." (IonAgirbiceanu. ) d) ,,Cizuse pestelari iami grea,.aspri, or61cend.,, (ZahariaStanou) e) ,,....negurifumegande pluteauin vizduhul addnc al viilor." (CalistatHogag- ,,Pedrumuridemunte") f),,Omulizbisedoudpierresi fa$niflacdrarmuifulger caxeinspdimanttanimalele.Deasugxa,.tavanul seftcuse saiveziu9i o frdnhuddesoareveghea ,la linigtitd cipitdiul omului." (V. Voiculesu) g) ,,Privighetoarea, cantdreala nopfilor, tecuse. O linie subgire des6nge searilasela rasarit.,' (Mihail Sadoveanu)

h) ,Jeste dealurizgribulite, Pestelarini zdrentuite, A venit aga,deodati, Toamnaceafntunecad, Lungi, slab69i z6ludi..."

(GeorgeTopirceanu)

i) ,,$i deodatd,dintre dealuri Sedesprindelarg un zvon Departatgi monoton, Ca un murmurlung de ape Revif,satepestemaluri..." (GeorgeTop0rceanu) 2, Gdsqi cAtuffei atribute potrivite Wntru substantivele: pdetenie privighetoare locuinld lac afinosferi '" copil 3. Completaficu atributepotrivite: Toamna_ seapropie. (oare?) aqteapticulegitod _. Livezile _ (cefel de ?) (cefel de ?) Ei vor culege_ cogwi _. Fructele_ (c6te?) (ce fel de ?) (cefel de?) gi _ vor ajungepe mesele_ (cefel de ?) (alecui ?)

95

4. Analizali atributeledin textelede'mai.jos:

a) ,, Cei doi cnHtoriauumblat.,:..

.

,, (Mihail Sadoveanu) pe-un b),Jar fu de pdpidie, Ce se-nalp drept,din iarbn, Suieun cEribuqcu barb6, In hiinuli aurie."

c) ,,$i piraieleumflate, Mici torentespumegoase, Depecutne,deprin sate Curgin.viile-aburoase"

{o.

Cazinir)

d),,peintindereanem6rgtrt"""9ffjt"" negre se iveau ridicindu-se pe crestele albe ale valurilor(...)" (I. Bart) e) ,,Degeteleei ca de cead albi, torceaudinh-o fiuci de aur $i dintr-un fuior de argint."

f) ,,gi-nochiilui dewltur udao"i,uioi!yo:#io"*u)

Treceaulucioaseumbredeeroilegendari." (Vxile Alecsandri) urna v'antului tiiia brazde ad6nci, mi$ciioar€in L,... iarbarare,sdlbaticd;un glassec,rigugit, nemdrginitimi infioraauzulin ristimpuri." (CalistatHogag) 5.Alcituili opropozisiein caresdaveSiunatributadjectival.AnalizagiJ! 6.Alcd.tuiliopropozilietn caresd avelidoudatribute substantivale.AnaIizaliJ e!

7. Alcdtuili propozitii in care sd aveli ulmAtuarele atribute: al treilea,$apte,bund,frumoasi,carte,copil. Acolo undeestecazul,schimbaliforma cuvdntului. 8. Alcdturti propoz,tii dupdschemeleurmdtoare.

a) S _A*A*BY

subst. adj. adj. vb. b) A ,_J_*gl numeral. subst. vb.

cllTl--ftl

T

E d) tPvf-t s I -J---> l_al-ill_41 9, Alcdtuili schemeleutmAbarelor propozilii. a) Cameracopiluluiestecurati. b) Doi copii neast6mpiralialergau. c) Palopulde lovit al voinicului s-asfdrdmat. lO, Alcdtuili o companeregramaticaldcu titlul ,, Prietenul meu" in care sdfolosili c6t mai mult otribute. SublinialiJe ! ll. Realizaliportretul fzic Si moral al unuipewonaj din operelestu.liate.Subliniali atributele.

9'7

Schemi rezumativi Atributul Defrnile - Paneasecundara a propozilieicaredeter_ mmaun subs{anttv sauun inlocui(or al acesruia lcare? al cui?ce fel de?c6f?) - adjectivat ;. _ . suDstanttval | Clrcificore:l pronominal I _ verbal altepdrti L

Atributulse acordiin gen5i numir cu substantirr-r , oetenmnat.

