GLOSARIO PSICOMETRIA

GLOSARIO

A. Actitud: predisposición a responder positiva o negativamente a ciertos objetos, personas o situaciones. Análisis de ítems: procesamiento de la información proveniente de una prueba objetiva para determinar el grado de utilidad de cada ítem y aquellos que es prudente modificar o eliminar. Análisis del contenido: procesamiento sistemático, objetivo y cuantitativo de comunicaciones orales o escritas para evaluar determinadas variables psicológicas. Análisis factorial: técnica de origen matemático que busca, a través del análisis de una matriz de correlaciones entre diferentes variables, determinar un conjunto de factores o constructos que las expliquen de manera clara y efectiva. Aptitud: capacidad o habilidad para la realización efectiva de una determinada actividad.

B Banco de ítems: conjunto de ítems creados para medir un determinado atributo, que permite la disponibilidad de diferentes formas de las pruebas para su aplicación en diferentes momentos, sin requerir la creación de nuevos ítems para cada una de ellas.

C Calificación compuesta: puntuación otorgada a un ítem que se basa en otras calificaciones, cada una de los cuales puede tener una importancia diferente dentro del porcentaje total para ese ítem. Calificación derivada: puntuación obtenida a través de otra, como los puntajes estandarizados, que se obtienen a partir de la transformación de los brutos. Calificación empírica: puntuación obtenida por un determinado participante en la prueba. Calificación real: parte de la calificación empírica que no se encuentra influida por los factores potenciales de error. Cargas factoriales: valor indica la contribución de un factor en la explicación de la varianza común del grupo de variables sometidas a análisis factorial. Clasificación: agrupación de casos dentro de diferentes categorías de una misma variable, según determinadas características (p.ej., variable: estatura; categorías: alto, medio, bajo). Coeficiente alfa: coeficiente utilizado para evaluar la consistencia interna de una prueba cuando sus ítems son polítomos, es decir, toman valores diferentes a 1 y 0. Coeficiente biserial puntual: coeficiente de correlación utilizado para evaluar la asociación entre una variable cuantitativa o numérica (estatura, edad) y una categórica (género, procedencia). Coeficiente de confiabilidad: coeficiente de correlación que pretende estimar el grado en que una prueba mide con consistencia un determinado atributo, através de los diferentes ítems o de su puntaje global. Coeficiente de consistencia interna: coeficiente de correlación, sea el KuderRichardson 20 o el Alfa de Cronbach, que pretende evaluar la confiabilidad de una prueba, mediante la intercorrelación entre sus ítems, determinando simiden lo mismo, es decir, si son consistentes entre ellos.

Coeficiente de correlación: coeficiente utilizado para determinar el grado de asociación de dos variables, cuyo uso depende de la escala de medición, en ellos se interpreta la dirección (directa o inversa), la magnitud (leve, moderada o alta) y la significación. Coeficiente de división por mitad: coeficiente de correlación que se calcula entre dos mitades de una misma prueba con el objetivo de estimar su confiabilidad. Confiabilidad: grado en el cual un instrumento mide algo en forma consistente. Confiabilidad de formas paralelas: estimación de la confiabilidad que se basa en el cálculo del coeficiente de correlación entre dos formas de la misma prueba. [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]

Criterio: estándar o variable en relación con la cual se comparan o evalúan las puntuaciones de una prueba. Cuestionario: instrumento de lápiz y papel, en el que se formula una serie de preguntas acerca de algún asunto particular.

D Distractores: conjunto de opciones de respuesta correspondientes a un determinado ítem, que tienen como objetivo desviar al individuo de la opción correcta. Distribución bimodal: distribución muestral en la que se presentan dos modas, es decir en la que hay dos valores cuya frecuencia es igual y mayor que la de los demás valores.

E Efecto halo: fenómeno en el cual una persona obtiene una puntuación alta en una característica sólo debido a que sus puntuaciones fueron altas en otras características. Error estándar de medición: parte de la varianza observada que no corresponde al atributo medido sino a factores de error. Escala de intervalo: nivel de medición que se caracteriza por tener igual distancia entre sus unidades y presentar un cero arbitrario a diferencia de la escala de razón. Escala Likert: escala de medición de actitudes, en la que se presenta una serie de afirmaciones, usualmente con cinco opciones de respuesta, las cuales oscilan entre el total acuerdo y el total desacuerdo. Escala nominal: nivel de medición cuyas unidades corresponden a categorías o cualidades. Escala ordinal: nivel de medición que se caracteriza por tener una secuencialidad en sus unidades, sin que la distancia entre las mismas sea equivalente. Estandarización: proceso mediante el cual se determinan las condiciones bajo las cuales debe realizarse la aplicación de una prueba y las normas o baremos con las que debe calificarse. [PSICOMETRÍA]

11 Estaninas: escala de puntuaciones estandarizadas, con valores entre uno y nueve, con una media de cinco y una desviación estándar aproximadamente de dos.

F Factor: dimensión de variabilidad común en determinado campo de

fenómenos. Formas paralelas: diferentes versiones de una misma prueba, altamente correlacionadas, que utilizan ítems del mismo tipo y dificultad.

