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4° BÁSICO C.NATURALES

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1. ¿Cómo puedes medir la masa? A. Con una báscula. B. Con una balanza. C. Con un termómetro. D. Con un cilindro graduado. 2. Observa la ilustración.

¿Qué puedes inferir sobre lo que le sucede al agua de la olla? A. Se congela. B. Se derrite. C. Hierve. D. Se condensa. 3. ¿Qué tienen en común una botella bot ella de D. Se condensa. agua, un peine y un cepillo de dientes? A. Están hechos de plástico. B. Están hechos de árboles. C. Están hechos de metales. D. Están hechos de gases. 4. Los termómetros de abajo muestran la temperatura de dos líquidos. ¿Qué puedes decir de los dos líquidos?

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A. Los líquidos tienen la misma temperatura. B. La temperatura del líquido A es más alta que la del líquido B. C. La temperatura del líquido B es más alta que la del líquido A. D. No pudo medirse la temperatura de los líquidos. 5. ¿Qué le sucede al vapor de agua cuando se enfría? A. Se congela. B. Hierve. C. Se evapora. D. Se condensa. 6. ¿Qué instrumento usarías para medir el volumen de un líquido? A. Un cilindro graduado. B. Un termómetro. C. Una regla de 1 metro. D. Una balanza. 7. ¿Qué fuerza hace que sea difícil montar una bicicleta en el césped? A. El movimiento. B. El roce. C. El magnetismo. D. La rapidez. 8. ¿Qué opción NO muestra una manera de describir la posición de un objeto? A. Los números. B. Las palabras de posición. C. El movimiento. D. Los mapas. 9. ¿Qué sucede si empujas fuerte un columpio en movimiento? A. Se hará más pesado. B. Dejará de moverse. C. Se moverá más lento. D. Se moverá más rápido. 10. Aplicar una fuerza mayor a un objeto que rueda hará que: A. Ruede más rápido. B. Tenga mayor masa. C. Ruede más lento. D. Permanezca en la misma posición.

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11. Eliana y Daniel empujan los costados opuestos de una caja y la caja se mueve hacia Daniel. ¿Por qué? A. No aplican fuerza alguna. B. Daniel aplica más fuerza. C. Eliana aplica más fuerza. D. Aplican la misma cantidad de fuerza. 12. La atracción de la gravedad influye en: A. El peso de un objeto. B. La masa de un objeto. C. El roce de un objeto. D. La posición de un objeto. 13. ¿Cómo es la forma de nuestro planeta? A. Larga y angosta. B. Esférica y achatada en los polos. C. Ovalada. D. Angosta y alargada en los polos. 14. ¿Cuál es el orden correcto de las capas existentes al interior de la Tierra? (Desde el interior hasta el exterior). A. Núcleo – corteza – manto. B. Núcleo – manto – corteza. C. Corteza – manto – núcleo. D. Manto – núcleo – corteza. 15. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con las características del interior de la Tierra es correcta? A. El espesor de la corteza terrestre es menor bajo las cadenas montañosas. B. El núcleo externo de la Tierra es líquido. C. El núcleo interno de la Tierra es líquido y comprende muchos más kilómetros de diámetro que el núcleo externo. D. El estado físico del manto es sólido, pues debe sostener a la corteza y las placas tectónicas en las que está dividida. 16. ¿A qué fenómeno o relieve corresponde la siguiente imagen?

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A. Una fosa tectónica. B. Una falla. C. Un volcán en erupción. D. Una placa tectónica. 17. ¿Cuál de las siguientes actitudes es adecuada para enfrentar un sismo, ya sea antes o después? A. Levantar y llevar a los posibles heridos lo más rápido posible a algún centro asistencial, aun cuando no tengamos la certeza de si están heridos o no. B. Establecer un plan de acción familiar. Cada uno debe saber qué hacer frente a un sismo o una emergencia. C. Tratar de ponerse primero en la fila de escape en el colegio o en cualquier otro lugar. Los primeros siempre salen ilesos. D. Ninguna de las anteriores. 18. Respecto de los volcanes es falso que: A. Los volcanes solo pueden formarse en tierra continental, jamás en el océano. B. El magma que llega a la superficie se llama lava. C. Además de lava, los volcanes pueden lanzar gases y otros materiales, como cenizas. D. Ocurre una erupción cuando el magma sale a presión a la superficie por un punto débil de la litosfera. 19. El siguiente gráfico muestra dónde se encuentra el agua de la Tierra. Según el gráfico, ¿dónde se halla la mayor parte del agua de la Tierra?

A. En los océanos. B. En los lagos y los ríos. C. En los campos de hielo y los glaciares. D. En el agua subterránea.

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20. Paula dibuja una ilustración para mostrar cómo se forma una montaña. ¿Cómo debería rotular su dibujo? A. Límite de placa divergente. B. Fosa tectónica. C. Fuerza constructiva. D. Fuerza destructiva. 21. ¿Qué es una falla tectónica? A. Es una grieta en la roca donde la corteza terrestre puede desplazarse repentinamente. B. Es un terreno plano que se ve interrumpido por un accidente geográfico. C. Es una parte del manto superior de la Tierra. D. Es un solevantamiento de tierra. 22. Respecto de los cambios que se producen en la superficie de la Tierra, ¿cuál de las siguientes afirmaciones no es verdadera? A. Existen fuerzas destructivas que desgastan o destruyen las formaciones de la superficie terrestre. B. Existen fuerzas constructivas cuya acción genera nuevas formaciones en la superficie de la Tierra. C. El movimiento de las placas tectónicas de la corteza terrestre constituye un tipo de fuerza constructiva. D. Las erupciones volcánicas y los sismos suelen producirse lejos de las zonas donde se juntan las placas tectónicas. 23. Los cambios en la Tierra ocurren a lo largo de períodos diferentes. ¿Cuál de estos sucesos ocurre a lo largo de millones de años? A. Un sismo azota una región. B. Un deslizamiento arrastra tierra montaña abajo. C. Un tornado atraviesa una ciudad. D. Del terreno llano se forma una montaña.