Model de analizi gramaticali Pe masacrlaai suntdoud mere. exprimatprin adjectir. . -curari - atributadjectival variabil.gen leminin.numdrsingular 1seaiordacu sub_ stantlwl ,,masi"); dgue atribuladjectivalexprimarprinnumeralcar_ .. . _ drnat-slmplu.cu valoareadjectivald (seacordicu sub_ stanti\,Tl,,mere");

98

COMPLEMENTUL DeJinilie: Parka secundardde propozilie care determini un verbsauadjectiv. Exemple: Babaaveagg4iga. (ce ?) I-au datbliatului cartea.(cui ?) Seddici cu usudnta.(cum?) Am plecatla mare.(unde?) Sd-laduciacasd.(pecine?) Luu:isi vii la mine.(cdnd?) n-am mai plecat.(din ce cauzi ?) D.rn_saJza_bal.ii plini de minundtii." era mama... ,,Aqa complemenhll:pecine?, Alte inhgbArila cre r5spunde cu cine?,la ce?, desprecine?,in ce scop?,incotro?,c6t timp ?,in ce fel ?, cat ?,cu ce ? etc. ComptenenfidpoateJi exprimatprin: a) substantiv - Merg l4$ggalE. b) pronume- Vin de Ia ea. c) verb - Stii a cdnta?

ps-rLb,f.a. di ouln"rul-ii-]-ued

e) alte pirti de vorbire: - Plecmaine. - lliqleste p mdria. TopicdEipunctualie: - Complementulpoatesta atat inainte,cat Si dupe elementuldeterminat.

- Complementeleallate iDtre subiect gi predicat _ se despadde acesteaprin vtgule. Ex: Copilul.de ftca t'arinlilor,a fugit de acasd. ^ - Je despartprin virguE mai multecomplemente din_ tr-o enumerare. Ix: Am cumpdratcaiete,c64i,creioane o rigli. 9i - Dupd cuvantul determinatoomplemenrul nri se desparteprin virguh. Ex: Merg zilnic la anhenament.

Exercigii l" [dentiJicalicomplementele din texteleurmdtoare:

a) MaF bEndnZgarier"nu. b)hpul gi schirnbtp6nrl(darmimvulba). c) Vrabiaurilai visoaai. d) Ziw buni secuoage dedimineaf,a. e) ,,Dincdmp,de-acasd, detaplug rlecat-auasti_v&i., (Vasile.A.lecsandrr$

rsarra pe€i1... D,,Puneti

g),fri*ipusem 9i euamEridica..."

(MrarinPreda) (Ion Creangd)

h) ,,...audplouand...

(GeorgeBacovia) . g, ,,)chlopul aruncavreascuripe foc.,. g) ,,A venitpArintete pe la noi.'. 100

(ZahariaStancu)

i) ,,Doar pe foile albe se mai ziresc tocurile ca niqte armeparisite. Bii4ii tac. Din ulili, difirzorul faspande$te un c6ntecvasel," (M. Sdntimbreanu) 2. Conpletagi spaliile punctate cv complementele potrivite: ajuge. Cinesescoali__, _ (cand ?) (unde?) cat e cald. Bate (ce ?) Grabashici (ce ?) se cunoatte. Prietenuladevdrat_ (cend?) senurnird bobocii. __

ftaud?)

3. Alcdtaili parru propozilii cu complenentuexpimdteptin substantive care si rdspandd&atntreborea cui? 4, Gdstli'sdxteatiivecarc'sdaibd rol de complemente p.liingd:verbele: {rmScns urca a.ticonstrui vom merge 5. Formulali pri)pozilii in c.tre urmdtoarelecuvinte s6fie complemente: repede,la teatru,cu tolii, duminici" a socoti,acolo,in tf,e1.

101

6. AnaliTali urmdtoarelecuvintesubliniete. Costumulestevechi. El poartdcostumulvechi la petrecere. in clasi intri un elev. Clasaareun elevfoartebun. Al treilea vorbegte. L-am vdzutpe eiltrqilea. 7, De^ahali unndtaorelepropozilii simple.adiugdnd complemmtepotriyite. Pasireazboar6.

Ttuanulara

Marianaa dat. Eugenintr6. 8. Alcdtuifi cAtuo propozilie in care complementulsit rdspundd lafiecare din intrebdrile: ce? cdncl? untle? clti? cum?pe cine? cu ce? Sublininsi-le! 9. Alcdtuil; {laud propozilii in core substdntiyul ,Maria" sdfe subiect,apoi complemenL . '

10. Alegeli un pronume ;i formulqli doud.propozilii in care acesteasdfie subiect,apoi complement. ll. Alegeli un verb.Formulali doudpropozilii in care acestasdJie predicat,.apoi complement. 12, Formulali propozirii in care numetalul ,,ql treilea" sd aibdfunclii sintacticediferite. 102