I Inventario de autoreporte: instrumento de lápiz y papel, compuesto por una serie de ítems, que el individuo debe identificar como representativos o no de sí mismo. Inventario de intereses: instrumento de autorreporte en el que se evalúa la preferencia de un individuo por una serie de actividades o aspectos relacionados con las mismas. Inventario de personalidad: instrumento de autorreporte, que contiene afirmaciones acerca de características o comportamientos personales, cuyo acuerdo con la propia experiencia debe expresar el individuo. Inventario: conjunto de preguntas o afirmaciones a los que responde un individuo. Ítem: unidades, preguntas o tareas que componen un instrumento.

M Media: medida de tendencia central que corresponde a la suma de los diferentes valores dividida en su cantidad; si todos los casos fueran iguales en una variable la media sería su valor. Mediana: valor medio, que divide una distribución en dos mitades. Medición: asignación de una magnitud a un determinado atributo. Moda: valor que se presenta con mayor frecuencia. 12 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]

Modelo de Rasch: modelo logístico enmarcado dentro de la Teoría de respuesta al ítem, según el cual la probabilidad de acertar un ítem depende únicamente del nivel de dificultad del ítem y el nivel del atributo del respondiente. Muestra representativa: grupo de personas dentro de la población a estudiar, que poseen características similares a los de ésta. Muestreo: proceso mediante el cual se selecciona una muestra para representar la población.

N Norma de edad: desempeño promedio calculado para cada edad, a partir de las diferentes muestras que respondieron el instrumento. Norma de grado: desempeño promedio (o mediana) calculado para cada grado, a partir de las diferentes muestras que respondieron el instrumento. Se utilizan decimales para los meses. Normas locales: puntuaciones obtenidas a partir de la estandarización de un instrumento para una población local. Normas nacionales: puntuaciones derivadas de la estandarización de un instrumento en una muestra representativa de la población nacional. Normas percentilares: lista de puntajes brutos y los porcentajes acumulados correspondientes del grupo de estandarización. Normas: lista de las puntuaciones brutas correspondientes a puntajes

transformados (Z, T, etc.) para un grupo de individuos con los que se ha estandarizado un instrumento.

P Percentil: valor correspondiente a cada punto de corte cuando la distribución de los datos se divide en cien partes iguales. Personalidad: conjunto de factores internos característicos de una persona, que la hacen única y se mantienen a través del tiempo y las situaciones. Prueba: instrumento para la recolección de información. [PSICOMETRÍA]

13 Prueba con referencia al criterio: instrumento en el que la interpretación se realiza con base en un estándar o criterio que se tiene del atributo. Prueba con referencia a la norma: instrumento en el que la interpretación se realiza con base en el desempeño del conjunto de participantes en la misma prueba. Prueba de aptitudes: instrumento construido para evaluar una aptitud o capacidad específica y cuyos ítems consisten en la ejecución de una determinada tarea. Psicometría: área de la psicología dedicada a la medición y evaluación de atributos psicológicos. Puntuaciones T: puntuaciones z transformadas a una escala con media 50 y desviación estándar 10, siendo positivas todas sus puntuaciones. Puntuaciones Z: puntuaciones resultantes de la diferencia entre cada puntaje bruto y la media, dividida en la desviación estándar, que indican su posición en relación con la media, en unidades de desviación estándar.

R Rango: diferencia entre las magnitudes mayor y menor de una variable. Regresión hacia la media: fenómeno observado en algunas muestras en las que una variable que es muy alta o baja, tiende con las mediciones a acercarse a la media, pudiendo deberse a una limitación del muestreo o la medición, más que a la acción de una intervención.

S Sesgo: factor de error que altera la medición. Subprueba: agrupación de ítems que responden a un determinado atributo y que, junto con otras subpruebas, evalúan un atributo de orden mayor.

T Tasa base: proporción de individuos con una determinada condición, que es de interés en un determinado estudio.

V Validez: grado en el que un instrumento mide lo que pretende medir. Validez de constructo: forma de validez referida al grado en que un instrumento es una medida efectiva del constructo o rasgo subyacente para cuya medición fue construido. Validez de contenido: forma de validez que referida al grado en que los ítems de un instrumento constituyen son apropiados para medir el atributo al que va

dirigido, según el acuerdo entre las evaluaciones de jueces expertos. Validez con relación a criterio: forma de validez referida al grado en que las puntuaciones de un instrumento correlacionan con un criterio que mide el atributo en estudio. Validez convergente: forma de validez con relación a criterio en la que los puntajes del instrumento se obtienen al mismo tiempo que los del criterio. Validez discriminante: validez que se calcula mediante la utilización de instrumentos que miden constructor o rasgos diferentes mediante métodos semejantes, por lo que se espera que de haber un nivel aceptable de validez su correlación sea negativa. Validez predictiva: forma de validez con relación al criterio en la que las puntuaciones del criterio se obtienen después de las del instrumento de medición. Variable: característica o atributo cuya magnitud varía entre los diferentes casos. Varianza: medida de dispersión, que constituye el cuadrado de la desviación y corresponde al promedio de las diferencias entre los valores de la variable y su media. [ POLITÉCNICO