.lin texteleurndloare: 13.Analizali complementele a) ,,Sebucurade frumuse{eaflorilor 9i de dulcealagi curdtrenia aerului." (PetreIspirescu) poiani. El€ smulserd b) ,,P6sdrileceruluicoborAseriin pe Piunagdin zbuciumulplAnsului." (GalaGalaction.) in cre$tetul cerului/ c) ,,Soarele s-ainfipt 9i de acolo dogore$te./" (Emil Gdrlea't) d),,(.....)i-amspusce o si-i himit prin poqta( .) catehei sutede lei." (I. Al. Brites. .| Voine i) e) ,,Streinilorvoi nu le-aii spus(.,..)" (GeorgeCogt r) 0 ,,CerullncEruntide nouri / vantul lncepua ge,[e r e ce. . ." (Mihail Eminescu) g) ,,\y'itoiias-areintorsdupdpatruzecide zile pentrua faceprazniculsotuluiei." (Mihail Sadoveanu) h) ,,Freamiticodrii de wiehrl apelor./Vuie$tevalea de zgomotulnorilor$i al ferdstraielor." (AlexandruVlahuld)

14)Alcdtuilipropoziliidupdschemele: C C a)s , P V , pron-n6' - pron- pron A b)PV, A S

16-- i;;E;I-sub-sT-;4 c)S '*brt *

A tubrt-

PN "b+rdt+"dt' 103

d)P v, vD

c

s

A

proD subst subst

e) a

cui? f) carg?

unde? ce fel de?

15. Analizayi sintactic Si morfologic cutintele din propoziliile w"rnAbare.Alcdtuipiapoi schemele. a) ,,Valeaesteingusti 9i mldgtinoasl.,' (AlexandruVlahug) -b).,Ograda seumpluse de nuciverzisi defrunze.."' (C. Gruia) c)^.,Luna pline luminagrddinileadormiteqi clsugele plule m llvezr_"

d) ,,intr-ozi,peMdnd,i""ll-.u olrjl1::Sadoveanu) (P.D.Popescu)

e) ,,Pe vatra veche ard Trei vreascuri."

f) ,,gi-avenitla noi la poarti.',

(GeorgeCogbuc) (GeorgeCopbuc)

104

Schemi rezumativi Complementul Definiyie -Partsa secundaride propoziJiecaredetermind un verb saurur adjectiv. lntrebdri: pe cine? ce?cui? la cine? cu ce? pentrucine? unde?cum?incotro?in ce scop?in ce fel? desprece?etc Complementulpoatefi e:rprimatpin: substantiv pronume - verb - numeral - alte pirli de vorbire

Model de analizi gramaticali M6ine merg cu tine la teatru. - majne- complementexprimatprin alti partede vorbire - cu hDe- complement exprimatprin pronumepersonal,persa II-a, nr singular,precedatde cuventulde legdture ,,cu" - la teatu- complement exprimatprin substantiv comurt nr singular,gen masculin,gecedat de cuventulde legihrrd,,la" 105

CAPITOLALU Propuneripentruexercifii de scrierecorecti (dictiri) 1. Ne intdlnim dupi- arniaz|la ceai.Ce-aip6[it? 2. Nu credc-or sdcdntetoti in cor? 3. Cel careveneape dealeraun prietende-almeuce-l vei cunoaqte$i tu. 4. L-a ce at ci nu a mersla gcoali gi la lucrareva greginoteleinvi{ate: la, sol, fa. 5. M-ai convinssi merg cu tine in luna mai la mare. 6. N-ai wea sd-!icumpdrun nai? 7. Mie mi-e sete. 8. - Ne-aadusnoul an neadin belgug,ne-aspusNea Marin. 9. Neamde neamnu ne-amcunoscutvreodat5. 10.S-arputeasi sarla groapacu nisip. 11.Tie fi-e datsAcurc5tisoadaoamenilor. 12.Mie mi-a datMia o mia pentrumia de lei. 13.L-a9{ine 9i l-a9cregtedaci n-ar fi lag. 14.El credec-arfi mai binesi sesuiein car. 15,Daci m-oiintoarce, Ii-oiaducepoamemoi. 16,El a luat-ope cii gregitecd-i lue slab6. 17,Sd-ispuisi ceariprietenilorsii cirlile. 18.L-or cdatala rdndullor. 19.Noi ne-an hodrat si-i cumpirim hainenoi. 106

20. El wea sddeade-arostogolulbulgdrelede zdpedrr,21.Ai plecatfiri a-i da un rispuns. 22.Am observatc-aicumpdratdoi cai. 23. Ea i-a spuss5-9iia din ghiozdancaietul. 24.Vedea-te-a5 mare,copile! 25. Cei mai multi s-auintrebatce-i cu tine. 26. L-ali vitzxt meryandcu pagila1i,ca de un. 27.Nu s-ahotirAtsdimpartepr{itura sacu nimeni. 28. Ai vdzut9i singurce greue a-i spunecuivaadevdrul. 29.El v-a spusci va plecala maresaula munte? 30.Pentruce-achemat-opeceamai mici dintrefete? 31,Nu credci-i bines-o iei pe cdi ocolite. 32.Na, ci n-a mai rdmasnici o picituri de vin! 33. Na-tio frent6,ci fi-amdres-o! 34.Ni-l imaginamnavigindpe Nil! 35. Sdsperimcd n-or aveapic de nor la mare! 36, De te-i plimbavreodatdprin parculCopou,mirosul de tei i1iva arnintide Eminescu. 37. Cel interesape el cineeracel dintAi? 38. Ce-afost,a fost:ceamai buni a invins! 39.N-oi inlelegeniciodatddece rocmainoi n-amprimit cdr;inoi. 40. - Hotirdgte-tece vei face azi, mla spusAdi privindu-mi. 41. - V6zandu-te,am inlelesde ce esteimportantsi-ti inapoiezcartea.Ia-Ii-ogi pune-obiner 42.- I-a1ispusadevirul? 43.- Dd-mi-omie, ia-fi-otie, hottueste-te odati! 44.* Uite-fibluza,Dane,ai aruncat-o pejos.Pune-fio la locul ei, mi-aspussoramea.Ioana. 45.*Di-i caietulMariei.Sau,mai bine,ia-l tu. t0'7

46. - Mama, i-am spus9u, mi-am uitat caietul. - Undel-ai lisat?m-aiDtrebatea. - Pe birou. Te rog, arunci-mi-l! - Fii atent,prindel! - Mu[umesc, l-am prins, mame! 47. Nu i-am auzitintorc6ndu-se.de aceeam-ammirat vizAndu-i. ,18.intorcendu-mi,Lam lovit pe Sorin,cares-aridicat scuf.randu-$ipantalonii.Apoi a luat-o la fugd. 49. ,,- Auzifali ce-amspuseu?i-a intrebatcapra. - N-ai nici o griji mdmuc6,i-au rispuns ei." 50. Scapi-mi, cum6tri, mi-au arspicioarele!a ru"gat-o lupul. - Ba nu, prije$te-te acolo,c-atami-aarcti mieinima, i-a spuscapraintorcandu-ispatelg." 51, - Nu m-a{ fi mimt dacdte-ai fi impiedicatde cartea pe carechiar fu ai aruncat-ope jos. 52.- I-ai luat tu carieaDanei?am intrebat-ope Ioana. - Nu i-am luat-o eu. I-a dat-o chiar ea Mirelei, mi-a rispuns intorcandu-mispatele. 53. - Joacd-tecu noi, prielene,iau spuscopiii lndati ce l-au zirit. 54. - Mircea! m-a chematmama-fi-e foame? - Nu mi-e, dar 1i-aqcereo inghelatd. - Ia-fl-o singur din Aigider 9i pune-fi-ope-ofarfirie, m-ailvitat ea55. Mi-i greu si inteleg unde se duc atdteamii de pesdritoamtra. 56. Nu a$teptase-ti deanimeni de-agataceva! 57. Ei i-au supdrat,iar eu iau ponoasele. 58. - Acum vi-i rremea! spusebiiatul cu ochii vii. 59. Marin v-ar ajuta sAdali cu var toli pornii din li. vadi. 108

60, I-ar placeasdaibi iar yacanti. 61, Nu qtiu daci s-auhotir6t saunu. 62. E camgreudecrezutc-amputearezolvaastdzitotul. 63.Nu-miparerducdm-amdussa-!icumpdrce mi-ai oorut. 64. intetatu-m-arndeseorices-arfi intimplat daedn-aq fi- a\,-utcopiii al5hri. 65..,- I[i parerlu c-ai plecat?I-amiqtrebateu. - Nu-mi pare riu, cici acolo unde m_amdus am dobdndito cunoaqterea yietii pe caren-o aveaminainte weme."

66.,,-Bine-ai venit. fl'cdute, rr:Y'j#' :filffi:l

Ce-aivenit?Ce cauli?Vrei sd-mipa5tiiepele.poate!.' 67.,,Cintdreaga dulce-ngrai, Ceanumitd